戰(zhàn)爭(zhēng)的作文集錦[5篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
有一天,在上海火車(chē)南站時(shí),日本侵略者突然駕駛這飛機(jī)把一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈往下扔,大家一起逃生,可是卻一個(gè)也沒(méi)有逃不過(guò),有200多人死亡了,這里就立刻變成了廢墟。
轟炸完以后,就這樣周?chē)幌伦泳妥兂闪艘黄瑥U墟了,就在鐵道上,有一個(gè)大約年齡1—2歲的孩子吧,其他人全被壓死在廢墟里,就在那兒的鐵道上坐著,他在朝著另一條轟炸過(guò)的鐵道地方去望,我仿佛看到了他好像在呼喊著什么,他一只號(hào)啕大哭,我又仿佛知道,他是在呼喊著爸爸和媽媽?zhuān)艺娴母械搅藨?zhàn)爭(zhēng)給人民的災(zāi)難,他在地上坐著,他的身上渾身是血,那位小孩身上穿的衣衫都破破爛爛,抬頭望,就是被轟炸過(guò)的天橋,炸的鐵片直往下掉,周?chē)沫h(huán)境根本一點(diǎn)也不像我們平常美好的環(huán)境,站臺(tái)也被炸毀了,那位孩子的一周除了廢墟就是那硝煙,周?chē)南鯚煆浡澜纾瑥浡車(chē)木拔,彌漫著死亡的人群,那位孩子不停地?hào)啕大哭,仿佛不停地呼喊爸爸媽媽?zhuān)驮谶@時(shí),有一位中國(guó)攝影師剛好從這里路過(guò),拍下了幸存者哭喊的`動(dòng)作和周?chē)膹U墟,然后,記者便把他帶到了一個(gè)環(huán)境好些的地方,讓他生活在一個(gè)美好的地方,慢慢的,他長(zhǎng)大了,成了成年人,他就這樣一直痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)。
我從這個(gè)故事中體會(huì)到,我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng),只要和平,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)舍去。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
期末戰(zhàn)爭(zhēng)臨近了,各個(gè)部門(mén)都開(kāi)始“訓(xùn)練軍隊(duì)”了。504之國(guó)的皇帝“馮武王”馮老師,正在準(zhǔn)備與“試卷王囯”的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)“科學(xué)大戰(zhàn)”。
眼看交戰(zhàn)的日子越來(lái)越近,科學(xué)部門(mén)的管理員,科學(xué)大將——施溢燾將軍更加嚴(yán)格地訓(xùn)練士兵們。讓士兵們與模擬出來(lái)的'“試卷士兵”們交戰(zhàn)。一排“敵方士兵”正在進(jìn)攻我們的504之國(guó),我們的士兵哪里擋得住“敵方士兵”來(lái)勢(shì)洶洶的攻擊,都受了傷,而且都?xì)獯跤,仿佛剛剛在操?chǎng)上跑了幾十圈似的。施溢燾將軍看到如此慘狀,十分苦惱。冥思苦想之下,他靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)錦囊妙計(jì)。他讓久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍傳授給士兵們科學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)的勝利絕紹——讓同學(xué)們把重點(diǎn)背下來(lái)。士兵們掌握了勝利的秘訣,在與試卷王國(guó)的交戰(zhàn)中,定會(huì)把敵軍殺個(gè)片甲不留,凱旋而歸。
戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開(kāi)序幕,504之國(guó)的勇士們能否打響這第一炮呢?讓我們拭目以待。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
周三的第三節(jié)課上,黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文,我們一上課就開(kāi)始朗讀這篇課文,我們還沒(méi)讀過(guò)第三段,一陣突如其來(lái)的風(fēng)暴到來(lái)了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開(kāi)了后門(mén),大搖大擺地走進(jìn)教室,經(jīng)過(guò)第二組最后一排,胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來(lái),將他那一對(duì)賽柱子的胳膊舉過(guò)頭頂,眉頭燒起了熊熊烈火似的`,原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋,鼓起的腮幫子酷似一個(gè)氣球,氣勢(shì)洶洶地對(duì)葉子涵大叫:“你干嘛?”他這一吼,就像加速的車(chē)子,把我們45雙眼睛吸引過(guò)來(lái)看著他們。葉子涵聽(tīng)了也不甘示弱,他的櫻桃小嘴成了血盆大口中,他的鼻子放大成了兩個(gè)山洞,額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋,用獅子嘶吼的聲音對(duì)林楷博氣憤地說(shuō):“我不小心甩了你一下不行嗎?”說(shuō)著,他把左手悄悄舉起,正在打量著什么時(shí)候下手。不知從誰(shuí)嘴里冒出一聲:“打呀!”葉子涵便揮起了他的巴掌,“啪”地一下給了林楷博一個(gè)耳光。林楷博的臉立刻紅了起來(lái),他用左手捂著臉,用右手搧了回去,頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時(shí),黃老師終于出手了,她張大了嘴,用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵,對(duì)他們倆怒吼:“還上不上課啦?”他倆聽(tīng)了終于停了下來(lái)。
哎,分明一句“對(duì)不起”就可以解決的事,為何要打一架呢?!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
在書(shū)的世界里,最出名的就是課本和漫畫(huà)了。一個(gè)幫助學(xué)生學(xué)習(xí),一個(gè)讓學(xué)生成績(jī)下降。
在小明的`生活中,最?lèi)?ài)的就是漫畫(huà),最討厭的就是課本,正因?yàn)檫@樣,他的成績(jī)一直不好。
有一天,漫畫(huà)對(duì)課本說(shuō):“主人太疼你了,竟然把你扔到地上,還踩了幾腳。呵呵呵!”
課本說(shuō):“唉,好羨慕你呀!”漫畫(huà)繼續(xù)諷刺課本,并踢了他一腳。這時(shí),小明來(lái)了,他再一次把課本甩開(kāi),拿起漫畫(huà),津津有味地看了起來(lái)。
上課了,老師宣布要考試,可是小明還在看漫畫(huà),于是老師走到他面前,把他的漫畫(huà)沒(méi)收了,并把他的課本拿出來(lái),說(shuō):“給你十分鐘時(shí)間復(fù)習(xí),這漫畫(huà)我先沒(méi)收了,下課來(lái)我辦公室拿!毙∶髦缓每凑n本來(lái)打發(fā)時(shí)間。
下課后,小明的媽媽被請(qǐng)來(lái)了,老師當(dāng)著家長(zhǎng)的面批評(píng)了小明,小明的媽媽也當(dāng)著老師的面,把漫畫(huà)書(shū)給撕了。
不知為何,小明慢慢地就喜歡上了學(xué)習(xí)。然而,那本可恥的漫畫(huà),依然在垃圾桶里。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
分,分,分,小命根,聽(tīng)到這句話(huà)肯定和考試脫不了干系。一提到考試,許多人一定會(huì)討厭,因?yàn)槿绻疾缓镁蜁?huì)被父母責(zé)罰,嚴(yán)重的話(huà)可能還要遭受皮肉之苦。
每當(dāng)考試來(lái)臨,許多人心里就像吊著十五個(gè)水桶似的,七上八下,惶恐不安,生怕考不好。大敵當(dāng)前,有些人就是臨時(shí)抱佛腳,運(yùn)氣好,可能會(huì)考個(gè)好分?jǐn)?shù),但如果運(yùn)氣不好,嘿嘿,那就等著挨揍吧。
考試開(kāi)始了,當(dāng)那潔白的試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,有些人大腦可能會(huì)一片空白,好像變成了木頭人似的,一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)有記憶了。感覺(jué)他們恨不得吃下無(wú)數(shù)帶有數(shù)學(xué)公式的“記憶面包”讓他們想起答案,因此而考一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
然而,考試后也并不輕松,當(dāng)對(duì)答案的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的'答案與別人不一樣,那簡(jiǎn)直就如五雷轟頂,回到家可能就要吃止痛片了。
決定命運(yùn)的一刻便是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,你可能不敢和鮮紅的分?jǐn)?shù)對(duì)視超過(guò)兩秒,如果對(duì)視超過(guò)兩秒,那么恭喜你,回家不用吃爸媽的鐵砂掌和面對(duì)吐沫滿(mǎn)天飛了。
考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),稍不留意,可能就會(huì)“粉身碎骨”,可我們必須面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)楠M路相逢勇者勝!
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