四年級(jí)的作文9篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)夏日的午后，我正伏在案前讀書(shū)，啾啾啾，窗外的喜鵲又吵了起來(lái)，像是把廣闊的天空生生撕裂了一般。書(shū)中美好的意境被攪得四分五裂，我忍無(wú)可忍，起身狠狠關(guān)閉了窗戶，憤憤地瞪了它們一眼�！斑炅铩币宦暎皯艋瑒�(dòng)的刺耳聲音讓喜鵲們一驚，隨即烏壓壓地飛走了。驚恐的叫聲漸行漸遠(yuǎn)，只有那棵碩大的無(wú)花果樹(shù)還在顫抖著……
整個(gè)夏季，我?guī)缀醵际窃谂c喜鵲的爭(zhēng)斗中度過(guò)的。只要我在讀書(shū)或?qū)W習(xí)，窗外總是響起喜鵲的躁動(dòng)。我就會(huì)輕輕地敲擊窗戶，它們就會(huì)知趣的離開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼間到了初秋，天氣轉(zhuǎn)涼，窗前那棵無(wú)花果的葉子上像是蒙了一層灰，失去了往日的朝氣與活力。葉子下那一顆顆又大又紅的果實(shí)也不見(jiàn)了，只零星地掛著幾個(gè)沒(méi)來(lái)得及成熟的干癟枯黃的果子。
一個(gè)清閑的早晨，我踱到窗前，我第一次認(rèn)真地觀察我那整個(gè)夏日的敵人。小巧的身形，細(xì)而有力的兩腿，輕松地站在又細(xì)又軟的枝頭。一對(duì)黑溜溜的眼睛，一個(gè)尖尖的小嘴，又快又準(zhǔn)的啄食著葉下的果實(shí)。它有著柔順而蓬松的羽毛，修長(zhǎng)而烏黑的尾巴，很快博得了我的好感，原來(lái)喜鵲是如此可愛(ài)！我靜靜地站在窗前，一動(dòng)也不動(dòng)，生怕嚇跑了這些“小精靈”。
不一會(huì)兒，許多喜鵲聚集過(guò)來(lái)。它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w舞，展開(kāi)黑白相間的雙翅，驕傲的展示美麗的羽毛。它們?cè)跇?shù)枝間歡快地跳躍，放聲的歌唱，自豪的展現(xiàn)輕盈的身姿，優(yōu)美的.歌喉。我不再覺(jué)得這聲音刺耳難聽(tīng)，不再覺(jué)得喜鵲面目可憎了。
親愛(ài)的喜鵲，我們都是這世間的生靈，一草一木都是公有的。在與你們的交往中，我懂得了寬容，學(xué)會(huì)了謙讓。在之后的日子里，你們來(lái)到我的窗前時(shí)，我知道應(yīng)當(dāng)輕輕關(guān)上窗戶，與你們和平共處。在與同學(xué)的交往中，我也能夠冷靜的面對(duì)矛盾，學(xué)會(huì)換位思考了。也是你們讓我明白，無(wú)論生活中有多少困難與挫折，都應(yīng)以一顆平靜而積極的心去面對(duì)。
窗前的喜鵲，我愛(ài)你們的美麗，愛(ài)你們的寬容和堅(jiān)強(qiáng)，你們感受到了嗎？我想和你們成為朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
今天一大早，爸爸和我們一起吃完飯，就奔出家門(mén)采購(gòu)午飯食材。而媽媽是負(fù)責(zé)送我去輔導(dǎo)班。
我在輔導(dǎo)班抓耳撓腮地想著：“今天會(huì)吃什么飯呢？面條還是米飯呢？”放學(xué)了，我迫不及待地跑回家里，進(jìn)廚房一看，只見(jiàn)爸爸在廚房忙這忙那。我趕緊瞅了一眼，原來(lái)今天是要吃米飯呀，怪不得爸爸累得滿頭大汗，我高興地歡呼起來(lái)。
正當(dāng)我在埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到了爸爸的喊叫：“羅伊，羅伊，幫我把外面買(mǎi)的醋拿來(lái)一下，好嗎？”“OK”我“飛”出書(shū)房，拿著醋給爸爸送去。我摸著肚子又問(wèn)：“親愛(ài)的老爸，飯什么時(shí)候能好呀，我肚子都餓扁了�！薄榜R上好，乖女兒，再等一會(huì)兒�！卑职中ξ卣f(shuō)。
過(guò)了十分鐘，飯終于好了。爸爸把蒸米飯的`鍋蓋掀開(kāi)�！把�！這米飯?jiān)趺床皇欤磥?lái)要再蒸一次了�！卑职忠贿叧蠲伎嗄樀卣f(shuō)，一邊又往鍋里倒了點(diǎn)水，繼續(xù)蒸米。又過(guò)了十來(lái)分鐘，我跑去廚房。爸爸說(shuō)：“好了，都來(lái)吃吧！”我掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)那米飯都快成粥了。“將就吃吧！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。“等了一個(gè)小時(shí)，什么飯都能吃，沒(méi)事！”我迫不及待地說(shuō)道。盛好飯我馬上把飯搶來(lái)，津津有味地吃著，而爸爸則是最后一個(gè)吃的。
爸爸的愛(ài)是樸實(shí)無(wú)華的，他就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，為我和媽媽營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。我要永遠(yuǎn)孝敬我的好爸爸，做他的乖女兒。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一雙水靈靈的大眼睛，我要用它去看四季。
我用我的眼睛去欣賞春天。大地披上了一層綠色的外衣；泥土濕潤(rùn)了，散發(fā)著清新的味道；桃花開(kāi)了，粉嘟嘟的，一朵朵，一叢叢，一簇簇，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的`笑臉，美極了；丁香花也不甘落后，也開(kāi)了，散發(fā)著迷人的幽香；河面的冰融化了，小河嘩啦啦地向前流淌；柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽苞。多美的春天呀！
我用我的眼睛去欣賞夏天。夏天，天氣炎熱，花兒們都慵倦無(wú)力，只剩下“出淤泥而不染”的荷花含苞待放。荷花開(kāi)放后，像一位亭亭玉立的少女，在河中央，美麗無(wú)比，讓我不禁的想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶斓暮苫ㄕ婷姥�！
我用我的眼睛欣賞秋天。秋天，空氣里散發(fā)著豐收的氣息。路邊的小野花開(kāi)了，默默無(wú)聞，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！秋天，豐收了，果實(shí)都成熟了，蘋(píng)果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，看著就讓人流口水。
我用我的眼睛欣賞冬天。花兒都枯萎了，只有臘梅頑強(qiáng)地開(kāi)放，真堅(jiān)強(qiáng)！入冬不久，就飄起了鵝毛大雪，讓我想起了一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！庇肿屛蚁肫鹕险n老師編的一首詩(shī)：“一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，片片落入梨花間�！�
我要好好珍惜我的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美！
四年級(jí)的作文 篇4
失竊案頻繁發(fā)生，大家都懷疑是小小鼠，但是，第一個(gè)報(bào)案的是小小鼠。
警官神眼貓發(fā)現(xiàn)小小鼠的口袋鼓鼓的.，就問(wèn)：“你的口袋為什么是鼓鼓的？”小小鼠用微弱的聲音說(shuō)：“家太小，放不下�！薄芭�，你回去吧。”神眼貓說(shuō)。
小小鼠回家的一路上，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)警官神眼貓?jiān)诟櫵�！小小鼠到家了，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，笨警官，還不知道是我偷的呢！”神眼貓聽(tīng)見(jiàn)了，一直在小小鼠家門(mén)口等著他出門(mén)。晚上了，小小鼠出門(mén)了，神眼貓一把將他捉住了。
警官將他送到了牢房。小小鼠憤憤地問(wèn)：“干嘛抓我到牢房！”神眼貓說(shuō)：“你在家說(shuō)的話，我都聽(tīng)見(jiàn)了。”“��！”小小鼠大驚失色。他一邊抱怨自己為什么說(shuō)了出來(lái)。
就這樣，老鼠和貓成為了一對(duì)天敵。
四年級(jí)的作文 篇5
為什么我就不能像其他同學(xué)一樣，可以百發(fā)百中呢？我在打排球方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。這是我在經(jīng)歷數(shù)次發(fā)球失敗后得出的結(jié)論。
我信心十足的發(fā)出球，每次發(fā)球都帶著我的一次期望，正是因?yàn)檫@樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時(shí)，教排球的老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，馮佳琦，一次比一次有進(jìn)步呀，繼續(xù)努力，我相信你會(huì)很出色的！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發(fā)不過(guò)去呢？”“那是因?yàn)槟銢](méi)有使出足夠力氣。發(fā)球還要把握好方向。來(lái)，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點(diǎn)的位置，讓我打向那個(gè)地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過(guò)網(wǎng)呀！接著，我照老師說(shuō)的話，用力朝那個(gè)方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過(guò)去。
“耶—終于過(guò)去了！”我的臉上笑開(kāi)了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對(duì)我說(shuō)，“按剛才的`方法繼續(xù)練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會(huì)努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習(xí)。不知不覺(jué)，我的過(guò)網(wǎng)次數(shù)越來(lái)越多，命中率比以前有了明顯進(jìn)步。我也越來(lái)越喜歡練排球了。
每當(dāng)進(jìn)一次網(wǎng)，我都會(huì)高興一次，我都會(huì)想起教我的 那位老師。如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我也不會(huì)愛(ài)上排球，不會(huì)有排球帶給我的一次次喜悅。我想對(duì)教我的那位老師說(shuō)聲，謝謝！
四年級(jí)的作文 篇6
我的老家在雪峰山腳下，只要去一次，那兒的處處景物都會(huì)讓你終生難忘。但最令我難忘的還是那迷人的、充滿生機(jī)的樹(shù)林。
春天，燕舞鶯歌。燕子急匆匆地趕了回來(lái)；暖風(fēng)也在輕快的舞步中出發(fā)了；小溪終于醒來(lái)了；他還不忘叫醒小草�！稗Z——”聽(tīng)，這是春雷。她不像夏雷那樣暴躁，更不像秋雷那樣蕭條。雨像被打翻的針盒一般，落了下來(lái)，她不像夏雨那樣火爆，更不像秋雨那般凄涼。看，小樹(shù)在雨中貪婪地吮吸著大自然的精華。這就是春天的樹(shù)林，多么富有詩(shī)意！
夏天，驕陽(yáng)似火。春天的溫暖早已被夏天的`炎熱取代，無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地。躲進(jìn)樹(shù)林絕對(duì)是不二選擇。雖然不能完全隔去炎熱，但至少?zèng)鏊c(diǎn)。抬頭望去，一片片綠葉變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，連紋路也清晰得顯而易見(jiàn)�！盁岚。瑹岚�，熱啊……”趴在樹(shù)上向人們?cè)V苦的蟬已是夏日的標(biāo)志，人們也早習(xí)以為常了�？�，這就是夏天的森林，是多么富有生機(jī)��！
秋天，百葉凋零。夏天的炎熱早已被秋天的蕭條取代。“嚓嚓”，聽(tīng)吧！這是秋天的聲音、落葉的聲音�！昂簟�，聽(tīng)！這是秋風(fēng)的聲音，是多么飄逸，多么空靈！落葉也在為她伴舞，是那么紛紛揚(yáng)揚(yáng)，令人留戀其境。
冬天，臘梅開(kāi)放。寒風(fēng)吹遍了大地，寒冷也在四處“扎根”。梅花艱難地在冰天雪地中站起來(lái)，它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)給了人們多少深刻的啟示��！即使被冰封，還是被雪花吹打，它仍傲然怒放。冬天，為梅花而誕生！
四季輪回，如果你有幸能親眼目睹樹(shù)木的風(fēng)采，相信你也會(huì)終生難忘的。
四年級(jí)的作文 篇7
媽媽離開(kāi)了，媽媽永遠(yuǎn)消失在我的世界里，我以后再也聽(tīng)不到媽媽的聲音了，再也不能感受媽媽給我的愛(ài)了。但是媽媽你永遠(yuǎn)在我心里。
媽媽你還記得嗎？那個(gè)下午你叫我刷牙的場(chǎng)景，那是我第一次刷牙，那個(gè)時(shí)候我不知道怎么刷牙，是你在教我刷牙。我還是學(xué)不會(huì)�？墒菋寢屇銋s沒(méi)有生氣，而是耐心的教我。我在你耐心的教導(dǎo)之下也是學(xué)會(huì)了刷牙，就這樣我們結(jié)束了刷牙。后來(lái)我還記得有一次我在學(xué)校沒(méi)有完成作業(yè)，老師把我留在學(xué)校做作業(yè)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上了，天空中下著雨，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到了一絲心里的冷，可是有媽媽你的陪伴，我的心溫暖了許多。
媽媽我還記得一次學(xué)校里舉行 了六一兒童節(jié)，要求我們每一個(gè)同學(xué)都佩戴紅領(lǐng)巾，可是那天我正好忘記了，這個(gè)時(shí)候你出現(xiàn)的正是時(shí)候，化解了我的'燃眉之急。
媽媽?zhuān)⒆酉肫鹉闩惆槲业娜兆泳吞貏e的想你。像這種平平淡淡的日子還有很多，孩子也不想 說(shuō)了，不過(guò)孩子會(huì)把你記在心里的，雖然孩子以后再也聽(tīng)不到你的聲音，再也感受不到你的愛(ài)，但是孩子時(shí)常會(huì)想起這些回憶，一想起這些孩子就會(huì)非常想你。媽媽?zhuān)⒆硬粫?huì)因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而變得墮落，孩子會(huì)化悲傷為力量，孩子會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答已經(jīng)變成星星的媽媽。媽媽?zhuān)⒆訍?ài)你。
四年級(jí)的作文 篇8
冬來(lái)了，寒冷的風(fēng)向著人們刮來(lái)……一步一步靠的那么近……風(fēng)往衣領(lǐng)里鉆，往褲管里竄……使人們不由自主的哆嗦起來(lái)……是啊，冬天的北方可真冷啊！每一股風(fēng)，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來(lái)了，也都曾看得見(jiàn)。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時(shí)埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷……
妹突然站住了，指著我們面前的梅花說(shuō)：“姐，梅花冬天開(kāi)放是為了什么？”
我慢慢的'說(shuō)：“也許是看冬天沒(méi)有花來(lái)陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開(kāi)放的吧�！�
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因?yàn)閯e的花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意�！泵谜f(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有一絲苦澀。
是�。∶坊ㄊ嵌扉_(kāi)放的，它不和旁花比美，只默默的開(kāi)放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來(lái)比喻為了中華人民共和國(guó)犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴(yán)寒、不畏風(fēng)雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚(yáng)的……
四年級(jí)的作文 篇9
去年夏天，爸爸帶回來(lái)了一株植物，是豬籠草。
豬籠草的樣子非常奇特，與別的草不一樣。它擁有一個(gè)非常獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)消化器—捕蟲(chóng)籠。捕蟲(chóng)籠呈圓形，下半部分稍微膨大，籠口上面有一個(gè)蓋子，形狀似豬籠，所以叫豬籠草。它還有大而寬的扁 葉子，顏色綠綠的，給人一種很好、光滑的感覺(jué)。他最特別的地方不是葉子，而是它有一個(gè)像喇叭一樣的瓶子，瓶子上還有一個(gè)蓋。這可是個(gè)稀罕物，足以讓其它植物望塵莫及！
這幾天，我每天都早早地起來(lái)，看它是怎么捕蟲(chóng)的。只見(jiàn)一只只小飛蟲(chóng)一靠近它的瓶子，不一會(huì)就被吸了進(jìn)去，真的好奇怪，豬籠草是怎么捕蟲(chóng)的'呢？它怎么來(lái)吸蟲(chóng)呢？一連串的問(wèn)號(hào)跳進(jìn)了我的腦 海，我急忙查了豬籠草的資料，才知道，原來(lái)，這個(gè)“豬籠”的“肚子”里能分泌出有粘性和刺激性的液體，而且還有一個(gè)小蓋子，一些貪吃的小蟲(chóng)聞到了這些氣味，就會(huì)飛進(jìn)去，在小蟲(chóng)進(jìn)去的那一刻 ，“豬籠”的蓋子就會(huì)迅速蓋上。小蟲(chóng)就只能呆在里面等著這位“法官”怎樣執(zhí)行死刑了。要不了一兩天，小蟲(chóng)就被腐蝕掉，蓋子又重新打開(kāi)，等著下一個(gè)獵物的到來(lái)。豬籠草真不愧是“捕蟲(chóng)高手”啊 ！
這個(gè)世界真是奇妙啊，還有會(huì)吃飛蟲(chóng)的植物，所以說(shuō)，我們要做生活中的有心人，只要處處留心，就會(huì)有許多神奇的發(fā)現(xiàn)。
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