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幼兒園元宵節(jié)活動方案創(chuàng)意實用

時間:2024-05-28 08:32:18 元宵節(jié) 我要投稿
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幼兒園元宵節(jié)活動方案創(chuàng)意實用

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,我們需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園元宵節(jié)活動方案創(chuàng)意實用,希望能夠幫助到大家。

幼兒園元宵節(jié)活動方案創(chuàng)意實用

一、活動主題:

  感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富窗口工作人員的工作情感,增進部門與部門、同事與同事的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

  二、活動地點:

  行政服務中心三樓招標室及休息區(qū)域。

  三、活動時間:

  四、參加人員:

  行政服務中心的所有工作人員(窗口值班人員除外)。

  五、活動安排及布置。

  1、場地布置:

  2、準備各類獎品。

  3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

  六、活動內容。

  (一)猜燈謎。

  1、活動說明:在三樓懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、毛巾等)。第1-50條燈謎到1號桌對答案;第52-100條燈謎到2號桌對答案;第101-150條燈謎到3號桌對答案。

  2、兌獎原則:

  每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

  3、活動注意事項:

  a、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  b、謎底未猜中,不得將謎語取下來。

  c、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  (二)玩趣味:

  1.托球跑:(分兩次進行,每次每團體1組參加取用時最少的一組)2x8接力賽,規(guī)則:乒乓球必須放在乒乓球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球,另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球,所用的時間最少的算勝利。(毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,)。

  2.100米障礙接力賽(分兩次進行,每次每團體1組參加取用時最少的一組)。

  道具:接力棒、繩子(離地約1米高)、凳子、氣球、棒棒糖參加人員:毎個団體報2組、每組6人(2男4女)。

  把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。裁判:人。

  3.搶棒棒糖(取獲勝人數(shù)最多的兩組)。

  道具:四根繩子,棒棒糖若干。

  參加人員:每団體8人,男女各占一半,可多組進行。

  比賽規(guī)則:兩個男(女)生背靠背挽住對方,每個男(女)生前面1米左右站著一個女生,手拿一個棒棒糖。裁判員發(fā)令后男(女)生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

  4.倒跑比賽(取4組第一名)。

  5.趕"豬"跑(取用時最少的15人紀念獎)。

  方法:在20米的直線跑道上進行,跑道一端為起點,另一端為終點。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"豬"趕向"豬欄",在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)。

  規(guī)則:

  (1)、在趕"豬"途中,只要有任何一球滾出跑道,當即取消比賽資格。

  (2)、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

  (3)、以時間多少排列名次,時間少者名次列前。

  裁判:2~3人。

  6.再接再厲(搭橋過河)(取2組的第一名)。

  30米距離,兩端各站12人,每端分成3組,每組2人,一人走,另一人拿三塊木牌,輪流向前放置,要求走的人必須站在木牌上,站在地上的每次加5秒,一方有一塊木牌過線后,另一方才可以進行接力,以最后完成用時最少的隊伍為勝。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)。

  裁判2人。

  7.呼啦圈競走比賽(保留項目)(取2組每組的第一名)。

  接力比賽,比賽長度為1人50米,邊轉呼啦圈邊走(跑),在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來,撿起來是呼啦圈轉起來后再繼續(xù)行走,直到完成比賽.比賽以用時最少的為勝利。(毎団體2組、毎組4人、男女不限)。

  裁判:1人。

  手機游戲大比拼:

  1、天天酷跑:裝備、等級、道具等。

  2、天天飛車:裝備、等級、道具等。

  3、經(jīng)典飛機:

  補充:人員上三樓號都會取個號,登記入勛章聯(lián)(備注名字)里,每項活動中勝利的人員蓋勛章,最后在簽到處,領取相應勛章數(shù)的獎品。

  以班級宣傳為主,通知各班負責人,統(tǒng)計各班參與的人,鼓勵大家積極參加。

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