[精華]優(yōu)秀作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我的班主任是王老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張小小的嘴巴，有時是嚴(yán)師，有時又仿佛是我們慈祥的母親。別看她年輕，卻十分關(guān)心我們。

　　在我上四年級時，一個風(fēng)和日麗的中午，同學(xué)們都在操場上練習(xí)跳大繩，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的跳大繩比賽，大家跳得十分起勁兒�？煲�上課的時候，意外發(fā)生了：我進繩的時候由于太靠后，因此出繩的時候不及時，導(dǎo)致我被繩子絆了一下，雙手撐地，摔在了臺階上。倒地后，我立刻感到手腕有一種鉆心的疼痛。同學(xué)們急忙把王老師喊來，王老師來到后，立刻將我扶起，讓我坐在臺階上。王老師看到我用另一只扶著受傷的手腕，輕輕地托著我的胳膊，緊盯著我的手腕，擔(dān)憂地問：“摔得疼不疼？”我疼得冷汗直冒，不知說什么好。王老師看了，眉頭輕輕地皺起，仔細(xì)地觀察著我的傷勢。她見我不說話，并沒有催促我，轉(zhuǎn)頭讓同學(xué)們先回教室，又將我扶到辦公室，一邊準(zhǔn)備送我上醫(yī)院，一邊給家長打電話。一向沉穩(wěn)的王老師在通話中顯得很著急，眼里流露出一種擔(dān)憂的神情，手輕輕地拍了拍我的肩，像是在安慰我，我感到眼角濕濕的，心里暖暖的，這種溫暖的感覺不知為何抑住了疼痛……第二天，王老師又帶著水果去家里看望我，見到老師,我的眼眶濕潤了，想到自己落下的'功課我很著急。王老師仔細(xì)地看了看我的胳膊，安慰我不要著急，又給我補習(xí)了當(dāng)天的功課。王老師看著我受傷的胳膊，微笑著說：“你以后還敢跳大繩嗎？”看著老師鼓勵的目光，我笑著點了點頭。臨走時，王老師囑咐我：“希望你早日康復(fù)，回到班集體中。”老師漸漸遠(yuǎn)去，望著那已經(jīng)模糊的背影，一股發(fā)自內(nèi)心的感激之情油然而生，一種溫暖再次籠罩在我的心頭。

　　有人把老師比作是園丁，但我更想形象地把她比作母親，她那溫暖的笑容令我銘記在心。王老師，我愛戴您！

　　為您提供優(yōu)質(zhì)資源！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　每當(dāng)我生日的時候，爸媽都會買一個大蛋糕給我，而且他們還會幫我慶祝，讓我的心里充滿無限感激；爸媽在我們失敗的時候給我們加油和打氣讓我窩心，在我們得意的時候為我們歡呼，爸媽的贊美就像一顆大大的太陽給我們溫暖，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。爸媽，有你真好。

　　每當(dāng)我遇到困難的時候，老師都會幫我解決問題，而且老師都會笑咪咪的教我，讓我的心充滿無限感謝；老師在我們失敗的時候給我們加油、打氣，在我們得意的時候為我們歡聲雷動，老師的指導(dǎo)就像是一盞明燈指引我們方向，讓我們又能繼續(xù)向前邁進。老師，有你真好。

　　每當(dāng)下課的時候，我的好朋友們都會陪我玩“跳繩”、“躲避球”，等運動，讓我的下課變的非常豐富。有時候，當(dāng)我運動受傷時，我的好朋友會安慰我及關(guān)心我，讓我的心里充滿快樂，朋友的贊美就像一顆堅強的大樹，用他們的手把我扶起來，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁進。朋友，有你真好！

　　每當(dāng)我出家門時，我都會看到許多默默付出的人，所以我們的社會才會這么祥和，我們要感謝的.人太多了，農(nóng)夫辛苦的耕田，我們才有美味的米飯；清潔隊員不怕髒臭的幫忙我們清理垃圾，我們才有舒適的環(huán)境；還有導(dǎo)護媽媽，每天在路口保護我們安全的過馬路……。這些無名英雄的付出，讓我的心充滿了感謝，讓我們的生活這么安樂。無名英雄，有你真好！

　　我感謝曾為我服務(wù)過的人，我感謝曾幫助過我的人，我們受別人的恩惠太多、太多，所以我要大聲的對它們說：“謝謝你們！有你真好！”

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　炎熱的夏天已悄然離去，但清爽的秋天也踏進可愛的校園。在校園里，風(fēng)卷慘食著夏天的痕跡，使校園成為了秋天的樂園。秋風(fēng)讓秋天在校園無處不在，讓秋天布滿整個校園。

　　早晨，走進校園，一陣秋風(fēng)吹來，不僅要打一個大大的寒顫。來到假山旁邊，那只“鷹”似乎在盯著我，那“凜冽的眼神”在有寒意的早晨里顯得格外可怕，讓我險些退了一步。在心驚之時我急速離開，走的操場上，看著“懷恩閣”那懷恩閣沐浴在溫和的'陽光中好像散發(fā)著“圣光”。

　　中午，原來夏季酷熱的氣候消散不見，只有溫和的陽光閑散地照在大地上。一陣陣涼風(fēng)在學(xué)校肆虐著那婉轉(zhuǎn)的歌聲自樹上傳來，哦，原來是小歌唱家----小鳥。

　　下午，高山榕的葉子在寒風(fēng)中一片一片緩緩落下來宛如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金蝴蝶，當(dāng)著“蝴蝶”落下來時，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。夾竹桃早已盛開，在秋風(fēng)中隱隱能聞到一絲淡淡的清香。

　　夜，漫天的星星就像一張撒滿金點的黑色毛毯，在這“黑毛毯”里卻有一個彎彎散發(fā)著柔光的小船，在金光中出發(fā)，去遠(yuǎn)航。在夜幕的籠罩下，可愛*^o^*的校園一片寂靜。不知何時學(xué)校里出現(xiàn)了一點熒光點——螢火蟲先生。來了一只，不一會又來一只，就這樣，學(xué)校被熒光裝飾的神神秘秘的，另填一份色彩。

　　秋天的校園美麗至極，愿這份美麗四季還在。

　　點評：文章語言生動豐富,可讀性強。對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

　　文章并無大的毛病，只是美中不足的是小作者在語言的運用上還稍顯稚嫩，寫作過程中不要用表情符號，老師希望小作者加強語言的運用，能夠越寫越好，加油。

【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：

【優(yōu)秀】老屋優(yōu)秀作文07-04

春天優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-10

春天優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-14

【優(yōu)秀】思念優(yōu)秀作文09-04

【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長的作文10-27

母愛優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-27

【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文11-24

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長的作文01-12

優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)01-14

敘事優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]01-05