調研報告格式模板范文

　　在當下社會，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的調研報告格式模板范文，希望能夠幫助到大家。

調研報告格式模板范文1

　　前言：

　　大學生是我國的特殊群體，是祖國的未來，是民族的希望。大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題，對大學生如何就業(yè)進行研究，有助于為應屆大學生就業(yè)提供參考和幫助。

　　一、調研背景及目的

　　（一）背景“大學生就業(yè)

　　近年來，關于大學生就業(yè)難的報道不絕于耳，“北大學子賣豬肉”、“人大碩士求職難”、“大學生就業(yè)遭遇‘寒流’”等題目，更是極大地引起了全社會的關注。與此同時，對于大學生就業(yè)難的分析文章也不斷涌現(xiàn)。大多數(shù)文章都簡單地把大學生就業(yè)難歸因于大學生就業(yè)期望值過高和高校擴招后供需關系的失衡兩方面的因素。事實上，大學生就業(yè)難不是一個簡單的問題，（二）目的

　　本次調研，旨在通過對應屆大學生及單位人事部進行調研，從而了解大學生和企業(yè)之間各自在對方心中形象，并試圖發(fā)現(xiàn)我國就業(yè)難形式下的今天，大學生和企業(yè)對接的`方法是否正確，或是存在什么因素導致大學生就業(yè)難成為我過就業(yè)最嚴重的問題。并通過調研分析現(xiàn)狀和問題的原因，試圖尋求解決問題的可行辦法，盡我所能為大學生就業(yè)難提供一些個人建議。

　　同時，作為即將畢業(yè)的大學生，我也想通過此次調研走出校園，步入社會。進一步了解我國就業(yè)形勢與發(fā)展現(xiàn)狀，增長見識，并用我所學的知識去發(fā)現(xiàn)問題，鍛煉自身的思考能力、交流溝通能力，增強社會責任感和使命感，更好的為祖國貢獻自己的綿薄之力。

　　二、調研方法

　　調研方法主要有訪談法，統(tǒng)計調查法和典型調查發(fā)，通過多種的調研方法結合應用，我得到了真實、有效、科學的數(shù)據(jù)資料及認知。并對所得資料進行歸納、整理、分析，從而了解我國大學生就業(yè)難現(xiàn)狀，由此總結寶貴經驗，同時也發(fā)現(xiàn)了大學生就業(yè)難的一些問題，具體問題具體分析，尋求解決問題的可行性方法。

　�。ㄒ唬�、訪談調查法

　　在為時一個月的調研中，我采訪了不同地區(qū)的人群得到了來自不同方面的聲音，從而使得我對大學生就業(yè)難這個問題有了更深切的了解。

　　訪談前準備：

　　·文本資料上，通過對我國不同省份的大學生就業(yè)難現(xiàn)狀盡可能多的了解，提出疑問。

　　·制定兩份大綱，分別使用于企業(yè)人事部工作人員、應屆大學生。

　　·按時間表安排，分別對不同省份不同人員采訪調研。

　　訪談過程

　　·我要根據(jù)大綱和具體情況對受訪人進行提問和文本記錄，允許的情況下請一名路人幫忙進行音頻、視頻采集全程抓拍記錄。

　　注意：在訪談過程中可能會因為各方面的原因，有些人可能不接受采訪，這種情況下要保持理智和仍感恩的心情；不可有語言攻擊，不能與受訪者有沖突。

　　訪談整理

　　·我對所有文本記錄、音頻、視頻記錄材料進行整理。

　�。ǘ�）、統(tǒng)計調查法。

　　通過分析固定統(tǒng)計報表的形式，把下面的情況反映上來的一種調查方法。

　　地方文學作品：此類書籍多以每年全國大學生就業(yè)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，真實性較強。

調研報告格式模板范文2

　　一、村基本情況

　　炎方鄉(xiāng)來遠村全村共有農戶52戶，213人，常年長期外出務工人數(shù)15人，零時務工人數(shù)40人，共有旱地520畝（其中烤煙20畝、萬壽菊50畝、馬鈴薯90畝、玉米360畝），水田40畝，該村交通便利、有龍?zhí)端�、土地出租（種植銀杏樹）。

　　二、入戶調研經濟收入情況

　　1、入戶調研總戶數(shù)、涉及總人數(shù)：30戶，共有人口人。

　　3、調研戶經濟總收入：

　　4、調研農戶反映的主要存在問題：經濟來源單一、收入少，都存在一定的國難程度。

　　三、制約該村經濟發(fā)展的障礙因素

　　旱地多、水田少、缺乏水資源。

　　四、對該村經濟發(fā)展提出的建議

　　建議改善農田水利設施，推廣節(jié)水農業(yè)種植

　　麒麟?yún)^(qū)經作中心以深入開展“四群”教育為契機，切實加強四項措施，幫助掛鉤聯(lián)系點越州鎮(zhèn)馬房村進一步調優(yōu)調好產業(yè)結構，抓好抗旱促春耕工作，推動馬房村農業(yè)農村工作穩(wěn)步發(fā)展。

　　加強組織保障。成立以中心主任為組長，副主任為副組長，四個專業(yè)站站長為成員的'“四群”教育活動領導小組，制定了切實可行的實施方案。并及時組織召開動員會和促進會，篩選出33名科技人員結對聯(lián)系103戶農戶，深入開展入戶調查，進一步了解民意，指導生產，加深了干群感情。

　　加強春備耕服務。針對旱情和當前生產，從單位工作經費中撥付5000元用于支持聯(lián)系點春耕生產。中心負責人多次率技術，與村委會干部協(xié)商對策，合理安排作物茬口，幫助協(xié)調項目、種子、化肥等，因地制宜引導開展好產業(yè)結構調整，確保大春種植面積穩(wěn)定。

　　加強科技指導。各專業(yè)站結合農技推廣示范縣項目實施，根據(jù)專業(yè)特點和農戶生產情況，適時開展蔬菜、水果生產技術培訓和指導，為農戶提出合理的作物抗旱技術建議8條，解決生產實際問題26個，充分發(fā)揮了農業(yè)科技人員的`專業(yè)特長，有力支持了春耕生產，彰顯了科技對農業(yè)生產的貢獻。

　　加強結對幫扶。中心33名干部職工分批深入到自己結對聯(lián)系的農戶家中，詳細了解他們的生產生活情況，認真填寫了《干部直接聯(lián)系群眾基本情況登記表》和《民情登記表》，留下自己的聯(lián)系方式，力所能及的幫助聯(lián)系戶解決實際困難。針對各掛鉤聯(lián)系戶家庭經濟條件普遍較差的實情，干部職工紛紛解囊相助，共走訪慰問農戶103戶，送出慰問金10300元，價值10815元的生產物資。

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