以故事為題作文集合（15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的以故事為題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以故事為題作文1

　　我生活在一個(gè)貧困的家庭，父母親每天起早摸黑地在地里忙活，一家人省吃?xún)�用，才勉強(qiáng)能給我交上學(xué)費(fèi)。哥哥早已輟學(xué)了，他平時(shí)有空兒就出去打柴，掙點(diǎn)兒錢(qián)貼補(bǔ)家里的開(kāi)銷(xiāo)。

　　還有幾天就過(guò)年了，父親遞給我5元錢(qián)，要我買(mǎi)點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用品，并叮囑我少買(mǎi)沒(méi)用的東西。站在一旁的哥哥一聲沒(méi)吭，默默地出去了。

　　我知道，哥哥又要去砍柴了。才15歲的哥哥就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地干著本不應(yīng)該屬于他這個(gè)年齡的重活兒。早晨，在池塘邊晃動(dòng)的身影是哥哥；中午，汗水涔涔地從山上砍柴回來(lái)的是哥哥；晚上，在灶前忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的還是哥哥

　　我喊住哥哥，走過(guò)去把這5元錢(qián)遞給他，說(shuō)：哥，你把這點(diǎn)兒錢(qián)拿去買(mǎi)副手套吧！你看，你的'手都凍成這個(gè)樣子了！我知道，這5元錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上哥哥為我、為我們這個(gè)家所做出的犧牲，他曾多少次毫無(wú)保留地把他砍柴賣(mài)的錢(qián)慷慨地給了我�。�

　　哥哥堅(jiān)決推辭，但在我的一再堅(jiān)持下，他終于默默地接下錢(qián)，眼里噙著淚水。

　　一晃春節(jié)過(guò)去了。開(kāi)學(xué)那天，我收拾著行李，父母邊幫我收拾邊給我講道理，哥哥卻什么也沒(méi)有說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)，哥哥的眼里含著令人難以察覺(jué)的憂(yōu)傷。就在我將要起程時(shí)，哥哥從衣兜里摸出一樣?xùn)|西，遞給我說(shuō)：妹妹，給你！啊，5元錢(qián)！這不是春節(jié)前我給哥哥的嗎？我急忙說(shuō)：不，不，哥，我的學(xué)費(fèi)已夠了，你拿著買(mǎi)副手套吧。我的鼻子有些發(fā)酸。

　　妹妹，你聽(tīng)我說(shuō)，我現(xiàn)在只要有吃有穿就足夠了，希望你好好讀書(shū)，得個(gè)好成績(jī)！說(shuō)著，硬把錢(qián)塞給了我。

　　哥，我捏著這張紙幣，我的眼淚不覺(jué)滴了下來(lái)，吧嗒！吧嗒！大顆大顆的淚珠滴落在紙幣上

　　哥哥，我親愛(ài)的哥哥，你放心吧，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你對(duì)我的一片情！

以故事為題作文2

　　在人生的道路中總有一些岔路口，一旦你選擇了，就意味著新的故事就要展開(kāi)……

　　“去呀！”“得不到獎(jiǎng)，我們也不會(huì)笑你的！”同學(xué)們熱情的聲音灌進(jìn)我的耳朵。我，慌了！當(dāng)老師剛剛宣布又一屆比賽開(kāi)始時(shí)，我就知道會(huì)變成這樣。去與不去成為了我心中的一個(gè)刺，我好痛，卻怕拔了會(huì)更痛。不知何時(shí)，那段不堪回首的往事又浮現(xiàn)在我的腦海之中。

　　那年，那場(chǎng)比賽，那個(gè)還不知?jiǎng)倥c負(fù)的我，第一次信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了比賽。輪到我了，我站在臺(tái)上，幾百雙眼睛盯著我，有評(píng)委，有隨我同行的老師，還有和我一同參加比賽的選手。

　　望著那一片眼睛的“海洋”，我不由得慌了神，早已背得滾瓜爛熟的文章，一下子忘得一干二凈，我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)得到自己的心跳聲，我想我的臉一定紅極了。安靜的賽場(chǎng)開(kāi)始有些騷動(dòng)了，在冷場(chǎng)的一兩分鐘內(nèi)，我搜腸刮肚，可腦海里也只有模糊的一片，總不能直接下去吧？我只好硬著頭皮結(jié)結(jié)巴巴、斷斷續(xù)續(xù)地講起來(lái)，觀眾席上有的人在竊竊私語(yǔ)，有的人投來(lái)輕蔑的目光，還有的人則滿(mǎn)是同情地望著面紅耳赤的我……我不敢看下去了，不敢看到老師目光中的惋惜，更不敢回看參加比賽前那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的自己……

　　“參加吧！參加吧！我們相信你�！焙糜崖涞赜新暤脑�(huà)語(yǔ)喚回了我的思緒。

　　我突然坐不下去了，離開(kāi)了議論紛紛的教室，走到了學(xué)校后面的大草坪。草坪上有很多人，玩著我童年的游戲，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　突然，我想到了第一次參加比賽時(shí)，那時(shí)候我也在這個(gè)草坪上練習(xí)，一遍不滿(mǎn)意，再來(lái)一遍，直到自己滿(mǎn)意了，才停了下來(lái)。那時(shí)的我是多么快樂(lè)��！可如今的我還有勇氣嗎？還有信心嗎？我踟躕著。

　　“愿生命中有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美妙的.黃昏�！蔽易钕矚g、時(shí)常念叨的一句名言，此時(shí)，脫口而出。我握緊了雙手，知道我該選擇怎樣的路了。

　　“去呀！”“得不到獎(jiǎng)，我們不會(huì)笑你的！”我又回到了那間議論紛紛的教室。同學(xué)們的嚷嚷聲，像春風(fēng)一樣撫摸著我的臉龐，我心中的刺，完全拔掉了。望著老師微笑的臉龐，我露出自信的笑容：“老師，我去！”

　　似曾相識(shí)的賽場(chǎng)，似曾相識(shí)的評(píng)委，似曾相識(shí)的目光，我又一次站到了臺(tái)前，告訴自己：即使失敗，也只當(dāng)成是人生中的云翳吧。深吸一口氣，平復(fù)了心情，我開(kāi)始了演講。

　　當(dāng)臺(tái)下投來(lái)贊許的目光時(shí)，我知道我成功了！

　　人生不是一條直道，當(dāng)遭遇一個(gè)分叉路時(shí)，我知道屬于我的故事又要開(kāi)始了。

以故事為題作文3

　　暑氣蒸騰的七月，太陽(yáng)像猛烈的火球?qū)⒋蟮睾敛涣羟榈刂丝�。狹窄的馬路白花花地直晃人的眼睛。知了在樹(shù)梢上吶喊得聲嘶力竭，更增添了幾分煩躁。我正為自己竭盡全力工作，卻得不到應(yīng)有的升職而在心底燃燒著熊熊怒火。

　　這天，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我搖了把蒲扇，躲在陰涼的屋檐下一路慢走，拐過(guò)蓮塘路大塊大塊的石板路，繞過(guò)閱山公園蓊蓊郁郁的榕樹(shù)須根，來(lái)到孫文路的那間古老的涼茶鋪。幾個(gè)老婆婆老爺爺，正在店里東家長(zhǎng)西家短地聊天。雪白的頭發(fā)，糯軟的石岐本地話(huà)，還有墻上那啞啞作響的巨無(wú)霸電風(fēng)扇，都是一副最本色的老中山畫(huà)卷。

　　這里有各色各樣的涼茶，甜的`、苦的、澀的……好像百味的人生，任人品嘗。

　　三言?xún)烧Z(yǔ)后，我已經(jīng)賣(mài)涼茶的阿婆聊得火熱。阿婆娓娓告訴我，石岐涼茶是老中山人比較信賴(lài)的一個(gè)老品牌之一。傳說(shuō)，南方地區(qū)長(zhǎng)期暑濕，近夏尤其瘴熱，因?yàn)楸┞端�居，蝮蛇尤其蠹生，疾病�?jīng)常多作。公元306年，東晉道學(xué)醫(yī)藥家葛洪來(lái)到嶺南，由于當(dāng)時(shí)瘴癘流行，他于是悉心研究當(dāng)?shù)馗鞣N溫病醫(yī)藥。經(jīng)過(guò)不懈的努力，葛洪和嶺南人通過(guò)與自然環(huán)境的不斷抗?fàn)�，積累了調(diào)理保健、防病治病的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谥脖回S富的山川谷地采集一些清熱解毒、消暑去濕的草藥，經(jīng)過(guò)一些具有中醫(yī)藥知識(shí)的人長(zhǎng)期實(shí)踐，創(chuàng)造出各種各樣的涼茶。這么多年來(lái)，石岐涼茶和其他的涼茶伴隨了無(wú)數(shù)代人的成長(zhǎng)。

　　與大名鼎鼎的華佗、李時(shí)珍相比，葛洪顯得寂寂無(wú)名。可以想像，在當(dāng)時(shí)稱(chēng)為蠻荒之地的嶺南，他會(huì)多么清苦、困難、艱辛！清早，背著沉重的工具爬山涉水，挖土塊，嘗百草；晚上，就著昏黃的燈光一樣樣依照古書(shū)來(lái)辨別品種，進(jìn)行記錄……咕嘟咕嘟作響的灶臺(tái)旁，熬制著一鍋鍋散發(fā)著藥味的涼茶，葛洪被團(tuán)團(tuán)的濃煙嗆得泗淚橫流，咳受連連……

　　以前涼茶都是涼茶鋪熬制的，貨真價(jià)實(shí)。不過(guò)隨著時(shí)代的發(fā)展，袋裝的、盒裝的、甚至罐裝的涼茶應(yīng)運(yùn)而生，讓人們充分地體會(huì)到即沖即飲、開(kāi)口就飲的便利。我喜歡選擇顆粒包裝的涼茶�？粗�灰色的涼茶顆粒在透明的玻璃瓶子中跳舞一樣徐徐旋轉(zhuǎn)，在熱水的淬煉中慢慢散發(fā)出淡淡的香氣，我那顆不得安寧的心得以悄悄地沉靜下來(lái)。一杯石岐涼茶入口，先是厚重的苦洶涌而來(lái)，我不覺(jué)緊緊地?cái)Q起眉頭。稍后，干澀的喉嚨如遇甘霖，說(shuō)不出的舒暢，我能感覺(jué)到自己的臉在慢慢放松。細(xì)品，有淡淡的甘甜慢慢滋生。再一口下肚，苦、甜在逐漸交融。第三口，甘甘的滋味千回百轉(zhuǎn)在唇齒之間，久久地縈繞在心頭。所有的燥熱都在那一瞬間，灰飛湮滅，拋至于九宵云外去了……

　　或者，喝口涼茶，回味一下葛洪的故事，我應(yīng)該領(lǐng)悟：爭(zhēng)名奪利不過(guò)是小人所為，要成就一番偉業(yè)，應(yīng)該要耐得住寂寞，熬得了清苦，承受得了各種的淬煉！就像最普通不過(guò)的石岐涼茶，猛火燒，文火煨，慢慢煲，火候足時(shí)它自美！看似不起眼，卻在關(guān)鍵時(shí)刻滋潤(rùn)心田！

　　每種涼茶后面大抵都有一個(gè)個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的故事。每一個(gè)故事后面都隱藏著許許多多閃爍著光芒的人生哲理！喝一杯普通的涼茶，咀嚼一個(gè)小小的故事，回味一下里面深邃的大道理！這個(gè)夏天，我覺(jué)得自己內(nèi)斂了很多。

以故事為題作文4

　　我小的時(shí)候，根本不明白電話(huà)是什么東西。第一次看見(jiàn)電腦的時(shí)候，我還對(duì)身邊的小朋友亂說(shuō)：“看，新型電視。”

　　讀到小學(xué)了，我才漸漸知道了電腦。

　　有一次，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，就迅速跑到電腦的前面，玩起電腦來(lái)。

　　我搜啊搜，呀！怎么黑屏了？我抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽。結(jié)果，你猜怎么著？我被媽媽罰在墻前站著。

　　好不容易熬到夜晚，我瞄一下，嘻嘻，老媽在睡覺(jué)。我偷偷地又跑到電腦前，玩起游戲來(lái)玩得正起勁呢。

　　“哎呀，兒子，你怎么又敢玩電腦�！�

　　哇！我全身冒冷汗，我待了一會(huì)兒，咦？老媽怎么還不審問(wèn)我？我看了一下，好險(xiǎn)！老媽在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢。我就接著繼續(xù)玩，玩得真過(guò)癮呀。

　　還有一次周末的時(shí)候，我又在玩電腦，我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，突然蹦出幾個(gè)字。什么，無(wú)法打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)！我氣得暴跳，打爛鍵盤(pán)，狠摔鼠標(biāo)。

　　正在一旁玩三國(guó)殺的.弟弟看到我在那里生氣，就火上澆油的說(shuō)：“哇，哥哥大發(fā)神經(jīng)了，要去住精神科啦！”

　　我兩眼狠狠的瞪著弟弟，唔 要不是老爸在這里看著，我早就把你這小子的屁股打腫了。

　　電腦給我?guī)��?lái)了喜悅，也給我?guī)��?lái)了過(guò)怒，真是一個(gè)好伙伴呀！

以故事為題作文5

　　我的家里一共有五個(gè)人，我的媽媽?zhuān)�我的`爸爸，我的弟弟，我的妹妹還有我。就這樣故事開(kāi)始了！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我要帶著我的妹妹和弟弟出去玩，可是，我的妹妹說(shuō)：“姐姐，我有點(diǎn)不舒服，能不能不出去玩？在家陪陪我呀”我對(duì)妹妹說(shuō)：“那弟弟怎么辦呢？他非得鬧著出去玩呢”然后呢，我的妹妹和弟弟都哭了，爸爸媽媽出來(lái)了，他們對(duì)我說(shuō)你就不能讓著他們嗎？他們一個(gè)要出去玩，一個(gè)要在家里呆著，如果你真的沒(méi)有辦法，那你可以告訴我們啊，我們可以幫你領(lǐng)一個(gè)。我說(shuō)媽媽你怎么可以這么護(hù)著他們呢？他們就是因?yàn)橐粋�(gè)要出去玩，還要帶著我，而另一個(gè)卻是要在家里呆著，也要我跟著你說(shuō)難道我要分成兩半嗎？媽媽又反過(guò)來(lái)說(shuō)你怎么可以跟我頂嘴？你是不是膽子又變大了？爸爸說(shuō)對(duì)呀，你看你憑什么頂嘴，我可比你們都大，以后不要再為這種小事吵架了。于是呢，我就在家里呆著，讓弟弟哭去陪著我的妹妹的妹妹睡了，我在領(lǐng)弟弟出去玩。

　　這就是我家的故事，如果你有時(shí)間如果你想來(lái)，我家玩，你就可以到我家玩了，我們家的大門(mén)隨時(shí)歡迎你。

以故事為題作文6

　　朋友你知道嗎？有多少愛(ài)？我告訴你，有很多種愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，那就是友誼；父母和孩子之間的愛(ài)，也就是家庭。我認(rèn)為最偉大的愛(ài)是友誼。

　　你確定你要問(wèn)我為什么，我告訴你！

　　我經(jīng)歷過(guò)一件事。那天，我爸媽去上班，我生病了，連床都拿不起來(lái)。但我認(rèn)為這是接近年底，并正在審查。不，沒(méi)有評(píng)論。如果考試符合這門(mén)課怎么辦；去吧，我不能去。我想我必須去上學(xué)才能學(xué)習(xí)。我站起來(lái)慢慢地走到門(mén)口。這時(shí)，鄰居的小紅臉跑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我走得很慢，我咳嗽著說(shuō)：”不，不行。今天。復(fù)習(xí)一下�！罢f(shuō)“這很重要�！拔視�(huì)幫你把復(fù)習(xí)帶回家的�！彼�說(shuō)，“別走！我給你請(qǐng)假給老師�！彼�說(shuō)：“她幫我躺在房間里�！蹦菚r(shí)我太虛弱了，不得不睡在床上，眼睛閉上了。只是有點(diǎn)紅。只是有點(diǎn)不對(duì)勁。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，我只是閉上眼睛，想起了許多過(guò)去的回憶。我想我以前給她打過(guò)電話(huà)，她說(shuō)她很蠢，很難看。但她對(duì)我太好了，我不配！有一段時(shí)間，我真的在夢(mèng)中。晚上的睡眠是下午4點(diǎn)。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我看到瑞德進(jìn)來(lái)了。她右手拿著書(shū)包和一個(gè)大袋子。她好像放學(xué)后沒(méi)回家就直接來(lái)我家了。我很感動(dòng)地問(wèn)她，"你為什么不先回家？”她說(shuō)：“你不需要Guanwo，感到安全健康！然后她從包里拿出一盒咳嗽藥，去拿個(gè)熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，用手遞給我，說(shuō)：“吃藥！吃了這藥你很快就會(huì)好的。”我拉著小紅的`手說(shuō)：“小紅，你真好！這時(shí)，我的眼淚掉了下來(lái)，落在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我手上。她說(shuō)，“你為什么哭？”我們都笑了。然后她遞給我復(fù)習(xí)材料并向我解釋...

　　你認(rèn)為像我們這樣的朋友之間的愛(ài)是偉大的嗎？

以故事為題作文7

　　第十個(gè)春天后，他的腳終于再次踏上了十年前的土地。

　　當(dāng)他遇見(jiàn)她后，怔住了。十年不見(jiàn)，她長(zhǎng)大了許多，個(gè)頭似乎快到他肩了。他努力地回想著十年前自己與她相處的日子，想借此排除此刻自己對(duì)她的陌生感。她看著他，若不是兒時(shí)的記憶還殘留幾分于自己的腦海，恐怕她真的會(huì)在剛才開(kāi)門(mén)后看見(jiàn)他時(shí)，笑著問(wèn)：“叔叔，您找誰(shuí)？”

　　農(nóng)村的春天可是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)美過(guò)于城市。但農(nóng)民們可沒(méi)那份閑情雅致去欣賞那份美麗，他們只知道在休息了一個(gè)冬天后，差不多又該下地播種了。女孩騎在父親的肩上往莊家走去。她仔細(xì)地尋找父親頭上的白發(fā)，然后拔掉它們�！鞍职郑�我要拔光你頭上所有的白發(fā)�！迸�孩說(shuō)。他呵呵地笑了，沒(méi)說(shuō)什么。

　　“喂！老張！”突然一個(gè)聲音從他們背后響起。女孩的父親轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)對(duì)村兒的小李氣喘吁吁地向自己跑過(guò)來(lái)�！袄蠌�，趕…趕緊收…收拾東西，我…我們這就走�！毙±铒@然十分疲憊。

　　“現(xiàn)…現(xiàn)在？”他似乎想起了他和小李之間的約定。小李常年在外面打工掙錢(qián)，今年回來(lái)過(guò)年，看他似乎又富了。他終于有些心動(dòng)，請(qǐng)求小李在下次在出去的時(shí)候把自己也帶上。女兒馬上要上學(xué)了。

　　“是呀！再晚就趕不上火車(chē)了�！�

　　他一聽(tīng)可慌了，連忙將女兒從肩上放下來(lái)，“小乖，爸爸要到外面去辦點(diǎn)事兒，明天就回來(lái)，你自己回家好么？”沒(méi)有等女孩答應(yīng)，就跟著小李向車(chē)口車(chē)站跑去。女孩木訥地站在地上，看著他消失的身影，剛才的笑容僵在了臉上。那個(gè)春天，他就這樣充女孩的童夢(mèng)中離去。

　　“女…女兒……”他嘗試地叫著這個(gè)十年自己只敢在心里每天呼喚的`名字。

　　她的眼淚似乎在答應(yīng)他的呼喚，流了出來(lái)�！澳泸_我…”她說(shuō)，“你說(shuō)明天就會(huì)回來(lái)�！�

　　他沉默。她的這句話(huà)似乎比自己十年來(lái)的風(fēng)吹日曬還要讓他覺(jué)得疲憊。

　　“爸爸”女孩哭著涌進(jìn)了他的懷抱，“你老了�！彼�開(kāi)始抽咽。

　　他不知道該說(shuō)什么，就這樣站著。

　　陽(yáng)光照在他與她的身上，定格成了一副畫(huà)，它描繪的是——春天的故事。

以故事為題作文8

　　從前有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有一座神秘的大鐘，據(jù)說(shuō)只要有人能夠靠近大鐘，就能夠獲得一份特殊的力量。鎮(zhèn)上的人們對(duì)此充滿(mǎn)了向往和憧憬。

　　有一天，小朋友小明聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)傳說(shuō)，他決定去尋找大鐘，親身經(jīng)歷那份特殊的力量。小明穿越茂密的森林，艱難地攀爬陡峭的山坡，最終來(lái)到了大鐘所在的地方。

　　大鐘巍然聳立在山頂，散發(fā)著一股神秘的能量。小明興奮地走近，但當(dāng)他準(zhǔn)備觸摸大鐘時(shí)，卻被一個(gè)看似普通的老人攔住了。

　　“孩子，你真的想要獲得這份特殊的力量嗎？”老人用溫和的聲音問(wèn)道。

　　小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿(mǎn)了堅(jiān)定。

　　“好吧，那你就要答對(duì)我提出的三個(gè)問(wèn)題，才能真正得到這份力量�！崩先诵χ�說(shuō)道。

　　小明滿(mǎn)腔熱情地接受了挑戰(zhàn)，他集中精力回答了老人的問(wèn)題。最終，在最后一個(gè)問(wèn)題之前，小明的答案錯(cuò)誤了。

　　小明感到失望，他看著老人，眼含淚水地說(shuō)：“我已經(jīng)這么努力了，難道還不能得到這份特殊的力量嗎？”

　　老人微笑著擺擺手：“孩子，你雖然答錯(cuò)了問(wèn)題，但你已經(jīng)擁有了最重要的'力量，那就是勇氣和堅(jiān)持。只要你保持對(duì)夢(mèng)想的追求，奮力去爭(zhēng)取，你將獲得無(wú)盡的力量。”

　　聽(tīng)到這里，小明眼中重新閃爍起希望的光芒，他明白了，真正的力量并不在于外界的榮譽(yù)和特權(quán)，而是內(nèi)心的堅(jiān)定和不屈。

　　從此以后，小明回到了小鎮(zhèn)，他用自己的行動(dòng)感染著身邊的人們，告訴他們，每個(gè)人都應(yīng)該追逐自己的夢(mèng)想，不懼困難和挫折，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能讓我們變得更強(qiáng)大。

　　這個(gè)故事告訴我們，真正的力量源于內(nèi)心的堅(jiān)守和追求。只要我們懷揣著夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

以故事為題作文9

　　賽義德，一個(gè)堅(jiān)韌無(wú)比的人。他在身體殘疾的情況下，始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，用生命詮釋著堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。

　　賽義德的故事始于他出生時(shí)的意外，一場(chǎng)車(chē)禍導(dǎo)致他失去了雙腿。盡管生活對(duì)他來(lái)說(shuō)并不容易，但他依然拒絕向命運(yùn)低頭。

　　為了克服自己的局限，賽義德決心學(xué)習(xí)使用義肢。他花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，通過(guò)不懈努力和堅(jiān)定信念，終于達(dá)到了自己的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，他不僅堅(jiān)持了自己，也帶動(dòng)了身邊的人們，讓他們意識(shí)到生命的可貴。

　　賽義德不僅成功地適應(yīng)了他殘缺的生活，還努力去幫助其他有類(lèi)似遭遇的人。他推動(dòng)社會(huì)關(guān)注殘障人士的權(quán)益，爭(zhēng)取更多的支持和資源。他的努力得到了回報(bào)，現(xiàn)在他成為了一個(gè)眾所周知的殘障人士代言人。

　　賽義德的故事不僅僅是一個(gè)殘障人士的奮斗史，更是一種對(duì)生命的.熱愛(ài)與感恩。他告訴我們，每個(gè)人都有自己的困難與挑戰(zhàn)，但只要擁有勇氣和堅(jiān)持，就能夠創(chuàng)造奇跡。

　　通過(guò)賽義德的故事，我們應(yīng)該反思自己對(duì)生活的態(tài)度。無(wú)論遭遇何種困境，我們都應(yīng)該保持樂(lè)觀，并努力去克服。每一次挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要心懷希望，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

以故事為題作文10

　　“好好寫(xiě)作業(yè)哦，我去買(mǎi)菜。”媽媽提著包對(duì)我說(shuō)。

　　“好的”，我回答著，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)，心里想著：太棒了，太棒了，可以看書(shū)了！門(mén)還沒(méi)關(guān)緊，我就已經(jīng)一溜煙跑到了房間里，又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎竄到了書(shū)桌旁，欣喜地盯著桌上那本書(shū)。就是它，我激動(dòng)地翻開(kāi)它。哇，我高興地叫到，像發(fā)現(xiàn)了寶藏圖一樣看著它，津津有味地讀著。不知不覺(jué)，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，我仍然認(rèn)真地看著。突然，門(mén)外響起了“沙沙”的腳步聲�！盎貋�(lái)了？這么快！”我一邊想，一邊警覺(jué)地豎起耳朵，發(fā)現(xiàn)不妙，又立刻跑到桌旁，裝作寫(xiě)作業(yè)。我想：哎，真是的，我正看著最精彩的部分呢，打斷我，真掃興�？蓻](méi)想到，不一會(huì)兒，腳步聲竟消失了。什么什么，怎么可以這樣嘛，怎么可以變來(lái)變?nèi)ィ�就像變色龍一樣，浪費(fèi)了我看書(shū)的.時(shí)間。

　　我雖然嘴上抱怨著，但心里卻分外激動(dòng)，可以多一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)啦！我又如同一只閃電豹飛奔向書(shū)本，對(duì)它又親又吻，不管三七二十一，抓住就立馬奔向客廳，又認(rèn)真看了起來(lái)。哎，想想那副樣子就好笑：我看著書(shū)，突然傻笑了幾下，又立即收住，皺起了眉頭，皺了一會(huì)兒，嘴巴又情不自禁顫了起來(lái)。瞧，黃予佳都在一邊喊著：“額，不至于吧！”而我似乎把她的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)管自己自?shī)首詷?lè)，竟絲毫沒(méi)注意到門(mén)口又傳來(lái)了腳步聲。

　　“嘎達(dá)”，開(kāi)門(mén)的聲音把我從書(shū)里拉了出來(lái)，我這才像中了槍一樣猛地抱起心愛(ài)的書(shū)跑到椅子上，順手把書(shū)往屁股下一塞，拿起筆，裝著正在思考的樣子，似乎在說(shuō)：“這道題，真夠難的，害得我都不會(huì)做了�！逼鋵�(shí)我心里卻喊著：走開(kāi)，快走開(kāi)，我就能安心看書(shū)了！沒(méi)想到老天爺不但沒(méi)助我讓媽媽走開(kāi)，竟偏偏拿走了我的書(shū)，也許它和我一樣喜歡那本書(shū)吧……媽媽順眼一瞄，瞄到了書(shū)，就問(wèn)：“那是什么？”“哎！”我嘆了一口氣，心里卻戀戀不舍地說(shuō)：“書(shū)啊，再見(jiàn)了！”然后，就眼睜睜地看著書(shū)被拿走……

以故事為題作文11

　　在我的記憶里，成長(zhǎng)是撥點(diǎn)的玉業(yè)主秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到八歲時(shí)學(xué)游泳那信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子時(shí)，我不由得笑出聲來(lái)。

　　記得那是我八歲那歲的`暑假，我爸爸給我報(bào)了游泳班。我跟著爸爸來(lái)到了游泳地點(diǎn)，穿上了泳衣，戴上了防水墨鏡。

　　開(kāi)始學(xué)游泳了，教練先教我們游泳的熱身運(yùn)動(dòng)。學(xué)了幾遍，我有點(diǎn)不耐煩了，但是我看到爸爸的眼睛里充滿(mǎn)著希望，一副很想我學(xué)會(huì)游泳的樣子，于是，我堅(jiān)持下來(lái)了，且學(xué)得很積極。雖然在之后的練習(xí)中，我喝了很多口水，但是我始終沒(méi)有放棄。功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了游泳。

　　到了游泳比賽了。四個(gè)人一組，誰(shuí)先游到終點(diǎn)，誰(shuí)就勝利。我對(duì)自己很有信心。比賽正式開(kāi)始了！只聽(tīng)到教練喊到"3"時(shí)同，我們?nèi)�跳進(jìn)了水里，我豁出去了！我把全身的力氣使了出來(lái)，我把教練教給我的技巧也全使了出來(lái)。��！我得了第一名，那時(shí)，我看到了爸爸在朝我微笑。

　　此時(shí)此刻，我想到了，做什么都不能見(jiàn)到困難就退縮。

以故事為題作文12

　　在一個(gè)秋日的早晨，大地被覆蓋上了潔白的霜。這一天，小火車(chē)"快樂(lè)號(hào)"踏上了尋找春天的旅程。

　　它穿越了一片片雪白的森林，穿過(guò)了一個(gè)個(gè)冰封的.河流�？鞓�(lè)號(hào)帶著希望，一直向前駛?cè)ィ瑢ふ覝嘏�和綠意。

　　終于，快樂(lè)號(hào)來(lái)到了一個(gè)神奇的地方——冰霜王國(guó)。這個(gè)國(guó)度被冰雕雕塑般的建筑所包圍，寒冷的氣息使人不禁顫抖。

　　在冰霜王國(guó)里，快樂(lè)號(hào)遇見(jiàn)了一位叫做霜兒的小女孩。霜兒擁有魔法般的力量，她能讓一切凍結(jié)成美麗的冰晶。

　　快樂(lè)號(hào)告訴霜兒它的愿望，希望找到春天的痕跡。霜兒微笑著說(shuō)："春天需要陽(yáng)光和愛(ài)心的力量。只要你相信，春天就會(huì)來(lái)到。"

　　于是，快樂(lè)號(hào)和霜兒一起展開(kāi)了冒險(xiǎn)。他們用愛(ài)心融化了冰雪，用陽(yáng)光喚醒了花兒。春天在他們眼前綻放，大地恢復(fù)了生機(jī)。

　　最后，快樂(lè)號(hào)告別了霜兒，繼續(xù)自己的旅程。它帶著春天的味道，繼續(xù)尋找更多的美麗和希望。

　　這是一個(gè)關(guān)于希望與勇氣的童話(huà)故事。它告訴我們，無(wú)論遇到多么艱難的困境，只要我們相信，并肩前行，就一定能找到屬于自己的春天。

以故事為題作文13

　　據(jù)我所知，凡是愛(ài)書(shū)的孩子都會(huì)得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我也是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，而且爭(zhēng)分奪秒地讀書(shū)，可是，我得到的卻是爸爸媽媽的“女子單打＋男子單打” ——揍屁股（幸虧巴掌沒(méi)挨到身上就落下了）。

　　一個(gè)星期六的上午，吃過(guò)早飯，媽媽說(shuō)：“我出去買(mǎi)點(diǎn)菜，你自己在家寫(xiě)作業(yè)吧，今天上午把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)�保證完成任務(wù)！”媽媽笑瞇瞇地走了。我坐在了書(shū)桌前，剛準(zhǔn)備寫(xiě)，突然看見(jiàn)了書(shū)包里裝的那本《舒克貝塔和五角飛碟》，這是同學(xué)借我的一本書(shū)，限我兩天看完，星期一必須歸還！我想：先看一會(huì)兒再寫(xiě)吧，反正時(shí)間還早著呢！就拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到高潮時(shí)，門(mén)“吱扭”一聲開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了！我的心猛地“咯噔”了一下，頭“嗡”的一聲大了，這可怎么辦呢？我連一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢！我連忙把書(shū)放下，迅速拿起了筆。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近，來(lái)到了我身邊，嚇得我大氣也不敢出。媽媽親切地問(wèn)：“寫(xiě)完了嗎？休息一會(huì)兒吧，媽媽給你買(mǎi)了白吉饃……”我低著頭，不做聲。她俯下身一看，頓時(shí)沉默了。屋子里靜得出奇，我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)了�！斑@半天你在干什么？！”媽媽怒吼起來(lái)，聲音要把房頂撐破，她一下子把我從座位上拉了起來(lái)，伸出巴掌就要打我，我趕忙哭著給媽媽認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，媽媽看到了那本惹禍的書(shū)，火氣漸漸平息下來(lái)，她幫我擦了擦眼淚，平靜地說(shuō)：“看書(shū)是好事，但你要分清主次，寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)�！闭f(shuō)完就去做飯了。啊，真是一場(chǎng)虛驚呀，我親了親那本書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　到了晚上，媽媽給我念了一會(huì)兒書(shū)就關(guān)上燈睡覺(jué)去了。我想象著書(shū)中的情節(jié)，翻來(lái)翻去睡不著，只剩下一天的期限了，而我看的書(shū)還不到一半，我急呀！我悄悄地溜下床，從門(mén)縫里看到爸爸媽媽的`臥室已經(jīng)熄燈了，就輕輕地關(guān)上房門(mén)，把臺(tái)燈開(kāi)得低低的，如饑似渴地看起了我的《舒克貝塔和五角飛碟》。不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)站到了我的床前，他輕輕地咳嗽了一聲，把我嚇了一跳，連忙把書(shū)藏進(jìn)了被窩里。爸爸沉著臉說(shuō)：“把書(shū)給我！”“不給！”“給我！”“不給！”爸爸舉起了手臂，我只好乖乖地交出了我的寶貝書(shū)�！笆�二點(diǎn)了，趕快睡覺(jué)！”

　　爸爸幫我關(guān)上燈走出了房門(mén)，我無(wú)可奈何地鉆進(jìn)了被窩。

　　嘿嘿，你們有這樣的讀書(shū)體驗(yàn)嗎？千萬(wàn)可別學(xué)我，萬(wàn)一惹惱了爸爸媽媽?zhuān)�“男女混合雙打”也有可能發(fā)生哦！

以故事為題作文14

　　一眨眼，我成了四年級(jí)的小學(xué)生了。可每當(dāng)回憶的浪花泛起，有一事，就像大海泛起的一葉小舟，不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　這件事剛發(fā)生不久，就在上個(gè)星期五。那天中午放學(xué)，我拿著我的零花錢(qián)，沖出校門(mén)，向小賣(mài)部飛奔而去，左挑右選——買(mǎi)了一個(gè)兩星的紅雙喜牌乒乓球。買(mǎi)完之后，我又跑回學(xué)校，和我的徒弟們痛痛快快地打起了乒乓球。

　　剛打一會(huì)兒，兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生拿著球拍也來(lái)跟我們一起打。我先跟穿紅衣服的`哥哥打。結(jié)果，5比1，我勝利了！他高興地說(shuō)："Yes！"（不瞞你們說(shuō)，他經(jīng)常以0的分?jǐn)?shù)敗給我。）

　　后來(lái)，兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生說(shuō)要對(duì)打一局，我便成全了他們。結(jié)果，穿紅衣服的哥哥又以0的分?jǐn)?shù)敗下陣來(lái)。他惱羞成怒，抓起我心愛(ài)的乒乓球一扔，球飛到了柵欄外的馬路上去了，車(chē)子一來(lái)就被壓扁了。

　　那時(shí)，我真大哭大鬧一場(chǎng)，可是咋一想，我現(xiàn)在是四年級(jí)的大哥哥，不是小寶寶了，所以我要冷靜。我擠出了一個(gè)笑容，裝出若無(wú)其事的樣子，說(shuō)："沒(méi)事！沒(méi)事！"

　　這事要是放在以前，我肯定會(huì)大哭大鬧的，沒(méi)想到現(xiàn)在的我是如此地冷靜，看來(lái)，我確實(shí)長(zhǎng)大了！

以故事為題作文15

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，明安是寧都中學(xué)的老校友了。每當(dāng)明安出差到了遙遠(yuǎn)的關(guān)外，如果在一處野店碰上陰雨天氣，燈火絕，風(fēng)不減，吹殘一夜星。明安總是夜不成寐，因?yàn)樗�總�?huì)想起過(guò)去的事情。在讀中學(xué)時(shí)，明安不是安分的，他太好動(dòng)了。

　　在中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)階段，明安做了少有人敢做的事。有一天，明安的情書(shū)出現(xiàn)在班主任手里。在上課時(shí)，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他，原因是明安想較好的那女生嫌他貧窮。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，全班同學(xué)都向他投來(lái)了陌生的眼光和挖苦的笑聲。

　　“讀書(shū)有什么用，還不如打工，我要學(xué)的是真本事�！痹谧�位上，明安被罰站著，但他心里并不屈服�！澳阏f(shuō)什么：就你這熊樣，早就該開(kāi)除。”班主任發(fā)怒了。明安頂著老師說(shuō)：“不用你動(dòng)手，我自己便可退學(xué)。”班主任接著批評(píng)：“你不要后悔，到時(shí)候不要哭著求我�！泵靼步K于忍不住了，它一把撕碎了情書(shū)，并狠狠地將它砸向那女生。轉(zhuǎn)身消失在同學(xué)們的.驚詫的目光中。

　　就這樣，明安退學(xué)了，他早早地投向了社會(huì)的懷抱。光陰荏苒，很快過(guò)去了十年，就在這不短的歲月里，有太多的東西會(huì)被時(shí)間的河水沖刷掉。明安也不例外，在這十年中，他失去了很多，也得到了很多，總的來(lái)說(shuō)是明白了很多。

　　一切改變都源于那場(chǎng)口角的戰(zhàn)爭(zhēng)，可憐瘦馬未得歇息，明安在創(chuàng)業(yè)路上，修過(guò)電線，擺過(guò)地?cái)�，在工地搬過(guò)磚頭，甚至走投無(wú)路在下水道里露過(guò)宿。艱難生活摧殘了明安的容顏，卻為明安的意志注入了力量。命運(yùn)教人總不會(huì)永遠(yuǎn)和失敗站在一起。明安在生意場(chǎng)上經(jīng)受種種磨練，在一次偶然思考中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的電閘容易短路且不安全，明安借助簡(jiǎn)單的物理知識(shí)和長(zhǎng)期的修理經(jīng)驗(yàn)，成功地改裝了電閘，并申請(qǐng)了專(zhuān)利。他成功了，像其他成功人士一樣，他終于在媒體面前敢于說(shuō)出自己的不凡人生了。

　　明安明白自己的路走得實(shí)在曲折，他時(shí)常想起中學(xué)時(shí)平靜安逸的生活。他在下水道了抹鼻涕時(shí)，他想起了學(xué)校宿舍是那樣的舒適整潔。在人們的冷眼中，他有會(huì)想起過(guò)去的同學(xué)是那樣的溫情手足。如今他有了錢(qián)，可謂腰纏萬(wàn)貫，但他還會(huì)想起學(xué)生時(shí)代那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。他曾經(jīng)想上而無(wú)法上的網(wǎng)吧，如今越發(fā)覺(jué)得無(wú)味。

　　是的，明安選擇了他自己的道路，在一個(gè)夢(mèng)過(guò)后，后面又有很多夢(mèng)在追隨著他。但是，就像花謝了又會(huì)開(kāi)放，即使自己與草木同枯，他也不會(huì)忘記過(guò)去的人和事。明安不知怎樣報(bào)答自己的母校，才能讓心如江水能得到平靜。明安沒(méi)有衣錦返鄉(xiāng)，因?yàn)樗�不愿做一個(gè)自夸的人。于是他選擇了做好事，他為寧都中學(xué)捐贈(zèng)了兩百萬(wàn)人民幣。在此之前，他還給他的班主任老師寫(xiě)過(guò)一封信。班主任也給他回了信，并在信中表?yè)P(yáng)了他。此外，那些過(guò)去對(duì)他耿耿于懷的老同學(xué)，現(xiàn)在也彼此加深了了解。至此明安終于釋?xiě)蚜��？蓯?ài)的朋友，你也許都有過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代，你的人生是否也和明安一樣美麗呢？

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