五年級(jí)作文匯編（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們吃過蟲子嗎？悄悄告訴大家：我吃過哦！
我第一次吃蟲是中班時(shí)，正在教室里打哈欠，一只小蟲冷不丁飛進(jìn)了我嘴里。可是，這只是誤吃，真正有意識(shí)地吃蟲，那是我上大班時(shí)的那年夏天。
那天，爸爸和我準(zhǔn)備去捉“知了”玩。我們準(zhǔn)備好一根長(zhǎng)竹竿，幾團(tuán)口香糖就去了。我們?cè)谛^(qū)里一棵茂密的大樹下，要捉“知了”。我首先打頭陣，將口香糖弄在竿子上，抓著竿子粘“知了”。我一下就粘到了一只小“知了”就把它裝在罐中。幾只警覺的“知了”飛走了。爸爸在旁邊也躍躍欲試，他也像個(gè)孩子，小心翼翼地粘下了一只遠(yuǎn)觀十分奇特的`“知了”，湊近一看，我樂壞了，原來兩只“知了”抱在了一起！我和爸爸輪流粘下了十多只“知了”要想捉住“知了”，可要有很好的技術(shù)哦！我們?cè)阶皆脚d起，若不是好心伯伯提醒我們，“沒頭腦二人組”太陽(yáng)下山了，我們還沒打算回去呢。
回家后，我們數(shù)了數(shù)，竟有二十多只“知了”落網(wǎng)了！我和爸爸忽然想到一件重要的事，這么多“知了”能干什么呢？我們查出“知了”體內(nèi)含多蛋白質(zhì)。于是就決定把“知了”油炸吃了。由爸爸當(dāng)主廚，我做幫手，而媽媽，在一旁干嘔呢！看著“知了”入鍋，我也于心不忍。由爸爸一個(gè)人承包了整個(gè)廚房。
一會(huì)兒，只聽廚房沒動(dòng)靜了。又聽到盤子的“鐺鐺”聲，我知道“知了”炸好了。我急忙跑去幫忙拿盤子�？粗槐P炸“知了”，我開始不想吃，但看到爸爸吃后，我又感到惡心又嘴饞，作為一個(gè)吃貨，嘴饞贏了，我也開吃了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)炸“知了”其實(shí)挺好吃時(shí)，不禁得意起來：“應(yīng)該沒人像我一樣吃過炸‘知了’吧，嘻嘻。”想著想著就笑了。
那天，我才知道，原來炸“知了”那么好吃！沒吃過的同學(xué)也可以試試哦！
五年級(jí)作文 篇2
晚上，小明正在寫作文，書包里傳出陣陣爭(zhēng)吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對(duì)馬嘴。于是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包里面發(fā)出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個(gè)究竟。于是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些秘密
我才是王者！一個(gè)尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎么寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當(dāng)然不是！你那點(diǎn)東西能寫多少個(gè)字？你如果和我媲美，你就是一只井底之蛙！
你怎么可以這么說！人不可貌相，海水不可斗量��！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處��！比如說，你寫錯(cuò)一個(gè)字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強(qiáng)迫的把錯(cuò)字涂掉。因此，我才是王者！另一個(gè)聲音傳了出來。
又是一個(gè)聲音：你們這群不知好歹的廢物！我才是真正的王者！你們想想，上課的時(shí)候，小主人總是盯著我看，不僅僅是小主人一個(gè)人，其他的孩子都一樣盯著我看，從這點(diǎn)，我是知識(shí)的殿堂，如果沒有我，那么人們只能在一個(gè)沒有文字世界里。因此，我才是國(guó)王！
這時(shí)，一個(gè)聽起來默默不語(yǔ)的聲音傳了出來：你們都知道為自己的'利益找想，那么，這個(gè)國(guó)家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個(gè)聲音洪亮的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂：我們就讓文具盒來當(dāng)一國(guó)之長(zhǎng)吧！好，好主意！接著就是一聲聲贊同……
五年級(jí)作文 篇3
你有童年嗎？你的童年快樂嗎？今天，我將向您推薦一個(gè)新產(chǎn)品：童年機(jī)。它可以讓您快樂無比，重新度過一個(gè)快樂的童年。
童年機(jī)上只有一個(gè)按鈕，就是反時(shí)間鍵。只要一按它，它就把時(shí)間返回到童年的開始。你看，已經(jīng)結(jié)了婚的西萊還想試一試，他一按這個(gè)鍵，就回到了童年。
西萊來到了游樂園，他盡情地玩啊，直到黃昏才回家。爸爸媽媽正在家中等著他歸來，西萊一看，是他已搬到西安的'爸媽，他很高興。西萊一天天在這個(gè)虛幻的世界里生活，他不知道，時(shí)間正在吞噬他的幸福。
一個(gè)童年過去了，西萊回到了家，發(fā)現(xiàn)他沒和妻子在一起10年，竟有了一個(gè)8歲的兒子，他很高興。仔細(xì)一看，這家的主人是一個(gè)叫賈德福德的男人，而賈德福德的妻子正是自己的妻子瑪麗。鄰居一見他，說：“西萊，你不在，瑪麗見你不見了，就重婚啦！”西萊頓時(shí)昏了過去，但他又振作起來，他又干活又向妻子不斷發(fā)道歉信，終于，在西萊發(fā)第999張的時(shí)候，瑪麗原諒了西萊。
童年機(jī)有時(shí)好，讓你體會(huì)到生活的艱苦；有時(shí)壞，會(huì)吞噬你的幸福。使用童年機(jī)，一定要使用妥當(dāng)，不然會(huì)帶來痛苦。
五年級(jí)作文 篇4
我看見過傲立雪中的梅花，欣賞過紅如火焰的映山紅，見識(shí)過小巧嫩黃的迎春花，卻從沒有看見過吊蘭開花。
我家有一盆不起眼的吊蘭。
吊蘭的葉子是長(zhǎng)條形的，有的長(zhǎng)有的短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去錯(cuò)落有致，優(yōu)雅至極。吊蘭葉子的顏色也是有深有淺，層次分明，讓人一見就覺得賞心悅目。我天天給它澆水，希望它能快快長(zhǎng)大。
過了幾天，吊蘭那又小又嫩的葉子中間探出了一條“小枝條兒”，這應(yīng)該是它的莖吧。那“小枝條兒”就像吊蘭的長(zhǎng)辮子，彎曲成一個(gè)好看的弧度，優(yōu)雅地垂到了地上。弟弟總喜歡爬過去拉扯、擺弄那條嫩嫩的.有著優(yōu)雅弧度的“小枝條兒”，兇他幾句吧，就咧嘴哭，我一轉(zhuǎn)身，他又飛快地爬過去“蹂躪”那可愛的“小枝條兒”。這可把我急壞了，只好把吊蘭搬到了陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)上，這下弟弟夠不到了。
一天，我起床時(shí)聞到了一股幽幽的清香，循香而去，竟然發(fā)現(xiàn)在吊蘭那“小枝條兒”的頂端開出了幾朵雪白的小花。許是因?yàn)殛?yáng)臺(tái)陽(yáng)光充足的緣故吧，養(yǎng)了好久的吊蘭居然開花了。我的興奮之情溢于言表，興奮過后便細(xì)細(xì)地欣賞起吊蘭花來。米粒般大小的花，共有四朵，兩朵已經(jīng)展開花瓣，兩朵還是花骨朵，這花骨朵小得可憐。
沒有鮮艷的顏色，沒有碩大的花朵，沒有馥郁的芳香，就是這么不起眼的，散發(fā)著淡淡芳香的吊蘭花，給我?guī)砹藦奈从羞^的驚喜。
五年級(jí)作文 篇5
五歲時(shí)的一天，爸爸媽媽有事出去了，只有我一個(gè)人在家，我玩遍了家里的每一個(gè)玩具，就是感覺到?jīng)]有意思，于是我就東看看、西看看。突然，我看見了媽媽的化妝盒，我想為何不給自己畫一畫妝呢？
我首先拿出了媽媽那紅紅的口紅涂的滿臉都是，然后，我拿起了媽媽的指甲油涂在了每個(gè)手指甲上，我又拿出了媽媽常常不用的“亮晶晶”，一下子我把亮晶晶撒在了脖子上、臉上、頭發(fā)上和衣服上。最后，我又拿起了發(fā)膠噴了兩下，我一摸頭發(fā)硬邦邦的，我又拿來了梳子，但是，怎么也梳不開，我急得像熱鍋上的螞蟻，我想拿水來洗一洗，可我一洗一摸，哎呀，頭發(fā)真的變軟了，我一照鏡子下了一大跳，我的臉怎么變成火紅的了，頭發(fā)也變白了，活像一只白頭發(fā)的小火雞。
這時(shí)，爸爸和媽媽回來，媽媽說，我家女兒的臉怎么變成猴子的`屁股了，連頭發(fā)也變白了，我說：什么呀，我正在給自己化妝呢?爸爸、媽媽聽了捂著肚子笑了起來。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上了五年級(jí)了，每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)忍不住的笑起來。
這就是我小時(shí)候一件可笑的事。
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