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背后的動(dòng)力作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的背后的動(dòng)力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
背后的動(dòng)力作文1
所謂動(dòng)力源泉，就是我們奮斗的目標(biāo)。我們都要有自己的目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)是我們的前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有目標(biāo)，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？像我也有自己的目標(biāo)，不管是在學(xué)習(xí)，生活還是愛(ài)好上，這些目標(biāo)總會(huì)激起你的斗志。
人，欲傲立于世，人格不可失，尊嚴(yán)不可無(wú)，自信不可拋，動(dòng)力更不可消退。所以，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，有合適的目標(biāo)才有動(dòng)力。
生命或許就是如此，有合適的目標(biāo)才會(huì)有去實(shí)現(xiàn)它的沖勁和動(dòng)力。
其實(shí)不同的人的.生活都有不同的特點(diǎn)，如果非要說(shuō)相同點(diǎn)，那就是當(dāng)彼此有合適的目標(biāo)時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)，彼作文吧此都有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
成功的前提是要有目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)，人就不知道往哪方面發(fā)展與進(jìn)步；沒(méi)有目標(biāo)成功就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一句名言讓我為目標(biāo)而努力：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”只要持之以恒，總有一天你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，而你從成功中獲得了成就感，那將會(huì)變得更努力了。
有了目標(biāo)，才能讓未來(lái)更加美好，也正是上未來(lái)更加美好，人們才立下了自己的目標(biāo)，目標(biāo)成就未來(lái)，未來(lái)源于目標(biāo)。立下自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橹挥杏辛四繕?biāo)同樣也就有了奮斗的動(dòng)力，它不用多么遠(yuǎn)大，多么困難，只要能幫你進(jìn)步，就足夠了。
背后的動(dòng)力作文2
每個(gè)人都會(huì)成功，但是，人們往往注意的是成功人土的表面，可是，又有誰(shuí)會(huì)去想成功人土的背后是什么？是汗水，只有付出了努力和汗水，才會(huì)有成功。
2008年的奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)的體育健兒非凡的成績(jī)，給人留下了深刻的印象。比如說(shuō)乒乓球男子單打冠軍馬琳，他是通過(guò)自已十多年的努力，終于登上了奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。有誰(shuí)知道馬琳得獎(jiǎng)的背后付出了怎樣的努力，付出了多少的血汗。就像一顆精彩的絕殺球，馬琳不知道練了幾千幾萬(wàn)次才打出來(lái)的。
生活中，我們都想走向成功，但是只有極少數(shù)的人能走向成功。他們付出了所有的心血，就會(huì)的是那一次的成功。
發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候成績(jī)很差，后來(lái)被學(xué)校開(kāi)除了。但他并沒(méi)有為此而失去信心，他努力奮斗，日夜不停地看書(shū)。為了發(fā)明電燈，他做了上千次的`實(shí)驗(yàn)，承受了上千次的挫折，但他并沒(méi)放棄，而是更加頑強(qiáng)地做了下去，直到電燈被發(fā)明出來(lái)。
是�。〕晒Φ谋澈笫茄�，是堅(jiān)定的信念，只要有了這些，你總會(huì)有一天會(huì)走向成功，總有一天你會(huì)變成引人注目的人。
背后的動(dòng)力作文3
我想，每個(gè)人都應(yīng)該有過(guò)成功，雖然成功了之后十分喜悅與開(kāi)心，但是成功的背后，一定有著十分動(dòng)人的故事吧。我曾經(jīng)就有過(guò)這么一次成功，我來(lái)講一講我的經(jīng)歷吧。
我從小就想：要是能在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)拿到跑步的獎(jiǎng)就好了。那個(gè)時(shí)候，我不僅小，而且跑步的.速度也比較慢，所以我一直都不敢參加跑步比賽。
爸爸就對(duì)我說(shuō)：“如果你真的想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到跑步的獎(jiǎng)，那么我們現(xiàn)在就可以開(kāi)始練習(xí)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我的速度也加快了許多，這都要感謝爸爸每天晚上都堅(jiān)持帶我去體育場(chǎng)跑步。
三年過(guò)去了，二年級(jí)時(shí)的我與現(xiàn)在的我差距也很大了，而且各個(gè)方面都有了進(jìn)步。
就在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，長(zhǎng)跑800米的獎(jiǎng)項(xiàng)中竟出現(xiàn)了我的名字。我十分開(kāi)心，小小的心里充滿了歡樂(lè)。
通過(guò)這件事，我也懂得了一個(gè)道理：行動(dòng)未必帶來(lái)快樂(lè)，但不行動(dòng)一定不能帶來(lái)快樂(lè)。
只要自己用心的去做著每一件事，在每一件事上動(dòng)了腦筋，那么每一件事就都能夠做得很好。
背后的動(dòng)力作文4
在拿到考級(jí)證書(shū)是，我太興奮了�；厥走^(guò)去，這幾個(gè)月充滿了艱辛。
我開(kāi)始學(xué)手風(fēng)琴時(shí)，什么都不知道，所以每次上課，老師不得不花上幾十分鐘的時(shí)間給我講樂(lè)理、五線譜�；氐郊遥职謰寢寧椭一仡欉@節(jié)課上的什么，漸漸地，我拉琴有了起色并且有了很大進(jìn)步。但是曲子越學(xué)越難，我便開(kāi)始厭惡拉琴，每天拉琴必須得爸爸媽媽說(shuō)，才拉。每次拉琴的一個(gè)小時(shí)中，又要休息，又要喝水什么的浪費(fèi)了半個(gè)小時(shí)，這樣，頂多拉上半個(gè)小時(shí)。有一次我提出不想學(xué)了，爸爸媽媽聽(tīng)后，說(shuō)我必須拿到考級(jí)證書(shū)才可以不學(xué)了。
在學(xué)了一年后，老師終于開(kāi)始教考級(jí)的曲子了，我暗自高興，想到：嘿嘿，考完就可以不學(xué)了，真棒。于是，我為了拿到證書(shū)，每天都要練一個(gè)小時(shí)以上。到了考級(jí)那天，我背著琴，一個(gè)人去考級(jí)，那里人太多了，我都快窒息了，終于輪到我了，我先練了下手，然后開(kāi)始拉琴，我自己拉著拉著已經(jīng)沉浸在這優(yōu)雅的.音樂(lè)聲中了，幾首曲子拉完，我就回家了。
到了12月，我拿到了考級(jí)證書(shū)，當(dāng)時(shí)我的心情又有激動(dòng)，又有種想哭的感覺(jué)。這是我刻苦的結(jié)果，于是，我就決定繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)你成功后，你只會(huì)想到：好好努力，繼續(xù)做下去！
背后的動(dòng)力作文5
在我們生活的過(guò)程當(dāng)中或許有一些事情，我們無(wú)法做出一些事情而改變這個(gè)僵局，無(wú)能為力。那一刻覺(jué)得自己是一個(gè)廢人，什么都做不了，做什么都沒(méi)有什么用。
可是我們不得不去做一些事情，即使那些事情并沒(méi)有什么用處。可是我們不能坐以待斃。我們只能試著去做自己能做的事情。萬(wàn)一可以發(fā)生奇跡呢，如若發(fā)生了奇跡，那我們這些事情就不會(huì)是僵局，我們所做的這些事情就不是徒勞。這些事情就會(huì)有很大的用處。
我們都希望自己做的事情并不是毫無(wú)用處的。每個(gè)人都這樣希望。都希望自己做的那些事情，有著很多的用處，有著很大的用處。
同樣，在我們做那些事情的時(shí)候必須心懷希望。有了希望，我們才可以向前看才可以向前走。只有向前看，向前走，我們才有做這些事情的動(dòng)力。
任何事情都不是一定的，都有兩面性，有一個(gè)好的方面也有一個(gè)壞的方面，我們不一定都要想壞的.方面，我們有的時(shí)候也要考慮好的方面。因?yàn)橛械臅r(shí)候好的方面會(huì)給我們動(dòng)力。會(huì)給我們希望。
也有的時(shí)候，我們也要考慮壞的方面。為糟糕的結(jié)果做好一定的準(zhǔn)備。我們要將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，這樣的話我們兩方面都要利用起來(lái)。不管是正面情緒還是負(fù)面情緒，我們都可以轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
背后的動(dòng)力作文6
星期三一早，我和媽媽去福州路上的上海書(shū)城。一進(jìn)門，就看見(jiàn)無(wú)數(shù)的書(shū)籍整整齊齊的堆放在書(shū)城里每個(gè)角落。我催促著媽媽趕快來(lái)到四樓，因?yàn)檫@里是兒童天地。
我被兒童天地的各種兒童書(shū)籍迷住了：這里是親子閱讀，那里是低幼童話，還有適合不同年級(jí)的同學(xué)的課外閱讀資料。我驚嘆不已，真想一下子全看完。媽媽說(shuō)，找個(gè)地方，坐下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看。
我最喜歡“公主書(shū)”了，所有的“公主書(shū)”，我都感興趣。“美人魚(yú)愛(ài)麗兒”我看得最多，故事的內(nèi)容我很熟悉，但是今天我還是選擇了這本，它告訴我碰到困難，要努力想辦法，為了自己的夢(mèng)想不輕易放棄；我還看了著名的“格林童話”，——“青蛙王子”，他受到了巫婆的.詛咒，變成了青蛙，最后用愛(ài)恢復(fù)了自己的身體——。
看著看著，我感覺(jué)有點(diǎn)擁擠了，人越來(lái)越多了，走廊上，臺(tái)階上，書(shū)架前，都站滿了不同年齡的人。原來(lái)，有那么多愛(ài)看書(shū)的人��！
吃午飯的時(shí)間到了，媽媽提醒我要吃飯了！我依依不舍的離開(kāi)了心愛(ài)的書(shū)，但是沒(méi)關(guān)系，我還買了一些書(shū)準(zhǔn)備回家慢慢看呢！
背后的動(dòng)力作文7
一看到楊瑩蒼勁有力的大字“假如我一定要，我就一定能；假如我不能，我就一定要”時(shí)，我就想起了她練習(xí)鋼琴的事兒……
楊瑩從此雙耳失聰，她上學(xué)后，感到很自卑，覺(jué)得自己處處不如別的同學(xué)。自從老師給同學(xué)們講了著名的.音樂(lè)大師貝多芬的故事（貝多芬也是先天性耳聾），她深受啟發(fā)。從此，楊瑩刻苦練琴，常常累得腰酸背痛，可是，一看到貼在墻上的20個(gè)大字時(shí)，她的渾身就增添了力量……經(jīng)過(guò)3個(gè)月的努力，小楊瑩的琴藝突飛猛進(jìn)……
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千：雖然命運(yùn)如此捉弄人，讓小楊瑩的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，但是小楊瑩毫不氣餒，堅(jiān)持苦練琴藝，最終取得了成功。難道他們從出生就是天才嗎？不，當(dāng)然不是！正如發(fā)明家愛(ài)迪生所說(shuō)：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。他們雖是殘疾人，但經(jīng)過(guò)不懈努力終于取得了一定的成就；他們雖是殘疾人，可他們身殘志不殘，依然是生活中的強(qiáng)者。
這些故事給了我很大的啟示，讓我明白了：做任何事都要有恒心，只要肯努力，就一定行！所以我以后要加倍努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用于社會(huì)的人！
背后的動(dòng)力作文8
在20xx年7月的時(shí)候，我們文化宮的所有學(xué)員在臨汾舉辦了一次舞蹈比賽。當(dāng)我們表演完，站到舞臺(tái)上等待結(jié)果時(shí)，我的心里早已開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：五，四，三，二，一！恭喜任春洋小朋友獲得銀獎(jiǎng)！就在那時(shí)，我舉起證書(shū)，驚呆了，看到臺(tái)底下的媽媽和老師都為我豎起了大拇指，使我又回想起學(xué)舞中那些心酸的苦練。
記得那一次，我們正在壓腿，老師叫我們往后撤，我一步一步的把腳往后移動(dòng)，沒(méi)過(guò)了多久，我已是滿頭大汗，腿上開(kāi)始抽筋，疼得我從板桿兒上落了下來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，走到我面前，皺著眉頭，十分嚴(yán)肅地說(shuō)：任春洋，你為什么把腿掉了下來(lái)，難道不想拿金牌了嗎？從老師的'這句話中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我十分信任。于是，我忍著痛，咬緊牙，腿又搭上了板桿兒，老師微微的朝著我笑了�？捎诌^(guò)了一會(huì)兒，我的腿又疼了起來(lái)，老師急忙走到我面前，十分擔(dān)憂地說(shuō)：春洋，你到底怎么了？我吞吞吐吐地說(shuō)：我的腿抽筋了。老師又說(shuō)：那你先去那邊休息一下吧？老師伸出手正準(zhǔn)備扶我，可我為了不在班里落后，就站起來(lái)，再一次把腿搭上板桿兒，那時(shí)，老師為我豎起了大拇指。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。是呀，成功的背后是堅(jiān)持，是心酸的苦練。
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