五年級(jí)作文[精品5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　小時(shí)候，我總是喜歡學(xué)小動(dòng)物們說(shuō)話，以至于老是忘記回家的時(shí)間。

　　有一天，我和朋友們來(lái)到樓下玩耍，一只有著一雙海洋藍(lán)的眼睛，一對(duì)尖尖的順風(fēng)耳，四條短而有力的飛毛腳，長(zhǎng)著銳利的牙齒，身上有著黑色斑點(diǎn)的貓突然蹦了出來(lái)。

　　我出于好奇，悄悄地朝貓走了過(guò)去。貓大概是怕我了，發(fā)出一聲又一聲低沉的叫聲，它的.腳彎曲了，做出一副隨時(shí)都可以開(kāi)戰(zhàn)的架勢(shì)。我向前走一步，它向后退一步。我向后退一步，它就站在原地一動(dòng)不動(dòng)。貓用一雙冷冰冰的藍(lán)眼睛瞪著我，讓人不寒而栗，感到有點(diǎn)可怕。

　　斑點(diǎn)貓嘴中不時(shí)有喵嗚，喵嗚，喵嗚的聲音發(fā)出來(lái)。我蹲在一邊，聽(tīng)著斑點(diǎn)貓叫。我聽(tīng)得入了神，自己的嘴巴也情不自禁地叫了起來(lái)。我跟著貓咪一起叫。它叫一聲，我也跟著叫起來(lái)。同伴們?cè)诮形�，可是我�?tīng)得太入迷，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到貓兒跑了，我才回到了現(xiàn)實(shí)世界里。在回家途中，我又開(kāi)始喵嗚，喵嗚地叫起來(lái)，伙伴們笑著說(shuō)：王心愉改名叫王心貓啦，因?yàn)樨埌阳~(yú)吃啦！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不太會(huì)做學(xué)貓叫這種幼稚的傻事了，現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還真是有趣，好玩呢。

五年級(jí)作文 篇2

　　昨天是清明節(jié)，是祭祖的日子。祭祖是中華民族的傳統(tǒng)，表示我們對(duì)祖輩的尊重。

　　一大早，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我和姐姐回老家去。沿路我看到好多 去秦嶺山里的'車(chē)，粉紅的桃花，綠油油的麥田和金黃金黃的油菜花，許多游人半路停下在桃園或者在油菜花邊照相。

　　不知不覺(jué)我們就到老家。

　　到家后我發(fā)現(xiàn)我們回來(lái)有點(diǎn)兒晚，大舅一家和小姨他們已經(jīng)回來(lái)。爺爺帶領(lǐng)大家給老奶奶和老爺爺去燒紙，我當(dāng)然也加入其中。我學(xué)著大家跪著，由于人多，我們圍成好大一個(gè)圈燒紙和紙錢(qián)，然后磕頭。爺爺怕引起其它東西著火，讓我們多等會(huì)，等火完全熄滅我們才回家。

　　回到家奶奶和舅媽做好午飯，大家有說(shuō)有笑地吃著香噴噴的飯，我在心里想：老奶奶、老爺爺你們?cè)谔焯靡欢ㄒ�過(guò)得很好哦！

五年級(jí)作文 篇3

　　昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了，六時(shí)多雨水已經(jīng)回天無(wú)力了不再下了，風(fēng)兒吹著人的臉龐，涼絲絲的，使人心曠神怡。

　　天空霎時(shí)變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣也變得格外清新，小鳥(niǎo)們呼朋引類(lèi)出來(lái)呼吸新鮮的空氣，它們?cè)谒{(lán)寶石般的天空中自由自在地飛翔著，一會(huì)兒成為一字形，一會(huì)兒成為S形，一會(huì)兒成為人字形……總之它們是變化千萬(wàn)。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容又恢復(fù)了往日的'神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。

　　大地?zé)ㄈ灰恍�。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結(jié)住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車(chē)風(fēng)馳電掣后路上的積水猶如盤(pán)龍出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽(yáng)光下洗凈身上的塵土，悄悄長(zhǎng)高。楓樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，它并沒(méi)有屈服，反而變得安然無(wú)恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

　　莊稼們喝足水好像在說(shuō)：“爽極了，爽極了……”，老農(nóng)民們捋胡子說(shuō)：“真是久旱逢甘霖��！”

　　公園里熱鬧極了，老人們穿著太極服在公園中修身養(yǎng)氣，年輕人在公園外跳恰恰舞，小狗們?cè)诘厣蠠o(wú)拘無(wú)束地打著滾，可愛(ài)極了。此時(shí)此刻我不禁想到一句話：“畢竟泰興六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同！”

　　河面上波光粼粼，荷葉上盛滿了水珠，在陽(yáng)光下水珠閃閃發(fā)光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤(pán)上蕩來(lái)蕩去；荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷葉當(dāng)作了蹦床，在上面一會(huì)兒跳一會(huì)兒叫，一會(huì)兒唱一會(huì)兒笑；小魚(yú)兒把荷葉當(dāng)作避雨傘，在水下快活地嬉戲，一切都是那么美妙。

　　大自然多么奇妙呀，制造了自然界的美好氣象。我愛(ài)你，大自然！

五年級(jí)作文 篇4

　　過(guò)年，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)是一件非常高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢(qián)，可以玩，還可以吃豐盛的年夜飯。

　　今天是大年三十，我們?nèi)�家圍在一張桌子上吃年夜飯�?/p>

　　“噼里啪啦”，我家的舒大廚上陣了！只見(jiàn)她一手拿著盤(pán)子，一手拿著湯勺，還不時(shí)嘗嘗菜的味道。我和弟弟在一旁幫忙，爺爺奶奶則在燒火。誘人的菜香彌漫了整個(gè)屋子。

　　經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，年夜飯終于準(zhǔn)備完畢了！最后，在菜上加一些裝飾，讓人看了垂涎三尺。我看了這一桌的菜，有火鍋，有海蝦，有雞湯，還有螃蟹和蒸魚(yú)，使我有些目不暇接，不知先吃哪道菜才好。

　　正在大家吃得高興的時(shí)候，弟弟提出了一個(gè)問(wèn)題：“我們?yōu)槭裁疵磕甓家�吃年夜飯呢？”我也想弄個(gè)明白，跟著說(shuō)：“對(duì)啊，為什么呢？”爸爸見(jiàn)我們這么想知道，就說(shuō)了一個(gè)傳說(shuō)：“傳說(shuō)高陽(yáng)氏有三個(gè)兒子，死后都變成了疫鬼。兩個(gè)居住在江邊，一個(gè)卻住在人家屋內(nèi)的角落里，專(zhuān)門(mén)在除夕夜里出來(lái)嚇唬小孩子。由于火可以驅(qū)邪，人們便在除夕夜里燃燒爐火，再加上家人團(tuán)聚，疫鬼就不敢出來(lái)驚擾小孩子了。還有，一家人一面吃年夜飯，一面閑話家常，每人談?wù)勛约涸谕饷嫠�遇到的`事情，讓家人共同分享喜悅�！�

　　我和弟弟聽(tīng)后，恍然大悟：“哦，原來(lái)是這樣��！”

　　我們還互相交換自己的新年禮物呢！我得到了一件新衣服，非常不錯(cuò)噢！大人們都在互相敬酒，歡笑聲在每個(gè)人的耳邊縈繞著……

五年級(jí)作文 篇5

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班殘疾的她在老師的安排下，坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。

　　說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)不滿，有這么點(diǎn)恥辱感。雖說(shuō)她四肢健全，智力正常但因長(zhǎng)期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導(dǎo)致口水流個(gè)不停，還有因兒時(shí)從四樓摔下落下的行動(dòng)遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄，因此開(kāi)始時(shí)我不和她說(shuō)話，并劃清界線。

　　因后天因素，使她學(xué)習(xí)起來(lái)很困難，所以她的成績(jī)很差，這點(diǎn)更體現(xiàn)在完成作業(yè)的方面上，所以每天放學(xué)她都是最后一個(gè)走的，萬(wàn)幸，她的父親是一所中學(xué)的校長(zhǎng)，為她特地請(qǐng)了個(gè)保姆，照顧她的學(xué)習(xí)和起居。有人問(wèn)她的母親呢，據(jù)她的回答：跟別人跑了。每次當(dāng)她的父親給她母親錢(qián)時(shí)，她母親才回來(lái)學(xué)�？纯此�，所以她的阿姨天天站在門(mén)口等她。

　　一日，往常一般，我吃完午飯?jiān)缭绲牡浇淌�，電風(fēng)扇還開(kāi)著，有桌面紙張被吹動(dòng)的刷刷聲。往我座位看去，她還在那，保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低，我能看到她的側(cè)臉，專(zhuān)注的眼睛，隨著一筆一畫(huà)她的嘴也在動(dòng)，口水時(shí)不時(shí)的掛下來(lái)，頭發(fā)也有些散亂，手指很不配合的捏住了自動(dòng)鉛筆，一筆一頓的勾勾畫(huà)畫(huà)。她寫(xiě)一個(gè)字，都?jí)蛭覍?xiě)上七、八個(gè)字，并且她的甲骨文，沒(méi)點(diǎn)水平，還真看不懂。

　　走進(jìn)了，她正在寫(xiě)課堂作業(yè)本(上午的任務(wù))，那保姆催了兩聲，她緩緩的抬起頭，沙啞地說(shuō)：“阿姨，您先走吧。我中午不吃了�！睖嫔５难劬�和眼圈又消失了，頭幾乎貼到了本子上。有時(shí)我很不解，為什么她會(huì)為這根本不檢查的作業(yè)如此拼命，后來(lái)我問(wèn)她，她的`回答很簡(jiǎn)單：“我想學(xué)好。”我開(kāi)始逐漸的佩服他，他說(shuō)他每天夜里十二點(diǎn)睡，就因?yàn)槲抑恍璋雮�(gè)小時(shí)的作業(yè)。我可以想象得到的，那個(gè)背影。

　　有些同學(xué)譏諷她，她表現(xiàn)得很淡定，略失望并無(wú)奈地說(shuō)：“我習(xí)慣了!”我無(wú)法想象她一個(gè)人如何承受這么多，并感到后悔，為我之前的想法而后悔。我會(huì)微笑的鼓勵(lì)她：“你有將來(lái)的�！�

　　如今，我依舊能看見(jiàn)——那執(zhí)著的背影。

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