工作交流匯報材料

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，匯報的使用范圍越來越廣，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，寫匯報都需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的工作交流匯報材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校：

　　大家好！

　　今天我很榮幸有機會站在這個講臺上。首先。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我校美育教育工作的支持和肯定，同時也感謝各兄弟學(xué)校、同仁的抬愛和關(guān)心。

　　學(xué)校美育是學(xué)校教育的重要組成部分，它可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶怡學(xué)生的藝術(shù)情操，促進(jìn)全面發(fā)展。同時美育教育也是實施德育教育的有效途徑之一，更是學(xué)校綜合教育的成果體現(xiàn)�，F(xiàn)將我校美育工作匯報如下：

　　一、學(xué)校教育發(fā)展概況

　　丹桂中學(xué)地處古藺縣東部偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，與貴州茅臺接壤，是古藺縣教育局直管的初級中學(xué)校。教學(xué)質(zhì)量是我校生存之本，榮譽之光，歷史上的中考四連冠以及今年的再回榜首充分說明了我校對教育質(zhì)量的高度重視；學(xué)校狠抓教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在參加各種文體活動中獲得了不少殊榮，為推動學(xué)校的發(fā)展和品牌提升奠定了良好的基礎(chǔ)，也為我校繼續(xù)加強美育教育樹立了信心和增強了動力。

　　丹桂中學(xué)始終堅持以“文化鑄就品質(zhì)，創(chuàng)新培育人才”為辦學(xué)理念，堅持以培養(yǎng)全方面人才為辦學(xué)目標(biāo)，以各種文體活動為載體，加強學(xué)生美育教育，從而達(dá)到治德、樹德、陶冶高尚情操的育人目標(biāo)。

　　二、活動特色

　　1、課程安排

　　為了強化學(xué)生美育教育，學(xué)校三個年級均開齊、開足了音樂、體育、美術(shù)課程。不僅使學(xué)生得到了體育鍛煉，增強了身體素質(zhì)，又提高了學(xué)生的藝術(shù)水平，陶冶了藝術(shù)情操。同時學(xué)校還增設(shè)了書法、閱讀課，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余練練字，看看書，既充實了學(xué)生課余生活，又提升了文學(xué)修養(yǎng)。

　　2、美育氛圍營造

　　為加強學(xué)生的美育教育，達(dá)到潛移默化的教育效果，我校在校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、走廊文化建設(shè)等方面進(jìn)行了精心策劃。我們根據(jù)校園布局，在相應(yīng)位置增設(shè)了三字經(jīng)、經(jīng)典禮學(xué)故事的壁畫和勤儉節(jié)約的公告、學(xué)生文體活動圖片展和作品展的櫥窗。為達(dá)到美育活動效果，為學(xué)生營造一個良好學(xué)生的文體氛圍，學(xué)校加大了對優(yōu)秀藝體學(xué)生的考核和管理，每一學(xué)年都會對優(yōu)秀藝體生進(jìn)行表彰鼓勵，并將活動成果制作成櫥窗、展板的形式進(jìn)行展覽，鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)趕超。

　　在教學(xué)樓走廊里，我們懸掛了一批文化圖，讓文化禮儀教育走進(jìn)學(xué)生日常生活。教室內(nèi)，各班主任根據(jù)班級情況、管理理念對班級文化進(jìn)行了精心打造，使得整間教室整潔規(guī)范、美觀大方，同時又蘊含著濃濃的班級文化底蘊。

　　3、美育活動開展情況

　　目前學(xué)校已經(jīng)形成了春學(xué)期開展文化藝術(shù)節(jié)，秋期開展體育活動和一二九合唱比賽的傳統(tǒng)模式。

　　春季學(xué)期學(xué)校開展傳統(tǒng)學(xué)生文藝演出、手工藝作品展、演講比賽和師生書畫作品展。在春天的氣息里，讓學(xué)生們享受音樂、舞蹈帶來的魅力；欣賞充滿激情的個人演講比賽，參與手工藝術(shù)作品的創(chuàng)作，感受書香墨趣，遨游在藝術(shù)的海洋中。通過一次次文化藝術(shù)的洗禮和感染，陶怡學(xué)生的情操，獲得精神食糧。學(xué)生通過藝術(shù)的熏陶、活動的參與，感受到了學(xué)習(xí)的快樂，增強了學(xué)習(xí)的動力，從而端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　在秋季學(xué)期學(xué)校有層次、有計劃的開展學(xué)生文體活動。分年級組織了男女生籃球比賽、乒乓球比賽、50米短跑、400米中長跑和1500米長跑。結(jié)合“一二、九”運動開展合唱比賽，對學(xué)生進(jìn)行德育的滲透。在對學(xué)生進(jìn)行愛國意識教育的同時對學(xué)校音樂教學(xué)進(jìn)行了一次檢閱。

　　為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校開設(shè)了田徑、籃球和美術(shù)興趣班，把美育教育常態(tài)化，規(guī)范化，制度化。學(xué)校每年通過年級籃球賽事的舉辦為選拔保持籃球隊隊員奠定基礎(chǔ)，同時學(xué)校積極組隊參加全縣的各種文體比賽的活動，將每次比賽當(dāng)作練兵和檢驗美育成果的契機。在去年古藺縣中學(xué)生籃球比賽中，我校獲得了男子組第三名，今年我校的男、女兩支隊伍均以較好的成績出線，并在決賽中獲得了第五名。歷年來我校均組織參加了古藺縣中學(xué)生藝術(shù)節(jié)并都取得了較好的成績。學(xué)校還通過黑板報比賽和書法繪畫比賽有效地推動了我校美術(shù)教育的發(fā)展，也為學(xué)生提供了一次次展示才能的機會。

　　三、美育工作的瓶頸和工作方向

　　美育教育是學(xué)校必不可少的教育環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要途徑。盡管近年來我校在這方面也取得了一些成績，但仍然存在一些不足：

　　首先，由于我校場地有限，沒有跑道，學(xué)生人數(shù)較多，活動場地嚴(yán)重不足；基礎(chǔ)設(shè)施差，教學(xué)器材少。每次活動參與的人數(shù)都受到了很大的限制。

　　其次，丹桂地處古藺山區(qū)，冬天來得早，能夠利用的好天氣比較少，想開展的美育活動不能充分開展，活動沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

　　第三，活動經(jīng)費受限�；顒拥拈_展需要很多經(jīng)費的投入，尤其是到縣里參加各種文體活動舟車勞累，經(jīng)費較多，使得我校只能根據(jù)實際情況有選擇，有計劃地開展相關(guān)工作。

　　第四，藝術(shù)教育者的差缺，尤其是音樂教師。我�，F(xiàn)有24個教學(xué)班，但是只有一名音樂老師，并且身兼他職。多數(shù)藝體老師還擔(dān)任班主任，兼任其他學(xué)科教學(xué)，工作的重心自然有所偏移。

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