關(guān)于我是小小傳承人的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于我是小小傳承人的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我是小小傳承人的作文1

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先。”我家就存在著：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、寬容。

　　我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō)：“不用了，你坐吧�！蔽矣昧撕芏噢k法說(shuō)服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！”尊老愛幼是中華民族的`傳統(tǒng)美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì)讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個(gè)人都不可缺少的。

　　記得有一次，在滑沙場(chǎng)的時(shí)候，有兩位外國(guó)阿姨在問我爸爸什么，爸爸聽不懂她們說(shuō)的話，就把我叫去了，爸爸讓我去幫助她們，我說(shuō)：“不，我不想去�！钡�說(shuō)完，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“hello,canihelpyour�！币馑际牵骸澳愫�，我能幫助你們嗎？”她們說(shuō)：“hello,why？”意思是：“你好，你說(shuō)什么？”我就又大聲的重復(fù)了一遍�？伤齻冞�是這句話：“why？”我在想，他們聽不懂我說(shuō)話嗎？難道她們不是英國(guó)或美國(guó)人，可是她們會(huì)說(shuō)英文啊！我沒能幫助到她們，但我也很高興。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對(duì)話，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今天好棒��！”通過(guò)這件事，我明白了要有一顆善良、

關(guān)于我是小小傳承人的作文2

　　我叫馬文博，我是一個(gè)回族小男孩，我出生在富饒而富麗堂皇的城市甘肅！

　　記得三四歲的時(shí)候，我的家里就發(fā)生了許許多多的事情。那是我只不過(guò)是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，不過(guò)有些事情我還是記憶猶新。我印象最深的是：那是一個(gè)炎熱的夏季，我親愛的外公在我三歲半的時(shí)候去世了，尸體在地上放了整整放了三天，家里進(jìn)進(jìn)出出的非常的多，可是我卻不知道他們到底在干什么，后來(lái)我才知道外公馬上就要告別人間，他們是為了瞻仰外公的遺容。

　　慢慢的長(zhǎng)大了，距離上學(xué)的日子也越來(lái)越近了。終于媽媽說(shuō)：今年我給你去學(xué)校報(bào)名，去學(xué)校上學(xué)吧！聽到這句話我非常的高興。到了學(xué)校首先映入我眼簾的是一幢三層高的樓，并且每間屋子的的門上面都掛著一個(gè)年級(jí)牌。我簡(jiǎn)直是太興奮了，媽媽帶著我報(bào)完了名。我靜靜地坐在我第一個(gè)班里，首先有一點(diǎn)恐懼，后來(lái)越來(lái)越自然。過(guò)了一會(huì)來(lái)了一位漂亮的女老師，他是我的第一個(gè)班主任---她叫高麗，有一對(duì)迷人的`大眼睛，彎彎的睫毛，細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。老師說(shuō)：大家都做一下自我介紹，然后我們選班委。當(dāng)老師接下來(lái)我們選班長(zhǎng)，我大膽并踴躍的舉起了自己的手，老師讓我當(dāng)上了第一個(gè)班長(zhǎng)！

　　七歲了，我已經(jīng)上了三年級(jí)看圖寫話，可是我覺得負(fù)擔(dān)覺得越來(lái)越重了。數(shù)學(xué)越來(lái)越難了；語(yǔ)文從一百多字的看圖寫話，已經(jīng)變成了三百多字的作文了；我們從來(lái)沒有見過(guò)的英語(yǔ)也來(lái)了。我漸漸的

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