五年級(jí)作文15篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文1

　　中秋放假了，本來(lái)，我應(yīng)該高興，但是，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，起因，要從放假第一天說(shuō)起……

　　在放假第一天的下午，我在網(wǎng)上告訴朱迪娜，星期五，我會(huì)和陳晶晶下午1點(diǎn)到她家玩，她也答應(yīng)了。

　　第二天，我迫不及待的找了陳晶晶，坐著公交車來(lái)到了朱迪娜家門口�！斑诉诉恕薄爸ā彪S著開(kāi)門聲。我看到一位女士站在屋里。我有禮貌的說(shuō)：“你好，請(qǐng)問(wèn)，朱迪娜在家嗎�！彼�說(shuō)：“朱迪娜和她姐姐去上課了�！卑ィ�朱迪娜竟然放我鴿子。沒(méi)辦法，我和陳晶晶只能走出大門。開(kāi)始想下一個(gè)目標(biāo)去哪。

　　我知道許欣怡家有許多有趣的小動(dòng)物，也知道她家大概在哪里，就坐了出租車去了新元小區(qū)。因?yàn)椴恢�道她家具體住在哪。我和陳晶晶就在下面歇斯里地的叫：“許欣怡、哦不，是龔欣怡�！苯辛撕芫枚紱](méi)有回應(yīng)。我們不得不放棄了。就走出了小區(qū)，坐在路邊傻傻的.等出租車去柴憶嫻家，可是在這“鳥不生蛋”的地方，連車都沒(méi)見(jiàn)多少輛。

　　我們就像討飯的一樣坐著路邊。又像一個(gè)兔子，蘿卜就在前面卻吃不到，和我們一樣要瘋了，在一旁的大樹好像也在嘲笑我。于是失望又怒氣沖沖的我和陳晶晶就這樣回家了。

　　今天真是倒了血霉了，讓我們以失望告別了這次“探險(xiǎn)”。

五年級(jí)作文2

　　母愛(ài)就像一盞臺(tái)燈，會(huì)發(fā)光發(fā)亮，也會(huì)突然熄滅，但是這盞臺(tái)燈永遠(yuǎn)都會(huì)發(fā)光發(fā)亮。可我不明白母愛(ài)怎么無(wú)私，怎么溫暖。

　　母愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)，是溫暖的愛(ài)。

　　母愛(ài)隨著幼稚的時(shí)光過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我都5年級(jí)了，漸漸長(zhǎng)大的我明白了“母親”這一角色的艱難，明白了母親對(duì)我愛(ài)小學(xué)五年級(jí)作文：母愛(ài)作文450字小學(xué)五年級(jí)作文：母愛(ài)作文450字。

　　母愛(ài)深深記在我的你心里，母愛(ài)是溫暖的，在溫暖的愛(ài)里我漸漸長(zhǎng)大了，母愛(ài)是無(wú)私的，在無(wú)私的愛(ài)里我懂得了許多。

　　有一次，我想買一本書，但是媽媽不給我買，我三翻四次的乞求媽媽給我買，但是媽媽堅(jiān)決不買給我，我非常生氣，所以我生媽媽的氣，我沒(méi)有理媽媽。

　　到了第二天，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，也知道我很不開(kāi)心，所以就跟我說(shuō)，買什么書啊，我那時(shí)聽(tīng)到了，高興地飛起來(lái)，我就告訴媽媽買什么書。

　　母愛(ài)，是溫暖的，是無(wú)私的。

　　我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)，是慈祥的'笑容，是親切的問(wèn)候，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求小學(xué)五年級(jí)作文：母愛(ài)作文450字五年級(jí)作文。

　　謝謝你，媽媽，讓我明白你對(duì)我的愛(ài)。

五年級(jí)作文3

　　有人會(huì)說(shuō)開(kāi)卷無(wú)利，因?yàn)樽x書中有許多不健康的書。還有，我們知道在孔孟論中有一句話：“盡信《書》，則不入無(wú)《書》...”說(shuō)明了讀書不是萬(wàn)萬(wàn)全全可以相信的。

　　但是我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為開(kāi)卷有利。

　　自古文學(xué)是很有用的，如諸葛亮是因?yàn)樽约旱奈膶W(xué)好，所以被他人任用，人因?yàn)橛辛藭�才�?huì)有了智慧，有了智慧所以我們才可以有一個(gè)美好的現(xiàn)代科技生活。

　　可能別人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在讀書有什么用，讀書讀了這么多還不如一塊小小的硅片，一塊計(jì)算機(jī)硅片便可以包下所有的知識(shí)，我們還要讀什么書��！真是浪費(fèi)時(shí)間。

　　可是，如果不讀書怎么才可以獲得新知識(shí)能？如果你不讀書，就算你是哪個(gè)第一個(gè)看見(jiàn)樹上掉蘋果下來(lái)的人那么你也不一定會(huì)知道有牛頓的萬(wàn)有引力定論。就算你是第一個(gè)看見(jiàn)圓圈的人，沒(méi)有知識(shí)，你也不一定會(huì)知道π到3.14159...

　　電腦是死的，人是活的，電腦不可能由知識(shí)創(chuàng)造新的`知識(shí)，但是人可以，你可以把任何兩個(gè)化學(xué)物質(zhì)合成新的成分，所以只有自己學(xué)會(huì)了知識(shí)才會(huì)有實(shí)用。

　　開(kāi)卷有利，有利于我們的成長(zhǎng)，這是我不變的理論。

五年級(jí)作文4

　　母親都就是偉大的，因?yàn)樗齻冇猩畛恋哪笎?ài)。

　　記得有一次晚上，天氣寒冷，我在床上一直哆嗦。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，此時(shí)就趕忙跑過(guò)來(lái)，給我暖被窩。在溫暖的床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，媽媽又回到自己的床上睡覺(jué)去了。媽媽寧愿回到自己冰冷的床上，也要把我的'床暖熱。

　　還有一次，媽媽帶著我去河堤玩耍，我興奮不已，就沿著河堤的斜坡跑。因?yàn)樾逼律祥L(zhǎng)著許多藤蔓，所以很容易被絆著、摔著。媽媽再三提醒我，可我還就是不聽(tīng)，繼續(xù)跑，因?yàn)槲蚁霃闹绣憻捵约骸＝Y(jié)果摔倒了，崴了腳。我焦急地喊：“媽媽，快來(lái)呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，心里很著急，立刻跑過(guò)來(lái)，并把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“此時(shí)在平整的路上走吧，此時(shí)現(xiàn)在腳還疼嗎？從媽媽的語(yǔ)氣中，我能感受到她的焦急。但我不愿意，就繼續(xù)跑，又摔倒了。此時(shí)這回我才聽(tīng)媽媽們的話。因?yàn)槲乙呀?jīng)雪上加霜，不敢再走斜坡了。媽媽慢慢地扶著我的手起來(lái)，背著我走。半路上，媽媽累得氣喘吁吁。我看媽媽這么累，很心疼她，就找借口說(shuō) 腳不疼了。媽媽信以為真，便把我放了下來(lái)。終于走回了家中，媽媽看了看我的腳，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有腫，便放下心來(lái)。

五年級(jí)作文5

　　我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈鋼琴、跳舞、讀英語(yǔ)……但我最喜歡的.還是溜冰了。

　　我從一年級(jí)就開(kāi)始喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)了。我第一次學(xué)溜冰的情景依然記憶猶新呢！那天我頭上戴著安全帽、手上、膝蓋上都帶上了護(hù)套，腳上穿著溜冰鞋，簡(jiǎn)直是全副武裝，樣子可神氣了。媽媽讓我站好了，她把手一放，我的兩只腳像彈琵琶一樣不住地發(fā)抖。我右腳剛一跨，就摔了個(gè)四腳朝天。我一次一次地摔跤，一次一次地爬起來(lái)再練。后來(lái)我經(jīng)過(guò)不斷地努力，我能在操場(chǎng)上滑上好幾圈了。

　　從此，只要我一有空就去過(guò)把癮。

　　記得今年暑假的一天，我和弟弟在公園里進(jìn)行了溜冰比賽。媽媽當(dāng)裁判，“預(yù)備開(kāi)始�！眿寢屢宦暳钕�，我和弟弟像小燕子一樣向前滑翔。我倆你追我趕，不分勝負(fù)。媽媽大聲喊：“楊悅加油!”阿姨也不住地給弟弟打氣。在媽媽的鼓勵(lì)下，我一左一右，咬著牙，一溜煙似地往前滑。結(jié)果還是我先到達(dá)終點(diǎn)。弟弟到達(dá)終點(diǎn)后，氣喘吁吁地說(shuō)：“姐姐，你滑得真快��！”

　　溜冰這個(gè)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)我們的毅力。

五年級(jí)作文6

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，就像鳥兒飛翔的天空，人腳下的大地。也許，你的座右銘是一句話，也許，是一個(gè)故事。但我的座右銘不一樣：——“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”。是的，雖然是一首歌里的一句話，但也是那首歌的名字。但是，我在里面發(fā)現(xiàn)了很多意思。

　　也許，有些人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后的陽(yáng)光，因?yàn)樗�看到困難就放棄了；

　　然而，有些人已經(jīng)嘗到了暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光。多幸福，多欣慰啊！因?yàn)槟莻�(gè)人努力過(guò)，應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。有句話叫“不做就不會(huì)成功。但如果你做到了，雖然可能會(huì)失敗，但有成功的希望�！蹦切┧�謂的成功人士，也就是那些接觸過(guò)陽(yáng)光的人。人生的路上怎么可能沒(méi)有挫折？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也經(jīng)歷了很多實(shí)驗(yàn)，失敗了很多次。

　　雖然我沒(méi)有成功過(guò)，但是身邊的人都成功了。我可以想象成功的喜悅和被陽(yáng)光愛(ài)撫的感覺(jué)。所以，“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”這句話給我?guī)��?lái)了最大的動(dòng)力。我應(yīng)該像成功的.人一樣學(xué)習(xí)，像成功的人一樣驕傲快樂(lè)。享受陽(yáng)光。

　　就這樣，它的——“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”成了我取之不盡的座右銘。它會(huì)陪我走過(guò)坎坷的道路，走過(guò)困難。成功的背后總有無(wú)數(shù)的努力和失敗。這不就是這句話和這首歌的深刻含義嗎？

五年級(jí)作文7

　　這是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的天氣，我來(lái)到校園觀賞在雨中的玉蘭花。

　　踏進(jìn)校門，第一眼看到的是黃黃的玉蘭花，聞到的是玉蘭花那淡淡的清香。

　　雨中的玉蘭花黃黃的，但從另一個(gè)角度看，玉蘭花又有點(diǎn)潔白。

　　走在校園的小路上，我到處都可以聞到玉蘭花那淡淡的清香。那清香好似茉莉花香，但可以肯定的是這玉蘭花香絕對(duì)勝過(guò)芳香的茉莉花。

　　玉蘭花的美麗楚楚動(dòng)人。有的玉蘭花含苞欲放，好像和其他的玉蘭花比美似的。有的玉蘭花還沒(méi)有張開(kāi)它美麗的.花瓣，像是遇到困難時(shí)，她把頭縮進(jìn)去。有的玉蘭花已經(jīng)枯萎了，耷拉著它的頭。有的玉蘭花已經(jīng)完全凋謝了，像長(zhǎng)滿了刺的仙人掌。還有的玉蘭花像剛出生的小寶寶那樣?jì)赡鄱�惹人喜�?ài)。我已被這美麗的玉蘭花吸引住了，仿佛自己也是其中一朵玉蘭花。當(dāng)老師叫到：

　　“回教室了!"我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己不是玉蘭花。

　　玉蘭花雖然沒(méi)有玫瑰花那樣高貴，沒(méi)有月季花那樣耀眼，沒(méi)有迎春花那樣引人奪目，但我卻更喜愛(ài)這雨中美麗的玉蘭花。

五年級(jí)作文8

　　早晨，陽(yáng)光悄悄爬進(jìn)我的房間�！皣\嘰喳喳”，鳥兒們最喜歡練歌了。瞧！它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺(tái)，它們正投入地唱著。在它們前面，一只風(fēng)度翩翩的鳥兒，手有節(jié)奏地打著旋律，大概是指揮員吧！“嘰嘰”、“喳喳”，它們隨時(shí)變換著音調(diào)，優(yōu)美的旋律在風(fēng)中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂(lè)天賦，它們的合唱可媲美世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)。我也沉浸在這種美妙的音樂(lè)之中，幻想著自己也是一只鳥兒，在盡情地歌唱。想著想著，我也跟著哼了起來(lái)。

　　中午，太陽(yáng)可能也被人間的`音樂(lè)所吸引，于是往地球靠了靠。熱極了！搖滾歌手知了上場(chǎng)了。它停在樹上，唱著剛剛新創(chuàng)作的搖滾歌曲，那歌聲洪亮，有勁！它邊彈著自己的吉他邊唱歌，翅膀隨著音樂(lè)震動(dòng)起來(lái)，仿佛沉浸在幻想之中。聽(tīng)聽(tīng)，“知了”、“知了”！我再也忍不住了，扭動(dòng)著脖子，打著響指，為它打著節(jié)奏。

　　晚上，清涼的風(fēng)吹過(guò)，蟋蟀、蛐蛐組合上場(chǎng)了！蟋蟀彈著鋼琴，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)。蛐蛐閉上眼睛，好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上，聆聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。月光下，兩位音樂(lè)家全神貫注地演奏著。

　　世界真美好！因?yàn)橛写笞匀幻烂畹囊魳?lè)陪伴著我們。

五年級(jí)作文9

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗。它那大大的耳朵，小小的眼睛，細(xì)細(xì)的尾巴翹起來(lái)，像彎彎的月亮在我眼前搖晃著，那樣子實(shí)在可愛(ài)，我多么喜歡它啊!

　　有一次，我中午吃完飯，去給它喂食。“小狗呢?”我叫道。沒(méi)有回音，這下我可急了，我找了很多地方，也沒(méi)找到它，我焦急萬(wàn)分，眼淚立刻涌了出來(lái)。當(dāng)然了，自己的寵物沒(méi)了，當(dāng)主人的怎么可能不急呢?忽然，我眼前的一個(gè)影子從我身后閃過(guò)，我靈活的`轉(zhuǎn)過(guò)身去，拔腿就追。它跑過(guò)一個(gè)箱子后就不見(jiàn)了，我就找起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)窟窿，洞口那么不起眼，很小，但是它還是可以進(jìn)去的，我把手伸進(jìn)去，一摸，我摸到了一些暖暖的東西，拖出來(lái)一看，原來(lái)是一些干草，我又把雙手伸進(jìn)來(lái)，抱出來(lái)一個(gè)軟綿綿的東西，一看，正是我的寵物狗，媽媽走過(guò)來(lái)，一問(wèn)才知道，這是它的新窩，我讓它吃了飯，它又去睡了。

　　這一次可把我嚇得不輕，我一定要照顧好它。

五年級(jí)作文10

　　每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自我祖國(guó)的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程�！�

　　我們處在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代，三十多年的改革開(kāi)放，不僅僅帶來(lái)了物質(zhì)財(cái)富的.急劇躍升，也改變了無(wú)數(shù)中國(guó)人的命運(yùn)，孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想

　　經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！

　　夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！夢(mèng)在前方，路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)�！扒啻河袎�(mèng)就去追，為自我的夢(mèng)想而努力，為自我的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

　　有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編冊(cè)你的輝煌夢(mèng)想。

五年級(jí)作文11

　　星期一至星期五在我們學(xué)校操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　星期四上午，春光明媚，到處是一派生機(jī)，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了。第一項(xiàng)是運(yùn)動(dòng)員接受檢閱，只見(jiàn)1-6年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍在朝霞的照耀下威風(fēng)凜凜的上場(chǎng)了，他們英姿颯爽的站在操場(chǎng)中央接受老師和校長(zhǎng)的`檢閱，檢閱在莊嚴(yán)的升國(guó)旗的國(guó)歌聲中結(jié)束了。

　　接著運(yùn)動(dòng)會(huì)在運(yùn)動(dòng)員的進(jìn)行曲中開(kāi)始了，我們四年級(jí)的60米跑開(kāi)始了，只見(jiàn)我們四三班的侯志成腳下生風(fēng)，在同學(xué)們的助威吶喊聲中像小兔子一樣嗖的一下就跑到了終點(diǎn)，可是他前面還有一個(gè)比他跑的還快的男生，一步之差他獲得了個(gè)第二名。他得了第二名同學(xué)們也很興奮，畢竟他已經(jīng)竭盡全力了，通過(guò)他的滿頭大汗可以看出來(lái)。

　　接下來(lái)的一場(chǎng)比賽更是精彩。我們四年級(jí)的4x100米接力賽開(kāi)始了，第一棒是桂清荷，只見(jiàn)她精神抖擻的向第二棒晁越那里狂奔而去，晁越接了接力棒奮力想超過(guò)那個(gè)隊(duì)的第二名，但是別人也不是那么好超的，晁越超了幾次都沒(méi)超過(guò)就到了第三棒徐之涵的身邊，她兩個(gè)交接棒時(shí)出了點(diǎn)小差錯(cuò)，因此沒(méi)能取上前三名，真是遺憾啊!

　　雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班沒(méi)得第一，可是我們并沒(méi)有灰心喪氣，我們要好好練習(xí)，明年一定奪第一!

五年級(jí)作文12

　　為了看日落時(shí)的景象，放學(xué)后，我讓爸爸媽媽帶我來(lái)到了景山最高的一個(gè)亭子，觀賞日落。

　　這是的太陽(yáng)已經(jīng)西斜到了天邊，收斂起刺眼的光芒，只是在周圍留下了一圈金黃色的柔和的光暈。那萬(wàn)里無(wú)云的晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，像明凈的.海水，現(xiàn)在也漸漸加重了色彩，越來(lái)越藍(lán)，越來(lái)越濃。兒天際的峰巒，山色青翠，在夕陽(yáng)的映照下，圖上一層閃閃的金色，顯得格外壯麗。我情不自禁地跳了起來(lái)，大聲說(shuō)；‘太美了！太美了！’爸爸告訴我；‘這就是即將要日落了�！�我們便目不轉(zhuǎn)睛地望著西方。

　　果然，過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)漲紅了源源的臉頰，向天空，像峰巒、向大地噴出紅艷艷的光芒。那晚霞不斷擴(kuò)大著它的范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切，像鋪展了一層瑰麗的織錦。

　　在看看太陽(yáng)，它在顯露了自己的美麗容顏以后，正得意地走向了西山的背后，只把中天的紅光留在了遠(yuǎn)處的天空和峰頂。然后它快活地一跳，消失在山后了。隨著暮色逐漸擴(kuò)散過(guò)來(lái)，山巒的輪廓慢慢模糊了，消失了。

　　我們?nèi)匀荒�視著天際，彼此沒(méi)有說(shuō)話，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才輕輕滴吐了一口氣：‘’真是太美啦！”

五年級(jí)作文13

　　痛苦會(huì)流淚，開(kāi)心會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚。淚水伴隨我們一生。

　　記得那一年的除夕，我在家放煙花，遭遇了一件不幸的事。我買來(lái)了許多煙花爆竹。一秤，竟有十斤重，一想到這個(gè)數(shù)字，我就昏了過(guò)去，太爽了，從來(lái)沒(méi)放過(guò)這么多的煙花。

　　我從早晨放到了下午四點(diǎn)半才放玩。此時(shí)弟弟回到了家，我見(jiàn)他進(jìn)門后有馬上出來(lái)了，并飛奔跑走了。他那速度卷起了一陣風(fēng)，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)牢�。我心想有病啊，沖這么快。我沒(méi)理他，看電視去了。

　　不久外婆回來(lái)了，看了看我，又看了看桌子，緊接著，她嚴(yán)肅的看著我，問(wèn)我說(shuō)錢呢。我說(shuō)我沒(méi)有拿她的錢，也不知道她有錢放在家里，可她還是問(wèn)我錢在哪里。我和外婆進(jìn)行了半個(gè)鐘頭的`爭(zhēng)執(zhí)，最后我被趕出屋門，不讓我進(jìn)去，我蹲著低著頭，冤枉的留著眼淚，直到我弟弟回來(lái)，誤會(huì)才得到解除。

　　原來(lái)這錢是留給弟弟的零花錢，弟弟剛好提早放學(xué)，用了那幾塊錢，外婆以為我偷了，讓我交出來(lái)，阻止我養(yǎng)成偷錢的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，誤會(huì)解除了，一切回歸了原樣。

　　痛苦會(huì)流淚，開(kāi)心會(huì)流淚，激動(dòng)會(huì)流淚，被冤枉更會(huì)留下無(wú)可奈何之淚，我發(fā)誓一定不會(huì)在留這種淚水了。

五年級(jí)作文14

　　每家每戶都在準(zhǔn)備青團(tuán)，當(dāng)然也不了我們家嘍！

　　一大早，接到外婆的通知，早點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙包青團(tuán)，當(dāng)我們到了外婆家的時(shí)候，外公外婆早已準(zhǔn)備好材料了。

　　首先，我們把揉好的青面粉團(tuán)，搓成一個(gè)個(gè)不大不小的小圓球，然后到了最關(guān)建的部份了，那就是“挖坑”，“坑”即不能太大，也不能太小，得大小適中。我照關(guān)外婆 的.樣子，先用大拇指在面團(tuán)的中心，搓一個(gè)小洞，然后用食指和大拇指并用，一點(diǎn)一點(diǎn)兒地從上往下，把原先那個(gè)點(diǎn)兒大的洞越挖越大�！把健蔽页晒�嘍！

　　我興奮地叫到。當(dāng)我把它遞給外婆裝餡時(shí)，外婆連連稱贊，讓我信心十足。爸爸也不甘示弱，耍起了他的絕技——東北二人轉(zhuǎn)。爸爸手拿兩個(gè)面團(tuán)，開(kāi)始用手指轉(zhuǎn)上幾圈，開(kāi)始那個(gè)球還是慢慢 擴(kuò)大，最后居然離開(kāi)了爸爸的指尖，不偏不倚地落在了爸爸的掌心上而且完好無(wú)損，真叫人贊吧不已。

　　最后，開(kāi)始印花紋了，我自告奮勇地舉手，外婆簽應(yīng)了。我把一個(gè)個(gè)胖乎乎的青團(tuán)放入青團(tuán)印中，用手摁一下，再用力往桌一敲，一個(gè)帶有花紋的青團(tuán)，就立刻立在了桌子上，真叫人眼飯饞。

　　就這樣，一個(gè)個(gè)青團(tuán)就做好了，有甜的也有咸的。嘗了一口，那味道真讓人難以忘記。

五年級(jí)作文15

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，三位少先隊(duì)員一起約好去公園玩。當(dāng)他們走過(guò)草叢時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的鳥叫聲，這鳥叫聲聽(tīng)上去非常的痛苦。它們就順著鳥叫聲去尋找，終于，他們找到了那只鳥，那是一只翅膀已被打傷的小鳥。它不僅是叫聲痛苦，眼神也很痛苦。

　　其中一位少先隊(duì)員說(shuō)：“好可憐的小鳥�。∥覀�?nèi)カF醫(yī)王醫(yī)生那兒讓他救救它吧！”另外兩人都點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)他們來(lái)到王醫(yī)生那時(shí)，王醫(yī)生馬上給小鳥檢查傷口，包扎傷口。王醫(yī)生干完這些后又叮囑他們一定要好好地照顧小鳥，它才能好的更快。

　　去完醫(yī)院后他們又把小鳥帶回家中照顧它。天天按時(shí)喂它喝水，吃東西，天天陪他玩，陪它說(shuō)話。小鳥的每一天幾乎都是開(kāi)開(kāi)心心，很快樂(lè)呢！

　　一天又一天的過(guò)去了，一個(gè)月之后小鳥的傷已經(jīng)全好了，小鳥要飛回大自然了。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的'照顧，三名少先隊(duì)員已經(jīng)和這只小鳥有著深厚的感情了。只不過(guò)小鳥始終是屬于大自然的，他們就算再舍不得也不行。最后，它們依依不舍的把小鳥放回了大自然。小鳥飛走時(shí)好象在說(shuō)：“再見(jiàn)了大家，我也很舍不得大家，我會(huì)每天中午都飛來(lái)這找你們的，那你們一定要天天在這等我�！�

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