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讀書的作文300字

時(shí)間:2024-09-05 14:25:06 讀作文 我要投稿
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讀書的作文300字6篇(精)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的讀書的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書的作文300字6篇(精)

讀書的作文300字 篇1

  在我小的時(shí)候,有我許多有趣的故事,現(xiàn)在來講講我讀書的故事吧!

  那是,在我上一年級(jí)的故事。

  那天早上,老師宣布要在教室里創(chuàng)一個(gè)圖書角。我都高興壞了,懇求老師讓我當(dāng)圖書管理員,在我的懇求下,老師同意了。

  同學(xué)們紛紛把自己的書捐到圖書里,我又整理這 ,又整理那。不一會(huì)兒,便累的滿頭大汗,我心里想:真累!不想當(dāng)了。但又想想:當(dāng)初是誰懇求老師要當(dāng)?shù)??dāng)然是我了,所以我不能輕易放棄,加油!我更加賣力整理書了。

  老師看我這么累,便給予我一個(gè)特權(quán)——可以隨便借書,但不能帶回家。這個(gè)特權(quán)樂得我一連幾天都是笑呵呵的。

  從那以后,圖書角的書被我狼吞虎咽地吃完了。在一次語文課上,老師提問道:誰知道紅樓夢(mèng)和三國演義的作者?此言一出,大家都不知所措,哈哈!我雖然不知道三國演義的作者,但紅樓夢(mèng)我百讀不厭,怎么會(huì)不知道它的.作者是誰呢!想著,我舉起了手,老師叫我起來讀,我站起來,大聲地說:紅樓夢(mèng)的作者是曹雪芹!老師表揚(yáng)我見識(shí)廣博,雖然我不知道見識(shí)廣博是什么意思,當(dāng)然是好的了!我心里還是美滋滋的。

  嘿嘿!以后一定也要再讀一些?磥碜x書的真好呀!

讀書的作文300字 篇2

  有人說:"讀書,實(shí)在是一種幸福。"你一定讀過不少書,你與書之間肯定發(fā)生過不少事。可能有驚喜,有難過,有樂趣,有懊悔……其實(shí),每種感受都是讀書的幸福。

  一滴墨水可以引發(fā)許多人的思考,一本好書可以改變?cè)S多人的命運(yùn)。有位名人曾經(jīng)說過:"書籍是全人類的營養(yǎng)品。"我覺得書籍和飯是一樣重要的。如果一個(gè)人光會(huì)吃飯,不讀書的'話,那么他的一生都是無聊而乏味的,他的命運(yùn)也不會(huì)發(fā)生改變。

  我一直認(rèn)為讀書是一件很有趣的事情,我愿意把它當(dāng)成一位有趣的朋友,在我無聊的時(shí)候我就會(huì)跟他聊天,和他交流。

  我讀過一本書,叫做《愛的教育》。這本書里的每一個(gè)故事都是以日記的形式記錄下來的,所以每一個(gè)故事都不是很長。這本書雖然很厚,但是,這里面的內(nèi) 容很吸引我的好奇心。我讀這本書的時(shí)候,有時(shí)會(huì)在書上畫出一些比較好的句子,有時(shí)還會(huì)在旁邊寫一些批注,這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。

  一本書里的內(nèi)容有時(shí)讓我哈哈大笑;有時(shí)讓我流淚;有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩;還有時(shí)讓我看得忘了吃忘了睡……一本書里的喜怒哀樂,都能跟他一起交流,一起分享。所以,我喜歡讀書,更喜歡暢游書海!

讀書的作文300字 篇3

  我喜歡看書,那可是名不虛傳的。在學(xué)校里、家里,大家常常能看見我讀書的身影。因?yàn)槲覑劭磿,所以我被評(píng)為了學(xué)!喿x大王“和 ”讀書小達(dá)人“呢!

  有一天,時(shí)針已經(jīng)指向了21點(diǎn),可我還在房間里津津有味地看著書,沉靜在知識(shí)的海洋中。媽媽怕我因?yàn)橥硭绊懥说诙斓腵學(xué)習(xí),就再三催促我:”夜深了,快睡覺去吧。“可我不耐煩地說:”再讓我看一會(huì)兒!馬上要看完了!“時(shí)間不知不覺地又過去了半個(gè)小時(shí),沒想到媽媽生氣了,她怒氣沖沖走了進(jìn)來,一把扯過我正在看的書,撕成了兩半,扔到了墻角。我目瞪口呆地看著媽媽,可心中又不免難過起來,這可是我心愛的書呀!我立刻跑過去,把書撿起來,然后找來了透明膠一頁一頁地補(bǔ)起來,邊補(bǔ)邊流淚??媽媽見我如此愛書,也來到了我身邊,與我一起補(bǔ)起書來。

讀書的作文300字 篇4

  我這個(gè)人,雖貌不驚人,可一提起書,我就蠻有精神。書房里,有一整柜的書,每次獨(dú)自摩挲大小不一的書,聞吸飄飄蕩蕩的油墨香,心中總是充滿著一股歡欣與喜悅,取出一冊(cè),慢慢閱讀,欣然自得。

  在我一年級(jí)時(shí),我便開始“苦”讀,每天一篇小故事,在故事情節(jié)的喜怒哀樂中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在那時(shí)我的眼里,書就是春天,就是仙境,三年級(jí)時(shí)我又迷上了作文書。每天晚上,我都跟著小作者去漫游作文王。現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)了,可我仍然沉迷在書海中。

  讀書便成了我的一大樂事,外面的世界確實(shí)是豐富多彩,但送走了一天的學(xué)業(yè)后,我情有獨(dú)鐘——在幽靜斗室,伴一盞燈火,手執(zhí)一卷,全身心投入,任思緒如群馬奔騰,覽遍異域風(fēng)土人情,目睹歷史興衰榮辱國。與主人翁同悲同喜,體驗(yàn)與主人翁同樣的生命旅程,品嘗先哲們的超凡感悟,靜靜揣摩人生的快樂,命運(yùn)的多樣,人世的`滄!

  邊讀書邊思考,漸漸地讀書的樂趣油然而升。于是,我就越發(fā)渴求好書,一旦得以實(shí)現(xiàn),便歌之舞之。

  閑暇時(shí)光,讀書之外,仍讀書,寄情于此,悠然自娛,正如東坡老先生說的那樣:“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

讀書的作文300字 篇5

  每個(gè)人都有自己的愛好,我的同學(xué)們愛好廣泛。有的愛好是看電視,有的喜歡跳舞,有的熱愛畫畫……而我的愛好是讀書!

  高爾基說過書籍是人類進(jìn)步的階梯!我認(rèn)為讀書能讓我快樂,每周末我都會(huì)到圖書館去看書,每每這個(gè)時(shí)候我就會(huì)覺得這是我一周中最快樂的`時(shí)光了!在這里我了解到馬良的遭遇,明白了神筆為什么會(huì)這么“神”;我還知道聰明的愛迪生用鏡子救了自己的媽媽。我認(rèn)識(shí)了許許多多的人物,了解了很多有趣的故事,我覺得讀書能讓我感受不一樣的人和事,讓我體會(huì)到快樂。

  我讀書常常鬧出很多“笑話”。記得有一次我在圖書館讀書的時(shí)候很入迷,把所有的事情都忘掉了,后來圖書管理員來了,輕輕地拍了我肩膀一下說:“小朋友,你該回家了,我們要下班了!”原來不知不覺中我在這里已經(jīng)待了四個(gè)小時(shí)。還有一次媽媽把我送到圖書館后,說好了讓我十二點(diǎn)在門口等她來接我,結(jié)果由于我讀書癡迷,竟然忘記了時(shí)間。害媽媽多等了半個(gè)多小時(shí),讓媽媽哭笑不得!

  你們看,這就是我的愛好,我要堅(jiān)持下去,成為一個(gè)腹有詩書的好少年。

讀書的作文300字 篇6

  科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績從來沒有進(jìn)過前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的`對(duì)象。

  在霍金12歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?

  原來,隨著年齡漸長,小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來,他經(jīng)常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí),他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責(zé)罰他,他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。

  在十三四歲時(shí),霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣,雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學(xué)探索。

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