小學(xué)的作文匯編（3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
興趣,是一個人對某項技能并不可少的東西。一個人不愛學(xué)習(xí),你就應(yīng)該從他學(xué)習(xí)中找興趣,而培養(yǎng)他的興趣,比如一個不愛學(xué)語文的人,考到恍然大悟時,恍然大悟中的悟字不知道怎么寫才好,就應(yīng)該換一種思想方法,想一想我們最熟悉的動畫人物孫悟空的名字,中間正好有一個悟字,在想一想這個悟字是什么悟的悟,最后把孫悟空的名字寫下來,這樣就能讓你一看便知。這個悟,就是恍然大悟的悟。
一個人不喜歡學(xué)電腦,你就應(yīng)該先教他玩寫電腦游戲,比如說掃雷,掃雷這種游戲比較難玩,主要是考我們的智商能力,先讓我們自己玩掃雷玩得熟練些,才能玩別的游戲,才能去玩些別的,我們才能對電腦有興趣,之后讓我們學(xué)習(xí)畫圖,畫圖這種工具比較有意思,需要用許多學(xué)電腦的基本功,主要是讓我們自我控制一下鼠標(biāo),之后讓我們練習(xí)鼠標(biāo)的操作,在練習(xí)操作的同時,讓我們學(xué)習(xí)一些電腦的技能,這些都是要用到鼠標(biāo)的。練習(xí)鼠標(biāo)的同時讓我們再學(xué)習(xí)一些電腦的知識，這可以讓我們對電腦的興趣越來越濃，等到畫圖工具可以熟練的運用的同時，一個討厭電腦的人就會變成喜歡電腦的人。
我們學(xué)數(shù)學(xué)的同時老師也要把培養(yǎng)興趣這一方法運用上去。比如，我們正在緊張算題的時候，給我們講一些關(guān)于數(shù)學(xué)的笑話和知識，之后告訴我們要想多聽一些這樣的笑話和知識，得在我們表現(xiàn)得非常好的時候才能給我們這樣的.獎勵。
一個人很討厭背古詩，我們先讓他熟讀古詩并把意思告訴他，還編成一段故事，讓他把故事的情節(jié)記住，之后一個字眼一個字眼的給他解釋，這樣他就可以熟練地背下這首古詩了。
另外，最重要的一點，是從小時侯培養(yǎng)興趣，一個人在可以叫爸爸媽媽的時候(通常在滿周歲的時候)。古人很迷信，認為在周歲的時候讓小孩‘抓周’并且很準，這里面就存在一個興趣的問題，有一些知識淵博的人，像孔子之類的圣人，就已經(jīng)注重培養(yǎng)小孩的興趣了，而且還有最重要的一點，那就是從小培養(yǎng)興趣。
所以興趣是一個人學(xué)習(xí)某項技能中不可缺少的。
小學(xué)的作文 篇2
“惟有對外界事物抱有興趣才能保持人們精神上的健康�！彼裕谖覀兊恼n余時間，我發(fā)展了一些自己的業(yè)余愛好。
鏡頭一：上一年級的時候，我們身體素質(zhì)特別差，動不動就發(fā)燒、感冒。如果班上有一個生了什么病，那第二個生病的肯定就是我。所以，媽媽就給我報了一個跆拳班，讓我增強一下體質(zhì)。這一報就是兩年，并且我的體格好了許多，我也不知道怎么想的，當(dāng)時訓(xùn)練特別刻苦，就像辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，然后我就被選上了競技隊，就是專門打?qū)崙?zhàn)的。媽媽就又給我繳了費，這一學(xué)就是七年。雖說練得不是最好的，但至少身體素質(zhì)上去了。
我的這個業(yè)余愛好不僅讓我的體質(zhì)好了，還教會了我做任何事需要堅持。
鏡頭二：“我書房的墻壁上一張潔白的紙，上面僵硬地畫著幾個小火柴人”，那就是我畫的。雖然畫畫也是我的業(yè)余愛好，但我做的好像并不理想。我從小就經(jīng)常畫畫但我從不用心去畫，就是單純的玩，一邊畫一邊玩，經(jīng)常三心二意，導(dǎo)致現(xiàn)在還是只會畫幾個小火柴人。雖然我能畫出站著的，跑著的.，跳著的、坐著的……但是在別人眼里都長的一樣。
我的這個業(yè)余愛好，教會了我做事不能三心二意，不是嗎？
鏡頭三：周末的清晨，在清脆的鳥鳴聲中，第一縷陽光照射窗里，徹底將我喚醒。我便會高興地騎車去圖書館，有時在圖書館我能坐上半天，可見我多么愛看書，但是我從小的輔導(dǎo)班和興趣班就特別多，沒有很多時間能讓我去看書。
我的這個業(yè)余愛好，雖然完成的不好，但也讓我增長了見聞。
跆拳道教會我堅持，畫畫教會我不能三心二意，看書讓我受益終身，我的業(yè)余愛好使我的生活豐富多彩。
小學(xué)的作文 篇3
劉曙當(dāng)是我形影不離的好朋友，每天上學(xué)、放學(xué)我們都結(jié)伴而行，我們的.考試成績也并駕齊驅(qū)。
當(dāng)我有困難時，她都無私地幫助我。
一天下課，老師給我留了一道奧數(shù)題讓我做，我讀了好幾遍題，都沒有理解題意，心想：“這道題太難了，怎么辦呢?正當(dāng)我著急的時候，我的好朋友----劉曙光出現(xiàn)在我的面前，她急忙問我：“曹佳賀，有什么事我可以幫上忙嗎?”我說：“就是這道奧數(shù)題，我怎么也想不出解題的方法，你能給我講一講嗎?”“能”她連忙說到。
然后就坐在我身邊耐心地給我講解，講了一遍，我皺起眉頭，她看出了我的心思，說：“你是不是沒聽懂啊!我在給你講講吧。
說完，她又認認真真地給我講解，講了一遍又一遍，一直講到我聽懂了為止。
我笑著對她說：“你真是我的好朋友啊!”
這就是我的好朋友----劉曙光，每光我有困難時，她都無私地幫助我。
我真希望我倆的友誼地久天長!
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