尋找作文6篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的尋找作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　序：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，零零星星地篩下一地碎影。我坐在樹(shù)下，捧一本書(shū)，默默享受著這午后的陽(yáng)光，慢慢走近海倫·凱勒的世界……

　　生命，對(duì)于她來(lái)說(shuō)太吝嗇。小時(shí)候的一次發(fā)燒，讓她失去了光明和聲音。從此，無(wú)情的將海倫·凱勒拋入一個(gè)黑暗世界。就在這時(shí)候，莎莉文老師就像天使一樣降臨。她教凱勒說(shuō)話、學(xué)習(xí)、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　凱勒最終在自己的努力下考上了一所連健全人都難以考上的哈佛大學(xué)。以后，她還成立了基金會(huì)，將自己的雙手伸向殘疾人，伸向世界。

　　掩卷而思，海倫·凱勒教會(huì)我：

　　——堅(jiān)強(qiáng)

　　“世界以痛吻我，而我要微笑面對(duì)�！睂�(duì)于人生的種種不幸，她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)。我難以想象，在黑暗的世界里，她怎樣繼續(xù)求知的步伐。是一次又一次觸碰那突起的小點(diǎn)，是一次又一次努力的`感知。我不敢想象，她需要付出比被人多幾倍的汗水才能獲得成功。她用超人的毅力，表達(dá)著自己對(duì)知識(shí)和生活的熱愛(ài)與追求。

　　在海倫·凱勒的人生道路上，布滿了荊棘和曲折。而她就這么慢慢摸索，永不言敗的一路走來(lái)。而我們呢？在學(xué)習(xí)和生活中一遇到困難就退縮，這難道不是怯懦的表現(xiàn)嗎？

　　——珍惜

　　“有時(shí)，我常這樣想，我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)做最后一天去生活�！笔前�，人類總犯著一個(gè)通病，極少的珍惜自己所擁有的東西。而海倫·凱勒呢？她珍惜時(shí)光、珍惜愛(ài)自己的人、珍惜自己的每一次感觸。

　　我們擁有太多珍貴的東西，但又何時(shí)珍惜過(guò)呢？比如時(shí)間，它說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。當(dāng)我們擁有充足的光陰時(shí)，對(duì)于它的流失不會(huì)惋惜�！皶r(shí)間就是組成生命的材料�！笔璨恢�，揮霍的就是生命啊！人的一生，匆匆?guī)资�年，我們�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，努力求知，創(chuàng)造人生的價(jià)值！這樣，才不會(huì)來(lái)這世間白走一遭。

　　——愛(ài)心

　　這個(gè)社會(huì)是以愛(ài)的單位組成，海倫·凱勒向和她一樣的殘疾人伸出溫暖的手，傳遞一份愛(ài)心�！叭酥�初，性本善�！碑�(dāng)我們面對(duì)街頭乞討的孩子、遠(yuǎn)方受災(zāi)的群眾、孤苦無(wú)依的老人時(shí)，應(yīng)該獻(xiàn)出一份溫暖，一份愛(ài)！

　　尾：我默默的合上書(shū)，望著夕陽(yáng)的最后一抹余暉。海倫·凱勒的樣子漸漸在我眼前清晰，我胸中涌起一種不可言說(shuō)的力量。

　　海倫·凱勒成為我生命中的一抹燦爛陽(yáng)光，照我在人生的道路上勇敢前行！

尋找作文 篇2

　　今天，我和媽媽到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方——黃河大壩上尋找春天。媽媽在幾棵粗壯的大樹(shù)下停下車來(lái)，樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，那翠綠的顏色將要流淌下來(lái)，叫人感覺(jué)到十分舒暢。樹(shù)上的喜鵲唧唧喳喳的唱著歡樂(lè)的歌兒，好像興奮的告訴人們春姑娘已經(jīng)來(lái)到了人間！

　　我和媽媽來(lái)到了一塊草坪上，晶瑩的露珠在小草上滾來(lái)滾去，猶如春姑娘托雨?duì)敔攷Ыo小草的.禮物。在草坪上媽媽撿起一根茅根告訴我，她小的時(shí)候吃不到新鮮的水果，放學(xué)后就到田野里找茅根吸里面的甜汁，那時(shí)候也覺(jué)得很幸福。

　　忽然我聞到一陣清香，我發(fā)現(xiàn)有幾朵黃色的迎春花兒開(kāi)放了，風(fēng)兒一吹，花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽！

　　今天，我很高興。因?yàn)槲艺业搅舜禾�，春天就在我們每一個(gè)人的身邊。

尋找作文 篇3

　　今天下午，我們班觀看了《尋找最美孝心少年》。

　　這部影片主要講的是：當(dāng)‘‘我們’’來(lái)到典禮臺(tái)時(shí)，電視臺(tái)正在播放著一些最美孝心少年的事跡。第一個(gè)是李依桐和李依軒的事跡，他們兩個(gè)是跳舞的。有一次，他們看到一只童鞋，窮追不舍地追了好幾條街才找到失主，還給失主。他們的媽媽腿腳不方便，家里大部分的家務(wù)活也就落到了他們身上。姐姐拖地，弟弟就洗碗;姐姐拖地，弟弟就掃地。每天晚上的時(shí)候，姐姐和弟弟就各洗一只腳。一天也沒(méi)落下。還有……

　　對(duì)比一下，那姐弟倆是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!他們家里似乎不是那么地窮，但他們遇到了困難不灰心、不落淚、不絕望，還自信十足地安慰爸爸媽媽們。如果我們遇到這種情況，會(huì)這樣面帶微笑面對(duì)困難嗎?不，不會(huì)。我們只會(huì)絕望，只會(huì)流淚，而他們卻微笑這做著被落下的家務(wù)活。面對(duì)生活毫無(wú)恐懼。就是因?yàn)樗麄儛?ài)爸爸媽媽，他們雖然生病了，但孩子們?yōu)榱送旎匕职謰寢尰钕氯サ淖孕判模�一邊安慰他們，一邊承�?dān)起家里的事。有些人認(rèn)為我們只要讓家長(zhǎng)們舒服就是孝順，可我認(rèn)為學(xué)習(xí)好更是一種好的.孝順?lè)绞健?/p>

　　今后，我一定要把那些孩子作為我學(xué)習(xí)的榜樣，行動(dòng)的動(dòng)力。既要孝順父母，又要孝順爺爺奶奶，讓他們一世平安，一世快樂(lè)!

尋找作文 篇4

　　那天下午，郭老師帶著我們?cè)谛�園里進(jìn)行了一次有趣的漫步。

　　我們排著隊(duì)來(lái)到校園里，開(kāi)始了尋找春天之旅。抬頭向遠(yuǎn)處望去，天藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云在悠閑地散步。風(fēng)兒吹來(lái)，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸著我的臉。

　　我們來(lái)到學(xué)校東大門口，一個(gè)眼尖的同學(xué)叫起來(lái)：“這是什么樹(shù)？”校園外幾棵光禿禿的樹(shù)引起了大家的注意，樹(shù)上長(zhǎng)了一些像松果一樣的東西，不知道是今年未開(kāi)的花朵，還是去年留下的果實(shí)。老師拍了張照片，百度了一下，也沒(méi)有查出到底是什么樹(shù)，我們都有一些小失望。

　　我們來(lái)到校園北面的花壇旁，老師指著花壇里的泥土讓我們觀察有什么發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)這里的泥土像沙子一樣松軟。我腦子里便產(chǎn)生了問(wèn)號(hào)，為什么會(huì)是這樣呢？老師說(shuō)：“這是因?yàn)榇禾靵?lái)了，天氣暖和了，土地上的積雪融化了，雪水浸入泥土里，從而導(dǎo)致泥土膨脹，所以泥土就像沙子般松軟�！�

　　突然，我們的目光停留在幾棵小草上。小草從泥土里探出來(lái)頭，正在好奇地張望著這個(gè)世界，那兩三片翠綠的.葉子，像極了綠寶石。它們?cè)谖�風(fēng)中舒展著柔嫩的葉子，好像在說(shuō)：“我是一棵小草，我就要把春天打扮。同學(xué)們也要在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了人生的春天�！�

　　“快看，快看！”順著王俞凱手指的方向看過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了校園外的一排垂柳，淡淡的灰色透出了淡淡的黃，淡淡的黃中帶著淡淡的綠，就像一幅美麗的水墨畫。柳樹(shù)旁邊有一座高大的高壓線塔，線桿上還有兩個(gè)碩大的鳥(niǎo)巢。

　　我們繼續(xù)蹦蹦跳跳往前走，校園的西南角有一輛垃圾車，一些紙屑從車?yán)锷⒙淞讼聛?lái)，同學(xué)們從垃圾車旁走過(guò)去時(shí)，順手撿起紙屑投進(jìn)了車子里。

　　結(jié)束了校園漫步，我們跟著老師又回到了教室。老師問(wèn)大家，這次漫步你覺(jué)得什么最美？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后匯報(bào)著自己的發(fā)現(xiàn)，有的說(shuō)小草綠了最美，有的說(shuō)鳥(niǎo)兒筑巢最美，還有的說(shuō)那棵無(wú)名的樹(shù)最美。老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“大家眼里的事物都很美。但我發(fā)現(xiàn)：咱們同學(xué)們自己最美，當(dāng)你俯下身子撿起那片紙屑的時(shí)候最美�！�

尋找作文 篇5

　　幽深的巷道，灰暗的瓦房，長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，行走在古樸的夕陽(yáng)里，萌動(dòng)出斑駁的記憶：那些逝去的美好，那些傳統(tǒng)的理念，那些復(fù)古的情緒，也許都不復(fù)存在了吧。在物欲橫流的世界里，典雅的文化形態(tài)，生活是否已經(jīng)不再需要了？帶著困惑，踏著流泄的`余暉，我開(kāi)始尋找，尋找那遺失的美好，尋找那被人們遺忘的感動(dòng)……

　　花好月圓夜，家人團(tuán)聚時(shí)——

　　白天的城市是忙碌的，那永遠(yuǎn)的快節(jié)奏讓人無(wú)法適應(yīng)，而今天，眾人紛繁奔波卻另有原因，只因，那顆思鄉(xiāng)之心早已無(wú)法抑制了，想到那美好的夜晚每個(gè)人都情不自禁地加快了回家的腳步，只因，家中，有他等待的，有等待著他的。

　　那燈光黯淡，卻照亮心扉——

　　夜，那么黑，仿佛被蓋上了一層黑布，找不到一絲光芒。一個(gè)小女孩孤身一人緩緩地騎著那輛早已銹跡斑斑的自行車行走在那早已騎過(guò)無(wú)數(shù)次的小路上，而今天卻有些不同，天黑得那么不真實(shí)，讓她那幼小的心靈中萌生了一絲恐懼，但她還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，準(zhǔn)備沖過(guò)去。而這時(shí)，一束黯淡的光從遠(yuǎn)方射來(lái)，她知道那是路口修車?yán)先说�，但此刻，他�?yīng)該要收攤了，想到這，沒(méi)由來(lái)的一陣感動(dòng)油然而生，那燈光雖黯淡，卻照亮了心扉，那遺失的感動(dòng)就在那一刻在兩人心中緩緩回蕩著，那么美，那么柔，那么暖……

　　落日的余暉悄然褪去，靜溢的月光傾瀉著迷人的風(fēng)景，遠(yuǎn)處有曙光在閃耀，遠(yuǎn)處就是希望！

尋找作文 篇6

　　一直以來(lái)，我和小星都是一對(duì)令人羨慕的好朋友。雖然我們六年級(jí)沒(méi)有分到一個(gè)班，但是我們課余時(shí)間還是經(jīng)常在一起玩，共同享受在一起的甜蜜時(shí)光，但這種美好的友誼因?yàn)槲业纳�日而改變了�?/p>

　　一個(gè)晚上，她拿出一個(gè)非常漂亮的夜燈讓我看，說(shuō)準(zhǔn)備送給我當(dāng)生日禮物。我很高興，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，交到了這么好的朋友。但沒(méi)想到她又突然說(shuō)了一句：“哎呀，我又舍不得送給你了！”說(shuō)完之后，她拿著燈慢悠悠地走了。

　　我驚呆了，心想：我送她東西從來(lái)都很爽快，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)別的問(wèn)題，現(xiàn)在她怎么能這樣��！從那以后，我們的關(guān)系再也沒(méi)有以前那么好了。

　　一周后她來(lái)找我，說(shuō)可以送給我一個(gè)會(huì)發(fā)光的藍(lán)色獨(dú)角獸，我答應(yīng)了，我們的關(guān)系好像又回到了過(guò)去。但是，沉浸在快樂(lè)中的我遲遲沒(méi)有收到她的禮物，我去找她，她一直避而不見(jiàn)。聽(tīng)別人說(shuō)她學(xué)習(xí)越來(lái)越差，經(jīng)常被老師批評(píng)，在路上遇見(jiàn)，她也從不同我講話，我的心忐忑不安起來(lái)。

　　果然事情在我的預(yù)料之中。一個(gè)下午，她托給我一封絕交信，在信里她向我抱怨她付出了很多，卻從沒(méi)有得到我的回報(bào)。里面提到我不珍惜這段友誼及她的感受，還說(shuō)她的`父母從來(lái)沒(méi)有支持過(guò)我們做朋友。

　　那一刻，我的淚水奪眶而出，心里充滿了怨恨和委屈。她不曾看見(jiàn)我在背后的默默付出和我的煩惱，只是一味地向我訴苦。我才意識(shí)到她和我的友誼根本不可能再繼續(xù)下去了，是她一直瞞著我她父母對(duì)我的意見(jiàn)，否則我們的朋友關(guān)系不會(huì)持續(xù)到現(xiàn)在。

　　看著她的信，我再一次哭了起來(lái)，她一點(diǎn)也不為這件事難過(guò)，還整天嘻嘻哈哈的，我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)陌生的小星，她不再是那個(gè)聰明可愛(ài)的，總是支持我的小星了，她露出了真實(shí)的面目。

　　星期天下午，我?guī)е�那封信，一個(gè)人來(lái)到了空曠的河堤上。我拿出打火機(jī)，把信點(diǎn)燃。

　　望著那升起的煙，我不聽(tīng)話的淚水再一次流了出來(lái)，那煙在空中飄啊飄，提醒我、諷刺我、嘲笑我，于是我決定放棄過(guò)去，繼續(xù)尋找更美好的未來(lái)。

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