優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
文學(xué)長(zhǎng)路雪飄飄，幾多寒來(lái)幾多笑；秋風(fēng)猶似一杯酒，嘗盡苦來(lái)乍覺甜。
——題記
文學(xué)之閏，美化著山，美化著水，美化著嚴(yán)竣的歷史和人人向往的未來(lái)，也美化著顆顆不泥的心！
對(duì)待文學(xué)，無(wú)須詮釋，只要用心去領(lǐng)悟，正如含蓄似春之陽(yáng)光，熱烈似夏之活躍，豪放似秋之飛揚(yáng)冷傲似冬之清涼！文學(xué)恰似變幻多端、高深莫測(cè)的精靈，消融郁悶使者的化身！又恰似汩汩奔流的溪水，濾過我的心田，沖去心中的暑熱、雜念！
徜徉于奇妙的文學(xué)之中，不禁令我心曠神怡。的確，文學(xué)不僅僅為我寫作起到作用，還可陶冶智慧的情操，令我在人生之路過得更完美，更充實(shí)！
享受文學(xué)業(yè)，便成為我成長(zhǎng)過程中不可缺少的重部分。我定會(huì)牢牢地把文學(xué)抓住、留住，使我的心中有股文學(xué)之靈感、之靈秀！
誠(chéng)然，文學(xué)是無(wú)止境的。她像淙淙流水日夜奔騰般永不停熄，固然如此，我仍會(huì)執(zhí)著的追求她，因?yàn)槲业娜松央x不開文學(xué)的滋潤(rùn)，更離不開文學(xué)的伴隨！畢竟只有文學(xué)，才能傾訴的伙伴，只有文學(xué)才是值得信賴的知心！
倘若，離開了文學(xué)的伴隨。就好似我的靈魂已不再屬于我；就好似大地已不存在鳥語(yǔ)花香；就好似潺潺流水已化為烏有，定格成一潭死水！那時(shí)，空靈飛滅，天昏地暗，便掌握著世界！慘不忍睹！萬(wàn)籟俱寂哪！
呵~文學(xué)竟是如此美妙，如此絢麗！她像載著累積的.星得向我們駛來(lái)。遙望無(wú)邊無(wú)際的宇宙盡頭，卻又是那樣令人敬而畏之；然而，當(dāng)你努力地去親近她，捕捉她時(shí)，卻又像舉步可得，近在眼前！
的確，當(dāng)你渴望得到文學(xué)時(shí)，只須你的三分努力，便會(huì)有七分的回報(bào)，試問，如此之喜事，又何樂而不為呢？又何防不親身體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
噢！文學(xué)，我心中永流淌著的文學(xué)！你將會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，成為我心中永遠(yuǎn)的綠洲！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
衣服一件一件的縮水，褲子一條一條的變短，鞋子一雙一雙縮小，牙齒一顆一顆的`換了，體重一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。我長(zhǎng)大了！變得更高大。
轟隆……雷公公和閃電奶奶搖旗吶喊，霹哩啪啦……大雨下不停，那顆幼小不安的心靈，逐漸茁壯，不再心驚膽跳，不再嚇得哇哇大哭，不再急著找媽媽�！芭椋 焙猛�！一不小心跌倒，我會(huì)忍耐，不再哭泣，我長(zhǎng)大了！變得更勇敢了。
上課認(rèn)真聆聽，吸收新知，尊敬師長(zhǎng)。下課盡情游戲，不忘禮讓，友愛同學(xué)�；丶�?guī)兔ψ黾覄?wù)，吸地、拖地、洗碗、洗米煮飯……，樣樣難不倒我。我長(zhǎng)大了！變得更有能力。
長(zhǎng)大真好！身體更強(qiáng)壯，心智更成熟，可以做更多事，可以幫忙父母，可以服務(wù)他人�；畹嚼�，學(xué)到老，學(xué)習(xí)路上，持續(xù)邁進(jìn)，樂此不疲。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我三步并兩步走進(jìn)了教室。一會(huì)兒，沈老師帶著可愛的綠豆寶寶和多功能的杯子進(jìn)來(lái)了。咦?這是干什么呢?沈老師讓我們猜猜今天要干什么，我們用好奇的眼神望著沈老師，心中充滿了疑惑。接著，無(wú)所不知的貝貝說今天我們要當(dāng)一次法布爾，沈老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是沈老師開始教我們種綠豆的方法：先將餐巾紙搞濕，但不能太濕，然后把它墊在杯子底下，接著把10顆綠豆放進(jìn)杯子里，這樣就大功告成了。沈老師介紹完畢，就讓我們自己工作了。我們小心翼翼地按照老師的方法操作著，生怕傷了綠豆兒們，速度簡(jiǎn)直和蝸牛爬一樣的慢。
終于完成了，看著那些小綠豆，弄了半天，我真想讓它們馬上長(zhǎng)大!第二天，吃好早飯，我直奔教室，懷著緊張的心情拿出了我的“小心肝”�！耙�，它們發(fā)芽了!”我開心地捧著杯子，情不自禁地在教室里跳起舞來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，我馬上坐好，細(xì)細(xì)觀察起我的綠豆寶寶們。只見它們綠褐色的殼都破了一個(gè)口子，探出了一個(gè)個(gè)圓圓的小腦，嫩生生的，還扎著馬尾辮可愛極了!突然，我發(fā)現(xiàn)有一顆沒有發(fā)芽，可它長(zhǎng)得胖胖的，看起來(lái)馬上要飽脹得破裂似的.。我對(duì)它說：“不要再睡了，快快發(fā)芽吧!好和哥哥姐姐一起玩啊!”人會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)然所有植物，動(dòng)物和人一樣也會(huì)長(zhǎng)大。今天，我的小綠豆芽穿著乳白色的小背心和綠色的褲子，扎著1個(gè)馬尾辮，精神奕奕地展現(xiàn)在了大家面前。同學(xué)們紛紛夸贊，我心里樂滋滋的。
“快來(lái)看!俞文韜的小綠豆芽上印了一朵花兒呢!”話音剛落，同學(xué)們紛紛跑過去瞧個(gè)究竟。不知道是要枯萎了，還是他的種植技術(shù)比我們高呢?嘻嘻，不管怎樣，我的小綠豆芽還是挺有良心的，沒辜負(fù)我對(duì)它的細(xì)心照料。小綠豆，你喜歡你的新家嗎?小綠豆抬起頭來(lái)張望四周。高興地對(duì)我說：“喜歡!當(dāng)然喜歡!不過好像太悶了。”我連忙把窗打開，小綠豆說：“這還差不多!”小綠豆們伸了個(gè)賴腰，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。它們的姿勢(shì)各種各樣，有的扒著，有的躺著，還有的坐在椅子上打瞌睡。真可愛呀!過了一會(huì)兒，我覺得它們的午睡該結(jié)束了，便搖了搖杯子，把它們喚醒。它們很不情愿地打了個(gè)哈欠，咦?它們的外套呢?
原來(lái)它們睡覺的時(shí)候把外套都曬落一地啦!有一個(gè)小調(diào)皮直起了身子，好像在對(duì)我說：“讓我們睡個(gè)舒服覺都不行啊……”小豆芽隨著我要在家里住上一個(gè)星期，我希望它們能在這里健康地成長(zhǎng)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
人的一生會(huì)走很多路，有的坑坑洼洼，有的布滿荊棘，有的平平坦坦，有的曲徑通幽。那條助我成長(zhǎng)的'路，還在我腦海里蕩漾。
記得那次，我們一家四口出去旅游，我可高興了，一路上活蹦亂跳，像一只活潑的小兔子，來(lái)到目的地，我向不遠(yuǎn)處的草叢進(jìn)發(fā)，爸爸媽媽在我后面，深怕一個(gè)不留神，我就跑不見了。就在我來(lái)到草叢前，意外發(fā)生了。草叢外包圍著白色的矮磚頭，本來(lái)可以直接跨過去，可我完全沒有注意。左腳踢到了上面，這使我的雙手往前想支撐住，可右腳不給力，一下子重心不穩(wěn)，腳也“打結(jié)”了。隨著響亮的“撲通”一聲，我摔倒在地。我的眼淚一下子像流水一樣涌出來(lái)，看著自己下半身的泥巴，再看看左小腳正在流血的傷口，哭得更厲害了。我就一直坐著，心想：爸爸媽媽會(huì)扶我起來(lái)的�？砂职謰寢尣粌H沒扶我，竟然還無(wú)關(guān)緊要的樣子。我就慢慢的停止了哭泣，一個(gè)人坐在滿是泥巴的草坪里。這時(shí)，媽媽突然苦口婆心到：“你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的道路上總有些磕磕碰碰，我們不可能每次都去幫你，自己站起來(lái)才會(huì)更好�！边@句話好像點(diǎn)醒了我，我的內(nèi)心突然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再為疼痛而傷心。我雙手撐地，慢慢地站了起來(lái)。我突然感覺傷口不疼了，心中充滿了喜悅和自豪，甚至有一點(diǎn)感激。不僅感激媽媽的教誨，我還要感激這條路，讓我在這條路上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我自己去面對(duì)挫折和困難。
我明白了：世界上有許多路，人生也有更多的路。在每條路上，不管你遇到什么挫折和困難，都要勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己去面對(duì)，也要感謝這條路讓你成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則寧?kù)o而淡雅，那清新的書香撩起了我心中層層的戀意。它伴隨著我一起成長(zhǎng)。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就特別喜歡聽爸爸媽媽給我講一些簡(jiǎn)短的小故事，聽完后，我會(huì)“咯咯”地笑個(gè)不停，吵著讓爸爸媽媽繼續(xù)給我講，爸爸媽媽也只好無(wú)奈。當(dāng)爸爸媽媽不在時(shí)，我也會(huì)自己抱著一本連環(huán)畫，將它放在地板上，看陽(yáng)光斜斜的照在書面上，看里面精美的插畫。當(dāng)看到書中的主人公開心時(shí)，我也會(huì)跟著傻笑；當(dāng)看到書中的主人公遇難時(shí)，我也會(huì)跟著傷心難過，在書的陪伴下，我走過了孩童的時(shí)光。
漸漸地，我走進(jìn)了小學(xué)，書依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我依然執(zhí)著的捧起你，細(xì)細(xì)咀嚼。就算大汗淋漓，也擋不住我對(duì)你一片深情。在夜深人靜的時(shí)候，我們依舊相約。就算媽媽一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，但我還是忍不住繼續(xù)讀下去。書香就伴隨我走過了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
如今，我已經(jīng)成為了一名初中生，科目的增加，學(xué)習(xí)的壓力在一天天增長(zhǎng)，休息的時(shí)間卻在一點(diǎn)點(diǎn)縮短，而我對(duì)于書的依戀絲毫沒有消減。中午、晚飯后便是我與它相約的時(shí)間。學(xué)校圖書館設(shè)在綜合樓的三樓，偏僻而寧?kù)o，但我喜歡這里，高高的書架，整齊的排列著，深入其中可以聞到淡淡的書香。在這里我才能得到真正的`放松，心靈才會(huì)得到洗滌。
是書，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，讓我收獲了一次次成功，讓我在心煩意亂的時(shí)候靜下心來(lái)。我相信，書將陪伴我度過一生，走過無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過無(wú)數(shù)次痛苦與失敗，在書的陪伴下，我將大步向前，走向那個(gè)屬于我的未來(lái)。
一路書香，一路成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈，黑暗的夜晚，讓我忍受痛苦；溫暖的陽(yáng)光讓我重生希望……而我就是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)的。
堅(jiān)持·喜悅
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^了對(duì)手；有人哭，自己被對(duì)手超越�？吹竭@樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越，因?yàn)槟闶丘ㄕ�。因�(yàn)槲抑缞^斗無(wú)情，競(jìng)爭(zhēng)更是無(wú)情。
失敗·鼓勵(lì)
當(dāng)我們看到一些成績(jī)低弱較差的人超過我們時(shí)，也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語(yǔ)在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@便是老師鼓勵(lì)你的話語(yǔ)。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級(jí)的絞絞者，這便是競(jìng)爭(zhēng)的`作用。
競(jìng)爭(zhēng)，難道是無(wú)情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競(jìng)爭(zhēng)·成長(zhǎng)
在上一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，心里非常失落。但是傷心又不能挽回過失，只有想辦法彌補(bǔ)。就這樣我日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了……努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績(jī)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，我進(jìn)步了七十多名，這就是競(jìng)爭(zhēng)的成長(zhǎng)。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來(lái)背課文、歷史地、好詞好句……終于成績(jī)又前進(jìn)了一大步，這就是因?yàn)槲夷眠^去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，來(lái)提高我們的成績(jī)，我會(huì)快樂地在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不斷展現(xiàn)自我。
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