四年級(jí)的作文（匯編10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
下午，媽媽神秘地拿出一個(gè)晶瑩剔透的杯子，里面裝滿了自來(lái)水。接著她又抓了一把硬幣，真是猜不到媽媽的葫蘆里裝的什么藥？
媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“你覺(jué)得，當(dāng)硬幣一個(gè)一個(gè)地放入水中時(shí)，水會(huì)漫出來(lái)嗎？”
“當(dāng)然會(huì)！”我毫不猶豫地說(shuō)，“水完完全全會(huì)漫出來(lái)！”
“那么我們就來(lái)試一試吧！”媽媽說(shuō)。
好戲開(kāi)始了，媽媽小心翼翼地拿起一枚硬幣，沿著杯沿，手一松，硬幣在水里咚咚地跳了幾下，邊晃蕩邊沉了下去。緊接著，第二枚，第三枚，第四枚……每枚硬幣都像一位跳水運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)陸續(xù)跳入水中。隨著硬幣的數(shù)量逐漸增加。我的心情也越來(lái)越緊張，有時(shí)甚至連嘴唇都緊張得發(fā)抖�？墒撬�是漫不出來(lái)，為什么會(huì)這樣子呢？是硬幣太小了？還是太輕了？
正當(dāng)我束手無(wú)策，焦急地想放棄時(shí)，媽媽卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“別著急，咱們?cè)倌托牡氐纫坏取Ｒ辉蹅冊(cè)囈辉嚧笥矌虐�，也許會(huì)有不一樣的驚喜哦！”是呀，媽媽說(shuō)的對(duì)極了，也許嘗試了，就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)！想到這里我的心一下子靜了下來(lái)。
硬幣越來(lái)越多，我的心也越跳越快。水面開(kāi)始變成一個(gè)圓弧形，就好像一個(gè)天然的大屏障，把水整個(gè)包了起來(lái)。漸漸的，漸漸的，圓弧形越來(lái)越大，越來(lái)越脹，我的心更是一下子跳到了嗓子眼，真是太緊張了！49！50！51個(gè)！水終于滿出來(lái)了！天啊，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，這到底是怎么一回事呢
媽媽告訴我：其實(shí)呀，這是張力在搗蛋。張力就是指水具有使其表面盡量縮小的力。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是水分子之間的吸引力。說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)了媽媽的話，我似懂非懂。但是在未來(lái)，只要我們有心，就能把這“神奇的水”的謎解開(kāi)！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)小豬造型的卷筆刀，它的身體是天藍(lán)色的，耳朵、鼻子和尾巴是深藍(lán)色的，兩種藍(lán)色相間，顯得和諧美麗。它的臉上泛著粉色的紅暈，再加上黑溜溜的小眼睛，真是可愛(ài)極了。
別它嘴巴小，肚子卻很大，最?lèi)?ài)吃鉛筆屑啦。每次削鉛筆的時(shí)候，它都會(huì)張開(kāi)嘴，緊緊地“咬”住鉛筆，開(kāi)心地轉(zhuǎn)著小尾巴，嘎吱嘎吱地“啃”著鉛筆，好像在說(shuō)：“小主人，真好吃呀，再給我吃點(diǎn)吧�！辈灰粫�(huì)兒，它就把鉛筆頭“啃”得又細(xì)又尖。要是它吃得太飽，再也撐不下的時(shí)候，我就會(huì)拉開(kāi)它肚子下面的小抽屜，把里面的“殘?jiān)鼻謇砀蓛簟＿@樣，它又能歡快地“啃”鉛筆了。
平時(shí)它就蹲在我的'書(shū)桌上，看著我學(xué)習(xí)、寫(xiě)字，勤勞地為我服務(wù)著。要是我不開(kāi)心時(shí)，就擰開(kāi)它屁股上的小開(kāi)關(guān)，它就會(huì)唱出優(yōu)美的樂(lè)曲，驅(qū)散我的煩惱。
雖然現(xiàn)在它沒(méi)有剛買(mǎi)時(shí)那么漂亮了，但我我依然喜歡這只卷筆刀。
四年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的一首歌是《世上只有媽媽好》，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)跟著唱起來(lái)：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……。唱的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
在家里，時(shí)常都會(huì)看到媽媽為我操勞的身影。一大早媽媽就起床了，開(kāi)始為我準(zhǔn)備早餐，中午媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備豐盛的`午飯，到了晚上，媽媽會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的接我回家。
有一次，我和媽媽在路邊等爸爸來(lái)接我們回家，媽媽看我穿的少，就把身上的大衣脫下來(lái)，穿在我身上，她自己卻在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。第二天，媽媽就發(fā)起了高燒。
還有一次，我發(fā)起了高燒，媽媽下班后，雖然累得筋疲力盡，但還是急匆匆的把我送到了醫(yī)院，買(mǎi)來(lái)我最喜歡的漢堡包。之后就跑來(lái)跑去，一會(huì)兒為我拿藥，一會(huì)為我量體溫，一直照顧到我病好為至。
又有一次，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，慢慢看我愛(ài)吃魚(yú)香肉絲，就把魚(yú)香肉都倒到了我的碗里，我問(wèn)媽媽為什么不吃，媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃這道菜。”后來(lái)，我聽(tīng)外婆說(shuō)媽媽也最喜歡吃這道菜。
我喜歡聽(tīng)《世上只有媽媽好》這首歌，因?yàn)樗刮颐靼琢耍瑡寢寣?duì)我做的一切都是出自對(duì)我的愛(ài)，它唱出了我的心聲。
四年級(jí)的作文 篇4
玄幻書(shū)籍，小過(guò)江龍有話說(shuō)
看了媽媽寫(xiě)的《玄幻書(shū)，孩子能讀嗎?》這篇文章，我認(rèn)為媽媽很關(guān)心我讀書(shū)，幫助我選擇書(shū)籍。文章中寫(xiě)的很多觀點(diǎn)，我認(rèn)為有道理。但是，不完全對(duì)。我的看法是：
一、對(duì)待玄幻書(shū)，不能一概而論。我們不能把玄幻書(shū)都定位為不良書(shū)籍，因?yàn)橛械碾m然有那些不好的書(shū)籍，但還有不是這樣的。我們講，多讀書(shū)，讀好書(shū)。好書(shū)是什么？好書(shū)就是有益于心智的'書(shū)籍。玄幻書(shū)的一部分，像暴力、黃色、荒誕等書(shū)籍，確實(shí)不能看，但不能說(shuō)玄幻書(shū)都是暴力、荒誕，比如《哈利.波特》和《魔戒》，所以不能一概而論。
二、對(duì)待玄幻書(shū)，要學(xué)會(huì)選擇。媽媽認(rèn)為，學(xué)會(huì)選擇很不容易做到，很多孩子往往都是不加抉擇，直接去讀，結(jié)果上癮一發(fā)不可收，到時(shí)候再阻止，不大容易。其實(shí)抉擇的方法有很多，在網(wǎng)上查查故事梗概和情節(jié)，還可以找看過(guò)的人問(wèn)問(wèn)對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)，有沒(méi)有獲得什么體會(huì)，再對(duì)收集的信息進(jìn)行分析抉擇是看還是不看。
不加辨別地讀書(shū)，確實(shí)是把自己的頭腦變成別人的跑馬場(chǎng)，讀的越多，越是一片狼藉。我的觀點(diǎn)是理性謹(jǐn)慎選擇玄幻書(shū)，為閱讀加油。
對(duì)待玄幻書(shū)，讓我們擁有一雙火眼金睛，學(xué)會(huì)甄別，學(xué)會(huì)自制，排斥那些對(duì)身心無(wú)益的書(shū)籍，閱讀那些健康向上、對(duì)自己有幫助的書(shū)籍，這樣才能讓書(shū)成為我們進(jìn)步的階梯。
四年級(jí)的作文 篇5
“嗡嗡嗡”，你們一定以為這是一只要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的蚊子吧？如果那樣你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它是一只在課堂上飛來(lái)的不速之客——馬蜂。
當(dāng)時(shí)我們正在上著第一節(jié)語(yǔ)文課，不知是誰(shuí)第一個(gè)看見(jiàn)了馬蜂，緊接著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)看見(jiàn)了它，我也忍不住好奇的'看起了它，老師看我們都沒(méi)心思上課，便讓我們仔細(xì)觀察這個(gè)“天外飛客”，大家觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這只馬蜂只是不停地在空中繞圈，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他一定覺(jué)得自己肚子里的墨水太少了，聽(tīng)到夏老師講課這么精彩，就忍不住飛過(guò)來(lái)喝墨水了�！毕睦蠋熃又莻�(gè)同學(xué)的話說(shuō)：“很有可能哦�！薄八鼤�(huì)不會(huì)叮我啊�！苯�(jīng)哪個(gè)同學(xué)一喊，大家都七嘴八舌的議論起來(lái)，“你看，同學(xué)們，蜜蜂待在咱們教室那么久，叮誰(shuí)了？誰(shuí)都沒(méi)叮吧，只要大家認(rèn)真上課，蜜蜂絕對(duì)不會(huì)叮人的�！蔽倚睦锵耄耗钱�(dāng)然，蜜蜂轉(zhuǎn)了那么多圈，肯定早就轉(zhuǎn)暈了。于是，老師又開(kāi)始繼續(xù)上課，慢慢的同學(xué)們忘了這只馬蜂……
下課了，“咦？馬蜂呢？”有同學(xué)問(wèn)道，“早飛走了吧�！庇型瑢W(xué)回答道。第二節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，馬蜂又飛到了教師里，同學(xué)們小聲議論說(shuō)：“瞧，‘天外飛客”又來(lái)了。”下課時(shí)它又飛走了。
后來(lái)的幾節(jié)課馬蜂都沒(méi)有飛來(lái)，我心想：這只勤勞的“不速之客”一定把我們的教室當(dāng)成花園了，現(xiàn)在它去找真正的花園去采蜜了吧！
四年級(jí)的作文 篇6
最近我在看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)明天要下雪啦。太好了，我高興極了。情不自禁的在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，盼望著雪娃娃的到來(lái)。
第二天，清脆的下課鈴響了，下課了。從空中飄下幾片小雨點(diǎn)，白白的，閃閃發(fā)光。��！那就是雪！滿天的小雪花變成了一朵小小的'“蒲公英”，在天空中輕輕的飛舞。雪不停的下著，小雪話變成了大雪花，大雪花變成了一片一片的雪白的鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在大地上。銀色的雪花在空中跳著歡快的舞。
雪不停地、歡快地下著。給大地披上了銀裝，給小草蓋上了棉被�？輼�(shù)上開(kāi)出了潔白的小花。雪落在青青的松樹(shù)上給他穿上了花邊裙子，給房屋戴上了晶瑩的帽子。
今天校園的操場(chǎng)上處處充滿歡聲笑語(yǔ)�？蓯�(ài)的孩子們戴上軟軟綿綿、各色各式的小手套、圍巾、帽子。在銀色的世界里堆一個(gè)可愛(ài)的小雪人，他們圍著小雪人一起手拉手唱著歡快地歌兒。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)那閃閃發(fā)光的小雪花！
四年級(jí)的作文 篇7
上個(gè)星期，我們小區(qū)里來(lái)了兩位新客人——兩只可憐的流浪貓。這兩只小貓看上去瘦瘦小小的，剛生下來(lái)沒(méi)多久。哎，它們的主人也真是夠狠心的，那么小的貓都舍得扔。這兩只小貓?zhí)貏e可愛(ài)：一身橘黃色的毛，兩只耳朵總是喜歡豎得那么高，看來(lái)它們的警惕性都挺高的呢！每當(dāng)你給它們吃東西時(shí)，它們總是會(huì)看著你，然后搖尾巴，再吃你給它們的東西。
現(xiàn)在，這兩只小貓的生活有了很大的改善：有人在自行車(chē)棚下專門(mén)給小貓做了一個(gè)紙盒小房子，里面暖和極了，紙盒最底層墊了一塊木板，木板上還墊了一些毛毯和被子，可以讓小貓睡覺(jué)時(shí)更舒式一些。而且紙盒外面還有3個(gè)漂亮的小碗每天三頓飯，總是會(huì)有好心的鄰居們給它們提供，小貓吃完飯后，鄰居們還會(huì)把碗洗干凈了，防止小貓把飯弄到地上。
前幾天晚上，我們家吃魚(yú)，吃之前，我還專門(mén)揀了幾塊沒(méi)有什么刺兒的.魚(yú)肉，準(zhǔn)備喂那兩只可愛(ài)的小貓。吃完飯了，我把魚(yú)肉放到碗里，下了樓，走到了小貓的紙盒小窩旁，拿起筷子，把魚(yú)肉倒在了小貓吃飯的碗里。我正納悶?zāi)兀盒∝埗寂苣膬喝ネ媪�，這么香的魚(yú)肉味難道都聞不出來(lái)了嗎？這時(shí)，只聽(tīng)喵的一聲，兩只小貓一起翹著尾巴，走了過(guò)來(lái)。它們走到了碗的前面，連頭都不抬一下，就大口大口地吃了起來(lái)。吃完以后，它們就舔了舔嘴睡覺(jué)去了。
在鄰居們和我的精心照顧下，小貓漸漸長(zhǎng)大了，不再怕人，它們還喜歡跟小朋友玩兒呢！
這就是我們的寵物流浪貓，你也有這樣的經(jīng)歷嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)游泳隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)驕人�？粗~詩(shī)文、孫楊、焦劉洋他們?cè)谟境刂信〝乩耍陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上掛上金牌、國(guó)旗升起、國(guó)歌奏響的時(shí)候，我心情十分激動(dòng)，盼望著自己也能像他們一樣成為一名能在水中自由穿梭的游泳健將，于是，我決定在暑假中學(xué)會(huì)游泳。
媽媽在石油大學(xué)給我報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的游泳培訓(xùn)班，首先學(xué)習(xí)蛙泳。教練姓馮，身體很高大，帶著一個(gè)墨鏡，不胖不瘦，身體很結(jié)實(shí)，走起路來(lái)端端正正的，站著不動(dòng)的時(shí)候像一
個(gè)屹立的巨塔。教練先教我游泳的第一個(gè)動(dòng)作：怎么踢腿。練了一會(huì)，教練讓我下水，在水中親自給我進(jìn)行示范，接著讓我用手抓住泡沫浮力板，在背上捆上背浮，我身體不知不覺(jué)就浮起來(lái)了。我按照教練教的方式踢腿，踢一下，前進(jìn)一小點(diǎn)，再踢一下，又前進(jìn)一小點(diǎn)。就這樣，不知過(guò)了多久，終于游了一個(gè)來(lái)回。教練又讓我?guī)鹩斡剧R練習(xí)潛水，待我熟練后，教練讓我用原來(lái)的姿勢(shì)式游泳，不過(guò)每踢完一次腿，就要潛一次水，潛水時(shí)，頭要看著地下。兩天之后，教練將我手中的`浮力板去掉了，又讓我練習(xí)潛水，但是我鼻子進(jìn)水了，嗆得我很難受，可是我不灰心，繼續(xù)練習(xí)，終于達(dá)到教練的要求了。這時(shí)，教練讓我上岸，開(kāi)始教手的動(dòng)作，練習(xí)了一會(huì)后，教練在水中給我示范了一遍，要求我先劃手，再踢腳，然后抬頭吸氣，手向前伸，再埋頭潛水，每回先練習(xí)一次，后來(lái)次數(shù)逐漸增加。第五次后，老師讓我能游多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)，這次，我竟然能一次不停地游到了對(duì)岸！別提我心里有多高興了！教練又逐漸減少我的背浮，第四天，背上什么也不背了，也能在水中自由自在的游來(lái)游去了。
學(xué)游泳的過(guò)程，讓我體會(huì)到做一件事情要堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，才能成功。學(xué)會(huì)游泳后，我越來(lái)越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，周末只要有時(shí)間，我都要到東駿湖游泳，游泳既鍛煉了我的身體，又讓我在運(yùn)動(dòng)中獲得了無(wú)窮的快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇9
我家鄉(xiāng)的那片黃土地，不僅養(yǎng)育了祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我們。
春天，黃土顯得淡雅秀麗。大自然一派生機(jī)勃勃。小草從泥土了鉆了出來(lái)好像在說(shuō)：“上面的世界是怎樣的呢？我要長(zhǎng)上去看看�！毙』ㄕf(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大，讓人們看見(jiàn)長(zhǎng)大后的我們有多么美。”好一個(gè)甜甜的微笑�。�
夏天，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒更是絢麗多彩，荷花開(kāi)出了淡雅秀麗的`小花，有紅的，有白的，美麗極了，如果有人走來(lái)，它一定會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槿藗冇謥?lái)欣賞自己，為自己拍照。
秋天，葉子落了，好似下了一場(chǎng)金子雨。有些花兒雖巳調(diào)謝，可是桂花和菊花開(kāi)了，桂花一簇簇的時(shí)不時(shí)還發(fā)出一陣陣香味，讓人心情舒暢。菊花美麗極了，有黃的，有白的……秋天真的美不勝收，讓人心曠神怡。
冬天，常常寒風(fēng)刺骨，望眼大多是光禿禿的樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)會(huì)讓人有種失落感。但當(dāng)你看到天上飄下片片雪花時(shí)，樹(shù)枝披上了銀裝，地上堆起了雪山，小朋友們盡興的玩起了雪球……那可是別有一番美景和樂(lè)趣哦。
總之，這片士地養(yǎng)育了我們，我們一定要讓它變得更加美麗。
四年級(jí)的作文 篇10
祖母的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山區(qū)村莊，非常美麗。
奶奶的房子有一個(gè)大院子，院子的布局與北京的院子相似。院子里有一棵大柿子樹(shù)，每年的柿子又大又紅。
在院子旁邊，有一個(gè)綠色的菜田。蔬菜田周?chē)幕h笆是用竹子做的。柵欄上有一簇幸福的金銀花。每次經(jīng)過(guò)時(shí)，您都能聞到。陣陣花香。與菜園里的紅色西紅柿，紫色茄子，鮮綠色黃瓜和淺綠色白菜搭配，菜園就像一個(gè)小小的色彩繽紛的花園。
在院子后面，有一個(gè)大豬圈，里面有一只母豬和三只小豬。三只小豬在吼叫，追著我在那頭大母豬周?chē)�。它真可�?ài)。 。
祖母院子前有一條小河，幾只鴨子在清澈的水面上快樂(lè)地嬉戲。我從祖母那里聽(tīng)說(shuō)，他們很小的時(shí)候，每天都在河邊玩耍，有時(shí)抓魚(yú)，有時(shí)抓蟹。奶奶還說(shuō)她很怕熱，所以她在熱的`時(shí)候跳入水中，有時(shí)把自己藏在水中讓成年人到處尋找。
沿著小河，您到達(dá)了麥田的邊緣。綿延波濤的麥田像大海一樣綿延不絕。整個(gè)麥田似乎都覆蓋著廣闊的黃綠色地毯，在陽(yáng)光下顯得格外刺眼。
我喜歡祖母的家鄉(xiāng)以及那里的山脈和河流。
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