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《親親一家人》主題活動(dòng)教學(xué)小結(jié)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，不如來(lái)好好的做個(gè)小結(jié)。那么問(wèn)題來(lái)了，小結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的《親親一家人》主題活動(dòng)教學(xué)小結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育方面：本周，我們繼續(xù)開(kāi)展《親親一家人》的主題活動(dòng)。我執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)《小小建筑師》、語(yǔ)言活動(dòng)《我把媽媽弄丟了》和社會(huì)活動(dòng)《我的爸爸》。
《我把媽媽弄丟了》是一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)，主要通過(guò)故事讓幼兒有意識(shí)地回想并在以后的生活中注意到媽媽的特征，或是自己身邊人的各種特征。我以掛圖的形式導(dǎo)入，提起幼兒興趣，讓幼兒想知道在主人公菲菲身上發(fā)生了一件什么樣的故事。中間環(huán)節(jié)進(jìn)行得較為順利，幼兒也被后面故事的轉(zhuǎn)折深深吸引，但在最后的環(huán)節(jié)，我提問(wèn)到：你們的媽媽有什么特征？孩子們似乎對(duì)特征這一詞并不理解，于是，我利用故事中菲菲媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)、頭發(fā)卷卷的，穿裙子等，對(duì)幼兒換了重提問(wèn)方式：那你們的媽媽是怎么樣的呢？孩子們馬上七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。以后，在設(shè)計(jì)問(wèn)題的時(shí)候，我要考慮到幼兒的年齡特征，不要太書(shū)面化。
社會(huì)活動(dòng)《我的爸爸》目標(biāo)的定位主要是在情感方面，體驗(yàn)父子一起的愉快、甜蜜、安全之情，在活動(dòng)前，我請(qǐng)幼兒和爸爸在家里一起畫(huà)下手印并帶來(lái)幼兒園。正巧班里有一位男老師來(lái)實(shí)習(xí)，我就請(qǐng)他扮演爸爸的角色，幼兒說(shuō)出和爸爸一起玩過(guò)的游戲時(shí)，請(qǐng)男老師和小朋友一起互動(dòng)重演一下，幫助幼兒將爸爸的形象特征整理、提煉出來(lái)，讓他們對(duì)爸爸的情感更進(jìn)一步的加深。
保育方面：
1.俗話說(shuō)：“春捂秋凍”，確實(shí)有一定的道理，春天的天氣變化多，忽晴忽雨，孩子們脫下了厚厚的冬裝，但是這個(gè)季節(jié)更容易感冒，我們隨時(shí)注意觀察幼兒的冷熱，及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。
2.春天是孩子生長(zhǎng)發(fā)育最快的季節(jié)，我們以短信的方式溫馨提示家長(zhǎng)，可以增加蝦、瘦肉、蛋、牛奶、豆制品等優(yōu)質(zhì)蛋白的食物，大致的飲食原則是葷素搭配、粗細(xì)糧搭配，少吃糖、油炸食物。
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