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四年級(jí)的作文300字集錦(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
隨著天氣我變化,秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了校園的每個(gè)角落。
花壇里五顏六色的花,基本都凋謝了,變成了光禿禿的“一休哥”,只有美人蕉還依然傲然挺立,那火紅的花朵,卻讓人在這秋意十足的季節(jié)里,意外地感覺到了一絲絲暖意。外表上看似嬌弱的花朵,憑著“心里”那份堅(jiān)持和倔強(qiáng),傲然迎風(fēng)怒放,這才是真正的強(qiáng)者,可謂是花中的“花木蘭”。
校園里愛美的柳樹姑娘也毫不示弱,一陣陣秋風(fēng)刮來,她卻瀟灑地拿起梳子,在風(fēng)中梳理起自己的長辮子,長辮子隨風(fēng)翩翩起舞,并發(fā)出“沙沙”的聲音,美極了。梳著梳著,梳落了長辮子上蝴蝶結(jié),一片片葉狀的蝴蝶結(jié),也隨風(fēng)慢慢飄落下來,右搖一下,左搖一下,像是調(diào)皮的娃娃與媽媽捉迷藏,多快樂呀!
當(dāng)然最熱鬧的還屬學(xué)校的`操場了!扳忊忊彙毕抡n了,同學(xué)們像一個(gè)個(gè)出籠的小鳥,一下子涌入操場,有的跳跳繩,有的跳皮筋,有的打沙袋,有的玩籃球……操場上立刻塵土飛揚(yáng),可同學(xué)們卻像一個(gè)個(gè)快樂的天使,玩的滿頭是汗,驅(qū)走了秋的寒意。
多美麗的校園,多活潑的同學(xué),我愛這秋天的校園!
四年級(jí)的作文300字 篇2
我喜歡雍容華貴的玫瑰花,喜歡潔白典雅的水仙花,但我更喜歡不屈不撓的菊花。
有一天,我與同學(xué)一起去公園賞菊。一進(jìn)公園就看到了五彩繽紛的菊花。菊花的顏色有綠得像玉、紫得似寶石、黃得似金、白得似冬日里的雪……
菊花的形狀非常特別,有像過年時(shí)放的煙花、有像媽媽打毛線衣的毛線團(tuán)、還有的像少女頭上的`卷發(fā)。美麗極了!
菊花的種類有非常多,有白色的繡球菊,它的葉子又肥又大,身上雪白雪白的,遠(yuǎn)得看起來像一個(gè)大雪球,聞起來還有一股清香呢!金黃的繡球菊又像媽媽找毛衣用的線團(tuán),里面嬌嫩可愛的蕊像害羞的小姑娘。十丈珠簾的花瓣非常少,細(xì)細(xì)長長的,非常像小姑娘的頭發(fā),又像老虎腳上尖尖的小爪子。
菊花的功能也非常多,可以泡茶喝,能清醒頭腦、清熱解毒的功效……
菊花的花瓣緊緊地包在一起,這樣菊花就不怕寒冷了,在寒冷的秋天,許多樹葉都落了,花枯萎了,菊花卻還在寒冷的秋天里開放著,像戰(zhàn)士一樣筆直地站著,這種精神讓我想到了一首詩:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!”
四年級(jí)的作文300字 篇3
她長長的頭發(fā),圓圓的臉,胖胖的`身體,經(jīng)常系著一個(gè)獨(dú)角辮。她就是我的同桌──黃詩意。
黃詩意的膽兒特小,就是別人欺負(fù)她,揍她,她也不吭聲,不敢告訴老師,不過我覺得這是一種美德,忍一下,就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎?
就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來說吧!下午,羅老師很忙,我們又不聽話,所以便讓我們來做作業(yè)。我做著做著,忽然聽見了一個(gè)聲音:“你不給我抄,我揍你!”抬頭一看,哦,原來是任柏欏的聲音。我火冒三丈:“她不給你,你能怎么樣?”任柏欏說“我就要看!”,說著便把黃詩意的本子搶了過去抄,我便對(duì)黃詩意說:“走,咱們告他去!”沒想到她說:“算了,這樣是害了他!”我覺得有理便埋頭做作業(yè)了。
你看,這就是我這位膽小怕事的同桌,多好的人啦!
四年級(jí)的作文300字 篇4
有的人敬佩在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬;有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅;有的人敬佩………而我卻敬佩自己。你猜,為什么嗎?
原因1:自信,我雖然長得不漂亮,但是我卻很自信。每天早上起來后,我都會(huì)對(duì)親愛的自己說:“亓妤婕,加油!你是最棒的。”
原因2:堅(jiān)強(qiáng),我是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女生。每當(dāng)我摔倒后,我都會(huì)立刻爬起來。不管遇到什么樣的困難、挫折、坎坷,我都會(huì)一笑而過。
原因3:人緣好,我在班里的.人緣可是一級(jí)棒。如果我遇到困難的時(shí)候,都有朋友在幫助我一起度過。
原因4:學(xué)習(xí)好,我可是老師和家長口中的好學(xué)生。每次上課老師提出問題后,你一定會(huì)看到我的手在那里舉著。我記得有一次,別校的老師來我校講課,我特別積極的回答問題,結(jié)果,老師獎(jiǎng)給了我一盤詞帶,我心里別提多高興了。
……
知道我為什么佩服我自己了吧,相信你讀了我寫的作文一定也會(huì)佩服我吧!
四年級(jí)的作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間,二零三一年到了。我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家,發(fā)明了很多讓您意想不到的杰作。比如說:機(jī)器人管家、通心 t 恤、多功能彩電;對(duì)了,還有上個(gè)星期發(fā)明的.魔法雨傘。
它非常的精致:近看,就像一座小房子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,就像一朵五顏六色 的蘑菇;左下角有一個(gè)紅色按鈕,一按就可以聽音樂了。魔法雨傘會(huì)根據(jù)您的心情播放音樂。右下角有一個(gè)藍(lán)色按鈕,一按就可以飛在藍(lán)藍(lán)的天空中,與小鳥嬉戲,與白云擁抱。中央有黃色按鈕,一按就可以邊幫您擋雨,邊幫您放音樂,還防雷電呢!左下角還原一個(gè)粉色按鈕,一按就可以變幻雨傘的圖案。
魔法雨傘還原兩個(gè)功能,那就是你[來自]想買什么好吃的,它就可以給你。還原一個(gè)功能就是,如果現(xiàn)在是冬天,它還可以給你溫暖。如果現(xiàn)在是夏天,它就給你冷空氣。
魔法雨傘是我最得意的杰作,不僅方便,而且美觀。真稱得上是巧奪天工
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