螞蟻也是我的老師作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的螞蟻也是我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻也是我的老師作文1

　　一天，我在朝陽小學附近買了糖炒栗子，準備回家好好享用。到了樓梯口無意中瞟見有許多螞蟻在墻角爬，背上還背著一粒粒像小沙粒樣的東西。

　　突然想起了書上說：螞蟻力大無比，可以背起比自己重好幾倍的東西。那是真的么?我想試試看。我放了一顆栗子在一只小螞蟻面前，目不轉睛地盯著它，看看事情會怎么發(fā)展。很快小螞蟻就意識到這是一份難得的美食，只見小螞蟻一會兒在前面拉，一會兒又在后面推，可糖炒栗就是紋絲不動，絲毫沒有前進的意思。忙乎了好長時間，小螞蟻停了下來，呆呆地看著栗子，雖然沒有走開，但看得出來它失望了。又過了一會，小螞蟻又重新圍著糖炒栗轉了又轉，好像在想辦法，可是最后它還是無能為力，依依不舍地離開了。我想：小螞蟻肯定放棄了，我也回家吧。就在我搬好凳子，準備上樓時，突然看見一群螞蟻正排著浩浩蕩蕩的隊伍，走向這顆栗子，我這才恍然大悟：原來那只螞蟻是去搬救兵了呀!螞蟻大軍來到糖炒栗旁，大的用后背扛，小的用觸角頂，有的推有的拉，一些懶家伙居然爬到糖炒栗身上享受起美味……最后，“龐大”的.糖炒栗居然被無數(shù)只小小的螞蟻慢慢地運回了巢穴。

　　啊!小小的螞蟻都有這樣堅持不懈、團結的精神，何況我們?nèi)四?只要我們學會團結合作，互相幫助，不一意孤行，再大的困難都能克服吧。堅持到底，一定能取得成功。

螞蟻也是我的老師作文2

　　有一次，我放學回到家的時候，發(fā)現(xiàn)了家門前的空地上有一顆糖果，還發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細的看了看，才知道他是想搬走這塊糖�？墒沁@塊糖果對這只弱小的螞蟻來說，是非常巨大、非常重的。他用過了所有的方法想搬動這塊糖果，但是糖果還是原封不動的放在那兒雖然，這只小螞蟻沒有離開，但我看他那垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道它失望了。

　　過了一會兒，小螞蟻又動了，可我想不到，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞!我看了，掃興的離開，心想：真是一直沒有決心、半途而廢的小螞蟻啊!可當我想站起身來時，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞走出來!這時我才明白，原來那只小螞蟻不是想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙啊。接著，剛才那位小螞蟻指揮著同伴們該怎么做。果然，團結就是力量，不到一會兒，就把這顆“大糖果”抬起來了!我看著他們順利抬起大糖果，心里也在為他們而感到高興!

　　雖然，這件事是一件很無聊的事，但他能體會到螞蟻團結的'力量是多么的強大。在這，我要對這些弱小、看不上眼、沒出息的小螞蟻說：“螞蟻，你真是我的好老師!你讓我們知道團結的力量是最大的!”

螞蟻也是我的老師作文3

　　我有一群奇特的老師，它們就是自然界中的螞蟻，它們教會了我很多。

　　螞蟻十分堅強，任何困難都不怕。一次，螞蟻在搬家時遇見了一塊大石頭，這塊大石頭對螞蟻來說就是一座大山。可螞蟻見了，并沒有退縮，而是堅強地爬過了它，找到了它們的新家。而我在生活中遇到一點兒困難就退縮，不像螞蟻一樣堅強地面對、克服困難。螞蟻雖小卻意志堅定，螞蟻如此堅強，它們應該做我的老師。

　　螞蟻還十分團結，懂得舍己為人、無私奉獻。我在課堂上看過一個視頻，森林起火時，無處可退的螞蟻便會手拉著手緊緊地滾成一個球，滾過大火，來到安全的地方。雖然外圈的螞蟻都被燒死了，可里面的螞蟻卻活了下來，整個種群得以繼續(xù)存活下去。這正是螞蟻互相團結、不畏犧牲換來的結果�？晌以谏�活中卻不懂團結別人，也不懂得奉獻，我真是自愧不如。螞蟻如此團結，它們應該做我的老師。

　　螞蟻做事情井然有序。螞蟻做事都會事先準備好，它們會分工合作，比如幾只螞蟻外出尋找食物，如果遇到食物太大搬不動，其中一只螞蟻就會回去找來其它的伙伴，一起分工協(xié)作，把食物肢解成小塊再搬回去。而我做事從不事先做好安排，最后總把事情做得一團亂。螞蟻做事井然有序，它們應該做我的`老師。

　　小小的螞蟻教會了我許多，使我明白了更多的道理，它們應該做我的老師。

螞蟻也是我的老師作文4

　　今天，我買了一根棒棒糖，邊吃邊往家走，可剛走到樓下，一不小心滑了一下，棒棒糖掉在了地上�！把剑�剛買的，多可惜呀！唉！只好再去買一根了�！蔽易匝宰哉Z地說。

　　當我又買了一根棒棒糖回來的時候，發(fā)現(xiàn)掉在地上的棒棒糖周圍有許多螞蟻。難道螞蟻還吃棒棒糖？這么大的棒棒糖它們搬得動嗎？真是太奇怪了。

　　我慢慢地蹲下來，仔細地觀察。棒棒糖上聚集了幾只螞蟻，還有一大群螞蟻正在往這邊趕來，有的螞蟻好像在往回走，大概是去叫伙伴了吧！十分鐘過去了，棒棒糖沒有動，半個小時過去了，越來越多的螞蟻，來到棒棒糖周圍，它們見縫插針，一只挨著一只，可棒棒糖還是沒動靜。我有點心急了，真想幫幫它們，卻突然想起了媽媽的.話“任何生物都有它們自己的生存方式，人們不要輕意去干預，有時候人為的好心幫助卻是它們的災難。”好吧，靜觀其變。后面的隊伍還在不斷地補給。時間在流逝，一個小時之后，奇跡發(fā)生了。這么大的一根棒棒糖居然動了。而且是有節(jié)奏地慢慢地移動。我仿佛聽見它們在喊著口號“一、二、一、二”真是“人心齊，泰山移”��！只要團結一致，還有什么辦不到的呢？我不禁暗暗佩服起螞蟻來。

　　這下，螞蟻給我上了生動的一課。

螞蟻也是我的老師作文5

　　提到老師，你們會想到誰？小學老師？初中老師？你還會想到哪些老師呢？其實一棵小草、一滴水、一條魚，它們都有許多值得我們學習的地方，教會我們道理。那天，我遇到了一群既渺小又強大的老師，它們讓我學會了很多。

　　那天，天空的臉上布滿愁云，到處都是一片灰蒙。秋風呼嘯著，吹得一旁那四季常青的松樹和柏樹沙沙作響。這天氣，等會兒準要下雨，行人不由得紛紛加快了腳步。和行人一樣著急回家的還有那群小螞蟻，我注意到它們了，它們在搬家，可它們不像行人那般，各自亂竄，而是井然有序的'，一隊進，一隊出。“交通”堵塞？是不存在的。我在一旁觀察著它們，跟著它們來到了它們的新家——不遠處的一塊高地。對我們而言僅幾步之遙，可對它們來講，可不是一般的遠。一路上，我沒發(fā)現(xiàn)一個偷懶的，沒一個掉隊的，一個緊接著一個，馬不停蹄，井然而有序。站在遠處看，蟻群像一條細細長長的黑線畫在地面上。

　　雨終于下起來了，我不慌不忙地撐開傘，繼續(xù)看著它們，我想為它們做點什么，卻又無能為力�，F(xiàn)在這雨點兒的個頭比它們?nèi)魏我粋�都大，但它們依舊在搬運著食物，任憑雨水的拍打、沖刷，一只螞蟻搬不動，就十只一起；還搬不動，就全家一起�；ハ鄮椭�，團結友愛。在這樣惡劣的天氣下，很快“搬家大作戰(zhàn)”結束了，它們勝利了，戰(zhàn)勝了狂風暴雨。

　　小小的螞蟻呀，蘊含著大大的力量。團結在一起，勝利就在前方。謝謝我“渺小”的老師，是你們教會了我團結就是力量。

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