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贊美的作文通用3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的贊美的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
記得那天，英語老師叫住了我：“江雨澤，最近有個(gè)英語大賽，我考慮再三，認(rèn)為你的英語水平不錯(cuò)，決定讓你參賽。全校只有一個(gè)名額哦！明天下午2：00比賽�！卑。∥姨吲d了！我還是頭一次知道我的英語不錯(cuò)的呢！我高興地掏出手機(jī)，撥通了媽媽的電話號(hào)碼：“喂，是媽媽嗎？英語老師選我參賽。全校只有一個(gè)名額！怎么樣？讓我報(bào)名嗎吧！”我本以為媽媽會(huì)像往常一樣，高興地表揚(yáng)我，并積極支持我去，但沒想到媽媽竟會(huì)說出這樣的話：“隨便你，愿意，你就去，媽媽在上班，再見�！蔽覜]想到過媽媽的語氣竟會(huì)如此冷淡，我的快樂勁兒頓時(shí)煙霄云散。
本以為回到家后媽媽會(huì)熱情地問這問那，可沒想到直到吃飯媽媽還是對(duì)此事閉口不語。我再也按捺不住，問：“媽媽，我馬上就得參加比賽了，您忘了嗎？”“哦，我忘了，”說完，她繼續(xù)吃飯。我不理解了，于是一頭沖進(jìn)臥室，撲到床上哭了起來。
晚上，我試探性的問媽媽：“明天考試，您不幫我補(bǔ)習(xí)一下嗎？”有什么好補(bǔ)習(xí)的，自己看看書不就行了。媽媽的聲音雖然不大，但足以讓我的心涼了半截。
考試時(shí)間到了，我按往常一樣，讓媽媽送我去，沒想到媽媽說了一句：“你自己去吧！”我嘟嚷著嘴巴，獨(dú)自去坐公交車了。當(dāng)我氣喘呼呼到了那里，發(fā)現(xiàn)除我以外，所有孩子都是跟家長來的，旁邊一位叔叔看見我問：“自己來的？”“嗯，”“真不錯(cuò)。”說著用贊嘆的目光望著我。可我卻不感覺自豪。
開始比賽了，我打開文具盒，一張字條映入了我的眼簾：“孩子，不要生氣我對(duì)你的冷漠，你總有一天要融于生活，媽媽只想去鍛煉你，好好考試，媽媽�！�
我的眼睛濕潤了，媽媽，您的愛不體現(xiàn)在表面，而是如此的深沉，以至于我做了不理解您的.傻事，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了您的用心良苦，女兒不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心。我會(huì)努力的，媽媽，我愛您！
贊美的作文 篇2
瑟瑟的秋風(fēng)給大地抹上了一層深深淺淺的金色。就在這百花凋謝的季節(jié)，山坡上卻多了濃濃的金黃色。這些成千上百的野菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩。有的碩大無比，有的小巧玲瓏，有的層層疊疊，有的孤芳自賞。置身于菊花叢中，我不禁說道：“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！�
這遍山的菊花如豪放的花云般在坡上開放，一簇一簇，一坡一坡，多么燦爛輝煌��！重重疊疊的菊花，織出了一條夢(mèng)幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來，給人一種灼目的感覺。
幾番風(fēng)吹雨打，悠閑的藍(lán)天也變得灰蒙蒙了；燕子和大雁的`呼喚，消失在回歸的路上；還有那稀少的牛聲，也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏，也已經(jīng)減退了幾分姿色，雖然是竹子，也已經(jīng)沒有那樣挺拔，只有遍山的野菊花，以她堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取和奮斗，在萬物皆衰的季節(jié)一展風(fēng)姿，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲。”
野菊花，與在公園，庭院等待贊美的“名菊”不一樣，它不被詩人所奉唱，也不沾脂氣粉光，這才是最真正的野菊花。它不保留自己，該放就放，該謝就謝。它從不會(huì)埋怨生命的短暫，而是盡全力發(fā)出光芒，開拓進(jìn)取，獲得生命的升華。
那遍山的野菊花啊，秋風(fēng)來臨時(shí)，露水成霜時(shí)，你卻迎風(fēng)挺立，傲霜怒放。你獨(dú)自開放，為衰落的秋季增添了濃濃的生機(jī)，使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時(shí)，你雖然莖落花枯，但你的根在泥土中孕育新的生命，等待下一個(gè)時(shí)機(jī)，再勃勃生長，并且更美，更多……
野菊花，你在生命的奮斗里表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，教我體會(huì)出一種人生境界，所以才有久久的震動(dòng)回蕩心頭。
贊美的作文 篇3
贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。
我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語，每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語班。英語班的教師留學(xué)于新西蘭，這位教師和藹可親，我們叫她陳教師。下課時(shí)和我們一起跳繩，學(xué)做英語游戲，不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳教師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語，陳教師看來看去，我心里想：“陳教師，你可別喊我，千萬別讓我回答�！标惤處熆赐噶宋业男乃�，專門讓我回答。我站起來后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳教師和顏悅色地說：“若雨，你把答案說出來好嗎？”我小聲地說出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說：“聲音小的'像蚊子，今天早上沒吃飯！哈——！”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳教師還是溫柔地說：“不許笑，若雨回答的非常棒！我敢說你們的口語都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了！是不是，若雨？”我頭一次聽到教師對(duì)我的英語水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來，正好與陳教師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。教師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜。從那次起，我越來越勇敢，越來越有自信，英語越學(xué)越好。
我十分感謝陳教師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說幾句贊美的話；弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說幾句贊美的話；爸爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說幾句贊美的話……
我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂。
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