(精)實(shí)用的讀書的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的讀書的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,你要不信,看了下面的故事,你就信了!皠e看了,過來……”是媽媽的口頭禪。媽媽總說我是小書蟲,因?yàn)樵谖铱磿鴷r(shí)會(huì)一點(diǎn)聲音也聽不見。好像我的耳朵不好使似得。在我看書時(shí)出的糗事是數(shù)不勝數(shù)。我來講幾個(gè)給你聽聽如何?“別看了,過來吃飯!眿寢屨f!耙粫(huì)去,您稍等一下。”我漫不經(jīng)心地說。我看書看得津津有味,讓媽媽這么一喊,打擾了我的興趣。過了十分鐘,我還在看書。這時(shí)傳來媽媽的聲音:“快點(diǎn)過來吃飯呀!”唉!還是去吧,要讓媽媽這么打擾下去,書沒得看。我把書偷偷的帶到了飯桌。每次我都這樣裝做撿東西然后看書!皨寢專矣袞|西掉了,我去撿!蔽艺f。沒想到媽媽正在桌底等著我呢,說:“吃飯,好嗎,寶貝?”我的計(jì)劃失敗了。只好吃飯了。我邊吃飯邊想象書里的情節(jié),還不由自主的'咯咯笑起來,媽媽摸摸我的頭說:“沒發(fā)燒吧,干嘛呢?”我才回過神來。媽媽對(duì)我說:“看書雖然是件好事,可也不能在吃飯的時(shí)候看呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,我不在“亂”看書了。跟我一樣的小書蟲,也要注意哦!
讀書的作文 篇2
我們四年級(jí)六班里的一名同學(xué),叫仲秋瑤。她,可稱得上是“小書迷”呢!為什么會(huì)叫她“小書迷”呢?請(qǐng)聽下文。
有一天,“小書迷”正津津有味地看著《雞皮疙瘩》,我去請(qǐng)她和我玩兒,拍了她一下肩膀。沒想到“小書迷”立刻對(duì)我一陣“流星飛拳”,還說:“我看書,沒你的事兒,我不去玩了,你找別人吧!”我撓撓頭,走開了,但還是想看看她看書的樣子。兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,好象周圍的一切都與她無關(guān)。特別是在自習(xí)課上,她更認(rèn)真。聚精會(huì)神地看著書,還不時(shí)地舔舔嘴巴,咬咬嘴唇,可能是看到了最驚險(xiǎn)刺激的`地方吧!
這就是我們班的“小書迷”仲秋瑤,這就是我們班上為了看書,“破壞友誼”的仲秋瑤。
讀書的作文 篇3
人們常說:“開卷有益!钡亲屑(xì)想一想,這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)什么書都感興趣的話,那“開卷有益”這種說法就不完全正確了。
如果我們對(duì)什么書都感興趣的話,一旦入迷,就會(huì)廢寢忘食,沒心思學(xué)習(xí),成績就會(huì)一落千丈,還有如果看的是武俠小說,被書中的角色所吸引,就會(huì)模仿書中的人物,有時(shí)還會(huì)走上犯罪的道路。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的'階梯。”從這句話中就可以體現(xiàn)出開卷未必有益。如果看些會(huì)害了自己的書,能進(jìn)步嗎?
讀書的作文 篇4
一年一度的讀書節(jié)又來臨了,這一天真快樂呀!
學(xué)校里舉行閉幕式,我們穿著自己喜歡的衣服來到學(xué)校,有些同學(xué)還穿著奇裝異服,有趣極了!叮鈴鈴,叮鈴鈴”我們拿著凳子,走出了教室,在門口排好了隊(duì)來到了操場上,過了一會(huì)兒,節(jié)目開始了,前面三個(gè)節(jié)目表演得很好。輪到我們班演出了,我們表演的節(jié)目是舞臺(tái)劇《小紅帽》,舞臺(tái)上的小演員們把這個(gè)故事演得十分精彩。
“萬歲!萬歲!”小演員們一起唱起了《小紅帽》主題曲,我們的節(jié)目獲得了一等獎(jiǎng),小演員們辛苦的付出,得到了應(yīng)有的回報(bào)。
下午,我們一解散,就像剛剛從籠子里放出來的小鳥一樣,飛快地向作攤跑去了。走廊邊各式各樣的書應(yīng)有盡有。各班負(fù)責(zé)擺書的同學(xué)忙得焦頭爛額,霎時(shí)間,走廊邊上人山人海,水泄不通。
我從一個(gè)高年級(jí)的大哥哥那里買了一本《偵探柯南》,我還在池塘邊上碰到了何億文,我對(duì)她說:我又買了一本書!
何億文看到我手中的'書大叫地說:“這本書是我最喜歡看的書,你買來多少錢?” ”5元”
她對(duì)我說:“我給你5元,你把這本書賣給我!
我說:”好的!庇谑俏覀兙瓦@樣愉快地成交了。
后來,我又去其他班級(jí)的書攤上買了我最喜歡看的書,不一會(huì)兒就收獲滿滿了。
這一天過得既充實(shí)又快樂,讀書節(jié)真是一個(gè)讓人快樂的節(jié)日。
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