老師作文[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文 篇1

　　由于我們的班主任兼英語(yǔ)老師—趙老師因?yàn)榧依镉惺抡?qǐng)假了，所以今天我們將迎來(lái)一位新老師—徐老師來(lái)給我們上英語(yǔ)課。這是一位和我素未謀面的老師，聽(tīng)別人說(shuō)她是高級(jí)教師，還是教初三多年的教師。我便有了許多疑問(wèn)；她的課堂有什么不一樣嗎？她是比較溫柔還是嚴(yán)格呢？

　　快要上課了，我拿出書(shū)擺放在書(shū)桌的右上角，然后靜靜地坐在位置上，等待鈴聲響起……過(guò)了一會(huì)兒我有點(diǎn)坐不住了，頭歪著，看向窗外晴朗的天空，有種想跑到門(mén)外看看老師從哪里來(lái)的沖動(dòng)。手心漸漸有了汗，我攥緊拳頭，對(duì)自己說(shuō)一定要給老師一個(gè)好印象。過(guò)了許久，鈴聲終于響了，一位穿著藍(lán)色長(zhǎng)衣的女教師快步走上講臺(tái)，臉上掛著微笑，眼神中充滿自信，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)了一句：“上課！”大家站了起來(lái)鞠躬向老師問(wèn)好。我小聲地呼了一口氣，心里暗喜：太棒了，這是一個(gè)溫柔的老師！當(dāng)老師用英語(yǔ)講課時(shí)，一開(kāi)口就把我們震驚到了，她的每一句話都有一點(diǎn)口音，讓我們有點(diǎn)難聽(tīng)懂，不過(guò)還好我很快就適應(yīng)了。

　　一切都正常地進(jìn)行著，到了搶答環(huán)節(jié)，每一位同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�，氣氛很活躍。到了最后一題，同學(xué)們都高高地舉著手，我也不例外，因?yàn)檫@是一道有挑戰(zhàn)性的題目。老師看到了我渴望的`表情就點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我太開(kāi)心了，可以在大家面前一展“才華”了！哪知老師說(shuō)了一句：“Ok! That girl......哦不，是that boy! Haha！sorry!”（好的，那個(gè)女孩，哦不，是那個(gè)男孩。哈哈，對(duì)不起！）同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，我自己也尷尬地笑著回答問(wèn)題�；卮鹜旰螅�老師向我投來(lái)贊許的目光，那目光像明媚的陽(yáng)光照亮了我的全身，從頭到腳都是暖的，給了我滿滿的動(dòng)力。

　　這就是新來(lái)的徐老師，一個(gè)很可愛(ài)的老師！

老師作文 篇2

　　一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上，一頭烏黑的直發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，一雙靈巧的手能編織出一朵朵逼真的花。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們學(xué)校教導(dǎo)處的奚老師。

　　她講課有聲有色，引人入勝，她那動(dòng)聽(tīng)清脆的聲音回蕩在教室里，大家仿佛身臨其境，聽(tīng)得津津有味。個(gè)別同學(xué)不專心了，她會(huì)一種目光暗暗提示我們，而不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)同學(xué)。我們回答問(wèn)題回答得好，她同樣會(huì)用一種贊許的目光表?yè)P(yáng)我們，讓我們的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。一次，來(lái)了50 多個(gè)老師聽(tīng)課，多虧奚老師時(shí)時(shí)用鼓勵(lì)的目光提醒著我們，我們的表現(xiàn)出色極了，課堂上充滿了激情和智慧，讓身后的老師欽佩不已。

　　但僅僅是教會(huì)我們學(xué)習(xí)，就是一個(gè)好老師嗎？不，奚老師還給予了我們無(wú)微不至的'關(guān)愛(ài)。一次，有位同學(xué)因?yàn)樯�病，一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)上學(xué)，而奚老師那些天嗓子也啞了，但她忍著嗓子的疼痛給那位同學(xué)補(bǔ)課。在一節(jié)語(yǔ)文課上，我班的一位同學(xué)突然身體不適，奚老師急忙說(shuō)：“唐荊劍，你趕快扶何一到醫(yī)務(wù)室去量一下體溫�！笨粗鴥晌贿h(yuǎn)去的身影，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，奚老師是多么關(guān)心、體貼我們呀！她就是這么個(gè)人。平時(shí)哪怕我們有一點(diǎn)小傷，她也叫衛(wèi)生老師給我們包扎好，有時(shí)衛(wèi)生老師說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算不了什么，過(guò)幾天就好了。”可奚老師卻硬要把我們每個(gè)人弄得健健康康，她才高興。

　　師恩難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記著奚老師給我們的一切。

老師作文 篇3

　　我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師自從我第一眼見(jiàn)到她時(shí)，我就覺(jué)得我一定能喜歡上面前這個(gè)溫柔美麗的老師。

　　馮老師有一雙水汪汪的大眼睛，黑色的濃眉掛在眼睛上。筆直的鼻梁下一張笑口常開(kāi)的嘴巴格外明顯。有一次，我們班小劉同學(xué)的手不小心被桌子的一個(gè)角給劃傷了。馮老師知道后，第一時(shí)間拿出醫(yī)藥箱，一邊安慰小劉的情緒，一邊給傷口止血、消毒、包扎。在上課時(shí)，還問(wèn)小劉同學(xué)傷口還流血嗎？疼不疼了？這時(shí)候我想，馮老師不但是一位老師，更像我們的.媽媽一樣疼愛(ài)著我們。

　　馮老師也是一個(gè)懂學(xué)生的好老師。每當(dāng)我們做完操時(shí)，馮老師總會(huì)帶我們圍著操場(chǎng)慢跑個(gè)兩三圈，讓我們?cè)鰪?qiáng)體格。有時(shí)在大課間，馮老師還會(huì)帶我們下樓玩丟沙包、二十四點(diǎn)等游戲。這樣我們既能運(yùn)動(dòng)，又能開(kāi)心地玩游戲。

　　馮老師真是一個(gè)最有愛(ài)，最暖心的好老師。

老師作文 篇4

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡�翱翔；高山感恩大地，因�(yàn)榇蟮刈屗�高聳；我要感恩老師，因�(yàn)槟鷤優(yōu)槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。

　　記得剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我懷著緊張的心情步入校園大門(mén)時(shí)，您們陽(yáng)光般燦爛的`笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進(jìn)了校園、帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。當(dāng)我對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生疑惑時(shí)，您們細(xì)致、耐心地為我講解，那個(gè)時(shí)候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的簡(jiǎn)單。當(dāng)我滿懷慚愧地面對(duì)自己錯(cuò)誤時(shí)，是您們一次又一次地教導(dǎo)我，告訴我做人的道理，當(dāng)我失落地對(duì)待挫折時(shí)，您們又如天使般，來(lái)到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。

　　當(dāng)我……

　　老師們啊，是您們帶領(lǐng)著我，一步一步來(lái)到了自信的天空、知識(shí)的海洋，讓我在自強(qiáng)不息的世界里，離成功的大門(mén)越來(lái)越近……

　　教師節(jié)即將來(lái)臨，老師，我對(duì)您們心懷感恩！感恩，是對(duì)恩惠心存感激的表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們?yōu)閷W(xué)生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！

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