敘事的作文(必備5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　不知是從什么時(shí)候起，我已感受到人生的不易。小時(shí)候，總是盼望這長大，希望長大后，可以脫離父母的嘮叨，希望可以做一切自己喜歡的事情，可是，想象的世界和真實(shí)的世界間，似乎隔著一張透明的膜，可以相互眺望，卻始終無法穿越。

　　我常常會(huì)想，我是誰，我為何而來，我來到這世上，是為了些什么呢？我相信造物主創(chuàng)造人們是有理由的，每個(gè)人似乎都被按上了一個(gè)不同的標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽是你內(nèi)心的想法，它將帶領(lǐng)你走過人生的路線。而我，我在這茫茫的人海中，被貼上了一個(gè)再普通不過的標(biāo)簽，我沒有什么特殊的才能，也沒有什么很高的IQ，我能做的，似乎只是按部就班，過好我的平淡人生。

　　可是這平淡人生，似乎也不是很平淡的，正如我剛才所說，這世界和我們想象的不一樣，我們盡力想要推開的父母的`嘮叨，在長大以后，就會(huì)變成金玉良言，如果沒有他們的指導(dǎo)，我想我會(huì)走不好接下來的旅程。小時(shí)候總是很幼稚的，幼稚得去思考，幼稚得去做事，本以為這是孩子的天性，卻不知這也是成人世界不可存在的缺點(diǎn)。當(dāng)我脫離開孩子的群體，邁入年齡更高一階段時(shí)，我感到痛苦，因?yàn)橛字傻淖鲞^許多事情，吃過許多虧。我曾無數(shù)次的問我的媽媽，為何大家都要這樣看待事情，想法不能夠簡(jiǎn)單一些嗎，媽媽也無數(shù)次不厭其煩的回答我，這就是大人的世界，不再單純，不再以孩子的想法考慮事情，如果你想要在這個(gè)世界生存，就必須適應(yīng)它。我對(duì)這個(gè)答案很不滿意，怎么說，我還是不明白，究竟是誰制定的這個(gè)法則，制定這些規(guī)則的人，他們，也曾是個(gè)孩子啊……

　　最近在媽媽的朋友圈里看到了一個(gè)曾經(jīng)見過面的小姐姐，她比我大兩歲，今年已經(jīng)高考過了，小的時(shí)候我們?cè)�在一起玩耍，�?dāng)時(shí)大人們總是夸她好看，這確實(shí)說的沒錯(cuò)，她長得很好看，又考入了市里很好的高中，我總是羨慕她，也以為她會(huì)考個(gè)好大學(xué)，有個(gè)燦爛的人生，可是上天總是會(huì)奇妙的安排，這次朋友圈的她，又胖又黑，已經(jīng)完全看不出小時(shí)候的靈動(dòng)模樣，聽說，她高考也沒有考的很好……上天總是為我們的人生注入一些意外，這些意外中，有美麗的，也有糟糕的，我們無法避開，那就只能欣然接受，盡管我的心告訴我，我的疑慮還沒有消除……

　　我不知道這個(gè)疑問會(huì)從什么時(shí)候消失，我心里的疑慮，也許不會(huì)完全消散，而我能做的，似乎只有一步步的向前走，走下去……

敘事的作文 篇2

　　今天春游，大家背的零食似乎都要從書包里蹦了出來。我們這次參觀的是廈門科技館。

　　走進(jìn)科技館，一堆新奇、好玩的東西展現(xiàn)在我們眼前不過最令我喜歡的有（名字自己編的，因?yàn)橥�了）：電球、神秘小屋、分解箱�?/p>

　　電球：一個(gè)個(gè)玻璃球固定在柱子上，玻璃里有個(gè)小球在向外發(fā)電。

　　我手輕輕點(diǎn)在玻璃上。

　　“�。∨屡�，怕怕！”我，一瞬間、一下子、一秒鐘、一剎那，立刻把手收了回來。

　　“哇！高科技，手一碰怎么電就聚在了一點(diǎn)上”同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑。

　　我們把手蓋在了電球上。“好玩兒！好玩兒！”

　　“呀！放久了還會(huì)燙！不玩了，就算是高科技也不能玩人吧！”

　　神秘小屋：一個(gè)平凡的`臺(tái)階、一條極窄的道路、一間烏黑的房子做成了一間神秘小屋。

　　慢慢走入，一腳邁進(jìn)，房子一高一低，有30度斜面。走一步你會(huì)直喘氣，走兩步你會(huì)汗流浹背，走三步你會(huì)累倒在地。

　　分解箱：一面看，一面做，一面站，一面尖叫，一面白，一面黑，組成了一個(gè)分解箱。

　　一位同學(xué)走到一邊，探出頭來。

　　“�。　迸�生一聲尖叫。我走過去一看。

　　“哦！原來魔術(shù)的奧秘也有關(guān)科技��！”

　　在這一次春游中我體會(huì)到：生活離不開科技，有趣也離不開科技，神奇更離不開科技！

敘事的作文 篇3

　　我是一名成績優(yōu)異，品德優(yōu)良的小學(xué)生。在家就像“王子”一樣，被父母捧在手心怕凍了，含在嘴里怕化了;在學(xué)校一樣被老師萬般寵愛，讓同學(xué)們羨慕不已�？赡芤恍┏煽儾缓玫耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為：好學(xué)生很快樂，因?yàn)榭梢钥汲龊贸煽�，可是他們沒想到，好學(xué)生也有無窮無盡的煩惱。老師的期盼，父母的希望，一旦一次沒有考好或者作業(yè)沒有做對(duì)就會(huì)受到老師的訓(xùn)斥、家長的責(zé)罵，真是壓力山大呀!

　　有一次英語單元測(cè)試因?yàn)榇中囊坏篮?jiǎn)單的題目做錯(cuò)了，老師點(diǎn)名讓做錯(cuò)的同學(xué)站起來，在我站起來的'那一刻，班上的同學(xué)“噢，噢”的起哄，聽到有人小聲地說：“他也錯(cuò)了，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，我都做對(duì)了�！碑�(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，人非圣賢，熟能無過。放學(xué)后因?yàn)樾那椴缓�，晚上的作業(yè)做的時(shí)間比較長，又讓媽媽大動(dòng)肝火，劈頭蓋臉的一頓訓(xùn)斥，說什么這就是所謂的好學(xué)生，做這么點(diǎn)作業(yè)搞到現(xiàn)在，一直嘮叨個(gè)不停，我真的好委屈、好累。不過，我還是要努力做一名好學(xué)生，失敗乃成功之母，我不怕失敗，只是希望老師和父母給我喘息的時(shí)間，讓我有一個(gè)幸福而快樂的童年。

敘事的作文 篇4

　　早上起來，我終于下定決心，去做我一直想做的那件事——買鎖。

　　匆匆忙忙的扒拉幾口飯，媽媽正在洗碗，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的辦法：“媽媽我出去一會(huì)兒”。媽媽一邊干活，一邊淡淡的應(yīng)了一句：“去吧，不過要注意安全……”沒等媽媽說完，我就已經(jīng)像出籠的小鳥一樣迫不及待的沖了出去。

　　“今天是個(gè)好日子，處處好風(fēng)光……”我哼著歌。天空是純凈無比的蔚藍(lán)色，一絲絲細(xì)碎而潔白的云朵，像是繡在紗巾上的美麗花朵。

　　一路上，一束束陽光為我伴舞，一只只小鳥為我歌唱，一棵棵小草向我招手。我的心里非常高興，我想：“今天一定是我的幸運(yùn)日！”可是一連問了幾家商店，都沒找到合適的鎖。不是太大，就是太小，要不就是貴得驚人，我有點(diǎn)小小的`惱火：到底是誰在和我作對(duì)呀？怎么逛了那么久，還什么有收獲呢，難道今天是我的的“超級(jí)”倒霉日嗎？我沮喪的邁著漸漸沉重的腳步向前走，但我依然相信，我一定會(huì)找到合適的鎖。

　　可是，天不遂人意。逛了一個(gè)上午，還是毫無收獲，我邁著沉重的腳步，悶悶不樂地回家了。

　　不一會(huì)兒，拎著大包小包的媽媽從超市回來了，媽媽笑著對(duì)我說：“澤澤，你過來，媽媽給你一樣?xùn)|西�！薄笆裁囱剑俊蔽也荒蜔┑恼f“過來你就知道了”我沒精打采地走過去，媽媽拉著我的手，打開了一個(gè)精致的小盒子，里面是——一把小銅鎖。我頓時(shí)兩眼放光，當(dāng)寶貝一樣捧在手心里，同時(shí)又有一種秘密被發(fā)現(xiàn)的尷尬。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“一把小銅鎖？我……我要它干什么？我……我不要�！眿寢屆�著我的頭，親切地說：“我的傻孩子，你就別藏著掖著了，你長大了該有自己的小秘密，把抽屜鎖上吧！”頓時(shí)，大滴大滴的淚水往下落，可那一刻，我的心里卻暖暖的，暖的開滿了春天。

　　我把鎖拿回了房間，啪嗒一聲，鎖已經(jīng)被鎖上，但打開了我的心扉……

敘事的作文 篇5

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，一雙眼睛看著我慢慢長大，一雙眼睛注視著我的童年……那就是您的眼睛，您的眼睛會(huì)說話，您的眼神會(huì)表達(dá)，我至今難忘。

　　在我們搞小動(dòng)作時(shí)，您會(huì)向我們投來批評(píng)的目光，提醒我們認(rèn)真聽講，當(dāng)我們改正了錯(cuò)誤，又認(rèn)真聽講時(shí)，您又會(huì)投來贊許的目光，告訴我們要再接再厲。

　　記得有一次，正在上課，我剛開始聽得很認(rèn)真，后來我不知不覺得走神了，開始玩我的新鋼筆，我把鋼筆的各個(gè)部分拆下來又裝上，裝上有拆下來……我玩得正開心，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)您正用嚴(yán)厲的目光看著我，我不敢正視您的眼睛，因?yàn)槟�的目光讓我產(chǎn)生了羞愧感。我趕緊坐直身子，認(rèn)真聽起課來。

　　還有一次，我要參加朗誦比賽了，我走上臺(tái)，臺(tái)下老師們嚴(yán)肅的表情使我沒了信心，呼吸都開始急促了。過了一會(huì)兒，我抬頭望了望您，您向我投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“加油，你一定能行！”看到您的眼神，我呼吸平穩(wěn)了，信心百倍地開始朗誦。朗誦完后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我看了看您，您滿臉微笑，好像在說：“你真棒！”

　　雖然您現(xiàn)在不教我了，但是，每當(dāng)我走神時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您嚴(yán)厲的目光，這時(shí)，我馬上就會(huì)坐好，開始認(rèn)真聽講；當(dāng)我缺乏信心時(shí)，我又想起了您的笑臉，您鼓勵(lì)我的.眼神，我眼前又會(huì)充滿希望。

　　現(xiàn)在我上八年級(jí)了，到別的學(xué)校去了，我們見面的次數(shù)越來越少了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨，永遠(yuǎn)記住您的眼神！

　　老師，我愛你！我會(huì)更加努力，用優(yōu)異的成績回報(bào)您！

　　初二:晴涼雨汐

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文(經(jīng)典)08-10

敘事作文(經(jīng)典)08-07

（精選）敘事的作文12-25

敘事作文（精選）10-28

敘事作文(精選)12-09

敘事作文12-15

(精選)敘事的作文09-18

(經(jīng)典)敘事的作文09-19

敘事的作文05-10

敘事的作文05-10