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[精選]贊美的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的贊美的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
贊美的作文 篇1
朋友是一個(gè)多么動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)呀,可像我這樣年紀(jì)小而人緣不好的人,我認(rèn)為誰(shuí)也嫌我小而不肯跟我交朋友,直到去年的有一天,我才明白,朋友無(wú)處不在。
還記得那一天,我們要學(xué)期考試,我信心十足的進(jìn)了考場(chǎng),可卻沒(méi)有注意考場(chǎng)門(mén)上的那布告,上面寫(xiě)著,必帶尺子、鉛筆、圓規(guī)等。終于要開(kāi)場(chǎng)了,當(dāng)我拿出需要用的東西時(shí),卻發(fā)現(xiàn)忘帶鉛筆了,要知道花幾何圖形就要用鉛筆,否則要扣分的,分?jǐn)?shù)不及格就不能進(jìn)六年級(jí),現(xiàn)在回家拿肯定來(lái)不及了,跟別人借,誰(shuí)會(huì)借給我呢?就在這火燒眉毛的時(shí)候,我身后“啪”的一聲,我順聲轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了,還在用轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆,大家都在奇怪他在做什么突然,他把其中一截給了我,我即驚訝,又感動(dòng),還很高興的收下了鉛筆,解了我的燃眉之急。
考試開(kāi)始了,第一題“填空題”,第二題“選擇題”,第三題“按要求畫(huà)圖并解答”啊,這一題就占了35分,如果我沒(méi)有這35分,我就難以及格了,我拿出那半截鉛筆,小心翼翼的畫(huà)出了符合要求的圖。
考試結(jié)束了,我看著這半截鉛筆,這不是平凡的.半截鉛筆,這是充滿友誼的半截鉛筆呀!我明白了,朋友,就像那及時(shí)雨,在你饑渴的時(shí)候滋潤(rùn)你這顆小苗;朋友就像那一把傘,能在你需要的時(shí)候給你遮風(fēng)擋雨,朋友他能讓你感動(dòng),讓你放心,我明白了,這就是朋友。
贊美的作文 篇2
她,中等身材,梳著馬尾辮,戴著一副眼鏡。每天清晨7:40,她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口;每次語(yǔ)文課時(shí),她都會(huì)踏著鈴聲步入課堂。她是誰(shuí)呢?哦,她是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任,高老師。
高老師,她在我失意的時(shí)候鼓勵(lì)我,在我遇到困難是幫助我,在我犯錯(cuò)誤時(shí)指點(diǎn)我,在我成功時(shí)稱贊我。
一次,我中午值勤時(shí)被一位老師誤解,又被那老師批評(píng)了一頓,心中十分不快。這時(shí),高老師走來(lái),看到我有些不高興,便跟藹地問(wèn):“周雨斐,你怎么了?”“高老師,我不想值勤了!”我說(shuō)!盀槭裁囱剑俊蔽野阎形绲那闆r向高老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下,高老師笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你去向輔導(dǎo)員反映一下,證明你是對(duì)的,讓那位老師也了解情況,不要讓它對(duì)你的影響太大。至于還值不值勤呢,你回去考慮一下再作決定吧!”聽(tīng)了這話,我心里熱乎乎的,也好受了許多。后來(lái),這事解決了,我也留在了值勤排,得到了輔導(dǎo)員的信任,這一切都應(yīng)感謝高老師當(dāng)初的指點(diǎn)。
還有一件令我難忘的事。一天,高老師把我叫到辦公室,高興的對(duì)我說(shuō):“周雨斐,區(qū)里要舉行書(shū)法比賽,一個(gè)班選一位同學(xué)參賽,咱班選你!薄拔?”我有些意外,有些驚喜,還有些緊張,拿不定主意,不知該不該去。高老師仿佛看透了我的心思,她鼓勵(lì)我說(shuō):“學(xué)校里的比賽你不是得了一等獎(jiǎng)嗎?別緊張,試試看!只要努力了,成績(jī)不好也沒(méi)關(guān)系!”好,既然高老師推薦了我,讓我試試,那我就努力吧!為了讓我取得好成績(jī),高老師可是費(fèi)了苦心。她要求我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)后都認(rèn)認(rèn)真真地練一張字,第二天帶到學(xué)校來(lái)。對(duì)我寫(xiě)得字,高老師也作了耐心的指導(dǎo):先是那別的`同學(xué)的字跟我作對(duì)比,讓我學(xué)習(xí)他們把字寫(xiě)得大方、秀氣;然后,又拿姜老師的字讓我臨摹,把字的拐彎處寫(xiě)得圓滑一點(diǎn),改變了我的字體。一張,兩張,三張……一張比一張好,每一張都有著高老師的心血、指導(dǎo)與教誨。比賽那天,帶著高老師的希望與我自己的自信走向賽場(chǎng),展示出自己最高的水平。成績(jī)公布了,一等獎(jiǎng)!有誰(shuí)知道,這里面含有多少高老師的汗水與精力?
高老師,在學(xué)習(xí)跟生活中指引我,使我的成績(jī)與能力步步前進(jìn),令我敬佩跟喜愛(ài)。
贊美的作文 篇3
秋天來(lái)臨了,秋姑娘帶著五顏六色的畫(huà)筆來(lái)到了人間。
看,秋姑娘把金黃色畫(huà)筆一揮,金黃色送給了銀杏樹(shù),銀杏樹(shù)的葉子從遠(yuǎn)處看像一把把打開(kāi)小扇子,更像一個(gè)個(gè)金黃色的小精靈在樹(shù)枝上面跳舞。那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈給秋天增添了不少生機(jī)。銀杏樹(shù)不僅好看,還能吸收空氣中的有毒氣體,是空氣的凈化器。
秋姑娘又把紅色給了楓樹(shù),楓葉一下子變得火紅火紅的,一陣陣微風(fēng)吹來(lái),楓葉像一只只蝴蝶在空中跳起了圓圈舞。我撿起一片葉子放在手中仔細(xì)端詳,楓葉的形狀就象是一只只小手掌,每一個(gè)葉脈通向楓葉的`尖葉處,紅似火的楓葉讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花''。這些葉子飄落到地上,要為來(lái)年樹(shù)木的生長(zhǎng)積蓄能量,真是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”!
秋姑娘又把青綠色給了冬青,在這瑟瑟的秋風(fēng)中,所有的葉子都凋零了,然而冬青卻可以長(zhǎng)出小小的嫩芽,那得經(jīng)歷多少痛苦的啊!可是冬青卻并不害怕,他們緊緊地環(huán)抱在一起共同抵御著寒冷,是什么嚇走了那可怕的死亡之神呢?也許正是冬青的那份堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)吧!我們?nèi)祟?lèi)又何嘗不需要這樣的勇敢呢?
秋葉,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),悄無(wú)聲息的滋養(yǎng),令人艷羨的堅(jiān)強(qiáng),我贊美秋葉,不僅因?yàn)樗嵌嗖实耐獗恚驗(yàn)樗橇钊速潎@的精神!
贊美的作文 篇4
每當(dāng)春回大地,在我們美麗的校園里,山茶花已羞澀地露出了它的嫩芽。它靜靜地期盼,靜靜地等待,悄悄地報(bào)告春天的訊息。
在春雨沙沙的二月,山茶花抽出了嫩綠的葉子,深褐色的花骨朵已掛滿枝頭。走近一看,球型的花苞活像一個(gè)個(gè)小小的桃核,又如同睡在襁褓里的嬰兒稚嫩可愛(ài)。
三月初,熱鬧了好一陣的花苞終于綻開(kāi)了笑臉。它一天天長(zhǎng)大,一天天成熟。一開(kāi)始,花苞的.中間只露出一點(diǎn)兒紅色,漸漸地,紅色多了起來(lái),它脫去了褐色的外衣,穿上了淺綠色的衣袍,逐漸變得褐中帶綠,綠中帶紅。最后,花蕾已完全綻開(kāi)了,中間那金黃色的花蕊相互蔟擁著。湊近一聞,花瓣中充滿了一股清香,沁人心脾。伸手一摸,花瓣十分柔軟,如同絨布。山茶花的花形很美,有瀟灑地舒展著單瓣的,也有重瓣的。在陽(yáng)光的照耀下,碗形的紅色山茶花如同千萬(wàn)顆紅星在眼前閃耀,微風(fēng)一吹,又好像千萬(wàn)面旗幟在飄揚(yáng)。紅彤彤成片的山茶花如同一片彩云,飄落在花叢中。
我突然覺(jué)得,山茶花一旦開(kāi)花,真的很美,美得自然,美得樸實(shí)。在冬末春初萬(wàn)花凋謝之時(shí),它傲然挺立,與同伴爭(zhēng)奇斗艷,我徜徉在山茶花的世界中,深深地陶醉了……
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