快樂的小學作文(熱門)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的快樂的小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學作文 篇1
昨天晚上下了一夜的雪，一早爸爸就叫我起床跟他到樓下掃雪。我推開門走到樓下一看，情不自禁的說：“好美啊”。
爸爸拿起掃雪的'工具開始打掃，面我在旁邊堆起了胖胖的大雪人，開心極了。
爸爸掃到慢坡時，發(fā)現(xiàn)一位叔叔的車開不上去了，因為雪下的很厚，雪底下結(jié)了一層冰上，汽車的前輪在原地打轉(zhuǎn)怎么也上不去，這時爸爸馬上跑過去幫著向前推車，可還是上不去，這時爸爸又上路邊拿來了一些干草鋪在了車輪前面，然后又去繼續(xù)推車，車慢慢的動了起來，很快就上去了。這時叔叔對爸爸說：“謝謝”，爸爸笑了笑說“沒什么”……
我趕緊跑過來對爸爸說：“爸爸你真棒�！�
我通過這件事，我懂的了做好事要從小事做起，從我做起，我們要學習雷鋒的精神。
快樂的小學作文 篇2
這是一個秋高氣爽的一天，我們終于來到了盼望已久的紅樹林。走上一條長長的水上橋，我低頭看，這橋的木頭至少也擺了上百根，不愧是"水上橋。"放眼望去，橋的盡頭都看不到，一個來回至少也得走上四十分鐘。我往兩邊看去，一邊是長得茂盛又蔥綠的樹林，一邊是鏡子一樣的湖水，讓人感覺到了仙境一般，這讓我不禁想起了劉禹錫的《望洞庭》："湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。"
過了好一會兒，我們來到了社會實踐活動演出的`現(xiàn)場。一進場，我們就看到大人們正在舞臺上表演"人頭移動"的魔術。只見魔術師把一個人的頭"切開",放到了一個箱子里，魔術師把箱子打開，人頭說話了，在場觀眾驚嘆不已。第二個節(jié)目開始了，一位牛魔王要通過長長的消防水管把另一頭的氣球吹爆，而且還有一個同學踩在水管中途，給了很大的阻力，但是"牛魔王"最后還是把氣球吹破了，我懸著的心終于放了下來。最后，一位"蜘蛛俠"登場了，他先在鋼絲繩上行走，走了一會兒，他突然跳了起來，我的心里不由得一驚，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了鋼絲繩上，觀眾如雷般的掌聲又不斷地在耳邊回響。隨后，蜘蛛俠又在鋼絲上打起了哈欠，躺了下來。主持人讓自己喊一二，我們就喊加油，蜘蛛俠就會躺著轉(zhuǎn)圈，沒想到他竟一直沒有停下，直到我眼花繚亂的時候他才停下來，我心里也暗暗佩服這個"世外高人".最后的壓軸好戲來了，蜘蛛俠用手臂抓住頭上的欄桿在上面蕩來蕩去，觀眾鼓掌拍的手掌都紅了，這次更多的是驚訝，更多的是掌聲。
直到表演結(jié)束，我還呆著，心想：一定要好好學習，再拜他為師。��！今天的表演真讓人嘆為觀止。再見！美麗的紅樹林！今天的秋游真是收獲甚多啊！
快樂的小學作文 篇3
今天下午，我要參加學校組織的科學實踐活動。我高興地早早作好準備，在背包里放上筆和本子，穿好校服，催著媽媽快送我。媽媽帶我到溫州大學北門口跟大伙集合，參加的可都是科技節(jié)的`達人們。
老師帶我們在溫州大學大門口拍了集體照就向科學教學實踐基地出發(fā)。雖然我還不知道活動的內(nèi)容，但是我心里很激動，我跟著隊伍，昂首挺胸，大步向前走。我先參觀了動物標本，有大天鵝，小天鵝，雨蛙，牛蛙，狐貍，兔子很多動物，還有一些不認識的。我一邊觀察一邊做記錄，認識了很多新動物。參觀完了，老師帶我們?nèi)フ獦淙~。摘樹葉做什么呢?原來是做葉脈書簽哦。把樹葉放在熱水中煮熟煮透，再放在涼水中用牙刷刷掉葉肉，剩下就是葉脈了。好神奇啊，我也可以做這么漂亮的葉脈書簽了。我小心翼翼地把它夾在筆記本中。接著，我們參觀了樂高機器人，3D的打印機，還用顯微鏡觀察昆蟲。最讓人興奮的就是操控機器人了。我們迫不及待地沖進教室，看著老師操作機器人取球比賽，我們歡呼著，跳躍著。我急著要操作機器人，拿著遙控器激動地不知如何是好，老師耐心地教我�？墒遣僮鲗嵲谔y了，機器人好像就不聽我的話。但是我還是很開心。
想不到科學實踐活動是這么神奇這么好玩的，希望還有科學實踐的活動。
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