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校園的樹(shù)作文

時(shí)間:2024-10-27 13:43:37 樹(shù)作文 我要投稿

校園的樹(shù)作文[通用]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的校園的樹(shù)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文[通用]

校園的樹(shù)作文 篇1

  我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一所景色優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校,也是我成長(zhǎng)的搖籃。那里有柔軟舒適的人造草坪,有高大寬敞的教學(xué)樓,但我最喜歡的還是二號(hào)樓前的小樹(shù)林。

  春天剛到來(lái)時(shí),紅葉李就開(kāi)出了粉色的小花,引的蜜蜂嗡嗡叫,引的蝴蝶跳起舞,也引的我們來(lái)觀賞,柳樹(shù)抽出了新的枝條,春風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)就翩翩起舞,好像在迎接春天的'到來(lái)。

  夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)撐開(kāi)了茂密的綠傘,為我們擋住了火辣辣的太陽(yáng),送來(lái)了一陣陣清涼。梧桐樹(shù)穿著一層厚厚的毛衣,似乎它也覺(jué)得熱,舉起它的大扇子,使勁的扇啊扇啊。

  秋天到了,揚(yáng)樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都變黃了,從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái),飄在半空中像翩翩起舞的蝴蝶落在地上,像金色的地毯。

  冬天、北風(fēng)呼嘯,百花凋零,大地白雪一片,只有松樹(shù)、柏樹(shù)傲然地挺立著,為學(xué)校帶來(lái)綠意和生機(jī),又像士兵在保護(hù)著美麗的校園。矮矮的冬青手拉著手圍成一圈,好像在做游戲。

  我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小樹(shù)林。

校園的樹(shù)作文 篇2

  這節(jié)是體育課,由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操,然后休息了5分鐘,玩了一小會(huì)兒,又比賽跑了步,就下課了。我覺(jué)得時(shí)間好短哦。

  下課后,雨心說(shuō):走了,去吃飯。哦。

  到了食堂前,雨心拍拍頭說(shuō):哦!我忘了幫你拿飯卡了,你等等。哦。你慢點(diǎn)走呀!快點(diǎn)幫我拿來(lái)!雨心來(lái)了說(shuō):你到底要我快還慢啊。給你。哦?禳c(diǎn)···快點(diǎn)什么?別···別什么?我一口氣說(shuō):別打斷我,我餓了,快走啊啊。。!她說(shuō):知道了,走吧。

  進(jìn)了食堂,雨心說(shuō):好了,吃什么。我:······喂。······雨心看看我,大聲地說(shuō):喂,干嘛?口水直流三千尺啊!啊?吃什么?這么多!嗯?禳c(diǎn)!我要份蛋炒飯。你呢?雨心到食臺(tái)前說(shuō):一份蛋炒飯,一份披薩。給你。雨心坐在我前面,把我的那份飯給我,然后就開(kāi)始吃了。

  午飯過(guò)后,我正無(wú)聊,突然米老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):從今天開(kāi)始,我們進(jìn)行午睡······啊?唉。我們一片嘆息。大家聽(tīng)我說(shuō)完。我們這次不同,我們都會(huì)幾個(gè)人住一個(gè)房間,可能還會(huì)有電腦呢。好耶!我們?nèi)啻蠼小?/p>

  我們的房間分好了,我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風(fēng)笑笑一起。我們的房間可豪華了,兩張床一起,中間夾著一個(gè)床頭柜,床頭柜上有一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦,然后又是三張床,我和薇薇睡一起,其她三人睡一起;床前面是一張大桌子,五張板凳;最前面有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌,書(shū)桌下面有五個(gè)抽屜,一人一個(gè)。

  中午,我們美美地睡上了一覺(jué)。

  突然,一陣嗚嗚,嗚嗚的聲音響了起來(lái)。我們愣住了,微風(fēng)笑笑喊:這是警報(bào)聲!我們迅速下了樓。到了操場(chǎng)上后,我們都蹲了下來(lái)。

  只見(jiàn)校長(zhǎng)達(dá)布爾站在國(guó)旗下,說(shuō):很好,大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測(cè)測(cè)大家在沒(méi)有通知的.情況下警報(bào)聲響了你們會(huì)怎么樣。好了,大家回去繼續(xù)上課吧。

  我們回到教室后,正好下課了,雨心說(shuō):嘿,我們?nèi)ネ姘!我疑惑不解的?wèn):玩?去哪玩?哪里好玩?蜜檸檬說(shuō):不告訴你。跟我走。哦。

  我跟著她,一直走到一個(gè)布滿草的地方,哪里只有一張床這么大,有一張石桌,旁邊有三張石凳,一旁還有一些郁金香,散發(fā)著淡淡的清香。雨心說(shuō):這是我發(fā)現(xiàn)的,我給它取名叫芬芳原野。我看著這里,好奇地問(wèn):這里能干嘛呢?雨心驕傲的說(shuō):你知道嗎,每天中午,我就會(huì)到這里來(lái),觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香;有時(shí)候我心情不好時(shí),只要一來(lái)這我心情就會(huì)立馬變好。我驚訝地叫:太神了吧!雨心緊張地說(shuō):噓,小聲點(diǎn)。緊接著,她又說(shuō):好了,我們回去吧,馬上要上課了。說(shuō)完,我們直奔教室。

校園的樹(shù)作文 篇3

  在我們學(xué)校有一棵古樹(shù),這棵古樹(shù)就是銀杏樹(shù),它春天發(fā)芽、長(zhǎng)葉,夏天開(kāi)花,秋天結(jié)果,冬天就冬眠了。

  它是一棵高大、粗壯的樹(shù)。說(shuō)它高大,那可一點(diǎn)也不過(guò)分,如果你戴著帽子站在樹(shù)下看,你的帽子要掉下來(lái)了。到了夏天,十個(gè)同學(xué)站在樹(shù)蔭下都綽綽有余。要說(shuō)它有多粗,告訴你哦,我們幾小朋友用手去抱它,竟然還圍不住呢!你說(shuō)它是不是非常得粗壯?

  它是一棵古老、悠久的'樹(shù)。樹(shù)皮呈深褐色的,上面有許多小疙瘩,摸上去是粗糙斑駁的,給人感覺(jué)就像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。在我們朱棣文小學(xué)還沒(méi)有建好時(shí),它就在了,我猜它有五十年了,媽媽猜它有八十歲了,奶奶說(shuō)它是一顆又靈性的樹(shù),應(yīng)該有二百歲了。

  我也覺(jué)得它是一棵有靈性的樹(shù)。因?yàn),夏天時(shí),它知道我們會(huì)熱,所以就用綽綽有余的樹(shù)蔭籠罩著我們,讓我們涼快。秋天,吹大風(fēng)時(shí),它的樹(shù)梢會(huì)搖來(lái)?yè)u去,告訴我們要下雨了,快回教室吧!冬天,天氣冷了,它的葉子全掉光了,像個(gè)老人一樣,縮在那里,等太陽(yáng)一出來(lái),就站在那曬太陽(yáng)。

  我非常喜歡我們學(xué)校的這棵銀杏樹(shù),它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!

校園的樹(shù)作文 篇4

  在我的校園里,有植物園,假山等,但我最喜歡校園里的那棵大柳樹(shù)啦!

  春天的柳樹(shù),枝干上已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的嫩芽,每到四五月份,都會(huì)有柳絮,在空中飄來(lái)飄去,有時(shí)還結(jié)伴在空中飛舞。冷不防,一團(tuán)柳絮飛過(guò)來(lái)給你撓癢癢,或許給你弄一頭的柳絮,讓你瞬間變成圣誕老人。柳絮十分快活,卻讓打掃院的同學(xué)忙得不可開(kāi)交,剛掃好一團(tuán),又有一團(tuán)飛過(guò)來(lái),或許剛掃在一起,風(fēng)一吹,唉!前功盡棄,可又能怎樣呢?這都只能怪柳絮太調(diào)皮了!

  夏天,柳樹(shù)長(zhǎng)出了柳葉,碧綠碧綠的,像一塊塊碧玉。如果同學(xué)們覺(jué)得熱了,就擠在柳樹(shù)下乘涼,調(diào)皮的.孩子拿起掉落的柳葉吹口哨,夏風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù),枝條像小姑娘一樣跳起了舞。

  秋天的柳樹(shù)真苦了掃院的同學(xué)們。早上剛掃干凈,還沒(méi)到下午,柳葉又落滿了,聽(tīng)話的柳葉落到樹(shù)坑做了滋潤(rùn)大地的養(yǎng)料,值日生倒了一桶又一桶,簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了。

  冬天,冬爺爺摸了摸自己的長(zhǎng)胡子,天空馬上下起了大雪,同學(xué)們高興極了,大家玩起了打雪仗,大柳樹(shù)替孩子們擋雪球,成了天然的躲藏區(qū)。

  校園里的那棵柳樹(shù)一年四季惹人喜愛(ài)。

校園的樹(shù)作文 篇5

  我所在的小學(xué)是一所美麗的學(xué)校,它一年四季都在變化,而且越變?cè)矫,要說(shuō)最美,就不能不提學(xué)校的那棵山楂樹(shù)。

  每天我早早地來(lái)到學(xué)校,它像一位快樂(lè)的老人,站在門(mén)口迎接我們。春天,山楂樹(shù)抽出新的枝條,冒出嫩綠的葉子,這時(shí)它好像變年輕了一樣,它不像桃花一樣爭(zhēng)著開(kāi)花,而是先長(zhǎng)葉,再開(kāi)花。

  夏天,山楂樹(shù)開(kāi)花了,這時(shí)它的.葉子郁郁蔥蔥,好像一個(gè)綠色的大涼亭,滿樹(shù)的花骨朵兒,引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂,嗡嗡的唱著歌,爭(zhēng)先恐后地采花蜜。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié),山楂樹(shù)也不例外,樹(shù)上掛滿了香甜可口的山楂,從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠,從近處看,像一個(gè)個(gè)火娃娃在樹(shù)上開(kāi)派對(duì)。摘一顆山楂,放到嘴里咬一口,酸酸甜甜,十分可口,聽(tīng)老師說(shuō):“山楂的作用很大,常吃山楂有助于消化,老年人常吃山楂還可以降血壓,到了冬天,還可以用它做成冰糖葫蘆。”

  冬天到了,山楂樹(shù)的葉子都落光了,雪后,山楂樹(shù)穿上了一件白大衣,像白雪公主一樣美麗。

  山楂樹(shù)是校園里一道亮麗的風(fēng)景,它帶給我們快樂(lè),伴著我們茁壯成長(zhǎng)。

  我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)學(xué)校的山楂樹(shù)!

校園的樹(shù)作文 篇6

  我喜歡校園里高聳的槐樹(shù)和綠色的冬青,但我更喜歡校園里的柳樹(shù)。

  春天,站在操場(chǎng)中間,環(huán)顧四周,一座高高的教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)的邊緣,灰色的墻上有粉色和黃色的裝飾條,紅色的陽(yáng)臺(tái)和透明的窗戶。往下看,這是一條路。一些植物長(zhǎng)出了綠葉,種了一些小樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō):“它們分別叫做櫻桃樹(shù)和月桂樹(shù)!痹偻翱矗幸慌庞指哂种钡木G柳樹(shù)。微風(fēng)習(xí)習(xí),柳葉隨風(fēng)飄動(dòng),像女孩的頭發(fā)。枝葉拍打在身上,像絲線一樣,連綿不斷。孩子們的閱讀聲音是以柳樹(shù)為背景的,就好像柳樹(shù)在聽(tīng)老師講課,我們?cè)谧x課文。下課后,一些學(xué)生在柳樹(shù)下看書(shū),一些學(xué)生在樹(shù)下玩游戲,柳樹(shù)似乎和我們一起沉浸在快樂(lè)的海洋里。在春雨的照耀下,柳樹(shù)像一個(gè)快樂(lè)的孩子,玩耍著春雨,春雨灌溉著所有的植物,莊嚴(yán)地向每個(gè)人發(fā)誓:春天來(lái)了。柳樹(shù)又成了春雨的助手。她為每個(gè)人唱歌跳舞,迎接春天的到來(lái)。真的':“我不知道誰(shuí)剪了好葉子,二月的春風(fēng)就像剪刀!

  我喜歡校園里的柳樹(shù),它們的美麗和默默無(wú)聞。校園里多漂亮的柳樹(shù)。

校園的樹(shù)作文 篇7

  下午,老師說(shuō)校園里的桂花開(kāi)了,就帶著我們班的.同學(xué)去看桂花樹(shù)。

  花壇里的桂花樹(shù)有大的,也有小的。這些樹(shù)上都開(kāi)滿了金黃金黃的小花朵,像一只只勤勞的小蜜蜂在綠葉間休息,也像無(wú)數(shù)顆亮晶晶的小星星在和我們捉迷藏。

  桂花特別香。一陣風(fēng)吹過(guò),整個(gè)校園都能聞到濃濃的桂花香味。這種香味太好聞了,我們都很喜歡聞。特別是在教室里上課時(shí),我一聞到桂花香,就感覺(jué)整個(gè)人都變得特別的有精神。

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