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老師的作文

時(shí)間:2024-10-29 18:21:14 老師作文 我要投稿

老師的作文(3篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的作文(3篇)

老師的作文 篇1

  今天我們班有位同學(xué)身體不舒服,可能是受涼了。在大課間的時(shí)候,他吐了一地。老師看見了以后,就讓我?guī)兔Φ綐窍氯唿c(diǎn)土上來。我高興得拿著掃把就下了樓,來到操場(chǎng)上,我看了看四周,心里想,到哪里去掃土呢?這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),把目光定在了一顆小樹下,那里有好多土。我飛快的跑了過去,不一會(huì)兒,我就掃了一堆土,我高興得提著土回到了教室。老師說;好,這些土也夠了,然后我就和老師一起把地上的'臟東西給打掃干凈了。我放好了打掃工具,就和同學(xué)們一起玩耍了。

  能成為老師的小幫手,我的心里像種了一個(gè)小太陽一樣,暖和和的,那種喜悅,那種興奮讓我一整天都樂呵呵的,可美啦!

老師的作文 篇2

  老師,是我們?nèi)松缆分兄嘎返拿鳠簦瑸槲覀冎敢较。老師也非常愛我,我也非常愛我親愛的老師。

  老師,傳授給我無窮無盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游,令我們懂得了什么是讀書的樂趣;老師,是辛勤的園丁,精心地培育我們這些含苞待放的祖國(guó)花朵。不管老師怎樣批評(píng)我,我決不反駁,更不會(huì)記恨老師。因?yàn)槔蠋熍u(píng)我一次,就是讓我變得更加成熟,讓我們這些懵懂無知的孩子變成有主見、有知識(shí)的棟梁之材。

  有一次,我有兩道題不會(huì)做,我苦思冥想,還是沒有想出來。老師見我這副表情,便向我這邊走了過來。老師看了看我,又看了看我這兩道沒有寫的題,什么事情都知道了。于是,老師向我仔細(xì)地解答了這道題,我茅塞頓開,提起筆“唰唰”地寫了上去。老師還告訴了我一個(gè)道理:遇到困難要認(rèn)真思考,若實(shí)在想不出來,就去問一問老師和同學(xué)。否則,你這道題可能永遠(yuǎn)做不出來,還會(huì)在你的心中遺留下一個(gè)疑惑,還會(huì)讓你不會(huì)大膽的'。

  老師對(duì)我絲絲甜甜、純純的愛,像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。

老師的作文 篇3

  在學(xué)校里面,我們最親密的人就是老師。他們是蠟燭,為我們照亮前面的路,老師是辛勤的園丁,用自己的心血汗水來澆灌我們。

  老師呢,在我見過的當(dāng)中,我想他們肯定是戴著眼鏡的,因?yàn)檫@樣我會(huì)覺得他們的知識(shí)會(huì)很廣。老師呢,他會(huì)在你遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候伸出援手,他也會(huì)在你有需要的時(shí)候來幫助你。所以,老師也是偉大的。老師呢,他會(huì)在你孤單的時(shí)候來陪伴你,他會(huì)與你聊聊天,他也會(huì)輔導(dǎo)你作業(yè)。

  在一個(gè)烈日炎炎的夏天,他有時(shí)也會(huì)幫助我們解暑,比如給我們買,一些冰鎮(zhèn)解渴的冰棍和一些冰冰涼涼的水。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假已經(jīng)過去了,我們又可以見到我們的老師,我們的同學(xué),我們的校園了,真是充滿著期待呀!

  開學(xué)的第一天,我見到了我們漂亮的老師和充滿朝氣的同學(xué),非常的開心。

  有一次的下午,下課了,我收拾好我的書和我的筆,準(zhǔn)備提起書包走時(shí),我突然聽見我同學(xué)的聲音,原來我還沒有值日,幸好我的同學(xué)提醒我,要不然我明天又要被罵了。

  終于把打掃完了教室,我迅速地向樓下沖去,到了樓梯,我慢慢的向下走。到樓下,我準(zhǔn)備去騎車,我發(fā)現(xiàn)我的車輪竟然沒有氣了,我費(fèi)勁了力氣,我是怎么騎也騎不動(dòng)!

  后來老師也慢慢的走到車棚旁,還跟我說了一句:“你的車不用怎么沒有氣了?”我回答他說:“可能是來的`路上被什么東西給扎破了吧?”老師什么也沒說的走開了。他把他的車推好,到了我的旁邊,他只拍了兩下他的后座,我就明白了老師的意思。

  我二話沒說,直接把車給鎖好,然后就坐在他的車上了,老師一開車,眨幾下眼的功夫就到了我家,下了車,我忙的只說了幾下謝謝,就和老師揮了幾下手離開了。

  我和老師之間的故事還有好多,簡(jiǎn)單平凡卻充滿了濃濃的師生情誼。

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