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同學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我的同桌是一位名副其實(shí)的“辣妹”，大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧。
“小勇，快點(diǎn)把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的話，你就死定了！”她邊說(shuō)邊揚(yáng)起了拳頭，小勇見(jiàn)狀，乖乖交出了作業(yè)本。
怎么樣，見(jiàn)識(shí)了吧？她就是我的“辣妹”同學(xué)，個(gè)子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時(shí)還會(huì)路見(jiàn)不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。
“明明是你撞了我，還抵賴�！薄安唬髅魇悄阕擦宋��！卑嗌嫌袃晌煌瑢W(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來(lái)了好多同學(xué)，他們有的在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W(xué)從人群中站了出來(lái)說(shuō)道，兩位同學(xué)便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
“嗚嗚……”還記得那次我因?yàn)榭荚伊�，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們都沒(méi)理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢問(wèn)原因，并開(kāi)導(dǎo)我不要因?yàn)橐淮涡∈【褪Я四凶訚h風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的`時(shí)候帶來(lái)了安慰，給了我鼓勵(lì)，送來(lái)了溫暖，使我感動(dòng)至今。
我的“辣妹”同學(xué)永遠(yuǎn)是我的真正朋友，因?yàn)樗秊槲摇把┲兴吞俊保@勝過(guò)了一切。
同學(xué)的作文 篇2
我有一位好朋友，他叫馬晗寧。她個(gè)子高高的，身材十分苗條，瘦得像根竹竿。她有一張草莓臉，眉毛微微下垂，像彎彎的月亮。一對(duì)瞇瞇眼，笑起來(lái)就瞇成一條線。最引人注目的是，她有一頭自然卷的長(zhǎng)發(fā)。就像刻意燙過(guò)似的，可漂亮了。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，性格活潑、開(kāi)朗，更可貴的是她有一顆善良、樂(lè)于助人的`心。
記得有一次，我們班男生女生接力跑比賽。起初是我們男生隊(duì)領(lǐng)先的。輪到我跑了，我嗖的一下跑過(guò)去，因?yàn)閷?duì)手十分強(qiáng)大，一會(huì)兒功夫我就被超越了。我?jiàn)^力向前沖，拼命追趕，可還是追不上，因?yàn)槲覀兡猩?duì)暫時(shí)落后了。這時(shí)，男生都責(zé)怪 我：“都怪你，不然我們能贏的。”女生也嘲笑我說(shuō)：“謝謝你啦!”當(dāng)時(shí)的我十分沮喪，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)馬晗寧跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”一次失敗有什么關(guān)系，回家多練練，一定會(huì)成為一名跑步健將�！甭�(tīng)到這句話，我頓時(shí)充滿了跑步的信心。
這樣的事已經(jīng)發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次。這位可愛(ài)又善良的女孩馬晗寧我十分喜歡。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)叫沈鍶，胖胖的臉，大大的鼻子，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，烏黑的'眼珠，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她既愛(ài)知識(shí)又愛(ài)學(xué)習(xí)，她是個(gè)樂(lè)于肋人的好同學(xué)，好像看出來(lái)我們的心事，我很驚奇，她都看出來(lái)。我們也不能心事隱瞞一下，有時(shí)候上課，她把眼鏡戴上認(rèn)真聽(tīng)課。
上學(xué)期的時(shí)候，有一天，我們班兩個(gè)同學(xué)在教室里發(fā)生沖突，我不知道怎么幫助他們，沒(méi)想到，沈鍶自己主動(dòng)幫我叫他們不要打架了，要冷靜，我發(fā)現(xiàn)她真有能力幫助他們，她和他們坐下來(lái)談話，解釋清楚，她說(shuō)：“剛不久我們是新同學(xué)，不應(yīng)該打架，你們這樣的行為是不對(duì)的。希望冷靜一下，可以解釋清楚，慢慢地解決了，是不是?”他們聽(tīng)了沈鍶的話就知道了，我走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫助我，你真是太好了!”她搖搖頭說(shuō)：“不客氣，我們是新同學(xué)，應(yīng)該互相幫助�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我想和她交朋友，可是不敢和她說(shuō)話，她也許不愿意和別人交朋友，算了，吃中飯的時(shí)候，突然她對(duì)我說(shuō)：“我能不能和你交朋友?”我很驚奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她問(wèn)我說(shuō)：“你不是要和我交朋友嗎?”我瞪大眼睛說(shuō)：“你怎么知道?你從哪兒聽(tīng)來(lái)的消息?”她微笑說(shuō)：“沒(méi)有人給我消息，只是我能看出來(lái)�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“怎么說(shuō)呢?我需要你給我時(shí)間，好嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭就知道了。我考慮好了，我和她決定做朋友，我很開(kāi)心。
沈鍶是個(gè)好同學(xué)，關(guān)心我們，希望我們到相團(tuán)結(jié)。
同學(xué)的作文 篇4
在我小小的“記憶庫(kù)”里，裝著許多記憶猶新的事。其中有一件事，上面寫(xiě)著“力量”兩個(gè)字，就讓我說(shuō)給你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
有一天下課鈴“叮叮�！钡捻懥耍淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都三步并作兩步跑去找朋友玩。我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出座位，飛快地跑向柏欣�！鞍匦��！蔽覜_上去，興致勃勃問(wèn)個(gè)不停，“要不要玩編花籃呀？”“好啊”，柏欣毫不猶豫回答，“不過(guò)要再找?guī)讉�(gè)人哦�！薄昂��！蔽疫咟c(diǎn)頭邊說(shuō)。我們又找了幾個(gè)平時(shí)跟我很好的朋友，一起來(lái)玩編花籃。
我們走出教室，找了一個(gè)地方，先手拉手圍成一個(gè)大圓圈，再把腿依次搭起來(lái)，最后把手松開(kāi)。我們一邊喊著口號(hào)一邊跳。因?yàn)槲冶容^怕癢，所以我的腿就掉下來(lái)了，正好與地板來(lái)了個(gè)親密的接觸。柏欣連忙跑過(guò)來(lái)?yè)?dān)心地問(wèn)：“語(yǔ)心，哪里痛？要不要去醫(yī)務(wù)室看一下呀？”“不用了啦，只是有點(diǎn)擦傷，你們玩吧，我不玩了，要不等會(huì)你們也會(huì)因?yàn)槲叶さ埂！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。這時(shí)柏欣看出我打退堂了，連忙笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事了，剛剛只是我們有些人比較快，有些人比較慢，沒(méi)有形成一致的節(jié)奏，所以才會(huì)造成剛剛有些人摔倒。如果你怕癢的`話。可以最后一個(gè)搭上去�，F(xiàn)在你先休息一下，等等再來(lái)試試，好嗎？”“嗯好吧，等會(huì)看下�！蔽要q豫不決地回答，但心里涌起一股暖流。
過(guò)了一會(huì)兒，柏欣見(jiàn)我心情好點(diǎn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我“要不要再試一試？”我心里還是有些矛盾，沒(méi)有回答。柏欣好像看穿了我的心思，又對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，這次大家節(jié)奏保持一致，就不會(huì)有什么問(wèn)題的�！蔽蚁胂肓擞止钠鹩職�，懷著十五個(gè)吊桶打七上八下的心情，又加入了游戲。我們又找了幾個(gè)人，畢竟“韓信點(diǎn)兵多多益善”嘛。我們重新開(kāi)始了游戲，我們依次把自己的腿搭上去，因?yàn)槲冶容^怕癢，所以我就最后一個(gè)搭上去。我們松開(kāi)手，喊起口號(hào)，我們按照口號(hào)的節(jié)奏跳了起來(lái)。這次我們很順利地完成了一輪。正當(dāng)我們要玩第二輪時(shí)，上課鈴又“叮叮�！钡仨懥似饋�(lái)，我們都飛快地跑進(jìn)教室了。
我知道，人生離不開(kāi)他人的鼓勵(lì)，也離不開(kāi)自己的勇氣。謝謝你，柏欣！
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