戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇(精選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
下午放學(xué)后,老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去籃球場(chǎng),并讓我們?nèi)换@球耍得最帥的實(shí)力戰(zhàn)將——身強(qiáng)體壯的老馬,一頭一點(diǎn)兒也不像白菜發(fā)的小蔡,和一臉呆萌的阿陶,讓他們幾個(gè)準(zhǔn)備好籃球比賽。
剛到操場(chǎng),同學(xué)們便像剛剛重回故鄉(xiāng)似的,在上面打鬧嬉戲。而三戰(zhàn)士因重任在身,便打球練習(xí)。只見他們?nèi)齻(gè)爭(zhēng)搶奪斷,空心投籃,三步跨籃,耍得特精彩,真讓人不住地叫好,但這僅僅只是練習(xí),真比起賽來會(huì)有那么順嗎?
過了不久,隨著裁判的.一聲口哨聲,球場(chǎng)上的斗爭(zhēng)便浩浩蕩蕩地開始了。剛開始時(shí),三戰(zhàn)士可能有點(diǎn)大意了,被對(duì)方輕輕松松地進(jìn)了個(gè)漂亮投籃?墒,三戰(zhàn)士可不是蓋的!只見老陶以訊雷不及掩耳之速搶到了球,本想疾步?jīng)_到“前線”去在“投彈”的,可惜被一位對(duì)手給逼到死角了,無奈之下,他只好把球傳給小蔡?墒牵钟幸晃粚(duì)手在老蔡沒反應(yīng)過來時(shí),一個(gè)箭步上前把球劫走了?删驮谒凑醋韵矔r(shí),老馬又瀟灑地奪過球,帥氣地投了籃,拉拉隊(duì)隊(duì)伍中頓時(shí)一聲歡呼。最后,我方比對(duì)方高一分而險(xiǎn)勝了!
接著,同學(xué)們像迎接英雄歸來似的,一路上噓寒問暖,三戰(zhàn)士臉上也是掩飾不住的喜悅和自豪。
這場(chǎng)球賽真精彩!它不但告訴了我們不能大意,也教會(huì)我們出其不意,攻其不備的道理。
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
70多年前,一場(chǎng)災(zāi)難悄悄降臨了中國(guó)土地---上;疖嚹险,它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸,頃刻之間,火車南站已是殘?jiān)珨啾凇⒀鞒珊、尸橫遍地、死傷無數(shù),痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中,橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。
在這煙霧彌漫的火車南站,其中,有一個(gè)幼兒在號(hào)啕大哭,他的父母在哪里呢?也許,是要上火車時(shí),遭到了日本侵略者的轟炸,一瞬間就永遠(yuǎn)離開了自己的骨肉,不知道這個(gè)可憐的孩子是否還會(huì)有明天。
70多年后的今天,雖然我們生活在和平之中,但世界并不和平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的`子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散,觸目驚心。
停止吧,戰(zhàn)爭(zhēng)!你給人們帶來了多少苦難,你讓人們骨肉分離,讓人們驚恐萬分。
全世界行動(dòng)起來,維護(hù)和平,讓和平永駐人間!
戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
1937年8月28日,陽光明媚,風(fēng)和日麗,有一個(gè)小男孩跟著他的爸爸媽媽去上;疖嚹险境嘶疖嚮乩霞,可他們沒有意識(shí)到危險(xiǎn)就在眼前;疖噥砹,他們站在站臺(tái)前,忽然聽見“嗡嗡”的叫聲,抬頭一看,若干架日本轟炸機(jī)在頭頂盤旋,突然轟炸機(jī)扔下幾顆炸彈。
頓時(shí),火光沖天,濃煙滾滾,本來還熱熱鬧鬧的上;疖嚹险,頓時(shí)一片血肉橫飛,變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來,他的父母把孩子壓在自己的身子下,炸彈卻炸死了他的雙親.....過了一會(huì)兒,男孩醒來時(shí),再也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識(shí)到他沒了親人,便號(hào)啕大哭。是誰讓他失去親人?是戰(zhàn)爭(zhēng)!是罪惡的子彈!
我的心頭像潮水般涌出了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者的`厭惡。今天,我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”,讓我們一起行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花開滿全世界!
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