花開(kāi)的聲音作文[精選]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的花開(kāi)的聲音作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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花開(kāi)的聲音作文 篇1
又是陽(yáng)光明媚的一天，我突然聞到一股奇異的芬芳 ，那幽香的氣息沁人心脾。我循著香氣走到了陽(yáng)臺(tái)，那清幽的芳香越來(lái)越濃，終于，我看到了它———那株被我冷落的小花，綻放出它淺黃色的花瓣，笑著迎接我的到來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖地映在它充滿笑意的臉上，那小小的花瓣那么美麗，那么優(yōu)雅，它盡情地綻放著。
我不知道它是什么花，甚至連它是什么時(shí)候入住我家的都已經(jīng)忘記了。我未曾注意過(guò)，那被我早已遺忘在墻角的小花靜靜地綻放了，花開(kāi)的聲音是那樣輕柔，那樣美妙。
我伸出手輕輕觸碰它淺黃色的花瓣，那么柔軟、細(xì)膩，如同新生嬰兒的肌膚，讓人愛(ài)不釋手。也許它早就已經(jīng)盛開(kāi)了，只是我一直被飛速的時(shí)光襲卷著。馬上要面臨中考，歲月敲響了警鐘，他一直帶領(lǐng)著我不斷地奔跑，卻未能停歇，沒(méi)有空閑，生活的潮流淹沒(méi)了我，一直在我的.耳畔回蕩著：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)�！�
那嬌嫩的花瓣透著勃勃生機(jī)，淺陽(yáng)的光輝籠罩著它，柔軟的花心洋溢著幸福，花開(kāi)的聲音那樣動(dòng)聽(tīng)。我不知道它的花期有多長(zhǎng)，不知道它明天是否會(huì)盛開(kāi)如初。至少，它在最美的時(shí)光綻放過(guò)，美麗過(guò)，在生命還未完結(jié)的每一刻都努力的盛開(kāi)著，也就足夠。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊緊抓住美好的少年時(shí)光，在人生旅程的每分每秒都努力了，奮斗了，為了夢(mèng)想拼搏過(guò)，直到回首往事，不后悔，不遺憾，便是我最大的幸福了。
花開(kāi)的聲音作文 篇2
我不由得停下腳步，今年的梔子花開(kāi)得這般旺盛。
“你望白月長(zhǎng)，鄉(xiāng)在海茫�！�。如今很少回老家了，牽掛的只不過(guò)一株門前的梔子花。俯下身去，新開(kāi)的花，真比少女的臉頰還要潔白無(wú)瑕。玉般的瓣兒，挺立在花莖上，層層疊疊，或是百花仙子中最好的雕刻品。
這當(dāng)然是一種無(wú)法比擬的美，它的香氣也無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，比桂花多一點(diǎn)純凈的，比百合多一點(diǎn)內(nèi)斂。它的香要你湊近了去發(fā)現(xiàn)，不比臘梅那般濃烈，是一種溫柔的，直觸心底的，如少女般的香。是任何高明的調(diào)香師都調(diào)不出的。
梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高，不似桂花那般團(tuán)團(tuán)簇簇的熱鬧，更不似紫羅蘭般伏在地面生長(zhǎng)。它不高不低、不傲不卑，開(kāi)在你我最易看見(jiàn)的高度。
風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了。我緊忙跑到屋檐下躲雨，心里生出一種深深地悲憫——這花，怕是要落了吧！于是，靜坐、聽(tīng)雨、看花，又想想風(fēng)吹得梔子花左右搖晃，冷雨打得新葉紛紛落下，一株梔子也被風(fēng)雨摧殘的破落不堪。
終于，風(fēng)停了，雨停了，彩虹出了，很絢爛。我連忙跑近梔子花，本以為風(fēng)雨后只有光零零的枝干。誰(shuí)知？那花依然是花，還是那樣的倔強(qiáng)，那樣的潔白。只是葉少了些許，便是“化作春泥更護(hù)花”吧，少了葉的花卻顯得格外素雅。
晶瑩的'露珠，落在這如玉的花瓣，還是那樣純凈的香，夾雜著絲絲泥土的氣息。“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，那這一幕，也稱得上是“留得梔子聽(tīng)雨聲”。一番風(fēng)雨，卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝干，便是挫折留下的痕跡。
梔子花無(wú)畏無(wú)懼地開(kāi)在風(fēng)雨中，風(fēng)雨是她經(jīng)受的磨礪，雨后的露珠是它夢(mèng)里的淚花。
在風(fēng)雨中開(kāi)花吧！無(wú)所畏懼！風(fēng)雨只是暫時(shí)的，而香氣和生命的姿態(tài)卻是永存的，那是一世的風(fēng)景。挺起胸膛，像梔子一樣開(kāi)花吧！
我輕輕摘下一朵，夾入詩(shī)集，讓這縷縷芳香融入淺淺的詩(shī)行。那份以夢(mèng)為馬、馳騁未來(lái)的信念，便更堅(jiān)定了一分。
花開(kāi)的聲音作文 篇3
朋友，你可曾聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音？可曾留意過(guò)那朵在你生命中匆匆開(kāi)放，而又匆匆凋謝的花朵？可曾親耳聆聽(tīng)過(guò)它開(kāi)放時(shí)那抨擊內(nèi)心深處的聲音？
那是一個(gè)黃昏，天空被染成了溫柔的紅色，余暉悄悄地籠罩著一座白色建筑物，那純潔的白色上落滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的夕陽(yáng)。在屋內(nèi)，一個(gè)弱小的生命正在萌芽，那是一個(gè)瘦小的男孩，渾身上下白得煞人，唯有一頭美麗的金發(fā)點(diǎn)綴著這個(gè)特殊的生命，慢慢地，男孩睜開(kāi)了黑亮的眸子，天真地注視著這個(gè)麻瓜世界。然而，他并不知道，他的出生就意味著一場(chǎng)悲劇的誕生……
那個(gè)男孩叫保羅，是個(gè)先天的`耳聾患者，由于從小聽(tīng)不見(jiàn)東西，而且沒(méi)有父母，保羅5年的生命之旅都在這蒼白的醫(yī)院內(nèi)度過(guò)，護(hù)士們都很憐愛(ài)這個(gè)可憐的小家伙。只是，保羅很少說(shuō)話，老天對(duì)他的不公平讓他對(duì)這個(gè)世界充滿了恐懼。長(zhǎng)期的沉默不語(yǔ)，甚至讓人們以為他喪失了語(yǔ)言能力。不過(guò)，曾有人在保羅門外聽(tīng)到過(guò)他的喃喃自語(yǔ)，但誰(shuí)也不知道他究竟在說(shuō)些什么，因?yàn)槟锹曇籼煨×�，渺小得如同這個(gè)脆弱的生命，一觸即碎。
這是一個(gè)明媚的下午，太陽(yáng)懶洋洋地照射著大地。保羅依偎在窗前，嘴里嘟噥著什么，雙眼迷戀地看著窗外墻角上的一株小草。那是一株怎樣的草�。∷L(zhǎng)在外墻的一處裂縫中，稀疏得可憐，幾根草枝頑強(qiáng)得駐扎在石縫里，真難想象，它是憑借著多大的努力才破土而出，才獲得了生的機(jī)會(huì)。出人意料的是，在如此惡劣的環(huán)境下，那株草上竟萌出了一個(gè)花苞，是的，那是保羅精心照料下的結(jié)果。保羅每天把小小的身軀探出窗外，不惜一切代價(jià)，為的只是讓這株和他同樣可憐的小草能好好生長(zhǎng)，保羅或許把它當(dāng)成自己的朋友了吧——同樣被上天遺棄的可憐的生命。
那晚，醫(yī)院的病房里奏起了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，偌大的病房中少了一個(gè)人——保羅，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命，如今，他永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。因?yàn)�，在這個(gè)被暴風(fēng)雨吞噬的晚上，他為了另一個(gè)弱小的生命而遺失了自己的生命，他從窗口翩然落地，恍若在雨中起舞的精靈，與人世間做著最后的告別。事后，人們?cè)谒郎险业搅艘粡埌櫚桶偷淖謼l，字條上依稀寫著：我想……我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，好美……，請(qǐng)相信我，真的……”
夕陽(yáng)依舊溫柔地照在那座白色建筑物上，陽(yáng)光中露出一朵圣潔的小花，搖曳風(fēng)中，那是生命之花，是保羅生命的延續(xù)。那個(gè)生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美的男孩，現(xiàn)在，或許在天堂微笑吧……
花開(kāi)的聲音作文 篇4
春天來(lái)了，所有植物都欣欣然張開(kāi)了眼睛，不顧一切地鉆出泥土，讓人們欣賞自己獨(dú)有的美麗，獨(dú)有的迷人，獨(dú)有的沁香。而她，一聲不吭的，靜靜的，在許多花的腳下，并不如那早春的新燕一般，爭(zhēng)搶著明媚的光�；蛟S，只是在一個(gè)彎彎的街角，溫馨也好，熾熱也可，她只默默地開(kāi)著，并不期待人們的關(guān)注。
她并不是不愛(ài)陽(yáng)光，她只是習(xí)慣了孤獨(dú)，只愛(ài)躲在草叢墻角，在泥土香的簇?fù)硐虑臒o(wú)聲息地生長(zhǎng)。或許，在那個(gè)沒(méi)有其它色彩的街角，你才能發(fā)現(xiàn)她與眾不同的風(fēng)姿。瞧！墻角那一抹高雅的淡紫，不就是她的身影嗎？
一大早，我就跑來(lái)看她了。她真的很美，淡淡的紫色花瓣，還有幾絲白白的筋脈，鱗次櫛比的排在那小小的花瓣上�；ò晟系男∷檫�掛在花蕊中呢。這些水滴晶瑩發(fā)亮，在太陽(yáng)的`余輝下顯得分外耀眼，給她又增加了幾分魅力。
我從潮濕的泥土中隨意撿起一朵，眼帶笑意，輕撫到她，感受著不一般的觸感。那花瓣，不就像抹了一層霜？輕叩花蕊，一絲清涼從指尖蔓延，清早奶昔般的霧氣和她融在一起，如一首迷人的詩(shī)篇~
世上縱有萬(wàn)千嬌艷，而我，眼中只有她的唯美和清純。是啊~雛菊，不就是無(wú)人注意又奪人眼球的性子嗎？
她不是孤單的，她是孤傲的，雛菊的花盤，即使枯萎也不調(diào)落，這難道不是一種生命的永垂不朽？
靜靜地用耳朵湊近聽(tīng)，好像真的能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音……我想起了雛菊的花語(yǔ)：善良、活潑、單純的愛(ài)！
花開(kāi)的聲音作文 篇5
四月的校園里，仿佛又是和春天約定好的一般，歌聲與花朵一起開(kāi)放！ 瞧，上午大課間，合唱隊(duì)的同學(xué)們都紛紛趕到多媒體教室進(jìn)行排練。現(xiàn)實(shí)練發(fā)聲。咪~~啊~~嘛~~回蕩著。等著人都到齊了，開(kāi)始練我們的曲子。經(jīng)過(guò)了獎(jiǎng)金一個(gè)月的訓(xùn)練，曲子終于被我們唱出了點(diǎn)模樣，可是還沒(méi)有唱到最好。
這次合唱比賽和以往的比賽不一樣。這前我不管是在小學(xué)還是上了初中，參加的合唱比賽是全區(qū)的，而這次是進(jìn)行全市的比賽。這讓我感到很激動(dòng)，又不免有些緊張。所以在每次的訓(xùn)練中，合唱隊(duì)的同學(xué)們都非常的認(rèn)真。 說(shuō)實(shí)話，這個(gè)曲子真的很難，至少我是這么認(rèn)為的。而且我還是中聲部的，音總是把握不準(zhǔn)。不過(guò)我把我唱不好的段落都標(biāo)上了記號(hào)，一共有四處，我現(xiàn)在已經(jīng)攻破了兩處啦。剩下的兩處就需要更加的努力了！ 上個(gè)周六，照常來(lái)學(xué)校排練。老師并沒(méi)有急著讓我們學(xué)歌曲，而是一直在練聲。在以前成老師也是這樣，有時(shí)，在一整個(gè)大課間都來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)聲。我一直不明白為什么老師都不急著學(xué)習(xí)歌曲，而總是練習(xí)發(fā)聲。周六的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)：之所以總是讓你們練習(xí)發(fā)聲，是想讓你們懂得如何去正確使用自己的嗓子。
你們每個(gè)人的嗓子都是獨(dú)一無(wú)二的，都是好嗓子，但就看你們會(huì)不會(huì)去使用它。這樣步入社會(huì)后，有著好聽(tīng)的聲音，會(huì)讓人對(duì)你的印象很好。當(dāng)然入如果你練好發(fā)聲，那唱出來(lái)的個(gè)絕對(duì)不會(huì)差到哪去的。看吧，這就是我們一中的老師，他的每一個(gè)出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生們。一中的老師真?zhèn)ゴ蟆?我特別喜歡成老師的教學(xué)方式，雖然不是正式的上課，可也是學(xué)習(xí)的時(shí)候。成老師每一次教我們唱歌時(shí)從來(lái)不枯燥。為了讓我們能真正的理解，總是能形象的`告訴我們?cè)撊绾稳コ?/p>
比如：老師說(shuō)這一段唱的時(shí)候，聲音要輕而有力。就像家里來(lái)小偷了，趕快告訴爸爸媽媽：小-偷-來(lái)-了-。逗得我們哈哈大笑。笑完之后，真的找到了那種輕而有力的感覺(jué)。這樣的例子還有很多。而且成老師也很溫柔，從來(lái)都不發(fā)火，可她好像有一種魔力似的，同學(xué)們都很聽(tīng)她的話。 五月的腳步慢慢聲慢慢進(jìn)了，我們的歌聲也慢慢成熟了。 希望在剩下時(shí)間的訓(xùn)練中，同學(xué)么們好好練，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)！ 加油！小雪花合唱團(tuán)！
花開(kāi)的聲音作文 篇6
夜黑了，月兒眨眨眼睛。
燈亮了，那是花開(kāi)的聲音�！}記
你聽(tīng)，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開(kāi)笑臉，迎接朝陽(yáng)。請(qǐng)看那一朵金黃色的花，其實(shí)不是一朵而是無(wú)數(shù)朵，花瓣悄悄地張開(kāi)。倘若睜開(kāi)你的眼睛仔細(xì)地去看，打開(kāi)心扉仔細(xì)去聽(tīng)，你一定能聽(tīng)到每一朵花開(kāi)的聲音，因?yàn)槊恳欢浠ǘ加兴约邯?dú)特的聲音。你聽(tīng)那是百合花開(kāi)時(shí)甜甜的聲音，你聽(tīng)這是牽�；ぐ荷蟿诺穆曇�，你聽(tīng)這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音!
她的葉與花輕輕的張開(kāi)，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽(tīng)你就會(huì)分辨出她們。
花開(kāi)的聲音，如欣賞人間那美麗的畫(huà)卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術(shù)大師也自嘆不如，他們也將聆聽(tīng)這花開(kāi)的聲音!
一首很安靜的歌，不經(jīng)意間飄進(jìn)了我的腦海，又突然消失，戛然而止。我有些慌張了，我不知道它從哪里來(lái)，不知道它叫什么名字，極力想要記住這首聽(tīng)得很殘缺的歌，卻只念得一句歌詞在徘徊。
“燈亮了，那是花開(kāi)的聲音。”
一句歌詞卻讓我有種莫名的感覺(jué)。燈亮，花開(kāi)。這些靜默的東西靜默地發(fā)生著，怎么可能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音?
不經(jīng)意間看到的一個(gè)故事卻徹底否定了我。
一個(gè)女孩獨(dú)自住在一個(gè)破舊的小院子里。女孩很清秀，特別的那雙大大的眼睛，漂亮極了。可惜的是，她的世界里只有黑色。但她并不墮落，她相信她的世界也會(huì)有五彩繽紛。女孩從來(lái)不知道花是長(zhǎng)什么樣，但她聽(tīng)別人說(shuō)，花是很漂亮很香的。女孩喜歡用收音機(jī)聽(tīng)電臺(tái)播音節(jié)目，她從那里知道，薔薇、丁香、玫瑰不僅漂亮，香味撲鼻，而且很好種養(yǎng)。
她決定要種花。別人自然不理解，一個(gè)盲女孩會(huì)把花種活嗎?就算種活了，也看不到啊。女孩不理會(huì)，到花店里買了薔薇、丁香、玫瑰的花種。她把院子里堆放的'雜物全部搬走，然后按照收音機(jī)里告訴的那樣，松土，播種，施肥，澆水……別人笑她傻，她笑笑說(shuō)，我在心里種花。她要把這個(gè)破舊的院子變成漂亮的小花園。
功夫不負(fù)有心人，女孩的花都次第開(kāi)放，沐浴著陽(yáng)光，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著清香。女孩微笑著坐在屋檐下，迎著風(fēng)，迎著陽(yáng)光。有人問(wèn)她，你怎么知道花開(kāi)了?女孩抿著嘴笑，我聽(tīng)得到花開(kāi)的聲音啊!花開(kāi)了，會(huì)跳舞，和蜜蜂蝴蝶一起跳。雖然是無(wú)聲的舞蹈，但用心就能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)。
原來(lái)花開(kāi)會(huì)有聲音，很美很美的聲音。
用心聽(tīng)見(jiàn)，黑夜中亮起一盞溫暖的燈，那是花開(kāi)的聲音。
用心聽(tīng)見(jiàn)，煩躁時(shí)遞來(lái)的一培清香的香茗，那是花開(kāi)的聲音。
用心聽(tīng)見(jiàn)，朋友的一句真誠(chéng)的祝福，那是花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)是愛(ài)，每一朵花開(kāi)，都飽含著愛(ài)的祝福。花開(kāi)的聲音，原來(lái)是愛(ài)的吟唱。
燈亮了，那是花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇7
萬(wàn)物皆有變數(shù)，所謂“物是人非事事休”，但是永恒的開(kāi)放中有我最真切的期許。
此時(shí)此刻，沒(méi)有晨露晶瑩的滋潤(rùn)，也沒(méi)有星光璀璨的點(diǎn)綴，惟有的是一份透明的寂靜。
記憶深處，一片深邃的大海，總感覺(jué)有著飄忽不定的船只在隱隱約約的遠(yuǎn)處向我招手。但是，每逢我駐足在那一瞬間，去細(xì)細(xì)尋找時(shí)，卻是寂寥空曠的一片，那是什么呢？我絞盡腦汁，我冥思苦想……
給心靈插上騰飛的翅膀，但愿它能讓我如愿以償……
苦苦的尋覓中，我明白了，電光火石的一剎那，我知道：那是我的概念中最寶貴的東西，是我的珍寶。
擁有珍寶，擁有財(cái)富，何嘗不是眾人所期待的呢？
大千世界，蕓蕓眾生，將答案揭曉……
商人拍拍鼓鼓的錢包，珍寶是消費(fèi)必需的金錢；
學(xué)者扶一下圓圓的眼鏡，珍寶是滿腹經(jīng)綸的知識(shí)；
農(nóng)民捧一把豐碩飽滿的糧食，珍寶是豐收后的喜悅……
翻開(kāi)頭腦中的書(shū)頁(yè)，擷取瞬間的永恒，那一串串詠嘆調(diào)式的情感風(fēng)鈴，你讀懂了嗎？
依稀，還記得……
當(dāng)我因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重而即將迎來(lái)一個(gè)個(gè)不眠之夜時(shí)，是媽媽，是媽媽教會(huì)我如何克服心理上的障礙，以一顆輕松樂(lè)觀的心去迎接一個(gè)新的明天……
當(dāng)我因考試成績(jī)失利而傷心哭泣時(shí)，是爸爸，是爸爸告訴我成績(jī)只代表過(guò)去，從現(xiàn)在開(kāi)始，一切從頭來(lái)，只要盡力了，一定有所收獲……
遇到難題時(shí)，敬愛(ài)的老師用那份諄諄的教導(dǎo)與深深的關(guān)懷，帶我走出一層層的迷霧……
遭受打擊時(shí)，可愛(ài)的同學(xué)們用鼓勵(lì)的目光和關(guān)懷的話語(yǔ)，讓我有勇氣沖向下一個(gè)終點(diǎn)……
你感受到了嗎？這是多少人凝聚在一起而賦予我的愛(ài)呀！我生活在一片充滿陽(yáng)光，充滿關(guān)懷，充滿關(guān)愛(ài)的藍(lán)天下，它們?nèi)俏业恼鋵氈械墓鍖�，是我最大的�?cái)富！
我擁有珍寶，擁有財(cái)富，這樣我就擁有了全世界，我最富有，不是嗎？
這樣的世界里，天藍(lán)若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無(wú)可挑剔！
旭日東升，我同老師、同學(xué)一起在清新的早晨玩耍，進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃……夕陽(yáng)西下，學(xué)習(xí)小時(shí)候天真的想法：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我想，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
搭上成長(zhǎng)的`列車，去追尋我的夢(mèng)想，唯一不變的是我所擁有的一切一切，它們將陪我到永遠(yuǎn)……
聽(tīng)啊，窗外的花在開(kāi)；看啊，橋下的水在流……
聽(tīng)，花開(kāi)的聲音；看，流水的顏色！
一切，因“富有”而永恒存在。
冥冥中，成長(zhǎng)的列車一直前行……
評(píng)語(yǔ)：文章借助具體的物象來(lái)營(yíng)造一種朦朧、夢(mèng)幻、湛藍(lán)、純真、溫馨、奇峭、綺麗、幽美的情境。這是相當(dāng)深厚的功底。另外，能有清晰的板塊框架，文章寫起來(lái)有條不紊，慢慢入境，瀟灑出境。排比、對(duì)偶的嫻熟運(yùn)用，是語(yǔ)言上的法寶。
花開(kāi)的聲音作文 篇8
三月的江南，煙雨輕輕，桃花落院，荷柳池塘�？瓷酱ㄐ沱悾勌飯@花香。聽(tīng)一夜雨聲，綠了青山流水，暖一日春光，催醒了萬(wàn)物流芳。
陽(yáng)春三月，春雨如絲，絲絲扣情。春風(fēng)柔情，情開(kāi)萬(wàn)樹(shù)。是春光卸去了冬的寒冷，是春雨濕潤(rùn)了干爽的大地，是春風(fēng)吹綠了楊柳粉了桃花。
昨日的我，站在寂寞的盡頭，看滿地荒涼，憂傷的心在寒冷的季節(jié)落葉無(wú)啼。只一轉(zhuǎn)眼，春風(fēng)撫過(guò)的冷枝，花便在春雨的潤(rùn)育中，催青發(fā)芽 ，心中便有一份美好的向往。
三月的雨如煙輕柔， 三月的風(fēng)匠心獨(dú)具，繡一地芳草，剪萬(wàn)樹(shù)新枝。
莫負(fù)這春色滿園，去抱一縷昨日的眷戀，在桃李樹(shù)下，隨著花開(kāi)的聲音把思念的閘門打開(kāi)。
你隨春而至，披一肩煙雨輕紗，捧一束和麗的陽(yáng)光，卸去我冬季遺下的蒼涼。你用夏日的激情把少婦的春懷敞開(kāi)，用秋的思念把情思寄托，將冬的夢(mèng)想托付在幽韻的花香里綻放。
悠悠三月，春雨江南，翠枊花香里，枝搖花曳處，我仿佛又見(jiàn)你在春色中佇候。凝神望去，桃花似的臉，李玉似的手，如柳的輕佻，春雨般的溫柔，情，在春天里如花盛開(kāi)。眨眼間，你化作一股花香飄入我的鼻中，輕柔的貼在我的心房。
倚欄靜聽(tīng)煙花雨，遠(yuǎn)看青山綠如茵。 乘春濃意盛，側(cè)耳聽(tīng)花開(kāi)的聲音，腑身嗅花吐韻香，感受春季萬(wàn)物波動(dòng)的生命朝氣。
昨天還徘徊在冬的寂靜與憂傷里，一夜春風(fēng)，吹散了一地蒼涼，一夜春雨，滋潤(rùn)了一方心田。我把愛(ài)的桃李，掛滿枝頭，讓情的花香在春光下飄蕩 。
今日，我把對(duì)你思念在花海里放飛，用心中對(duì)你的愛(ài)，譜一首春情戀曲，和著花開(kāi)的聲音，輕輕吟唱。時(shí)光漸轉(zhuǎn)，怕你同花海里一起漂消失，伸出雙手，欲把這三月留住，祈望花開(kāi)永久。
曉夜閣樓聽(tīng)雨，春晨霧里觀花�？傇诠录诺臅r(shí)候，站花海的'這頭遙望你的影子，靜靜的凝望靜靜的想量。
一夜的春雨，催開(kāi)了萬(wàn)樹(shù)桃李，一夜春風(fēng)，播綠了萬(wàn)水千山。泛美春潮涌動(dòng)著心扉，似花開(kāi)的萌動(dòng)和企盼。山花爛漫處，靜守時(shí)光的流轉(zhuǎn)，把相思深處的愛(ài)，沿著一路鋪灑的花瓣，在一季花香的時(shí)間里靜守，繾綣的情思在春花里流淌。
春雨三月天，青山含黛，綠水煙波。聽(tīng)田野鶯歌燕舞，看湖堤垂柳輕揚(yáng)。想輕輕靠近，將春情的萌動(dòng)在花香里蕩開(kāi)，將孤單時(shí)的憂悉掛上枝頭，讓你在花開(kāi)的音符里聽(tīng)懂我此時(shí)的心聲。
清風(fēng)佛過(guò)桃李，從指間輕輕滑過(guò)，握我一手春暖花香的柔情，化著流年里的思念，寄存在山水之間。
春風(fēng)帶雨，雨潤(rùn)花開(kāi)；暖陽(yáng)催春，春情激蕩。賞一眼春色，攜一素情懷，讓春的激情和著花開(kāi)的聲音，依附在你我愛(ài)的交溶處。春光里，折一枝桃花，把心上的你思念，依一湖煙波，聽(tīng)古箏輕彈，在清素的紙箋里追逐你留下的笑容。
凝神觀花，讓花蕾入情，讓花開(kāi)入畫(huà)，讓花香入意，讓情意作詩(shī)，讓漂落的花瓣寄情于春暖花開(kāi)的季節(jié)，簡(jiǎn)約成眉。
春雨，似一汪甘露，滋潤(rùn)著花開(kāi)花香；春風(fēng)，似輕佻少女，帶一陣幽香。攬春光入懷，看百花吐艷，賞江南煙雨，聽(tīng)花開(kāi)的聲音 。
花開(kāi)的聲音作文 篇9
夜深人靜，正值星光燦爛之時(shí)。在萬(wàn)分寂靜中，一朵花的蓓蕾悄悄地綻開(kāi)了。當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí)，晨光籠罩著它的花瓣，給它鍍上了一層華麗的金邊。它沒(méi)有屈服于命運(yùn)，沒(méi)有向困難低頭。在一番轟轟烈烈的奮斗之后，它成功了，開(kāi)出了生命的花朵。
她的成才也是這樣。童年時(shí)期一直縈繞在腦海中盤旋不去的夢(mèng)，不是也實(shí)現(xiàn)了么？她曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己穿著紅舞鞋，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)著，輕盈得像柳絮，優(yōu)雅得像天鵝。而今，她已是著名的舞蹈家，一位真正的舞者——一位生命的舞者！
從它還是顆花種起，就感受到了世界的不公：姐妹們都被燦爛的陽(yáng)光照耀著，被充足的甘霖滋潤(rùn)著；可偏偏只有它，被遺忘在這個(gè)陰暗的角落。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有甘霖，有的只是無(wú)邊的寂寞。她朝天吶喊著，喊出心中的失落與茫然，喊出心中開(kāi)花的渴望。
當(dāng)她還是個(gè)孩子時(shí)，一場(chǎng)大病殘忍地奪去了她的聽(tīng)力。從此，她便墜入了無(wú)聲的世界——她成了聾啞兒。小時(shí)候的她也愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，可是在她的筆下，所有孩子都沒(méi)有耳朵。她也曾抱怨過(guò)命運(yùn)，憎恨過(guò)世界的不公。就在那時(shí)她愛(ài)上了舞蹈，這是命運(yùn)向她開(kāi)啟的希望之門。
開(kāi)花的過(guò)程也并不一帆風(fēng)順，甚至充滿了坎坷。它忍受過(guò)干渴，忍受過(guò)寂寞，忍受過(guò)惡劣的環(huán)境，也忍受過(guò)同伴的嘲諷。所有的這些，它都堅(jiān)持下來(lái)了——不為別的'，只為心中一個(gè)神圣的夢(mèng)。
她對(duì)舞蹈的熱愛(ài)是多么執(zhí)著�。∪欢驮谒醮螐膸煂W(xué)舞時(shí)，還遭到過(guò)老師生硬的拒絕呢。她的天資的確并不出眾，可是她有刻苦的精神，有堅(jiān)定的夢(mèng)想，有執(zhí)著的熱愛(ài)。有了這些，追夢(mèng)途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還有哪些能夠羈絆住她呢？她奮斗在自己編織的夢(mèng)網(wǎng)里，忘我地追求著夢(mèng)想。那是無(wú)盡的夢(mèng)幻、無(wú)盡的和諧�。�
它執(zhí)著的夢(mèng)想的確幫助了它。它已不再是當(dāng)初又黃又瘦又可憐的小芽，而是閃爍著翠綠生機(jī)的花苗了。她似乎看見(jiàn)了夢(mèng)想就在前方閃爍著，朝它充滿期待地眨著眼。只要再努把力，它就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！
經(jīng)過(guò)多年的刻苦訓(xùn)練，那年她終于收到了命運(yùn)送來(lái)的金鑰匙：她獲得了一個(gè)去波蘭表演舞蹈《雀之靈》的機(jī)會(huì)！聽(tīng)到這個(gè)消息，她竟流下了幸福的淚水。此刻之淚不為以往的艱辛，而是為自己即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想流下。在追夢(mèng)的過(guò)程中，她終于見(jiàn)到了來(lái)自希望的第一縷曙光。接下來(lái)便是刻苦的訓(xùn)練：她聽(tīng)不到樂(lè)曲聲，卻在不斷地記憶中，綻放出了優(yōu)美的舞姿。
沒(méi)有滋潤(rùn)的雨露，沒(méi)有滋養(yǎng)的陽(yáng)光，沒(méi)有悅耳的鳥(niǎo)叫，甚至，也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。它卻不在乎，不停地為了開(kāi)花的夢(mèng)想奮斗��！在期待之中，它長(zhǎng)出了美麗的花蕾。它用心聆聽(tīng)著，等待著開(kāi)花的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇10
碧藍(lán)的幕映著悠然的幾縷白色，轉(zhuǎn)身潑墨，繪成天的畫(huà)卷。
——題記
一、 其實(shí)，落紅不是無(wú)情物
秋的悲，秋的傷，化作幾點(diǎn)入夢(mèng)涼。獨(dú)自漫步林間，追隨生命的腳步。拾一片紅楓，回首傾聽(tīng)她的絲絲細(xì)雨，仿佛在一瞬間，回到了多少年前的那個(gè)夜……
都說(shuō)幼時(shí)年少輕狂，我曾不以為然，沉浸在短暫的幸福與驕傲交織的歌聲，不求所謂的上進(jìn)，把那短暫的榮光漸漸淡然，光環(huán)隨之消失到了無(wú)影，上一刻還在輕狂的我，下一秒我想終會(huì)成長(zhǎng)，不再輕狂。非也，如果下一秒不是長(zhǎng)成不再輕狂的我，那么，我們將永生遺失，一種感覺(jué)——變了。
二、 提筆，月如鉤
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤�！�
此時(shí)，是否也能聽(tīng)到風(fēng)撫過(guò)的聲音？舉杯與明月共飲，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
曾經(jīng)覽過(guò)很多名勝，無(wú)論是萬(wàn)里長(zhǎng)城還是未名湖畔。一個(gè)人常常發(fā)呆。我常常暗自想，如此美景，可不是所有游覽它的都可以體會(huì)它的美，它的好。這是為什么？在很久之前，我聽(tīng)到了“夜來(lái)香”的故事，方明白，美，只有用心靈體會(huì)，夜來(lái)香并不是在白天不香，而是我們?cè)诿骼实陌滋靺s不懂體會(huì)，不懂感受它們的.香，它們的好……而今，我們懂得去感受體會(huì)的快樂(lè)。
三、 人生，路要走
如果現(xiàn)在談起人生，是否有些太早？我想不然，生活就如同多味瓶，酸、苦、咸、甜。樣樣俱全，又怎能沒(méi)有一絲感覺(jué)？不，當(dāng)然有，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。記得一個(gè)故事中曾經(jīng)說(shuō)到，如果人生前二十年是在快樂(lè)與無(wú)為中度過(guò)，那么這之后的日子將會(huì)在痛苦與辛勞中度過(guò)。我聽(tīng)完后，不知怎么，竟然會(huì)暗自流淚了，因?yàn)榭傆幸环N感覺(jué)在對(duì)我說(shuō)“你要明白”。我明白，這種感覺(jué)就是我的內(nèi)心在訴說(shuō)，我們變了。
四、 說(shuō)了很久
說(shuō)了很久，我終于懂了。
那種感覺(jué)沒(méi)有大海寬闊，沒(méi)有群星奪目，沒(méi)有牡丹華麗，更沒(méi)有夕陽(yáng)完美。因?yàn)�，它只是我的一種感覺(jué)。
小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)寫過(guò)一篇作文，名字是《小白云，你聽(tīng)我說(shuō)》，似曾隱約記得，那時(shí)的我，對(duì)那小白云訴說(shuō)了很多很多我心深處的感覺(jué)。是的，那一種內(nèi)心深處的呼喚的感覺(jué)，一種傷心的感覺(jué)，使我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，而它，一直在為我們也感到傷感。
五、 到了最后
哦，是的，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
當(dāng)然，我們的心靈也在一起成長(zhǎng)，我們已經(jīng)感覺(jué)到了生活之美，當(dāng)然，時(shí)不算晚。
生如桑格之志， 活若梅花之氣。
這是在文中最后的一句話，桑格花的美，梅花的美，我們都已感覺(jué)到，不是么？所以請(qǐng)我們用自己來(lái)見(jiàn)證自己，我們學(xué)會(huì)了體會(huì)，知道了去用心感覺(jué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。
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