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為你鼓掌作文精選（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的為你鼓掌作文，歡迎大家分享。
為你鼓掌作文1
我最敬愛(ài)的是你，我最依戀的是你，我最驕傲的是你！親愛(ài)的母親，你為我付出了那么多，今日，我是否該滿懷自豪為你鼓掌，說(shuō)：“母親，我為你驕傲！”
是的，我要為你鼓掌。多年前你在醫(yī)院，痛苦地將我生下，本來(lái)就體弱多病的你，生了我之后，身體虛弱極了。當(dāng)看到還在咩咩哭泣的我時(shí)，你嘴角上揚(yáng)了，你笑了，為這個(gè)可愛(ài)的小生命而流下了幸福的淚水。母親，感謝你給予了我生命，我要為你送上感恩的掌聲。
我為你鼓掌。為了送我上下學(xué)，你日夜奔波，早出晚歸。歲月的風(fēng)沙給你抹上了一條條皺紋，給你的青絲添上了一縷白色的發(fā)絲。我曾不止一次的`和你說(shuō)：“媽?zhuān)灰郏易约嚎梢陨舷聦W(xué)�！笨赡阆駛�(gè)孩子一樣固執(zhí)：“你行？還是我送你吧�！卑�，母親。作為女兒，我唯一能做的就是好好讀書(shū)，來(lái)?yè)Q取你被歲月更改的容顏。就讓我為你送上真誠(chéng)的掌聲吧，讓掌聲伴隨著你，以表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)和學(xué)習(xí)的決心。
我為你鼓掌。我與你之間難免有矛盾。都是因?yàn)槲覉?jiān)持自己的原則而次次與你發(fā)生不愉快。就拿這雙休日來(lái)說(shuō)吧，大好的時(shí)光用在做習(xí)題試卷上未免有點(diǎn)不自在。我當(dāng)然也坐不住了，一會(huì)兒玩玩筆一會(huì)兒抬頭看看窗外的藍(lán)天白云。這時(shí)你發(fā)火了：“叫你認(rèn)真看書(shū)，你不看，結(jié)果又考得一塌糊涂……”說(shuō)著，你便動(dòng)手打我。這一棍子下去可疼了，我也不管三七二十一，對(duì)你又喊又叫，把內(nèi)心的想法和不快全抖了出來(lái)。淚水溢滿眼眶。你愣了，壓根兒沒(méi)想到我會(huì)這樣。你無(wú)言，悄悄退出了房間。在安靜的環(huán)境里，我自省著，覺(jué)得自己太過(guò)分了，被打就打唄，大不了改了，不該這樣對(duì)你。母親，對(duì)不起，我明知你身體不好，不該氣你，我要我誒你送上我的掌聲，希望早掌聲中你能將氣消掉，以表達(dá)我對(duì)你的歉意。
我為你鼓掌，母親！
今日，我將飽含我對(duì)你的所有感情，為你獻(xiàn)上我的掌聲。滿含自豪的說(shuō)：“母親，我為你驕傲！你是我最敬愛(ài)的母親！”
為你鼓掌作文2
朋友們，請(qǐng)記住：當(dāng)你失敗的時(shí)候，當(dāng)你悲傷的時(shí)候，當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)你無(wú)助絕望的時(shí)候，為自己鼓掌。
為自己鼓掌為六年級(jí)作文一鼓掌，小動(dòng)作，大效果；掌聲，給別人信心，為自己加油。掌聲是一種肯定和鼓勵(lì)。來(lái)吧，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，慶祝你的成功。當(dāng)你通過(guò)自己的努力獲得成功時(shí)，不管你的名氣是大是小，你都應(yīng)該為自己喝彩！肯定你的成功，給自己增加自信。
為你自己鼓掌，為你的失敗鼓掌。你的失敗可能會(huì)讓你失敗，并認(rèn)為你是無(wú)用的。此時(shí)此刻，你應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中解放出來(lái)，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再試！
為你自己鼓掌，為你的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成了你以前從未做過(guò)的事情，你已經(jīng)取得了進(jìn)步，應(yīng)該為自己喝彩！鼓勵(lì)你繼續(xù)努力，向著你光明神圣的天堂前進(jìn)！
為你自己和你坎坷的人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒無(wú)數(shù)次時(shí)，你應(yīng)該鼓掌！謝謝你的訓(xùn)練，給你的生活增添了美麗的色彩。
為自己和你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起年輕時(shí)在綠色鄉(xiāng)村跑步的美好時(shí)光，你應(yīng)該鼓掌！為它的美麗喝彩，為它的純真微笑，向它揮手告別......
為自己鼓掌，為一切鼓掌。掌聲是肯定、鼓勵(lì)和告別，為你多彩而艱辛的生活鼓掌。
為自己六年級(jí)作文鼓掌周六下午，我完成了作業(yè)，在家感到很無(wú)聊。碰巧我父親昨天買(mǎi)了兩根新釣魚(yú)竿。所以我和爸爸去離家不遠(yuǎn)的一個(gè)湖里釣魚(yú)。
說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，但是昨天新買(mǎi)的魚(yú)竿到家了，我突然感興趣了，所以我想讓爸爸帶我去釣魚(yú)。“爸爸，我們來(lái)賽跑，看誰(shuí)抓得多�！蔽艺f(shuō)這話時(shí)，把魚(yú)食掛在了鉤子上。然后把魚(yú)竿舉得高高的，扔下去。釣竿立刻變得很長(zhǎng)。我坐下來(lái)等待。
20分鐘前，我很認(rèn)真，但后來(lái)我變得不耐煩，搖搖晃晃。我父親不耐煩地看著我，笑著說(shuō)，“鐘毅，別擔(dān)心，你不能急著吃熱豆腐。很快，魚(yú)就要來(lái)了。”事實(shí)上，我父親也在告訴我做人的道理。我們應(yīng)該在穩(wěn)步做事的同時(shí)爭(zhēng)取勝利。我們不應(yīng)該太注重時(shí)間，否則我們將失去所有的成就。
我看了看爸爸的桶，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)有兩條魚(yú)了，但是我的桶里沒(méi)有一條等于0+空的魚(yú)。也許我不夠?qū)Ｗ�。我想：為什么爸爸可以一�?dòng)不動(dòng)地坐在這里，全神貫注？我必須加油。等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。我小心翼翼地在桶里抓到了這條不大的小魚(yú)。太好了。太好了。我歡呼。我終于有了魚(yú)。雖然我沒(méi)有我父親抓得多，但我還是很開(kāi)心。
我想為自己鼓掌。我做到了。這是我一生中釣到的第一條魚(yú)。
為自己鼓掌36年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年里，我有成功也有失敗。當(dāng)我們失敗時(shí)，我們不會(huì)氣餒。如果我們成功了，我們會(huì)為自己喝彩。
在五年級(jí)的前半段，我從一年級(jí)降到了四年級(jí)！多么大的差距！但是我并不氣餒。我一直在努力，努力，再努力！在下半學(xué)期，我取得了進(jìn)步。然而，第二名不是我的目標(biāo)。我會(huì)盡力，雖然我不努力學(xué)習(xí)，但我會(huì)減少我的游戲時(shí)間。有志者事竟成。在六年級(jí)的前半段，我終于成功了。我“拿走”了我失去了整整一年的東西。這時(shí)，我為自己鼓掌！但與此同時(shí)，一年前失敗的原因也深深地銘刻在我的腦海里。
將來(lái)，我會(huì)接受更多的困難和挑戰(zhàn)。在此之前，我會(huì)為自己鼓掌，給自己勇氣和信心，讓自己勇敢地接受挑戰(zhàn)，面對(duì)困難，努力前進(jìn)。
為你自己鼓掌！振作起來(lái)！
為自己鼓掌每個(gè)人從出生起就注定要扮演不同的`角色。我并不出色，但我會(huì)盡我最大努力贏得第一名。我不聰明，但我一直在努力學(xué)習(xí)。我總是對(duì)別人說(shuō)：“我一定是最好的！”如果一個(gè)人的生活充滿了為他人喝彩和鼓掌，卻從不為自己鼓掌，那就真的沒(méi)有意義了。
離期中考試還有三四天，我感覺(jué)不舒服。幸運(yùn)的是，那是周末，對(duì)我的學(xué)習(xí)影響很小，也沒(méi)有影響我的復(fù)習(xí)計(jì)劃。服藥一天后，沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象。結(jié)果，星期一我受不了了。我在家休息半天，中午去上學(xué)�？赡苁且�?yàn)槲业纳眢w狀況不好，所以我不打算復(fù)習(xí)。但是我內(nèi)心的聲音告訴我，“你太棒了！盡管生病了，他還是來(lái)學(xué)校復(fù)習(xí)功課。”因此，我第一次為自己鼓掌，第一次將自己視為榜樣。我有過(guò)不同的經(jīng)歷。
我認(rèn)為我與眾不同。我過(guò)去常常在別人玩耍的時(shí)候玩耍，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我非常專(zhuān)注，所以別人總是認(rèn)為我學(xué)習(xí)很容易。事實(shí)上，我真的想為自己鼓掌，讓每個(gè)人都為我鼓掌，因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)吸引人們注意力的人。
為你鼓掌作文3
你是我的同桌，品學(xué)兼優(yōu)，長(zhǎng)年穩(wěn)居年級(jí)前三名的寶座。而我，成績(jī)平平，無(wú)任何出眾之處。如果說(shuō)你是高貴的天鵝，那么我絕對(duì)是一種不起眼的丑小鴨，可是我不甘心！我羨慕你，我嫉妒你，我發(fā)誓我要超過(guò)你！雖然你每次取得好成績(jī)，我都會(huì)隨著全班為你鼓掌，贊美你，但其中有多少真心，我心知肚明。
終于有一次，你考砸了，只考了年級(jí)二十幾名，我內(nèi)心有點(diǎn)竊喜，我知道，那叫幸災(zāi)樂(lè)禍，就像是天鵝被折斷了翅膀只能在地上行走了。我這只丑小鴨怎么能不高興？這份欣喜自然不會(huì)表露出來(lái)，我側(cè)過(guò)頭，想假意安慰你一兩句，卻看見(jiàn)你正在為班上其他考得好的同學(xué)鼓掌！你微微歪了頭，笑了笑，答道：鼓掌是因?yàn)樗麄冞@一次都發(fā)揮得很好啊，就這么簡(jiǎn)單，無(wú)論我考的好還是考得壞，面對(duì)其他也取得好成績(jī)的同學(xué)，我都不會(huì)吝惜我的掌聲。于是，我才發(fā)現(xiàn)我們是如此的不一樣，與這樣一個(gè)大度的你相比，我如此狹隘。
高三的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，壓力重得我踹不過(guò)氣來(lái)，我的心情越來(lái)越煩躁，我的`成績(jī)?cè)絹?lái)越不穩(wěn)定。我開(kāi)始嚴(yán)重懷疑我自己，你看出了我的不對(duì)勁，為問(wèn)我怎么了�？匆�(jiàn)了關(guān)切的目光，那句沒(méi)什么被我咽回了喉嚨里。我的情緒迫切需要宣泄的出口，我想找個(gè)人聽(tīng)我說(shuō)話：你看，我是不是很沒(méi)有用��？我總是記不住古詩(shī)詞，總是寫(xiě)不出文筆流暢的文章，數(shù)學(xué)題我一做就錯(cuò)，再做還是錯(cuò)，哪些知識(shí)點(diǎn)我不認(rèn)識(shí)它，只有它認(rèn)識(shí)我，我做不到博古通今，我，我……，你溫柔的握住了我的手，說(shuō)：才不是呢，你能干啊！你看，你寫(xiě)的字就比我漂亮，老師還往常表?yè)P(yáng)你，你自己做的手工，折紙也好精美，像我這么笨手笨腳就肯定做不出來(lái)，每次輪到你做值日，你都會(huì)把課室打掃得干干凈凈，是最后一個(gè)離開(kāi)課室的人，你還有很多優(yōu)點(diǎn)，這樣的你，怎么會(huì)是一個(gè)沒(méi)有用的人呢？你還是這樣的好，對(duì)別人的長(zhǎng)處毫不吝嗇自己的贊美，逐漸的，我感覺(jué)到有什么東西在我心底破土而出，慢慢成長(zhǎng)著。
又是一次考試，你重回了年級(jí)前三的寶座。而我，也終于學(xué)會(huì)了真心實(shí)意為你鼓掌。你仍會(huì)是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，但也是我真心贊美的對(duì)象。你看到了我的笑面了嗎？那是你教給我的哦。
為你鼓掌作文4
“加油！”我在心底里默喊。心弦繃得緊緊的，我鎮(zhèn)舉辦的“五四”籃球友誼賽，我校教師代表隊(duì)與黃歇中學(xué)教師代表隊(duì)的比賽只剩下三十多分鐘了，可一看比分：13：23。我校隊(duì)處于不佳狀態(tài)。
前兩天，我校隊(duì)與黃歇青年隊(duì)、衛(wèi)生隊(duì)連續(xù)分別進(jìn)行了兩場(chǎng)籃球賽，輸一場(chǎng)贏一場(chǎng)�，F(xiàn)在正值黃昏，我校與黃歇中學(xué)隊(duì)正在籃球場(chǎng)上揮汗如雨地競(jìng)賽。我校學(xué)生啦啦隊(duì)正聲嘶力竭地吶喊助威。
“傳球！”矮胖的陳老師一躍而起接過(guò)球來(lái)。全場(chǎng)一片歡呼，吶喊聲一陣高過(guò)一陣。其余老師各個(gè)防守著對(duì)方隊(duì)員，都巴望著這個(gè)球能進(jìn)，在余下的時(shí)間，我們有機(jī)會(huì)反敗為勝�！瓣惱蠋�，加油！加油！”陳老師抹抹眼睛，雖然矮胖，但依然敏捷地避開(kāi)對(duì)手，一縱身。我校四個(gè)班的啦啦隊(duì)數(shù)百雙眼睛數(shù)百顆心交織于一點(diǎn)。那個(gè)球，那種我不感到陌生卻很少摸過(guò)的叫做籃球的球體，躍在投籃框之上，然后輕輕地乖乖地溜進(jìn)網(wǎng)里，全場(chǎng)沸騰了。雖然與對(duì)方依然相差8分，但我們有信心。
夕陽(yáng)暖暖地斜照在賽場(chǎng)上，撒上一層金燦燦的粉末，風(fēng)拂過(guò)我們汗珠滾滾的額頭，格外涼爽。
競(jìng)爭(zhēng)更激烈了。我校隊(duì)的每位隊(duì)員都緊張不安，接下來(lái)是抓時(shí)間。他們身輕如燕的，啊！又搶到了球，可黃歇中學(xué)隊(duì)隊(duì)員球技似乎更勝一籌，球又在他們的手里，似乎很輕松地便投進(jìn)了一個(gè)三分球。同學(xué)們很喪氣，只有稀稀拉拉的掌聲，但很快又鼓起了信心，“紅隊(duì)加油！”
太陽(yáng)躲進(jìn)了云層。裁判的計(jì)分臺(tái)上分?jǐn)?shù)不斷增加，可惜不是我們的球隊(duì)，15：26、15：28、15：30……眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去。我們心急如焚。
啦啦隊(duì)嘩然著，哀聲嘆氣，耷拉著腦袋，這是一場(chǎng)必輸?shù)谋荣惏。?/p>
當(dāng)黃中隊(duì)又搶到籃板，有學(xué)生開(kāi)始嚷道：“漏油！漏油！”雖然這種行為不可取，但是我們更明白，輸意味著什么，輸?shù)寐浠魉�，又是何等的可怕。�?nèi)心的恐懼，不安與躁動(dòng)使他們開(kāi)始詛咒對(duì)方。
太陽(yáng)始終躲在云層里，就要悄然落入土層了。我的傷心籃球隊(duì)，如果我能有一絲魔法，我一定會(huì)施展出來(lái)。可是我沒(méi)有。悲涼凄慘！
我校隊(duì)開(kāi)始急躁，開(kāi)始狠狠地拽對(duì)方的隊(duì)員，屢次犯規(guī)。是的，誰(shuí)在失敗面前能心平氣和呢？
時(shí)間只剩下十幾分鐘了，想要贏，根本不可能了�？墒俏乙廊豢吹轿倚ｊ�(duì)員在賽場(chǎng)上來(lái)回奔跑，揮汗如雨，沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒。
是啊，我們球隊(duì)不需要憐憫同情，我們需要掌聲，需要贊嘆。
“加油！加油！”終于，球得手，陳老師在三分線外縱身一躍。是的`，就算我們輸，只要投進(jìn)這個(gè)球，我們依然會(huì)有掌聲�；@球在半空中劃過(guò)一道美麗的弧線，躍進(jìn)籃框，我聽(tīng)到全場(chǎng)快要爆發(fā)的氣息，我感受到會(huì)場(chǎng)每個(gè)人的呼吸急促，迫不及待。
在我們都以為這個(gè)球一定會(huì)進(jìn)時(shí)，球卻調(diào)皮地在籃框里轉(zhuǎn)了一圈又跳了出來(lái)，被對(duì)方球員搶到。
我聽(tīng)到全場(chǎng)激憤的唉嘆聲，沉重。
可是，我校隊(duì)員依然在抗?fàn)幹?/p>
知道沒(méi)希望，就像在電影院看一部悲劇電影，已知道結(jié)局，不用揪著心，巴望著結(jié)果。
當(dāng)鑼聲響起，比賽終止，我隊(duì)以19：35慘敗。
人群散去，搖頭，嘆息。
我們的隊(duì)員��！突然，我看到了他們堅(jiān)定的目光，那里沒(méi)有沮喪。他們抹抹汗，淡然笑之，那眼神分明告訴人們：我們會(huì)繼續(xù)努力的！
我的心里涌起一股熱潮，我在心底默喊：輸，我也為你鼓掌！我的傷心球隊(duì)！
為你鼓掌作文5
孩子就是一面鏡子，折射出來(lái)的就是一個(gè)真實(shí)的家長(zhǎng)
——題記
二年級(jí)的下學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)明顯退步了，我一直沉浸在剛買(mǎi)回來(lái)電腦游戲里不能自拔。
媽媽給我檢查作業(yè)吧！女兒乖，你自己檢查，認(rèn)真點(diǎn)。
媽媽陪我預(yù)習(xí)明天的該學(xué)的功課吧！女兒你長(zhǎng)大了，自己預(yù)習(xí)吧！
說(shuō)著我頭也不回繼續(xù)斗地主，女兒不再說(shuō)了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)今天我們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，孩子一個(gè)個(gè)說(shuō)著自己心里的話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺(tái)上，說(shuō)媽媽?zhuān)骸罢?qǐng)你回頭看看我，作業(yè)我可以自己檢查，預(yù)習(xí)我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買(mǎi)了電腦，你就再也沒(méi)有陪我讀過(guò)書(shū)了，以前我寫(xiě)完作業(yè)，你總會(huì)陪我一起看書(shū)，相互議論，可是現(xiàn)在你只顧著玩電腦�！�
女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒(méi)想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長(zhǎng)面前開(kāi)我的批判會(huì)，說(shuō)完女兒看著我說(shuō)媽媽?zhuān)骸皩?duì)不起，早就想對(duì)你說(shuō)了，只是你從來(lái)不給我機(jī)會(huì)�！�
我站起來(lái)，走向講臺(tái)，輕輕地抱抱女兒，說(shuō)：“老師今天在這我也給我女兒道個(gè)歉吧！孩子對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，我們?cè)s好過(guò)，要一起學(xué)習(xí)的，是媽媽忽視了，對(duì)不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說(shuō)出你心里話，媽媽一定會(huì)改的.�！�
教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。
是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個(gè)老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個(gè)好媽媽?zhuān)�要認(rèn)真做個(gè)好老師。
為你鼓掌作文6
掌聲是一種對(duì)別人的贊賞，肯定的最好方式。我們觀看了一場(chǎng)美妙的演出，在謝幕時(shí)，掌聲是對(duì)表演人員最好的鼓勵(lì);我們當(dāng)聽(tīng)了一次慷慨激昂的演講后，掌聲是對(duì)演講人員最好的'肯定。
那是他第一次參加演講比賽，老師讓他演講的是來(lái)自老舍先生的一篇文章《北京的春節(jié)》。那幾天他都在認(rèn)真排練中度過(guò)，盡管他練了那么多遍可還是那樣緊張，在演出前兩小時(shí)他還在練稿，就怕出現(xiàn)一些差錯(cuò)。演出前十分鐘，他似乎都聽(tīng)到了自己的心跳越來(lái)越快，腦門(mén)上明顯冒出了汗。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)主持人大聲說(shuō)：“有請(qǐng)九號(hào)演講員登場(chǎng)!”他忐忑地走上了演講臺(tái)，這時(shí)大家都在為他鼓掌，同學(xué)為他鼓掌;老師為他鼓掌;他的父母也在為他鼓掌，看到這副情景，他不再害怕，他自信地念到：“按照北京的規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月初旬就開(kāi)始了�！D七臘八，凍死寒鴉’，這是一年里最冷的時(shí)候�？墒�，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過(guò)年于迎春的熱情……”
十分鐘后，他的演講結(jié)束了，觀眾們又一次鼓起了熱烈的掌聲，回到后臺(tái)，老師也為他鼓掌。最后演講排名出來(lái)了，他排第二，他心里別提多高興了。老師問(wèn)他：“你感覺(jué)怎樣?”他高興地回復(fù)：“如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有大家的鼓掌我可能就放棄了。這樣的排名我肯定拿不到，謝謝所有支持我的人!”
生活中人人都需要掌聲。有鼓勵(lì)的掌聲;有贊揚(yáng)的掌聲;還有加油的掌聲……或許你認(rèn)為給他人的掌聲微不足道，可對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)莫大的支持，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始為他人鼓掌吧!
為你鼓掌作文7
夕陽(yáng)下的苧蘿村，晚霞染紅了整片天空，撥開(kāi)層層歷史的塵靄，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)如蓮般清澈的少女的如花笑靨。耳畔似乎縈繞起了另一個(gè)同樣與眾不同的少女的吟誦，一代傾城逐浪花，吳宮空自憶兒家�！}記
柔指纖纖，紗衣縷縷，浪花點(diǎn)點(diǎn)，浣紗溪旁你的身影漾在苧蘿的湖光山色里。略微頷首，露出一個(gè)清艷絕倫的笑，便醉了多少人的魂。
像所有豆蔻年華的少女，你的生活是這般恬靜，在撒滿晨曦的溪頭浣著輕紗;在布滿蓮花的江邊輕彈著采蓮曲;在溫暖的燭光下醞釀著女兒紅般醉人的心事;在開(kāi)滿紫云英的田野吟誦著雋永的詩(shī)句。
然而風(fēng)云驟變，他們讓你去擔(dān)當(dāng)救國(guó)的重任。去或不去，留或不留，你徘徊重重，不知所措。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，打在地上，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，晃動(dòng)著，明媚而冰涼。
當(dāng)?shù)诙斓?太陽(yáng)重又升起來(lái)，朝堂上堅(jiān)定的目光似乎表明了決定。
馬蹄響了起來(lái)，載著你駛向那個(gè)陌生的國(guó)度，那個(gè)陌生的君王，你沒(méi)有再回頭，因?yàn)槟阒溃约哼x擇的是一條不能回頭的路。
吳宮里，你霓裳輕揚(yáng)，舞姿翩翩，嫣然一笑便輕易俘獲了君王的心。人們羨慕你的榮華富貴，錦衣玉食，卻沒(méi)有人能讀懂那深深城府下一顆孤寂的心，人們妒嫉你的萬(wàn)千寵愛(ài)，卻沒(méi)有人知道燈火闌珊處那一滴滴淚的苦澀。
流水落花春去也，天上人間——恍惚間，江山已是他人坐擁。姑蘇城外，你靜靜眺望著遠(yuǎn)方，等待著愛(ài)人的歸來(lái)，等到最后，卻只是一片枉然。天地之間的最后一點(diǎn)魚(yú)肚白也隱去，黑暗籠罩了整片大地。
太陽(yáng)落山了!
你的愛(ài)，你的哀，你的悲，你的淚，從此都將成為這段繁華流年最后的華章。
千年以后，人們?yōu)槟愕挠赂夜恼�，但掌聲中似乎飽含著說(shuō)不盡的苦澀，就像你的心。
為你鼓掌作文8
我的女兒今年周歲7歲，身高126厘米，體重27公斤，偏胖。
9月16日學(xué)校發(fā)出通知，準(zhǔn)備召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們踴躍報(bào)名參加，女兒毫不猶豫的報(bào)名準(zhǔn)備參加跳繩比賽。
我了解自己的女兒，她只是會(huì)跳而已，但并不擅長(zhǎng)，女兒既然已經(jīng)報(bào)過(guò)名了，就隨她去吧，鍛煉鍛煉又何嘗不好。這不，每天上學(xué)時(shí)書(shū)包里總不忘裝上跳繩，趁著課間練習(xí)，每天放學(xué)后再把它捎回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)再練，臨近比賽，女兒擔(dān)心地問(wèn)：“媽?zhuān)乙翘缓�，怎么辦？” 呶，小小年紀(jì)就有了心事和煩惱，于是我安慰她：“只要你盡力了，沒(méi)有人怪你，跳不好也沒(méi)關(guān)系，一年級(jí)一分鐘跳繩比賽時(shí)，你跳了79個(gè)，這次，只要你能跳100個(gè)，說(shuō)明你就有進(jìn)步�！�
女兒聽(tīng)我這么一說(shuō)，練得更起勁了，比賽前兩天，我一起床（我6：20起床），女兒也跟著起了床，一邊穿衣服一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)移鸫踩ゾ毺K啊�！蔽衣�(tīng)了，很高興地對(duì)她說(shuō)：“不錯(cuò)，早睡早起嘛，起來(lái)跳跳繩一來(lái)可以練習(xí)，二來(lái)可以減肥，不過(guò)媽媽覺(jué)得你太緊張了，放松點(diǎn)，不管你能不能獲勝，媽媽都為你鼓掌�！�
不知不覺(jué)，比賽的日子悄然而至，遺憾的是我負(fù)責(zé)乒乓球比賽，沒(méi)能去為女兒加油助威，（多項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行），不過(guò)女兒回到家還是很高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨?25個(gè)�！蔽衣�(tīng)了趕緊夸獎(jiǎng)道：“真不錯(cuò)，能趕上媽媽了昂，這都是你天天鍛煉換來(lái)的.好成績(jī)，媽媽真為你高興�！�
其實(shí)，媽媽不止為你的成績(jī)高興，更欽佩你的勇氣，聽(tīng)你老師介紹，去年馬拉松比賽時(shí)你跑了個(gè)倒數(shù)第一，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前你們老師忘了挑選100米短跑比賽，于是趕緊從班里挑選，讓同學(xué)們自己報(bào)名，你勇敢的舉起了小手，老師讓你們到外面跑了跑，出乎意料跑得還可以，雖然你沒(méi)參加成這次100米短跑比賽，（因?yàn)榕畠簠⒓油晏K比賽，去參加短跑比賽時(shí)已經(jīng)結(jié)束了，這是我們這次運(yùn)動(dòng)不太成功的原因，同時(shí)進(jìn)行的項(xiàng)目太多了。）但媽媽仍然要為你敢于向自己的弱點(diǎn)挑戰(zhàn)的勇氣鼓掌。說(shuō)真的，要是我，我可能不如你，媽媽上學(xué)時(shí)跑步成績(jī)很不好，慢慢地就很害怕跑步，更別說(shuō)比賽了，可是你用實(shí)際行動(dòng)深深地打動(dòng)了媽媽?zhuān)词共粫?huì)有好成績(jī)，媽媽也要為你鼓掌。
女兒堅(jiān)持鍛煉，敢于面對(duì)自己的弱點(diǎn)，敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣和精神 ，不得不讓我這個(gè)媽媽再次鼓掌。
十月一日，祖國(guó)母親的生日，我們的祖國(guó)在漸漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)得更加繁榮富強(qiáng)，我的女兒也和祖國(guó)一起悄悄，悄悄地成長(zhǎng)。
后記：今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，記錄下來(lái)，讓我和我的女兒共勉，將來(lái)遇到困難我好讓她看看自己小時(shí)候是怎么做的，告訴她——事在人為。
為你鼓掌作文9
本應(yīng)屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無(wú)。當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。
我曾無(wú)數(shù)次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時(shí)自豪激動(dòng)的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會(huì)背著遺憾走出賽道。我無(wú)言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當(dāng)我突然想起什么時(shí)，我腦中閃過(guò)的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們?yōu)槟愎恼�。因�(yàn)檫@一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕姆艞壎ヘ?zé)備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會(huì)飛得更加壯觀與精彩。
我們都知道，你的放棄是怎樣的.不舍得，是怎樣的無(wú)奈。但是你更知道，如果繼續(xù)比賽你將會(huì)得到什么，所以你果斷地離開(kāi)賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠(yuǎn)，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時(shí)一次小小的波折。
有人說(shuō)：“放棄是一種殘酷的美�！彼坪踉谀闵砩系玫襟w現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說(shuō)：“有的人因?yàn)椴环艞�，身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說(shuō)是固執(zhí)�！辈恢滥闶遣皇沁@樣認(rèn)為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實(shí)踐”。
期待你的再度騰飛！我們心中永遠(yuǎn)的英雄，劉翔！
為你鼓掌作文10
好樣的同桌，我要為你鼓掌。以前每次聽(tīng)寫(xiě)發(fā)下來(lái)，你本子上全都是紅叉叉，你都認(rèn)認(rèn)真真的一個(gè)個(gè)訂正，給老師改了后，你又叫我再幫你聽(tīng)寫(xiě)一遍，后來(lái)，慢慢的，你聽(tīng)寫(xiě)本上的紅叉叉已經(jīng)漸漸離你而去，你說(shuō)掌聲不送給你，還能送給誰(shuí)呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。我常常見(jiàn)到你一有空就會(huì)復(fù)習(xí)課文、讀詞意，這幾次的單元測(cè)試，你都獲得了全優(yōu)，連老師都表?yè)P(yáng)你進(jìn)步了，你這么認(rèn)真，掌聲不送給你，還能送給誰(shuí)呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌�，F(xiàn)在英語(yǔ)課上，你不再像從前那樣調(diào)皮了，你認(rèn)真聽(tīng)課，而且你遇到不懂的問(wèn)題或不知道某個(gè)單詞和句子的`讀法，你都會(huì)向周?chē)瑢W(xué)和向老師請(qǐng)教，你說(shuō)掌聲不送給你，還能送給誰(shuí)呢?
好樣的同桌，我要為你鼓掌。每當(dāng)周?chē)娜擞惺裁词滦枰笾鷷r(shí)，你就會(huì)毫不猶豫地幫助他們，比如說(shuō)筆忘帶或漏墨了什么的，你二話不說(shuō)立馬借給別人……你這么樂(lè)于助人，掌聲不送給你，還能送給誰(shuí)呢?
你雖然調(diào)皮，成績(jī)不是那么好，但你還是有許多閃光點(diǎn)的，你一直在努力，不斷地進(jìn)步著，所以，我要為你鼓掌，為你送上最最熱烈的掌聲，希望你再接再厲，更上一層樓。
為你鼓掌作文11
遇見(jiàn)你的那天，天正灑著濛濛細(xì)雨，而似是注定的一般，煙雨霏霏之中，你的倩影嵌入我的心扉，漫天的焰火已盛開(kāi)，只為你的巧笑嫣然。
我一個(gè)人慢悠悠地在校門(mén)口站好，傻傻地戴著個(gè)帽子站在細(xì)雨中排隊(duì)�？粗懊娴囊婚L(zhǎng)串隊(duì)伍，再看看自己的位置，素來(lái)討厭等待的我因這打在肩頭的雨絲而更加討厭等待了，在我看來(lái)，等待是世上最痛苦的事，你永遠(yuǎn)都不知道它在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)結(jié)束，所以心中永遠(yuǎn)帶著一種未知的恐懼。
雨愈下愈大，前面的人們都已撐開(kāi)了手中樣式各異、顏色各不相同的傘，而只剩下我一人在風(fēng)中凌亂，突兀地佇立在一排“小蘑菇”之后瑟瑟發(fā)抖，想宣泄這種不知名的情感卻始終找不到出口，只能鎖在心頭。而你的`出現(xiàn)打破了這種漫長(zhǎng)的等待。優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文優(yōu)秀作文--青傘，為你鼓掌作文。細(xì)雨之中，你抱著幾本書(shū)，撐著一把傘款款而來(lái)，那把青色的小傘宛若江南初春時(shí)節(jié)最耀眼的新綠，蕩滌著人的心扉。只見(jiàn)那小小的如小樹(shù)蓋般的傘輕輕停留在我額頭上方，那一瞬間，我心中有加冕的飄乎之感，似乎周邊的水泥地都裂開(kāi)然后從中鉆出繽紛的花朵來(lái)，煞是惹人喜愛(ài)。
等待，似乎不再那么漫長(zhǎng)；雨，似乎停住了腳步；心的某處似乎再不需要找到出口宣泄莫名的情感。心底深處升起一朵綿綿的白云，包圍著整顆心，血液也許并未沸騰，但我卻清楚地知道它一定是溫暖的，這一切，只因那個(gè)舉著青傘的嬌弱女子。于千萬(wàn)人之中，來(lái)去匆匆，穿行幾多風(fēng)雨又幾多愁緒，然后在油油的綠傘下找到你，從此顛覆此前所有顛沛流離，與你相遇，行走于江南的朦朧煙雨中。
隊(duì)伍很快便排到頭了，我匆匆跑到提款機(jī)處取錢(qián)，不經(jīng)意間回頭望了望你所處的位置，還是那傘，還是那人，在雨中卻顯得太過(guò)瘦削單薄，仿佛一陣風(fēng)過(guò)就會(huì)被吹走一般。青色的小傘襯得你的臉有些泛白，我想，這許是高三太過(guò)忙碌所致吧，然而，那鏡片所折射出的溫暖，那嘴角淺淺的笑和梨渦美好了這個(gè)寒冷凄清的夜晚，溫暖了那顆浸在積雨中裹著冰屑的心，從此冰化作水，柔情滿滿。
為你鼓掌作文12
鼓掌是對(duì)別人的尊重、肯定和贊賞。也許你們都只為別人鼓過(guò)掌吧，不過(guò)，我可是要說(shuō)一說(shuō)我為自己默默鼓掌的經(jīng)歷呢!
那天，太陽(yáng)毫不留情地把它那刺眼的光芒照射在大地上，一大波同學(xué)一邊像知了似的叫苦連天，一邊搬著凳子向男生寢室前面的那片空地走去。
這是要干什么呢?原來(lái)是要去參加故事大會(huì)呢!唉!我可是要第二個(gè)出場(chǎng)呀!我看了看那密密麻麻的人頭，心里頓時(shí)七上八下，心里想：“唉!這可糟了!怎么這么多人呀?怎么辦?!怎么辦?!如果我突然忘記了臺(tái)詞怎么辦?唉!如果我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，不就是辜負(fù)了老師的期望了嗎?”我不禁開(kāi)始打退堂鼓。
這時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)了，我望著他那慈祥的面孔，耳邊又響起了媽媽的話：“緊張時(shí)，望望那些慈祥的老師!”我頓時(shí)信心大增，心里默默地為自己鼓勁：“加油啊!前幾次的努力千萬(wàn)不要白費(fèi)!”語(yǔ)文老師又慈祥地望了望我，說(shuō)：“要不我們先到旁邊去等著吧!馬上就要輪到你了!千萬(wàn)不要緊張啊!”
我跟著老師走到講臺(tái)旁邊去。這時(shí)，我的幾個(gè)好朋友都對(duì)我說(shuō)：“加油啊!”我的心里頓時(shí)有了一股暖流。
隨著掌聲的響起，輪到我上臺(tái)了，我看了看語(yǔ)文老師，老師正站在前面為我拍照呢!我終于邁出了第一步，邁出了勇敢的第一步!
伴隨著響亮的掌聲，評(píng)委公布了比賽的`結(jié)果——我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)!我像泄了氣的皮球，難過(guò)地坐在凳子上……
不過(guò)，現(xiàn)在我想開(kāi)了。獲沒(méi)獲獎(jiǎng)不重要，重在參與呀!再說(shuō)以前的我還從不敢在這么多人的面前講故事呢!畢竟我現(xiàn)在敢于挑戰(zhàn)自己了呢!敢于邁出第一步了!我認(rèn)為我自己已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!戰(zhàn)勝了心里的恐懼了!
以前的我膽小如鼠，現(xiàn)在的我終于敢于表現(xiàn)自己了!我進(jìn)步了，我挑戰(zhàn)了自己，你們說(shuō)我是否該為自己鼓掌呢?
為你鼓掌作文13
倫敦，奧運(yùn)賽場(chǎng)，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅(jiān)強(qiáng)。你如一只飛鷹在暴雨狂風(fēng)中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅唇與你心愛(ài)的欄吻別。
你這一次跌倒，又堅(jiān)強(qiáng)地爬起，意味著你下一次的站立，走起來(lái)，走起來(lái)了，你用單腿的行程，把終點(diǎn)到達(dá)。劉翔，我們屏前無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)注者，都在這一刻為你鼓掌。
奧運(yùn)，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無(wú)法阻擋，也無(wú)法阻擋你明天還會(huì)振翅高翔。惋惜，痛苦會(huì)帶著羞澀的氣息，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。這一次由于腳傷，沒(méi)能拿到金牌，我們也懂。在這個(gè)時(shí)刻，我們不會(huì)忘記你昨天繽紛的'舊影。你曾經(jīng)美的色彩是多么的耀眼，你曾經(jīng)的榮耀是多么的輝煌。人們啊，不要因?yàn)檫@一次腳傷的失誤，沒(méi)拿金牌而埋沒(méi)你曾經(jīng)的所有成績(jī)，人們啊，不要因?yàn)檫@一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。
這一次倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng)，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥愕囊庵臼嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)，這一次，又讓我們?cè)僖淮慰吹侥闵砩仙龅男铝α俊惗貖W運(yùn)，我們要為你喝彩，奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場(chǎng)沒(méi)有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達(dá)的終點(diǎn)。劉翔，奧運(yùn)賽場(chǎng)，你為我們中國(guó)揚(yáng)起了眉，奧運(yùn)賽場(chǎng)，你為我們中國(guó)逞了志氣。我們都在被你的堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)，奧林匹克精神在你身上足夠地體現(xiàn)。我們會(huì)最美的鮮花捧給你；我們會(huì)把最動(dòng)人的歌聲獻(xiàn)給你。
你贏了，劉翔。贏了，中國(guó)。
為你鼓掌作文14
你又一個(gè)人深夜起來(lái)練習(xí)走路了。你的牙齒緊緊咬著嘴唇，蒼白的臉上眉頭緊鎖，汗珠大顆大顆地從額頭上不斷地滾落。你兩手艱難地?fù)卧谳喴蔚膬蓚?cè)，腳一點(diǎn)點(diǎn)地向地面移動(dòng)，穿著芭蕾鞋的腳剛著地，雙腿便迅速軟了下來(lái)，此時(shí)你跪倒在地，渾身無(wú)力，你無(wú)奈地?fù)u著頭，眼淚一下子漫出了眼角，哽咽著。我的香甜美夢(mèng)又一次被你打擾了。
“沒(méi)用的，醫(yī)生都說(shuō)了，除非有奇跡，不然你的腿是好不了的，然而，這樣的奇跡微乎其微。”我不耐煩地嘟囔道。
我一直都是一個(gè)消極的人，不相信努力會(huì)換來(lái)成功，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)努力過(guò)，更加不相信有什么奇跡，就算有也不可能發(fā)生在我眼前。而眼前你這個(gè)平凡普通的女生，怎么可能會(huì)得到上帝的特別眷顧？我努力把語(yǔ)氣說(shuō)得平和點(diǎn)，并沒(méi)有發(fā)泄出美夢(mèng)被打擾之后的無(wú)比憤怒。但你的堅(jiān)強(qiáng)，也從來(lái)不會(huì)讓我有半點(diǎn)感動(dòng)，我只當(dāng)你在盲目堅(jiān)持，所以極度的不滿與諷刺在我心里油然而生。你扯起衣袖胡亂把臉上的淚與汗一并擦掉，弄得臉上臟兮兮的。我全然不顧，不經(jīng)意地往被子里一縮，只覺(jué)得你半夜不縮進(jìn)溫暖的被窩而整夜瞎折騰，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)美好的青春。你依舊固執(zhí)地說(shuō)：“我相信我會(huì)是那個(gè)奇跡的創(chuàng)造者，我一定會(huì)再次站上舞臺(tái)的�！蹦阋蛔忠活D，無(wú)比認(rèn)真地說(shuō)。我內(nèi)心劇烈地顫了一下：“這個(gè)女生真的很有志氣！”這是我當(dāng)時(shí)唯一的感觸。小小的兩人宿舍里，我躲在被窩里努力不聽(tīng)你那一遍又一遍吃力站起又迅速跪倒的響聲。
一個(gè)學(xué)期如一日，幾乎每個(gè)夜晚都如此，你似乎從來(lái)就沒(méi)有絕望過(guò)，也從沒(méi)有放棄過(guò)，然而我內(nèi)心對(duì)你的那種諷刺也逐漸轉(zhuǎn)為了敬佩。之后，我便每天扶著你走路，我欣喜地發(fā)現(xiàn)你竟然真的可以站起來(lái)了。一次不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你的膝蓋上居然有塊巴掌大的厚厚的傷疤，瞬間覺(jué)得內(nèi)心被什么東西狠狠地?fù)舸蛑�，你這個(gè)瘦弱不堪的女生是經(jīng)歷了多大的痛苦才換得今天“站起來(lái)”的成績(jī)啊。你是偉大的，不容置疑。
你笑呵呵地塞給我?guī)琢Ｌ牵�有一幅畫(huà)。聽(tīng)著你甜美的笑聲，看著你如陽(yáng)光般的燦爛笑容，我為你的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。我在陽(yáng)光下靜靜地看著那幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)身姿婀娜的少女無(wú)比輕盈地跳著優(yōu)美的芭蕾舞，少女臉上的微笑自然地綻放，像一個(gè)舞動(dòng)青春的小精靈，又像天使一般展翅欲飛。畫(huà)上的舞臺(tái)很大很華麗，這大概就是你的夢(mèng)想吧，站在美麗的舞臺(tái)上舞出生命的本色。
畫(huà)的下面用水彩筆寫(xiě)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字：“這就是以后的我，我不會(huì)辜負(fù)你的`期望�！蹦氵�是那般自信滿滿，我笑笑說(shuō)：“你一定會(huì)！”
我只記得那天的掌聲震耳欲聾……
偌大的舞臺(tái)上，你穿著潔白的芭蕾舞服裝站在一輛輪椅旁，踮著腳做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的芭蕾舞動(dòng)作，接著便坐上輪椅做著各種高難度的芭蕾舞動(dòng)作，你的手臂就像一對(duì)潔白的翅膀，美妙地舞動(dòng)著，你自信地笑著，輪椅在舞臺(tái)上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，活似一只高傲美麗的天鵝。此刻所有的燈光都聚焦在你身上，所有的目光都無(wú)法離開(kāi)美麗的你。璀璨的夜空下一只潔白的天鵝優(yōu)美地舞動(dòng)著，美得就像一個(gè)奇跡，一個(gè)令人無(wú)法想象的奇跡。
你雖然沒(méi)能站起來(lái)靈活地舞蹈，但你卻用輪椅詮釋了另一種極致的生命之美，那一刻的掌聲震耳欲聾……
鼓掌的人都為你的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)。
那一刻仿佛全世界的人都在為你鼓掌。
為你鼓掌作文15
只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來(lái)，我們也會(huì)為你獻(xiàn)上掌聲，贊嘆那飛揚(yáng)的青春。
秋，涼爽，甜蜜。
下午開(kāi)展的籃球三對(duì)三的比賽，喚醒了無(wú)數(shù)學(xué)子充滿熱血的心。在場(chǎng)上的，奮力拼搏；不在場(chǎng)上的，高聲吶喊。
我們班的三位男子漢已經(jīng)連勝了多場(chǎng)比賽，進(jìn)入了決勝局。
這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)驚喜——誰(shuí)會(huì)想到這三個(gè)瘦弱的小伙子如此充滿激情？
決勝局開(kāi)始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個(gè)三分投籃，讓在場(chǎng)的學(xué)生們激動(dòng)得差點(diǎn)尖叫起來(lái)�？上В蛟诨@板上撞了一下，又在袋上面轉(zhuǎn)了一圈，最后還是沒(méi)能轉(zhuǎn)到袋里去。學(xué)生們的高聲吶喊，使兩隊(duì)人瞬間更加充滿了斗志，也分不清是哪個(gè)班的學(xué)生喊的，他們只覺(jué)得是在為自己加油。
對(duì)手率先進(jìn)的一個(gè)二分球霎時(shí)地讓我們班的同學(xué)失去了斗志，而后又充滿了希望——誰(shuí)說(shuō)旗開(kāi)就一定得勝？
球場(chǎng)上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚(yáng)的戰(zhàn)意。飛揚(yáng)的頭發(fā)，飛揚(yáng)的衣角，飛揚(yáng)的青春！
球員們?cè)趫?chǎng)上盡情地?fù)]灑自己的汗水，即使是秋風(fēng)送爽，依然沒(méi)有讓他們的斗志隨風(fēng)泯滅。
充滿希望的同學(xué)們隨著時(shí)間的推移變得焦慮起來(lái)，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕于耳，仿佛能給球員們?cè)鎏砹α恳话恪?/p>
一個(gè)個(gè)的投籃，卻沒(méi)有使我們班的分?jǐn)?shù)增加。直到比賽結(jié)束，我們班的`分?jǐn)?shù)卻還是停留在了0。
秋，冰冷，落寞。
球員們眼睛濕潤(rùn)地站在球場(chǎng)上，暗自地?cái)?shù)落自己。但伴隨著比賽結(jié)束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識(shí)地尋找這掌聲的來(lái)源，看到了我們班的同學(xué)，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動(dòng)的雙手
青春飛揚(yáng)的球場(chǎng)上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！
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