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小班活動(dòng)課考核匯報(bào)
在平平淡淡的日常中，匯報(bào)出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，匯報(bào)時(shí)，要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容，做到條理清晰，主次分明，大家知道正式的匯報(bào)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小班活動(dòng)課考核匯報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！歡迎來(lái)到我們小二班指導(dǎo)工作。本學(xué)期我們的特色活動(dòng)是“在主題背景下的米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)”。我們班接觸米羅可兒活動(dòng)已有一年的時(shí)間了。在這兩個(gè)學(xué)期的實(shí)踐過(guò)程中，我們和孩子們?cè)趪L試中不斷地體驗(yàn)著、收獲著。
由于小班孩子的能力和經(jīng)驗(yàn)的限制，米羅可兒活動(dòng)內(nèi)容大多是拓印活動(dòng)。在拓印活動(dòng)中，孩子們得到了充分的體驗(yàn)與參與，并學(xué)會(huì)了布局、學(xué)會(huì)了重疊、學(xué)會(huì)了出穴，更為以后的涂鴉打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，拓印工具的豐富多樣(如：紙團(tuán)、布、球、蔬菜、玩具等等)，提高了孩子們的欣賞水平，增加了他們的繪畫(huà)興趣。
孩子們通過(guò)參與操作，有了一定的經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，在拓印活動(dòng)的基礎(chǔ)上，課程中也適當(dāng)?shù)臐B入了涂鴉想象的內(nèi)容。
這邊我們第一學(xué)期的作品，多數(shù)是玩色與拓印活動(dòng);
這些作品是孩子們第二學(xué)期完成的課程內(nèi)容，其中包括：
拓印活動(dòng)：《我給媽媽梳頭發(fā)》《美麗的花仙子》《手指寶寶》《櫻桃熟了》《元宵節(jié)》
《喜洋洋》撕紙粘貼：《荷包蛋》《理發(fā)師》
涂鴉想象：《好吃的冰激凌》《出汗了》《6和數(shù)字朋友》《下雨了》《洗澡的小熊貓》
《小鬼身份證》
立體手工：《美麗的小金魚(yú)》《好吃的冰激凌》共計(jì)16個(gè)課程內(nèi)容。
在摸索實(shí)踐過(guò)程中，我們還結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展了：
《紙漿甩畫(huà)：美麗的花園》 《卷心菜拓印：花兒朵朵開(kāi)》 《手掌拓�。合扇苏啤� 《醬油拖畫(huà)：春綠》 《油水分離：織毛衣》 《清明節(jié)雞蛋粘貼：美麗的花瓶》 《拓印活動(dòng)：網(wǎng)中魚(yú)》 《油水分離宣紙印染：媽媽的手鐲》 《石頭滾畫(huà)》
《裱花帶作畫(huà)：流動(dòng)的色彩》 《書(shū)包拓印》共計(jì)11件作品，這些作品在環(huán)境中都有所體現(xiàn)。這些作品也許看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對(duì)于小班孩子和我們來(lái)說(shuō)也是很大的挑戰(zhàn)。在教材的使用與教學(xué)中，我們邊學(xué)習(xí)、邊操作，并按照米羅三部曲進(jìn)行教學(xué)。
第一步：課前準(zhǔn)備階段
教師對(duì)每個(gè)作品都要做到提前操作，預(yù)設(shè)問(wèn)題，整理準(zhǔn)備材料，并按照自己理解作品的基礎(chǔ)上探討如何做得更美。
第二步：一步巡視法
這環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)。孩子的每一步操作，教師都要巡視一圈，觀察他們的作品，指導(dǎo)幫助孩子高質(zhì)量的完成作品，讓每個(gè)孩子享受到成功的喜悅，并在自己原有的水平上得到發(fā)展與提高。
第三步：完善作品
繪畫(huà)中，幼兒的畫(huà)面沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有美不美。孩子的能力參差不齊，如果孩子的作品不盡人意，那么作為教師就應(yīng)該根據(jù)作品教孩子該添加的添加，該修改的修改，盡量讓每幅作品都更加的完美。這個(gè)環(huán)節(jié)就要求老師有敏銳的觀察力和指導(dǎo)力，這也是我們今后努力的方向。
一年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，可以看出每個(gè)孩子都在自己原有的基礎(chǔ)上踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。對(duì)于老師，我們?cè)谡n程中也是在慢慢的提高，當(dāng)然，由于經(jīng)驗(yàn)和能力還有很多不足之處，我們會(huì)一直學(xué)下去，和孩子一起努力，用我們的畫(huà)筆共同畫(huà)繪制出我們的五彩樂(lè)園！
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