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(推薦)真善美的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的真善美的作文，希望能夠幫助到大家。
真善美的作文1
曾經(jīng)，我遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，他用盡了各種方法尋找著“真善美”的下落，她茫然的走在茫茫人海中，期望著可以找到它們的蹤跡。
我好奇的問(wèn)他：“真善美就在眼前，為什么你卻熟視無(wú)睹？”他詫異的望著我，眼中滿(mǎn)是不解與疑惑。我環(huán)視四周，目光定格在那個(gè)推銷(xiāo)員身上，他手里端著一杯豆?jié){：讓路人品嘗，其中不少都是喝，也不買(mǎi)，但他卻一點(diǎn)也不在乎，這時(shí)有一位衣衫襤褸的乞丐走了過(guò)來(lái)。我對(duì)他說(shuō)：“看，那個(gè)推銷(xiāo)員，他不論人們是否買(mǎi)他的產(chǎn)品，都一如既往用熱情的態(tài)度，動(dòng)人的微笑來(lái)打動(dòng)顧員他難道不是真誠(chéng)的嗎?”他可以毫不計(jì)較地讓一個(gè)根本沒(méi)有能力購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的乞丐品嘗他的產(chǎn)品，這不正是他那無(wú)比的善良嗎？他那臉上的微笑，所展示的，正是他那獨(dú)一無(wú)二的心靈之美�。∷谴舸舻拿婵祝却幕卮�，他慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著我，充滿(mǎn)懇求的對(duì)我說(shuō)：“我要尋找的是令人贊頌的真誠(chéng)，想拾金不昧，將百萬(wàn)巨款歸還失主的農(nóng)民；我要找的是令人流淚的善良，想一個(gè)婦女無(wú)私的`收養(yǎng)幾個(gè)孤兒一樣；我要找的，是落落大方的美麗，他應(yīng)該像傳說(shuō)中的仙女所差無(wú)幾�！蔽抑币曋难劬�(jiān)定地對(duì)他回答：“不生活中的真善美，是無(wú)私的幫助，不記得失得給予，真誠(chéng)的微笑�！彼难壑虚W過(guò)一絲光亮：“你帶我去尋找真善美吧！”于是，我領(lǐng)著他做過(guò)熙熙攘攘的大街，來(lái)到馬路旁的樹(shù)林里，只見(jiàn)樹(shù)林中有很多孩子拾垃圾，他望著這幅景象，渾身顫抖了一下，有些高興的說(shuō)道：“這便是真善美的縮影，對(duì)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角揚(yáng)起一絲笑意。我與他闖過(guò)綠茵茵的樹(shù)林，來(lái)到飯店的電視前，指著電視上的公益廣告給他看，哦，那是老認(rèn)為女孩用燈光照路，他用那雙清澈的大眼睛顫動(dòng)了一下：”這也是，我敢確定了�！蔽覜](méi)有回答，只是向他豎起了大拇指，他的臉上綻出了美麗的光輝，一種從未有過(guò)的光芒在他身上蕩漾，我又帶他回到了大街中，問(wèn)他：
“現(xiàn)在你明白了嗎？”
“明白了�！彼难劬α辆ЬУ�。
“好的，我問(wèn)你，在這里，你看見(jiàn)了什么？”我笑著問(wèn)他。
“我看見(jiàn)了那幾個(gè)孩子的真誠(chéng)，推銷(xiāo)員那令人感動(dòng)的善良，那真誠(chéng)與你我驚嘆的美麗！”他的眼中有些濕潤(rùn)了。
“哦”我笑了，我抬起頭，我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)，他那靈動(dòng)的眼睛中閃爍著真誠(chéng)的淚光，善良的光輝，還有——美麗的中自又正在悄悄的成長(zhǎng)。
真善美的作文2
生物遺傳密碼的千差萬(wàn)別，成就了這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的我們，也造就了我們各自不同的性格、思想。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“照亮我們的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！闭�、善、美是什么?在我看來(lái)，人就是真善美的結(jié)合體，人類(lèi)究其一生就是不斷追求真善美的過(guò)程。
教育使人求真。著名教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)做真人”。這寥寥數(shù)語(yǔ)就道出了教育的本質(zhì)——“真”。“真”是教育的內(nèi)涵——人的發(fā)展過(guò)程就是追求“真”的過(guò)程。不用贅述，無(wú)論是西方篤信基督的人們，還是東方篤信佛教和馬克思主義唯物論的人們，都宣揚(yáng)人性的“真”，人際交往的”真”——誠(chéng)信�！叭硕鵁o(wú)信未知其可為�！蔽覀兊睦献孀谠缇土粝铝诉@樣的名訓(xùn)。中華民族雖然歷經(jīng)改朝換代的滄桑磨難與外族列強(qiáng)的入侵，但扎根在中華民族五千年皇天后土上的人文之根本——“真”，仍是現(xiàn)代社會(huì)竭力提倡的美德。“蔬菜有毒素、肉類(lèi)有激素、飲料有色素……我們束手無(wú)措。”這正是對(duì)誠(chéng)信(真)缺失的哀嘆。人與人之間糾紛矛盾、國(guó)家與國(guó)家間的波濤起伏都是因?yàn)槭チ讼嗷ラg的信任，失去了人性的“真”。現(xiàn)在社會(huì)人們渴望“真”，渴望社會(huì)秩序的井然……我們正在接受教育的年紀(jì)，我們從語(yǔ)文的藍(lán)天里、從數(shù)學(xué)的瀚海中、從歷史的土壤內(nèi)不斷吸取著“真”，吸取著這人類(lèi)的精神食糧。
人文導(dǎo)人向善。人文就是人類(lèi)文化中的先進(jìn)部分和核心部分，這些文化我們也稱(chēng)之為“經(jīng)典”。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，它必然經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，且歷久彌新，永遠(yuǎn)給予人們強(qiáng)大的精神力量，讓我們能夠“善存”在這個(gè)星球。佛也告訴眾生種善因得善果，與人為善并不是損傷自已，而是成就自已。人的本性本來(lái)就是善良的，人文也引導(dǎo)著我們同善良的人接觸，這往往會(huì)使智慧得到開(kāi)啟，情操變得高尚，靈魂變得純潔，胸懷也變得開(kāi)闊。善良，不需要太多的`詮釋。把善良留給別人，也給自己，那么人類(lèi)將與日月同輝;留一份善良給世界，那么世界將與星宇同壽。擁有善良，珍愛(ài)善良，撒播善良，這個(gè)世界將變得更加溫馨、和諧。
生活教人尚美。在網(wǎng)上看到這樣一段文字：“泡一壺香茗，捧一本美文，享一段靜謐時(shí)光。遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)牧歌，抬頭，或看見(jiàn)一叢嫩綠柳芽，或面對(duì)一片深藍(lán)大海，或望見(jiàn)一城玉樹(shù)銀枝。生活雖平凡，卻不乏婀娜美景。來(lái)吧!給自己一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，做尚美之人!”成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到波折，難免會(huì)受傷。但不論生活如何不如意，正在遭受何種不幸，你都要直面它，不要躲避它，更別罵它。因?yàn)榻K有一天，我們一定會(huì)把曾經(jīng)的不幸笑著講出來(lái)。生活就像一根彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以我們要熱愛(ài)生活，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去收獲精彩、收獲快樂(lè)、收獲自由、收獲幸福。
真、善、美，多么可愛(ài)的字眼呀!一起來(lái)書(shū)寫(xiě)真善美吧!書(shū)寫(xiě)這熱烈的情懷吧!我們做的每一件事，說(shuō)的每一句話(huà)，走的每一步路，都有真善美的存在，讓我們堂堂正正地做真善美之人吧!
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