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【優(yōu)】友情的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的友情的作文4篇,歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
曾經(jīng)我們一起去玩;曾經(jīng)我們一起被感動(dòng)過;曾經(jīng)我們吵架很快就又和好了;曾經(jīng)……
友情之甜甜圈
那個(gè)暑假我們一起去九孔橋燒烤,酷熱的太陽炙烤著大地,小溪的涼氣撲面而來,好像仙女的長袖拂過臉頰,小溪中的石頭若隱若現(xiàn)。我拿好了吸水槍準(zhǔn)備噴水,“嘩”的一聲,我帽子上全是水,轉(zhuǎn)頭一看,是李崟,我問著:“你潑我干嘛?”她捧腹大笑:“我沒注意看,你在后面,落湯雞!彼脑掃沒說完,我就趁其不備一槍噴了過去,她還沒看清,一柱水就潑了過去,我大笑:“落湯雞終于不止我一個(gè)了!彼龔(qiáng)勢(shì)攻擊,我也不甘示弱,你一槍,我一槍,終于爸爸打斷了這場(chǎng)戰(zhàn)爭:“快點(diǎn),吃燒烤了。”我和李崟看看自己,又看看對(duì)方,哈哈大笑起來。這場(chǎng)水仗玩的可真開心,好像吃了一個(gè)甜甜圈!的
友情之辣子雞
那一次,我們倆因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭吵起來,你說:“方程要寫關(guān)系式”,“不用,寫不寫都可以”我大聲說道。我們都有自己的觀念,你就說你的.觀點(diǎn),我就論我的,誰也不讓著誰,都覺得自己是對(duì)的。我生氣了大喊:“不聽我的就算!边@時(shí)上課鈴響了,我的心里實(shí)在不服氣,可又想想,你說的也沒有錯(cuò),好像是我太極端了,此時(shí)的我心里火辣辣的,一整節(jié)課都沒怎么聽課。終于捱到了下課,我急急忙忙的收好東西找到了你,還沒等我開口,“咱倆說的都對(duì),誰也沒有錯(cuò)”她還沒等我開口便急忙和我。我便開心地說“走吧!”我們倆又和好如初了。辣味過后就只剩下香醇的味道。
友情之苦咖啡
暑假過后,媽媽突然和我說“這個(gè)學(xué)期可能不能在這上學(xué)了,你要轉(zhuǎn)學(xué)!薄皨寢專瑸槭裁,我在這兒有許多好朋友,轉(zhuǎn)走了就會(huì)失去這些朋友的?”“不會(huì)的,放假了可以去找他們呀。”我心里悶悶不樂的,在院子里走呀走,一滴滴冰涼的珍珠滴在了我的手上,我大哭起來,李崟走了過來,問媽媽我怎么了,得知后,安慰道:“有空都能來找你玩呀……”在你的安慰下,漸漸的,我的心里好受多了。這次,我的心里像喝了一杯苦咖啡一樣苦澀。
友情就像一個(gè)調(diào)味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸,每一位都充滿期待。
友情的作文 篇2
“友誼不用碰杯,友誼無需禮物,友誼只不過是我們不會(huì)忘記!边@一句話回蕩在我的心中。我和幾個(gè)姐妹很要好,就打算結(jié)成好姐妹。而且我們?cè)诋?dāng)初還說了一些誓言。如今,那些好姐妹似乎早已忘卻了我們的誓言。
那一日,我們幾個(gè)好姐妹一起走回家。這時(shí),咱們姐妹幫的老大發(fā)話了:“我們幾個(gè)這么好,不如結(jié)義吧!”“好。 蔽覀儙讉(gè)異口同聲的說!翱墒侨ツ慕Y(jié)義呢?”我問。老大:“不如去你家的陽臺(tái)吧!苯又覀儙讉(gè)去了我家的陽臺(tái)。
我們跪在陽臺(tái)上,對(duì)著天一拜,對(duì)客廳又是一拜。接著又面對(duì)面的一拜。拜完了,站起來,三個(gè)人一陣哄笑。老大說:“怎么感覺怪怪的?”
老二說:“是哈!蔽倚χf:“因?yàn)檫@是拜堂的方式!”然后我們?nèi)齻(gè)人又是一陣哄笑。我們開始起誓:“我們仨,老大李凱微,老二王少英,老三吳進(jìn)秋,永遠(yuǎn)是好朋友,不吵架,互相幫助。在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭對(duì)手,在生活中是知心朋友。如有人違反,‘嚴(yán)懲不貸’!比缓笪夷脕砹巳菔謱懙摹敖Y(jié)義書”人手一份,每一份上面都有我們?nèi)说拇接 ?/p>
可如今呢!我們班分四個(gè)大組,我們?nèi)烁鞣謻|西。每次我們組的總分超過了她們那兩組,有其中一組要多寫作文時(shí)她們總是抱怨。結(jié)果在日常生活中她們就不理我了。我對(duì)她們說:“你們忘記了我們的約定了嗎:”她們卻說:“什么破約定?”我委屈又氣憤的說:“那么我手寫的‘結(jié)義書’呢?”老大居然和老二同時(shí)說:“哦,那張破紙啊,我們?cè)绠?dāng)破爛一起扔了!蔽冶阋贿吥淖唛_了。
回到家,立馬把書包扔床上,走到書房把抽屜打開,將那張結(jié)義書取出來,看著它,就回想起當(dāng)時(shí)我們結(jié)拜的情景,還想起來我平時(shí)把這張結(jié)義書當(dāng)寶貝一樣的藏在抽屜里,誰也不許碰,唯有我……想到這里,淚水就噙滿了眼眶。我覺得,既然她們已經(jīng)把這東西扔了,我留著又有何用呢?接著就把我平時(shí)的寶貝撕成了好幾瓣。媽媽走到書房,看到了這一幕,便覺得不對(duì)勁,把我摟到懷里,親切的.問:“怎么了,怎么把你的寶貝給撕了呀?”我哭著說:“李凱微她們把結(jié)義書扔了,而且都已經(jīng)不記得我們結(jié)義的事了!薄皼]關(guān)系,你還有很多人是你的朋友啊!
我在媽媽的懷里放聲大哭,淚水浸濕了媽媽的衣襟……
我還記得:有一次,我在晚上做夢(mèng),夢(mèng)到李老大好王老二丟下我,她們自己揚(yáng)長而去,留下我一個(gè)人,我很害怕,在那一個(gè)勁的哭,然后我便哭醒了,以前每次在夢(mèng)中哭醒,我都不知道,是后來爸媽告訴我的,唯獨(dú)這一次我知道我哭了,并且哭的很傷心,因?yàn)槲业哪樕先菧I痕。到了第二天,我把我昨天的夢(mèng)告訴了李老大,并且告訴她,昨晚我哭的很傷心。還問了她:“你和王少英不會(huì)把我一人丟下的,對(duì)吧?”我希望得到一點(diǎn)她的安慰,只是需要一點(diǎn)。沒想到她卻說:“哭醒?可笑,誰沒有哭醒過,而且你就因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)事就可以哭醒?你還好意思和我說。再說,天下沒有不散的筵席,我和王少英離開了,不是還有你媽媽嘛!不要搞得那么傷感!”她的回答又一次傷害了我的心。還讓我們之間又多了一層薄膜。
李老大平時(shí)總是和王老二待在一起,忽略了我。而我卻比尾巴還尾巴的跟著她們,比跟班還跟班的‘討好’她們。如果說她們之間發(fā)生吵架了,她們便會(huì)來找我,不過并不是來找我當(dāng)玩伴,而是把我當(dāng)“發(fā)泄桶”,在那嘮叨,哪怕聽得我耳朵都長繭了網(wǎng)頁依然會(huì)聽下去,因?yàn)槲易鹬厮齻。而她們只要一和好,就又把我安慰她們的事拋到九霄云外去了。而我信了不舒服時(shí),找她們傾述我的心事時(shí),她們?nèi)绻那楹,不管我說什么,她們只會(huì)滿不在乎的應(yīng):“嗯!倍绻齻冃那椴缓玫脑挘齻冇质且桓弊炷槪何疫沒說一兩句話,她們便會(huì)說:“煩死了,閉嘴!”那時(shí)候,我只能偷偷抹淚。
我不知道我為了這友情的承諾流了多少淚,但從今以后我不會(huì)再為它流一滴淚。或許,是因?yàn)槲业臏I水已經(jīng)流干;或許,是因?yàn)槲矣X得既然你們已經(jīng)不在意這份友情,我又何必挽留它呢;或許,是因?yàn)槟銈儧]有遵守當(dāng)時(shí)的諾言,我覺得你們不守誠信,交你這樣的朋友不值得……
友情的作文 篇3
友情是什么?是寒風(fēng)中的一米陽光吧;友情是什么?是炎熱中的一絲絲微風(fēng)吧;友情是什么?是悲傷中的一句句安慰吧;友情是什么?是歡樂中的一次分享啊。如果說友情是一滴雨露,那么我們就是依靠雨露生長的嫩芽兒;如果說友情是一片土壤,那么我們就是沒在土壤下吸收土壤的營養(yǎng),扽帶破土而出的種子;如果說友情是一縷陽光,那么我們就是借著陽光生長的植物。
哦,歲歲月月,朝朝暮暮。隨著時(shí)光的流逝,記憶中的許多事以變得迷糊不清。但在我的記憶中,最讓我難以忘懷的則是小學(xué)生涯中,與伙伴們一起做的那一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴充滿樂趣的事……
我清清楚楚的'記著第一天走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,第一次踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校教室的門檻時(shí),看到的這一張張陌生的臉龐,誰曾想過這一次見面,將會(huì)留下今世記憶中最美好的回憶之一……我們一起走進(jìn)教室,雖然都是不熟悉的面孔,卻不一會(huì)兒就成了朋友。在一分鐘內(nèi),教室的安靜如何瞬間打破,變得充滿歡樂的笑聲與交友聲……那時(shí)的我和她還單純的約定一直做好朋友、好同桌……
哦,光陰似箭,日月如梭。剎那間,她們已是一個(gè)活潑可愛、性情開朗的女孩子了,小時(shí)候她們文靜的不得了。長大后的她們簡直是小時(shí)候的反義詞。小時(shí)候的她可以用“小書蟲”來形容,而現(xiàn)在的她完全可以用“瘋婆子”來比喻她,而且一點(diǎn)也不夸張。這位現(xiàn)代“瘋婆子”有著過肩的秀發(fā),一雙閃閃發(fā)光的眼睛,配上微微挺起的鼻子,再搭上荔枝般大的嘴巴,呀!乍一看,還真惹人喜愛呢!
我還清清楚楚地記得她二三年紀(jì)的時(shí)候,一點(diǎn)兒也不瘋癲的,而是文靜得讓人幾乎忘記她的存在。那時(shí)的她,一天之內(nèi)有三分之一的時(shí)間是埋在書堆里的。下課時(shí),每個(gè)走過他位置旁邊的人只要看她一眼,就能看到她在看書。而在她身邊,連空氣都那么的安靜,就算教室里再怎么吵鬧,也無論如何都打擾不到她似的。每次下課后坐在他的旁邊,我總有一種不敢說話的感覺,好象一說話就會(huì)被她瞪一眼似的……
日復(fù)一日你年復(fù)一年。到了后來,她可能是被我感染了似得,也變得開朗活潑起來,不再埋頭看書,而是開始與我們一起嬉鬧、玩耍。隨著時(shí)間的推移,我們慢慢長大,她也變得更加活潑、調(diào)皮。到現(xiàn)在我還記得,我與他還有另一位女生一起,組建了一個(gè)只有我們?nèi)说膱F(tuán)隊(duì),而我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里,都分別有一個(gè)關(guān)于食物的名字:我叫“甜筒丁丁”、她是“櫻桃卷餅”、而另一位女生則叫“面包嘟嘟”,F(xiàn)在想起來,還覺得那時(shí)的我們好可愛,同時(shí)也好幼稚。那時(shí)我們總愛假裝“吃”了對(duì)方頭上的食物,然后再假裝種下去,讓食物再“長”回來。有時(shí)他會(huì)聯(lián)合另一位女生來“搶”我頭上的“冰淇淋”,而我則自己對(duì)抗她們兩個(gè)……
哦,友誼,這可真是個(gè)令人琢磨不透的詞!如果你擁有友誼,你就會(huì)明白并了解它,而且,在你的生活中,會(huì)多一份歡笑,多一份安慰,多一份美好……如果你沒有擁有友誼,那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)知道它的美好之處……
友情的作文 篇4
陳明和我可算是死黨。我們經(jīng)常一起上學(xué)、玩耍、做作業(yè),雖然有時(shí)會(huì)起一些小矛盾,可是不到半天,我們就緩解了。
一次,我邀請(qǐng)陳明到我家?guī)臀覝亓?xí)功課,卻發(fā)生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習(xí)完功課,就拿出了手工課上做的小木船玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明有對(duì)它進(jìn)行了“二次毀滅”——把它踩壞了,我頓時(shí)火冒三丈,一把奪過他的小木船,狠狠地摔到了地上。陳明擒著眼淚把支離破碎的小木船撿起,從我家跑走了。
媽媽見狀,問我是怎么回事?我把事情的`起因經(jīng)過結(jié)果告訴了她。媽媽語重心長的說:“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的,我想她把你的小木船摔壞的時(shí)候,心里一定很內(nèi)疚,她一定希望你會(huì)包容她的!薄翱墒恰钡搅俗爝叺脑挘恢趺戳,說不出來了。
直到有一天,回家的路上,我看見陳明在一個(gè)路口等我。我走了過去,陳明真誠的向我道了歉,她轉(zhuǎn)身想走,因?yàn)樗牢也粫?huì)那么快原諒她,我叫住了她。把我事先準(zhǔn)備好的小木船給了她并說:“那天你走后,我媽媽和我說了一大堆話,我一直想給你但沒有機(jī)會(huì)!标惷髦牢蚁矚g小動(dòng)物,她突然從包里掏出來一只可愛的小麻雀。我高興極了,拉住陳明一起回家了。
后來我們又成了形影不離的好朋友,再也不會(huì)為一點(diǎn)小事傷了我們之間的友誼。
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