中隊主要事跡
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡吧,事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作,對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編整理的中隊主要事跡,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中隊主要事跡1
作為學(xué)生生涯中一個非常重要的組織,少先隊的中隊也是非常重要的。由中隊長領(lǐng)導(dǎo)的中隊在學(xué)校、社區(qū)和社會中都有著非常重要的作用。下面,我們來介紹一下優(yōu)秀少先隊中隊的主要事跡。
這個少先隊中隊的名字叫“陽光中隊”。這支中隊有著一群非常有愛心和責(zé)任心的成員,他們在學(xué)校和社區(qū)中一直積極發(fā)揮著幫助他人的作用。
首先,陽光中隊在學(xué)校中具有非常大的影響力。他們主動參與學(xué)校的各種公益活動,例如:義賣、義工、環(huán)保活動等等。在活動開始時,陽光中隊的成員們都會積極地加入其中,展現(xiàn)自己的愛心和責(zé)任心。其中,有一個叫小華的同學(xué)在一次義賣活動中,捐獻了自己一整年的壓歲錢,令人感動。
其次,陽光中隊在社區(qū)中也有著自己特殊的作用。他們會定期進行社區(qū)清潔、植樹造林等公益活動。其中一次,在假期里,他們發(fā)現(xiàn)社區(qū)對面的小河里面有很多垃圾和塑料袋,于是他們就自己買了幾十雙手套和幾百個塑料袋,然后自己著手清理起來。整個過程中,他們完全沒有被擋住的'困難打敗,他們積極地投入工作,把公益活動做得非常出色。
最后,陽光中隊也十分注重自身的建設(shè)。他們在組織中隊活動時始終有條不紊,做事細心、認(rèn)真。同時,他們也會舉行一些頒獎儀式、團隊建設(shè)活動,將整個中隊的凝聚力不斷提升。
總之,陽光中隊是一支非常優(yōu)秀的少先隊中隊。他們的成員充滿正能量和愛心,不斷為社會和自己的成長做出著積極的貢獻。相信他們的未來一定會更加光明!
中隊主要事跡2
近幾年來,XX小學(xué)在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時,重視對少先隊員的法制教育,立足于學(xué)校實際,依法治校,努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規(guī)范管理”,以促進少隊工作健康穩(wěn)定發(fā)展。我們充分分析當(dāng)前學(xué)生的心理發(fā)展的特點,調(diào)整教育教學(xué)方法,認(rèn)識學(xué)生的個性差異,承認(rèn)學(xué)生多元化思想的存在和應(yīng)做出的積極應(yīng)對措施。既要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),又要創(chuàng)造條件給不同愛好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應(yīng)有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導(dǎo)。
一、規(guī)范各項制度,抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
2、加強和規(guī)范少先隊陣地建設(shè)。
開設(shè)了書法、合唱、舞蹈、繪畫、手工、乒乓球、籃球等各種內(nèi)容的興趣班,為隊員展示風(fēng)采、培養(yǎng)興趣提供了廣闊的天地。
堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。
3、加強少先隊干部的培養(yǎng),培養(yǎng)隊員的主人翁意識。①做好大隊委換屆選舉②堅持少先隊員代表大會制度;③抓好中隊干部培養(yǎng),落實各中隊隊干部改選,實行中隊委輪換制度。
4、堅持“一日督導(dǎo)常規(guī)”教育。
5、建立相對較完善的評價體系。
二、豐富校園活動,促進隊員全面發(fā)展。
在制度的`依托下,我校通過各項活動的開展使“做文明少年”深入每位學(xué)生的心中。
三、建好宣傳窗口,豐富學(xué)校文化內(nèi)涵
四、開展法規(guī)教育,深化少先隊素質(zhì)建設(shè)。
1、學(xué)校提出了四個一起抓,即德、智、體、美、勞一起抓;好、中、差一起抓;各學(xué)科一起抓;課內(nèi)外一起抓。
2、學(xué)校在對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》教育的同時,在校門口設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,檢查學(xué)生的儀表,并在校園內(nèi)設(shè)了“衛(wèi)生紀(jì)律監(jiān)督崗”,固定范圍,強化管理,責(zé)任到崗。
3、通過邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員到我校舉辦“加強青少年思想道德建設(shè),預(yù)防未成年人犯罪”專題講座,開展
4、定期請法制副校長作法制教育專題講座的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,針對性開展系列活動。
五、做好少先隊資料,檔案建設(shè)工作。
在檔案材料方面,做到了每項活動有資料顯示,有計劃、有實施、有總結(jié)。且每次記錄結(jié)合圖片、活動方案等多種素材,做到圖文并茂。
在今后的少先隊工作中,我校全體少先隊員及輔導(dǎo)員將不斷探索行之有效的工作方法,安排適合學(xué)生年齡特點的活動項目,更好地發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用。我們相信,通過全體輔導(dǎo)員與隊員的共同努力,我校的少先隊工作將會更上一個新的臺階。
中隊主要事跡3
我叫小季,來自五(3)中隊,自從我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我就以少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,并努力讓自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。天行健,君子以自強不息。這是我最喜歡的名言。在五年的學(xué)習(xí)生活之中,我勤奮好學(xué),積極進取,團結(jié)向上,各門功課成績優(yōu)秀,興趣廣泛,積極參加課外校外活動,喜歡探索探、創(chuàng)新,各科成績不斷提高。我遵紀(jì)守法,誠實守信,關(guān)心集體,孝老愛親,樂于助人,積極參加學(xué)校及社會活動。年年被評為星級少年,金星隊員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我熱愛生活,興趣廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外,我喜歡讀書,從小就開始接觸國學(xué)經(jīng)典,誦讀《道德經(jīng)》,背誦《論語》,了解《黃帝內(nèi)經(jīng)》,古詩文誦讀已經(jīng)考過八級,長大些就喜歡上了《十萬個為什么》,《中國國家地理》,《毛澤東詩詞》等關(guān)于科學(xué)、天文,地理,名人傳記方面的書。我喜歡運動,踢足球、打乒乓球,跳大繩,跑步、滑板樣樣行。去年代表學(xué)校參加了去乒乓球比賽,跳大繩比賽,取得了優(yōu)異的.成績。喜歡拉二胡,已經(jīng)考過了四級。每天堅持寫毛筆字,去年在墨彩杯全國書法比賽中獲得了特等獎的好成績。我的國畫,水粉畫,經(jīng)常得到老師的表揚。我喜歡烘焙,烹飪,能做好吃的披薩,炒家常菜,經(jīng)常為家人做飯。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)即生活,生活即學(xué)習(xí)。我會努力學(xué)習(xí),用心生活,讓紅領(lǐng)巾更鮮艷,為實現(xiàn)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。
中隊主要事跡4
XX老師,一位出色的教育工作者,一名優(yōu)秀的中共黨員,現(xiàn)任XX區(qū)第一小學(xué)五(1)中隊輔導(dǎo)員及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,數(shù)學(xué)教研組組長。同事眼中的她,熱情、開朗,朝氣蓬勃;孩子心目中的她,可愛、可親、可敬。從事班主任工作二十年,她以滿腔的熱情投入到工作中,心中始終牢記一個信念:用真心去關(guān)愛學(xué)生,用真情去溫暖學(xué)生,用真誠去感動學(xué)生,并以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的祖國雛鷹。
一、走進孩子心靈,用愛呵護孩子健康成長
“沒有愛就沒有教育”,自擔(dān)任班主任工作起,她始終堅持以學(xué)生為本的教育核心,以母親般的情感與責(zé)任,堅持從愛出發(fā),去關(guān)懷、感染、教育、幫助班上每一個學(xué)生,對他們傾注所有的愛。她不僅關(guān)心成績優(yōu)異的學(xué)生,更關(guān)心成績不理想的學(xué)生;她不僅注重學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,更注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)。特別是對缺點較多、成績落后、缺乏自信的學(xué)生,更是本著“不放棄每一位學(xué)生”的宗旨,用愛去感化他們,從學(xué)生身上挖掘閃光點,鼓勵調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,讓他們樹立信心、樹立起奮斗目標(biāo),從而揚起理想的風(fēng)帆。
二、潛移默化,以自身人格魅力感召和帶動孩子們前行
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!彼饺张c學(xué)生相處,時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范。她知道自己既是孩子們在學(xué)校生活的“大家長”,更是孩子們的老師,而在孩子的心目中,老師是先知先覺者,是心中的偶像,行動的“字典”,漫漫人生路上最可信賴的引路人,自己的'言行將對學(xué)生起潛移默化的教育作用。師生朝夕相處,如影如形,身正則影正,身斜則影斜。所以她嚴(yán)格要求自己,加強自身修養(yǎng),為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如:要求學(xué)生不缺席,自己就不能誤課;在學(xué)校只要發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當(dāng)她往教室門口一站,同學(xué)們都不約而同地看看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊等。她這種“以身作則”的榜樣行為,給孩子們帶來了無窮的力量,一個優(yōu)秀的集體也就這樣形成了……
三、深入家庭,了解孩子所需所想,細致入微的關(guān)愛留守兒童
對孩子的教育,不能局限于學(xué)校里文化知識的傳授,要形成社會、學(xué)校與家庭教育三者合力。工作之余,她常深入到學(xué)生們的家庭,全面了解孩子的情況,對他們有目的地進行教育,往往起到了事半功倍的效果。如今,留守兒童現(xiàn)象越來越普遍,因此她十分注重開展班級心理咨詢、心理矯正活動,把留守兒童當(dāng)成自己的孩子,創(chuàng)新思路,積極探索,注重從平時生活細節(jié)、親情體驗、心理教育等各方面教育引導(dǎo),用心靈筑起留守學(xué)生健康成長的階梯,把關(guān)愛灑到每個留守兒童身上,力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂,幸福成長。
四、創(chuàng)設(shè)多姿多彩的班級生活,為孩子搭建自主成長的平臺
如今的孩子生活在高速發(fā)展的信息社會,時代要求他們具有獨創(chuàng)的本領(lǐng),生活需要他們具有克服困難的勇氣和能力。針對部分學(xué)生以自我為中心,生活能力差,合作意識弱的一些問題,她發(fā)現(xiàn)只有將教育充分融入到少先隊工作中,方能發(fā)揮孩子們的主動性和能動性。因此,她充分利用條件,開展各項豐富多彩的班級活動:“壓歲錢是如何使用的”“向農(nóng)村孩子獻愛心——捐書捐物活動”“愛心義賣活動”“爭做抗疫小衛(wèi)士”“爭當(dāng)班級小雷鋒”“文明禮貌小主人”“安全知識我知道”等主題班會活動。她還積極帶領(lǐng)學(xué)生、鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉行的各類比賽,讓每位學(xué)生在活動中鍛煉自己,發(fā)揮自己的才能,使整個班集體團結(jié)成一個大家庭,而每個學(xué)生都在大家庭中不斷成長,不斷進步。
五、多年來在班級管理、教育教學(xué)中取得的成績和收獲
從教二十年,她“求實、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實”地開展教學(xué)工作,形成了“趣、實、活、新”的教育風(fēng)格,所教班級學(xué)科成績名列前茅,所帶班級幾乎月月被評為“星級班級”“文明中隊”,20xx年她所帶領(lǐng)的四(1)中隊被評為“XX區(qū)優(yōu)秀少先隊中隊”。她個人也在每學(xué)期的班主任考核中名列前茅,并多次在國家級、省級等各級教育部門舉辦的教研活動及各類評比中取得顯著的成績。
她執(zhí)教的《小數(shù)的意義、性質(zhì)、加法、減法的整理與復(fù)習(xí)》一課獲第九屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、江西省一等獎;《數(shù)據(jù)的收集和整理》、《小數(shù)乘整數(shù)》均獲市一等獎;《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》、《數(shù)學(xué)廣角》均獲區(qū)一等獎;在“星火燎原中小學(xué)青年教師風(fēng)采大賽”中執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課獲一等獎;《你寄過賀卡嗎?》一課在區(qū)“走近名師、服務(wù)課堂”活動中展示;參與江西省義務(wù)教育學(xué)科課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),榮獲“優(yōu)秀執(zhí)教教師”、“優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)教師”光榮稱號;指導(dǎo)王瑤老師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲特等獎。
撰寫的論文:“溝通與心距——淺談新時期教師如何進行家訪”、“做生活中的有心人”分別獲省二、三等獎;“小學(xué)數(shù)學(xué)生活化之我見”獲市一等獎;“小數(shù)的意義、性質(zhì)、加法、減法的整理與復(fù)習(xí)”案例、“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”案例、“班級管理經(jīng)驗之我見”獲區(qū)二等獎;在區(qū)“學(xué)習(xí)十九大精神,辦人民滿意教育”征文比賽中獲優(yōu)秀獎;指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽活動均取得優(yōu)異的成績。
她還曾先后被評為“萍鄉(xiāng)市勞動模范”、“XX區(qū)優(yōu)秀教師”、“XX區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“XX區(qū)十佳優(yōu)秀班主任”等光榮稱號。
近觀眼前滿目春,放眼遠處春更濃。她相信:只要俯下身子,瞅準(zhǔn)前方的路,用愛心與智慧不斷耕耘,就一定能取得豐碩的果實。
中隊主要事跡5
黟縣碧陽小學(xué)三(1)中隊是一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀中隊,該中隊有男隊員25人,女隊員26人。這是一個奮勇爭先、超越自我,全力以赴、永不言棄的中隊,這是一個有著強大凝聚力和創(chuàng)造力的中隊,因此全體隊員把三(1)中隊自命名為"奮進中隊"。
一、以制度規(guī)范行為,促良好班風(fēng)的形成
班風(fēng)是班級發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用必須抓好班干部的建設(shè),班干部是增強班集體團結(jié)奮進的核心力量。從開學(xué)初,我就結(jié)合我班的實際,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及"新編禮儀三字經(jīng)"為準(zhǔn)則,及時制訂出具有本班特色的班級管理制度。通過制度來管理班級,規(guī)范學(xué)生的行為。結(jié)合學(xué)校的陽光禮儀卡活動,發(fā)起"爭卡、護卡、兌卡"活動。每月兌一次卡,發(fā)放獎品,對得卡少或未得卡的讓其反思,說說本月哪些方面做得不夠好,是否違反了班級的制度,對重復(fù)違紀(jì)的學(xué)生要其寫好保證并讓家長簽字,因違紀(jì)被學(xué)校扣班級分的要其為班做一件好事來彌補。這樣一來。有獎有罰,用班級的各項規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生,努力營造一個制度環(huán)境、規(guī)則環(huán)境,在潛移默化中逐漸地把學(xué)生的思想與言行統(tǒng)一到制度的軌道上來,形成強烈的規(guī)則意識。學(xué)生是一個個活生生的個體,具有很強的復(fù)雜性、多樣化、易變性,我們鼓勵學(xué)生發(fā)揚個性,但我們同時不應(yīng)該放棄要求學(xué)生遵循人皆有之的共性,這種共性的表現(xiàn)形式就是制度,就是規(guī)則,就是一個班級良好的班風(fēng)。
二、以班干部為首,全員參與班級管理
"人人有事做,事事有人做"是我班的管理口號。為了把這一口號落到實處,班級的事務(wù)都明細化,設(shè)置若干職務(wù),在班干部的帶領(lǐng)下,讓全班同學(xué)認(rèn)領(lǐng)班級事務(wù)。如負(fù)責(zé)擦黑板的黑板長,負(fù)責(zé)關(guān)燈、開燈的燈長,負(fù)責(zé)管理窗臺的窗臺長,負(fù)責(zé)桌椅整齊的桌長,負(fù)責(zé)地面整潔的.地長,負(fù)責(zé)教室盆栽的綠植養(yǎng)殖員,負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的多媒體管理員,負(fù)責(zé)為獲得陽光禮儀卡的同學(xué)登記的獎勵登記員等等。孩子們認(rèn)領(lǐng)職務(wù)后,我則會指導(dǎo)他們?nèi)绾温男懈髯缘穆氊?zé),并對履職情況進行登記,好的表揚獎勵,弱些的則進行細心指導(dǎo),逐步讓他們都能盡責(zé)。在這樣的氛圍中,我班人人幾乎都有職務(wù),人人都在為班級服務(wù),真正形成了"事事有人做,人人有事做"的良好局面。大家都成了班級的主人,都在為班級的進步而努力,同時全體同學(xué)的辦事能力也都得到了提高,主人翁意識得到了加強。
三、以典型帶動全體,共同進步
俗話說"五個手指伸出來都不一樣長",在一個班級里,每個學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面都是不一樣的。為了幫助后進生、學(xué)困生共同進步,我發(fā)動學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生共同參與到幫助后進生的工作中來。通過班會,為班上學(xué)習(xí)成績較差,學(xué)業(yè)上需要幫助的學(xué)生找課外輔導(dǎo)的小老師,組成學(xué)習(xí)幫扶小組,他們有什么需要幫助的可以隨時找小老師幫忙。對于成績一般的學(xué)生,讓他們自己找伙伴,組成互幫互學(xué)合作學(xué)習(xí)小組,他們學(xué)習(xí)上有了疑問可以互相討論。如我班的丁汪靈主動承擔(dān)的學(xué)困生寧文博的輔導(dǎo)任務(wù),李冉也負(fù)責(zé)了學(xué)困生卜聰?shù)恼n業(yè)輔導(dǎo)任務(wù),留守兒童陳子煜、汪欣萍等人,也有優(yōu)秀學(xué)生余欣怡、張藝珂對她們進行幫扶,幫助他們克服對學(xué)習(xí)的畏懼,溫暖他們的心靈。象黃智賢、吳文俊、李夢珍、姜嫻雅則組成了合作學(xué)習(xí)小組,在互幫互學(xué)中提高了學(xué)習(xí)成績。課外,我會與優(yōu)等生一起找班上的特殊學(xué)生談心,了解他們在學(xué)習(xí)、生活上的困惑,幫他們分析情況,讓這些特殊的學(xué)生擁有班集體的強烈歸屬感,都想著要不斷拼搏,奮勇爭先,為班級爭光。像全校"知名"人物李秋陽,在同學(xué)老師的幫助下,學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大變化,學(xué)習(xí)成績也有了很大提高,期末考試語數(shù)英成績都高于了班級平均分。
四、以豐富的活動充實校園生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校及上級部門組織的各項活動,如古詩文誦讀比賽、講故事比賽、英語歌唱比賽、書畫比賽、數(shù)學(xué)能力測試、校運會、少先隊風(fēng)采展示、慶六一文藝匯演、戲曲進校園等,按照學(xué)校要求認(rèn)真培養(yǎng)禮儀少年、書香少年和足球少年,開展?fàn)帄Z陽光禮儀卡活動。在這些活動中,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促使學(xué)生在實踐中得到鍛煉,增長了自己的才干,也為班級爭光不少。如講故事比賽中張藝珂獲得縣一等獎,縣征文比賽中張藝珂獲得小學(xué)組二等獎,張藝珂、張燦踴躍投稿,被評為了優(yōu)秀小記者。認(rèn)真讀課外書的張藝珂、張燦被評為校級書香少年,周宇馳、余欣怡被評為班級書香少年。余欣怡家還被評為書香家庭。校運會上,運動員拼搏奮力,非運動員則認(rèn)真做好后勤服務(wù),在全班同學(xué)的共同努力下,我班在很多項目上獲得了第一名,總分居年級組第三。
五、以"要做就做最好"為宣言,爭做最好的自己
"要做就做最好"是我班的宣言,大家不論在學(xué)習(xí)上還是班級的生活中,大家都努力進取,你追我趕,相互競爭,相互鼓勵。每天早上,大家坐著公交車早早地來到教室里,朗朗的讀書聲響徹校園,課堂上,大家積極思考,踴躍發(fā)言。課后大家認(rèn)真完成作業(yè),大量閱讀課外書,這一年里,大家用汗水和艱辛獲取了良好的語文、數(shù)學(xué)、英語成績,在各方面都有了很大進步,都在爭著做最好的自己。
在這一年的學(xué)習(xí)和生活中,三(1)班的同學(xué)一起體驗生活,體驗成長,體驗快樂,收獲了很多,在成長的背后,悟到的是更多的人生道理。在未來的人生道路上,全班同學(xué)將會取得更大的進步。
中隊主要事跡6
雷湖中心學(xué)校六年級中隊由13位積極向上、文明、善良的陽光隊員組成。這是一個充滿朝氣的班集體,一個充滿活力、愛心、健康、向上的班集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。短短的一年多來,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這便是強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的'班集體要有一套完善的班級制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《班級日常行為規(guī)范細則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ),我們班連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀班集體。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設(shè)
走進教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習(xí)園地,那里展示著學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢能及時的交給老師,他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習(xí)。
四、開展多彩的班隊活動
平時,學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:朗誦比賽,講故事比賽、作文比賽、寫字比賽等等,他們的表演能力得到了充分的展示;學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節(jié)慶;顒樱硌莨(jié)目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等,贏得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。
六年級中隊,一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
中隊主要事跡7
林x是x鎮(zhèn)x小學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)為一班之長。在學(xué)習(xí)生活中,他勤奮好學(xué),積極進取,團結(jié)向上,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自我,是一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、成績優(yōu)秀,多次獲得榮譽
自入學(xué)以來,他能夠在各方面嚴(yán)格要求自我,懂得遵守紀(jì)律,講禮貌、懂禮貌,熱愛團體,助人為樂;在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,具有獨立鉆研的精神,年年成績優(yōu)秀,被評為校三好學(xué)生。兩年來,多次獲得表彰,20xx年x學(xué)區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽小學(xué)組科技小制作榮獲一等獎;20xx年x學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽一等獎;20xx年x學(xué)區(qū)的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎;20xx年5月,在瑞安市首屆“禮貌健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎;20xx年8月獲瑞安市“學(xué)雷鋒精神”征文比賽二等獎;20xx年4月在x學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽葫蘆絲獨奏《竹樓情歌》榮獲二等獎;20xx年5月,在溫州市第八屆“百勝蜂杯”中小學(xué)生作文大賽有幸從8563名參賽者中脫穎而出,奪得決賽入場券。
二、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,教師的得力助手,父母的好幫手
在教師和同學(xué)的眼里,林x是一名“小大人”,教師和同學(xué)們對他十分信任。兩年來,他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)。每一天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情景,對教師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成,是教師的得力助手。
他是班干部,處處以身作則,為同學(xué)們樹立了榜樣,從不遲到、早退,上課認(rèn)真聽講,獨立完成作業(yè)。從不買零食,不亂扔?xùn)|西,不隨地吐痰,在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定,他會上前指正,對其進行批評教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,他會像個小教師一樣和他們講“同學(xué)之間要團結(jié)”……。他的解說常常使同學(xué)們心悅誠服。
三、想象豐富、愛好廣泛
林x富有極強的想象力,他想象人們將來生活在移動房間里,周圍的'環(huán)境會和人們一起移動;想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道;想象洗衣機會自動晾曬衣服……,也正是因為有豐富的想象力,他的科學(xué)幻想畫在20xx年獲學(xué)校一等獎。
他聰明好學(xué),愛好廣泛,從幼兒大班開始學(xué)習(xí)國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他十分喜歡葫蘆絲,也學(xué)得十分賣力,當(dāng)然,提高也十分快了。在x學(xué)區(qū),在瑞安市的主持人大賽中之所以取得好成績,葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在20xx年8月,他順利地經(jīng)過x音樂學(xué)院的葫蘆絲專業(yè)考級4級。他準(zhǔn)備在今年的8月直取10級,哈哈,多有志氣!如今,在學(xué)習(xí)之余,還學(xué)習(xí)彈古箏。問他累嗎?他說,沒有壓力就不會開花!
四、熱愛團體,樂于助人
他學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀,可是從不滿足,他說:如果我們班的所有學(xué)生的成績都和我一樣,那才好呢!那樣的話,我們就沒有了差生,就沒有掉隊的了。因為他有著這樣的想法,所以常常幫忙學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué),在為他們解決疑難問題時,總是很耐心地講解,有些問題講了又講,有的同學(xué)還是聽不懂的話,他就反復(fù)推敲,改變講法,從另一角度去講解,直到他們聽懂為止。因為有了他的幫忙,班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂于助人是林x的又一大特點。如果遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了,他總是第一個幫忙解決;下雨天,他見同路的同學(xué)沒有傘,就主動上前打招呼,送他們一程;如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候,他會上前牽著他們的手走過……
五、積極進取,逐步成長
在幾年的學(xué)習(xí)生活里,他事事在前,積極參加學(xué)校組織的各項活動,并取得優(yōu)異的成績。他的口頭禪是:重在參與!在任何事情面前他的一貫作風(fēng)是不退縮。在x日的學(xué)習(xí)中,他博覽課外書籍,以增加自我的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事,隨著時間的推移逐步長大。
林x同學(xué)在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,貼合一名優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn)。相信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優(yōu)秀!
中隊主要事跡8
高橋xxx五年三班是一個團結(jié)友愛、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊。大家互相幫助、互相關(guān)心。“讓自己做的最好”是每個隊員的目標(biāo),“做個讓老師和同學(xué)都滿意的孩子”是我們中隊的宣言,“好習(xí)慣好人生”是我們中隊的座右銘,“文明開朗求實創(chuàng)新”是我們中隊的隊風(fēng),“學(xué)而不驕習(xí)而不躁誠而有信”是我們中隊的學(xué)風(fēng)。這些由隊員書寫在教室的黑板報上,時刻督促,勉勵全體隊員不斷進取,爭先創(chuàng)優(yōu)。
五年三班這個中隊自20xx年9月創(chuàng)建以來,每一位隊員都在不斷努力充實自己,完善自己。在輔導(dǎo)員、中隊長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班58名隊員的積極努力下,正邁著穩(wěn)健的步子大踏步向前。
一、樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力,首先必須加強團結(jié),營造一種健康向上的班級氛圍,因此我們中隊提出“班級是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加隊員們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這種精神激勵著大家不斷向前進,形成了一股強大的班級凝聚力。
當(dāng)然,沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的中隊要有一套完善的班級制度來管理,為此,我班常常組織隊委召開隊會,共同討論中隊建設(shè)計劃和發(fā)展問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大隊員的積極性,讓大家一起參與到中隊的建設(shè)當(dāng)中。針對新生剛?cè)雽W(xué),學(xué)校新上教學(xué)樓的特點,我們共同制定了《四要》、《十不準(zhǔn)》、《個人衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度,督促隊員們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為中隊順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們中隊的綜合成績都居年級前列;在每一次衛(wèi)生評比中,我們中隊多次居全校第一;個人行為規(guī)范評比第一名,踢毽子比賽第一名,跳繩比賽第二名,計算題比賽第一名。在各種各樣的活動中,我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下,我們這幾年也取得了一些榮譽:20xx年《學(xué)八榮,知八恥,從我做起》主題班隊會被評為區(qū)級優(yōu)秀班隊會,20xx年我所帶的班級獲得“區(qū)三好班級”,20xx年我班被評為“區(qū)文明班級”,20xx年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生設(shè)計、組織的主題班隊會“滿懷感恩、擁抱親情”在區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀德育活動課評選活動中,被評為三等獎,20xx年《班級是我家,建設(shè)靠大家》在區(qū)中小學(xué)“班級文化建設(shè)特色班級”評選活動中,被評為優(yōu)秀德育活動課三等獎,20xx年我所帶的中隊被評為“xxx市xxx隊”榮譽稱號。并且,由于我工作的努力,我所帶中隊的優(yōu)秀表現(xiàn),我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區(qū)先進”、“市先進”、“鎮(zhèn)先進”等光榮稱號。大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的中隊感到自豪!優(yōu)秀的隊員更奮發(fā),中等隊員不再安居中游,后進隊員也激勵得要不斷進步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的隊干部
俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個成功的中隊,必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系輔導(dǎo)員與隊員的橋梁,作為輔導(dǎo)員的助手,他們工作能力的高低,工作方法的`好壞,在隊員中威信的高低,往往能夠決定一個中隊的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次民主評議、改選,在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動中,中隊長的作用可謂是功不可沒。正副中隊長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動,也要管理常規(guī)工作。他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使各項工作之間有條不紊地進行。同時,他們還及時總結(jié)工作經(jīng)驗,加強與班級隊員溝通,及時了解并反映隊員們的意見,推動了工作更好地進行。我們中隊的中隊長盧某[隱私自動屏蔽],王子林就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是輔導(dǎo)員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,也是最難堅持的工作,而這個大梁就是由勞動委員扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動,還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在她的帶領(lǐng)下,全班隊員共同協(xié)作,班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細心負(fù)責(zé)的文明督察長,嚴(yán)把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結(jié)和幫助隊員,班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力
一個良好中隊的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計地調(diào)動每個隊員的積極性,給他們不斷展示的機會。只有讓隊員在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機和活力。因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓隊員擔(dān)當(dāng)主角,給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現(xiàn)在就實行了“小當(dāng)家制”,變過去單一輔導(dǎo)員管理班級的體制為在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下隊員自我管理體制!靶‘(dāng)家”是由全班隊員輪流任職,輪流參與班級的日常管理,負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個隊員都體會當(dāng)家作主的辛苦與強烈的責(zé)任感,從而進一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給隊員提供了表現(xiàn)自我的好機會,增強了他們的自信心和自主能動性。
四、養(yǎng)成了良好習(xí)慣
教育往簡單的方面說,就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們中隊之所以得到大家的好評,就在于每位隊員都有良好的習(xí)慣。只撿不扔雜物,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣;遇事沉著冷靜,養(yǎng)成了良好的處事習(xí)慣;主動學(xué)習(xí),養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣;“不動筆墨不讀書”,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣;與人為善,養(yǎng)成了良好的處世習(xí)慣------人人遵守守則與規(guī)范,處處盛開文明禮貌之花。
這些良好習(xí)慣,不但在學(xué)校受益,而且為走出校園打下了扎實的做人基礎(chǔ)。有了良好的行為習(xí)慣,就能獲得品德的收獲,播下品德的種子,就能得到命運的收獲。
五、在活動中挖掘潛能
“君子訥于言,敏于行。”在各種活動中,每個隊員都可獲得一個展示的機會,都會擁有強烈的集體榮譽感,能更好地發(fā)揮自身的潛能。
本中隊利用中午五分鐘這個平臺,開設(shè)了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會說我會背”等欄目,讓每位隊員都走上講臺,自由發(fā)揮,將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長以及學(xué)習(xí)的得失展示給大家,使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動自開展以來,隊員們積極參加,盡情展示,鍛煉了自己的口才與膽量,發(fā)揮了自己的特長,更為重要的是為自己將來順利開展學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
我相信,在五三中隊的大熔爐中,沒有熔化不了的冰山,沒有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力,嚴(yán)格要求自己,為的是創(chuàng)建一個文明和諧的中隊。要問我們中隊有沒有信心、有沒有決心成為先進的和諧中隊,那我們中隊的每一位隊員都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你:“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信,我們是最棒的,不管是現(xiàn)在還是將來我們都爭做最棒的!
中隊主要事跡9
六(1)中隊是一支具有時尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。每一位隊員都集思廣益稱自己為“追夢中隊”。六(1)中隊全體同學(xué)在中隊輔導(dǎo)員唐小琴老師的率領(lǐng)下相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地執(zhí)行工作計劃。每位隊員能為集體承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),自覺開展豐富多彩的少先隊活動。
樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這便強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。為此,六(1)中隊常常組織召開班委會和班會,共同討論班級建設(shè)計劃和存在問題,發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設(shè)當(dāng)中。督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)優(yōu)秀的'班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在中隊輔導(dǎo)員以及各任課教師的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。
在豐富的少先隊活動中受到教育
響應(yīng)學(xué)校大隊部號召,六(1)中隊每周舉行少先隊活動課,在少先隊活動課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會主義核心價值觀……
每一堂活動課都是在中隊長的組織下,全班同學(xué)都在精心的準(zhǔn)備:詩歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……看著他們的團結(jié)協(xié)作,熱情投入,家長與老師們都喜在心頭!
在課余時間,為對學(xué)生進行愛國主義熏陶,增強孩子們愛國情感,六(1)中隊輔導(dǎo)員老師在家長的配合下組織學(xué)生參與了望江縣愛國主義教育研學(xué)旅行。六(1)中隊在學(xué)校一日常規(guī)活動中,多次獲得衛(wèi)生流動紅旗,這是學(xué)校對六(1)中隊的認(rèn)可。六(1)中隊積極參加校內(nèi)外各項活動,并取得了優(yōu)異的成績,為我們這個集體增光添彩。
六(1)中隊,一棵棵正在茁壯成長的幼苗。用團結(jié)向上彌補我們的不成熟,用朝氣蓬勃彌補不完善,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,六(1)中隊的每一個隊員一定會更加努力,創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,就是明天的收獲。
中隊主要事跡10
作為中國特有的青少年群體組織,少先隊的主要職責(zé)是要積極引導(dǎo)廣大少年兒童承認(rèn)祖國的領(lǐng)導(dǎo)地位,養(yǎng)成好的習(xí)慣和努力學(xué)習(xí)的精神。少先隊中隊更是該組織中的一個重要基層單位,是一個集體智慧和實力的綜合體現(xiàn)。優(yōu)秀少先隊中隊既觀念先進,管理精細,活動豐富,優(yōu)秀成員多,而且其影響范圍也較大,對于廣大少年兒童成長、個性和團隊精神的形成產(chǎn)生了巨大的影響。以下為我們介紹的優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡,并對此進行簡要分析。
1.愛心動中隊
愛心動中隊是一支活躍在廣大校園里的.隊伍,他們以弘揚正能量為己任,入駐各大社區(qū)、孤兒院等,幫助那些需要幫助的人。其中一項逐漸具有規(guī)模的活動就是“愛心捐獻行動”,他們收集了很多學(xué)生愛心物資,慰問了大量的孤兒和老人。愛心動中隊不僅積極親近貧困生,還積極傳遞健康和文明的生活方式。
2.光榮之星中隊
光榮之星中隊是一支光榮的先進隊伍,他們經(jīng)常以各種形式舉行主題班會、社區(qū)志愿活動、以及尋訪光榮之星等多種活動,充分發(fā)揮少年兒童的聰明才智進行創(chuàng)新性實踐活動。他們典型性的活動就是“光榮之星尋訪行動”,這是搜尋身邊的名副其實光榮之星,還原人物原貌,宣傳光榮典范所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。
3.青春飛揚中隊
青春飛揚中隊的工作涉及多個方面,他們的活動形式豐富多樣,有主題演講、詩歌賞析、科普知識、文化傳承等。其中一個醒目的舉動是“周一班會曬優(yōu)秀”,以激勵同學(xué)突顯出自己的特長、努力、才藝。同時他們還特別注重創(chuàng)新性活動,在主題班會中安排繪畫、攝影、手工制作、口才等多種方式,讓少年兒童在課余獲得多元化、綜合性的學(xué)習(xí)體驗。
綜上所述,優(yōu)秀的少先隊中隊除了在活動上形式多樣、內(nèi)涵豐富外,更主要的是通過這些活動促進少年兒童的成長,提高競爭力,培養(yǎng)片面性價值觀,喚醒社會責(zé)任感和個人使命感。少先隊中隊的成員應(yīng)當(dāng)從企圖心、結(jié)果導(dǎo)向、合作學(xué)習(xí)等方面進行學(xué)習(xí)和提高,通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,成為未來的領(lǐng)袖和生活品質(zhì)的推廣者。僅以上三支少先隊中隊作為例子,我相信在豐富多樣的少年兒童隊伍中還皆有更多志同道合的伙伴們。同時,我們應(yīng)該通過優(yōu)秀少先隊中隊的事跡去鼓勵更多參與到這項事業(yè)中來,以更好地服務(wù)社會。
中隊主要事跡11
在望江縣南畈小學(xué)校園里,有一面格外鮮艷的旗幟,那就是充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的五年級。懷著同樣夢想的33子組成了這樣一個集體。這是一個團結(jié)友愛的集體。這是一個奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個以“一步一個腳印,踏踏實實地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。
一.共同努力,由相知到相惜。班集體有強烈的.集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。經(jīng)過一學(xué)年的努力,我們得了一個又一個的成績。在民主管理營造良好班風(fēng)。班級衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操評比等各方面都非常優(yōu)秀,在班級量化考核中進步較為突出。
二.珍惜榮譽,以身作則。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進行評議,給干部們提出合理的建議。班干部工作積極性高,工作主動,為班級干實事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。我們有一支團結(jié)奮進的班干隊伍,他們處處嚴(yán)格要求自己,樂于服務(wù)同學(xué),高了班級凝聚力,使得班級始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
三.多姿多彩,共同進步。我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:手抄報,繪畫比賽等,以班級為單位,我們每學(xué)期組織學(xué)生開展各種各樣的活動。在學(xué)習(xí)方面,積極參與校組織的書法比賽、演講比賽、朗誦比賽等等,且收獲滿滿。讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。大家團結(jié)起來,大家每個人都在不斷的進步,整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,相互鼓勵,提高了成績,又展現(xiàn)了我們的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。一分耕耘,一分收獲。一學(xué)年,進步無止境,我們?nèi)孕枧。雖有不足,但相信只要同學(xué)們一直手握著手,一起朝同一個目標(biāo)奮斗,就一定會不負(fù)眾望,取得驕傲的成績回報學(xué)校和社會,我相信用我的愛心和耐心,一定會讓班級的每一片花瓣都散發(fā)芬芳!
中隊主要事跡12
我們一(08)中隊是一個富有朝氣和凝聚力,充滿歡聲笑語,積極向上的集體。在本次區(qū)工委組織的“大手拉小手,愛心暖校園”活動中我們給自己的中隊取名為太陽花中隊,希望每一個隊員都能像健康的小太陽花一樣,向著太陽快樂地成長。中隊里的66名隊員,個個活潑開朗,每個人身上都有各自的閃光點,每個人都洋溢著青春的氣息。在這里,隊員們學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)生活,盡情享受著成長的快樂。
1、中隊是我家,建設(shè)靠大家。
走進我們的教室,你會看到后面黑板的上方有四個醒目的大字,那就是“我愛我家”。一個集體要想有凝聚力,首先必須加強團結(jié),營造一種健康向上的氛圍,所以一開始我們就提出“中隊是我家,建設(shè)靠大家”的觀念。讓每一位隊員都有主人翁意識,增強了隊員們的集體榮譽感,自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,積極進取的團隊精神。
在我們中隊,機會面前人人平等。中隊長不再是成績優(yōu)秀者的專利,只要有為大家服務(wù)的熱心,對伙伴充滿愛心和認(rèn)真完成任務(wù)的責(zé)任心,誰都可以參加競選。同時,一個月對中隊長進行一次民主評議,評選“優(yōu)秀隊長”。榜樣在身邊,良好的氛圍是集體積極進取的保障。
隊員們動手動腦為各小隊起隊名、設(shè)計小隊口號。每個隊員都是小隊中重要的一員,每個人的一言一行,都影響著小隊的榮譽。在我們中隊就有著這樣一大群“一幫一”的孩子。“滕騰,你的姿勢錯了,我教你。”“李祥,你的字寫錯了,我?guī)湍!痹谛£牭母傎愔校爢T們不再是不起眼的一員,每一個人都是那么重要。在競賽中,大家明白了——“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”!
隊員們還自發(fā)開展了自己喜愛的班級故事會——“英雄故事會”。在準(zhǔn)備故事、籌備獎品、調(diào)配人員的過程中,隊員們不僅了解到了不少英雄的故事,更重要的是還鍛煉了自己的各種能力。還有結(jié)合實際開展的形式多樣的特色活動。“我給媽媽洗洗腳”的家庭體驗活動;“我驕傲,我是中國人”的愛國主義主題隊會。讓每位隊員在實踐中得到了鍛煉,思想上得到了提高。教室里的墻報和展示欄,展示隊員們的手工、繪畫作品、精美的'小報和特色作業(yè)等等,讓孩子們置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪。
2、良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,我們中隊力爭規(guī)范自己的日常行為,在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面均做到規(guī)范。守紀(jì)行為上,隊員們努力做到在課堂上“學(xué)會傾聽”,尊重老師的勞動,遵守紀(jì)律。要求自己放得開,收得住,上好每一節(jié)課;作業(yè)方面,按時認(rèn)真完成;早晨,在老師來之前,要求自己能自覺地讀書、背誦。每個到我們中隊上課的老師都對我們中隊的紀(jì)律贊不絕口。也正是我們中隊良好的紀(jì)律,使中隊的各科成績在全年級名列前茅。
環(huán)保行為的養(yǎng)成。這學(xué)期我們中隊在班隊會上舉行了“我為學(xué)校做什么”和“學(xué)校是我家,環(huán)境衛(wèi)生靠大家”的主題隊會,要求隊員們從愛護校園一根小草、一棵小樹等身邊小事做起!皬潖澭瑩炱鹨黄瑥U紙,還你一片綠色!薄靶〔萸嗲啵_下留情。”“小草在睡覺,請您別打攪!边@些都成了小隊員們的口頭禪。雖然他們年紀(jì)小,但卻能夠做到嚴(yán)格要求自己,個個爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。隊員們現(xiàn)在不只是“護綠”分子,還是“保綠”分子,不用說亂丟垃圾的現(xiàn)象不見了,還能自覺地把看見的垃圾撿走,扔進垃圾箱。
愛心行為的養(yǎng)成。結(jié)合平時品德與生活的教學(xué)內(nèi)容,通過故事、課外讀物等,向隊員們進行獻愛心,做好事的教育,F(xiàn)在,誰忘帶筆了,一定有同學(xué)向他遞上一支;考試沒考好,別難過,下課一定有人來安慰你。因為愛己愛人已經(jīng)成為了小隊員們的第一個人生信條。他們不一定懂得幫助別人就是幫助自己的大道理。但他們實實在在是這樣做的。總是一次次地為需要幫助的人伸出熱情的小手。前不久,當(dāng)?shù)弥駱浯蟮卣鸬南⒑螅⒆觽兌甲杂X伸出援助之手,向災(zāi)區(qū)的人們獻出了自己的一片愛心。短短的一天時間就捐款一千多元。
“班級的自主管理,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成”,也為我們中隊爭取了不少的榮譽:在學(xué)校每周的紀(jì)律、衛(wèi)生評比中,我們中隊多次被評為“紀(jì)律紅旗班”和“衛(wèi)生紅旗班”。而在中隊的文化建設(shè)中,也多次被大隊評為優(yōu)秀中隊。
在我們中隊,每個人都在努力提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年少,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。
中隊主要事跡13
五(1)中隊是一個團結(jié)友愛的集體,是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體
五(1)中隊擁有45名成員。在這個溫馨的中隊大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個集體增光添彩。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的四年多來,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是中隊工作順利開展,中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同心同德,為班級爭光,為中隊添彩,以此增加同學(xué)們的集體榮譽感,班級自豪感,形成團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神,這便是強大的班級凝聚力。
沒有規(guī)矩不成方圓,一個優(yōu)秀的中隊要有一套完善的制度來管理,為此,我們常常組織召開班委會和中隊會,共同討論中隊建設(shè)計劃和存在問題,首先特意建立起了中隊活動方案:每周上一次隊會課,每月進行一次思想交流,每月做一次中隊工作總結(jié);利用晨會時間組織全體隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,以規(guī)范指導(dǎo)自己。現(xiàn)在隊員們每天都能利用課后時間幫家長做力所能及的事;在?吹侥硞角落有雜物,他們的.身影就出現(xiàn)在哪里,校園的每個角落中都留下了他們的足跡。其次發(fā)揚民主精神,調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到中隊的管理和建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《五(1)中隊一日常規(guī)》制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作,為班級建設(shè)順利前進打下了堅實的基礎(chǔ),幾個學(xué)期來,“文明班”“流動紅旗班”“衛(wèi)生先進班”等稱號常常光顧我們中隊。
一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了,才會有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績并不是每次都居年級前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。是啊,這世上最的敵人不就是自己嗎?
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部
一個成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長市三好學(xué)生李某[隱私自動屏蔽]、中隊長縣三好學(xué)生呂某[隱私自動屏蔽]、宣傳委員校三好學(xué)生張靜、李某[隱私自動屏蔽]等等。她們處處嚴(yán)格要求自己,恪盡職守,互相合作為中隊及學(xué)校建設(shè)和發(fā)展做出了很大的貢獻。
三、注重班級文化的建設(shè),延長“愛”的主線。
“愛”是一個永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來,更需要加強愛的教育。日常的文化建設(shè)中,應(yīng)該注重“愛”的教育,通過班隊會課,我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”,探討了許多人生的哲理,并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn),為各項工作提供了源源不斷的動力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價值觀念。
四、開展多彩的班隊活動
1、班級在活動中增強凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽。學(xué)生既要應(yīng)付沉重的期末學(xué)習(xí),又要投入到緊張的背誦中。任務(wù)重,時間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),全班參加背誦活動的隊員們沒有一個叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級時,學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、活動中學(xué)生展示才華
平時,學(xué)生還積極參加各項活動,努力地展現(xiàn)自己的才華,如:設(shè)計制作班報、詩歌朗誦會等各項活動,學(xué)生們的朗讀表達能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫等課外小組活動,使得學(xué)生的才藝、能力得到了很大的提高。上學(xué)期本中隊的王某[隱私自動屏蔽]同學(xué)參加了“xx省第xx屆科學(xué)幻想畫比賽”并取得了第三名的好成績。
五(1)中隊,一棵正在茁壯成長的幼苗。我們用團結(jié)向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進不足。過去的成績是我們往后工作最大的動力,往后的路上,我們還要培養(yǎng)出更多更多的幼苗。
中隊主要事跡14
xx學(xué)校有一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的4.3中隊。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心,他們有著自己獨特的個性,又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量。這個中隊,近年來在校少先隊大隊部的指導(dǎo)下,在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下積極開展各種少先隊活動,不斷地向著新的高峰前進,取得了較為豐碩的成績。作為中隊輔導(dǎo)員的我,一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo),另一方面要感謝曾擔(dān)任過這個中隊輔導(dǎo)員的幾位老師,是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~得水地開展班級工作,也為這個中隊能獲得今天這么多榮譽奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面就本中隊開展的活動作一匯報。
一、積極開展思想教育活動
思想教育活動是對少先隊員進行共產(chǎn)主義思想教育的基礎(chǔ)。接班以來,我十分注重開展這方面的活動。
。1)以學(xué)英雄為主要內(nèi)容的革命傳統(tǒng)教育活動。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪問革命前輩、思過去,想未來,學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會。如中隊主題活動《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下,在全體隊員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內(nèi)容,以歌舞、朗誦、合唱等表演形式,再現(xiàn)了英雄的高大形象,抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個活動,都充滿著隊員們對英雄的敬仰之情,使每一位隊員都深受感染和教育。通過這些活動,幫助少年兒童樹立遠大的革命理想,繼承革命傳統(tǒng)。
。2)以愛國主義為起點的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員上好“兩史一情”教育課;講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模故事;舉行“我心中的祖國”、“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊會。此外,不定期舉行“讀書、讀報會”、“時事演講會”、“做跨世紀(jì)的小主人”等主題隊會。每次活動都緊跟時代的潮流,遵循少先隊活動的原理,以社區(qū)為本,以校為本,以人為本,充分體現(xiàn)了隊員的主體性和教師的主導(dǎo)性,更培養(yǎng)了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會實踐、交往能力。通過這一系列活動,培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛人民、熱愛黨的思想感情,培養(yǎng)少先隊員的共產(chǎn)主義理想。
(3)以“人民利益高于一切”為準(zhǔn)則的集體主義品德教育活動。開展此項活動,目的是幫助少年兒童把理想化為實際行動,養(yǎng)成共產(chǎn)主義的道德行為習(xí)慣。經(jīng)常組織少先隊員開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“熱愛班集體”、“爭當(dāng)文明好少年”等活動。通過這些活動,教育少先隊員在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好公民,并把這些思想教育寓于實際的行動之中。
二、深入持久有效地開展雛鷹行動。
1、“雛鷹爭章”活動。“爭章”活動是“雛鷹行動”的外殼,“雛鷹行動”的整體要求是通過各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)出來的,它能更好地面向全體,尊重學(xué)生個體發(fā)展,做到人人有向上的追求,隊隊有攀登的行動,天天有奮斗的目標(biāo),常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭章樂園”后,全班形成了你追我趕的爭章熱潮。上學(xué)期,結(jié)合中隊的實際情況,設(shè)立了三枚必修章,分別是愛國主義知識章、智慧章、勤勞章,選修章不限,通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我,提高了自身的綜合素質(zhì)。
2、“手拉手”互助活動。為了培養(yǎng)隊員的參與、互助、團結(jié)的意識,增強隊員的責(zé)任感和民族凝聚力,少先隊大隊部與市郊的一所小學(xué)結(jié)為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊員們通過互通書信,曾多次為偏遠小學(xué)的小朋友贈送學(xué)習(xí)生活用品。還寄去友情卡,獻出愛心,幫助他們建立了“手拉手書屋”,隊員們在交往中也從對方隊員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)。“手拉手”活動的開展,使隊員們從小窗口看到了外面的大世界,看到了祖國這么大還有窮山溝,使隊員主動地接受了國情教育,還培養(yǎng)了隊員們互相關(guān)心、助人為樂的精神。
3、雛鷹假日小隊活動。我們中隊共有三支雛鷹假日小隊,分別是“環(huán)保小隊”、“快樂小隊”、“七彩虹小隊”,他們利用節(jié)假日走向社會開展了打掃衛(wèi)生、植綠護綠、獻愛心等活動。通過采訪、拍照、寫稿等開拓了視野,增長了知識,鍛煉了能力。其中,以“七彩虹”小隊開展的一次獻愛心活動最具有社會影響力。小隊七位隊員在一個秋高氣爽的雙休日來到了一位老人家,這位老奶奶已滿頭銀發(fā),拄著拐杖,走路顫巍巍的,孤身一人,生活很清苦。隊員們見老人家里已有很長時間沒有收拾了,便熱火朝天地干了起來。接著為老人表演了精彩的節(jié)目,同時還送上了從家里帶來的禮物。老人激動地?zé)釡I盈眶。最后,隊員們還與老人一起合影留念。此次活動受到了村領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動
為強化跨世紀(jì)人才素質(zhì)培養(yǎng),發(fā)揮隊員的聰明才智,提高隊員的'綜合素質(zhì),我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié),從而倡導(dǎo)學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節(jié)上,我班許多隊員經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思,繪制了一幅幅精美的想象畫。
四、扎扎實實地開展好常規(guī)性活動
二十一世紀(jì)要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動,在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。自從我接班后,讓隊員自選主題,自己報名當(dāng)主持自主選擇參加節(jié)目、把學(xué)生推向第一線,充分發(fā)揮每個隊員的主人翁精神,調(diào)動了他們的積極性。這樣一來,每次的班隊課,我從不用操心,而且開展得相當(dāng)出色。因為學(xué)生會自行安排時間、人員排練節(jié)目。需要指出的是,每次主題的版畫設(shè)計,學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意,盡管可以去寫上一劃,畫上一筆。每到寫字課下課,黑板前就擠滿了人,熱鬧紛紛,寫的寫,畫的畫,評的評,一黑板都安排得滿滿的,非常值得觀賞。現(xiàn)在,隊員們都盼著上班隊課,因為到時,他們可以引吭高歌,或者翩翩起舞,或者吹拉彈奏,從不同角度來施展自己的才華了。
中隊工作是復(fù)雜而繁瑣的,也是無止境的,但我會和隊員們滿懷希望,用心弦彈奏明天的樂章,因為我堅信:“今天的教育,明天的希望;今天的耕耘,明天的收獲”。
中隊主要事跡15
她和藹可親,性格開朗,并且能與時俱進,不斷提高自己的文化素養(yǎng),加強道德修養(yǎng),內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,用自己的人格魅力教育她的學(xué)生,搞好她的教學(xué)工作。
自擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員以來,她積累了較豐富的工作經(jīng)驗,她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致,針對學(xué)生點點滴滴的小事,塑造他們的`心靈,培養(yǎng)他們的品質(zhì),譜寫了一曲曲動人的樂章。
她不只是關(guān)心、愛護學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活,而是更多地從他們的角度出發(fā),理解他們、寬容他們、忽略他們偶爾的小錯誤,才能深入走進他們的內(nèi)心世界,贏得他們的尊重、喜愛,使他們樂于接受教育,自覺提高認(rèn)識,形成良好的品質(zhì)。
雖然工作中有苦有樂,有笑有淚,需要持久的耐心與創(chuàng)造力,但不管遇到多大的挫折,積極向上始終是她人生的主旋律,以后的路還很漫長,她將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。我們相信她會加倍努力,把班級少先隊工作推向高潮,創(chuàng)建一支有特色的少先隊隊伍;相信她會實現(xiàn)自我的夢想:為孩子們化作清凌凌的河水,永遠承載他們的快樂!
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