實(shí)用的初中的作文3篇（合集）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
你，在我心中，如一條小溪，溫柔、細(xì)膩、綿長(zhǎng)。又如一片汪洋，嚴(yán)厲、壯烈、寬闊。這十幾年里，我一直在你的海洋里遨游，盡情地享受著你對(duì)我的愛(ài)。人們常說(shuō)，父愛(ài)是山，我想那一定是泰山。父愛(ài)無(wú)言，父親只是悄悄地用他那已經(jīng)微駝的背擔(dān)起了整個(gè)家庭。從我上幼兒園到初中的每一筆學(xué)費(fèi)都是父親每個(gè)日日夜夜辛苦打工賺來(lái)的。我每次交學(xué)費(fèi)的時(shí)侯，總是張口一要，父親也總是會(huì)用那雙滿是傷痕和泥土的雙手顫巍巍的遞過(guò)來(lái)。每次給我錢的時(shí)候，父親想說(shuō)什么我都知道。我不能每天拿著父親辛苦掙的錢在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)。
從我小的時(shí)候我就特別敬畏父親�？偸怯X(jué)得他是那么的有力量，那么的永遠(yuǎn)年輕。直到有一天，我才真正讀懂了父親對(duì)我的無(wú)私的真摯的偉大的愛(ài)。
那一天放學(xué)特別早，我也沒(méi)有在路上浪費(fèi)時(shí)間，所以就提早的來(lái)到家，可是房間里卻有人，走進(jìn)屋一看，原來(lái)是父親提前收工回來(lái)了。父親此時(shí)正躺在床上睡覺(jué)。金黃色的余暉照在他那布滿皺紋的臉上，我突然的發(fā)現(xiàn)父親的鬢角竟然有一縷白頭發(fā)，在那黑黑的頭發(fā)下面，是一縷又一縷的白頭發(fā)。我驟然間發(fā)現(xiàn)，父親老了。父親的手上，腳上，全是工作時(shí)被磚頭，石子劃傷的傷痕。一雙早已磨破的鞋子散落在地上，看到這里，我早已淚流滿面。
這時(shí)候，父親醒了，看著淚流滿面的我過(guò)來(lái)摸摸我的頭問(wèn)我怎么了。那一刻，我只想在父親的擁抱中，一直到永遠(yuǎn)。我抬起頭來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“等我拿到第一筆工錢時(shí)，我一定會(huì)給您買一套好西裝�！备赣H聽(tīng)到這，愣了一下，眼睛漸漸紅暈下來(lái)說(shuō)：“你能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我對(duì)你的'愛(ài)，就是給我的最好禮物。”
每一父母對(duì)自己子女的愛(ài)都是最無(wú)私最真摯的愛(ài)。每一位父母每天辛苦操勞都是為了子女今后的幸�！，F(xiàn)在的我們，好好學(xué)習(xí)，就是父母最開(kāi)心的一件事�？蓱z天下父母心，愿天下所有父母健康長(zhǎng)壽。
初中的作文 篇2
——讀《并不是所有的麥子都是種子》有感
并不是所有的麥子都是種子，成功需要磨練。
輕輕翻開(kāi)《閱讀年選》，那一行行熟悉的字出現(xiàn)在我的眼簾，我翻到了一篇名為——《并不是所有的麥子都是種子》的文章，慢慢讀了起來(lái)。
當(dāng)他還是6歲是，他跟著媽媽到鄉(xiāng)下的外婆家走親戚，當(dāng)時(shí)正是挖野菜的好時(shí)節(jié)。他挎著一個(gè)籃子，學(xué)著媽媽的樣子剜起了薺菜，籃子里漸漸裝滿了薺菜，他興奮地跑去給媽媽看，哪想到媽媽呵呵笑了起來(lái)：“你這孩子，真當(dāng)剜到籃子里的就是菜呀!”他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)剜到籃子里的大多數(shù)馬齒莧，用馬齒莧做菜吃，是要?jiǎng)澠粕囝^的。
“不要急于炫耀自己，先看看剜到籃子里的是不是薺菜�！弊x到這兒，我細(xì)細(xì)咀嚼著這句話：雖然樸實(shí)，卻藏著耐人尋味的道理啊!
他從大學(xué)新聞系畢業(yè)了，并順利地到了一家電視臺(tái)當(dāng)記者。一進(jìn)單位，他覺(jué)得這工作太簡(jiǎn)單了，于是他開(kāi)始浮躁起來(lái)：采訪前從不寫(xiě)采訪稿，新聞稿子出來(lái)從不檢查，一邊抄寫(xiě)同期聲，一邊聽(tīng)音樂(lè)......一個(gè)季度下來(lái)，他的.出錯(cuò)率竟位于整個(gè)新聞中心榜首!而那些毫不起眼的同事卻把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。
第二年，許多像他一樣的記者被刷了下來(lái)，為此，他嘆了一口氣說(shuō)：“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)壓力真是大�！倍_(tái)長(zhǎng)卻意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“并不是所有的麥子都是種子呀!”
讀到這兒，我忽然明白了：“并不是所有的麥子都是種子”不是和前面的“剜到籃子里的不一定就是菜”意思相同嗎?在生命的原野里，麥子如果不經(jīng)歷土壤和黑暗的深埋與磨練，也許充其量只能被人看成一�？晒┦秤玫募Z食，但它永遠(yuǎn)不可能成為一粒孕育的種子!真正到了豐收的時(shí)候，我們就該粗心大意了嗎?不，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能，我們還要更加留心，別讓自己成了一顆濫竽充數(shù)的“馬齒莧”呀!
初中的作文 篇3
我有許多老師，有平易近人的楊老師、和藹可親的畢老師、笑容可掬的唐老師……但我最喜歡的還是幽默風(fēng)趣的左老師。
左老師是我的美術(shù)老師，老師有大大的眼睛，像流水一樣清澈，高高的鼻子，大大的嘴，我們都非常喜歡左老師。課堂上，有許多同學(xué)說(shuō)話時(shí)，左老師不像別的老師，用“獅吼功”把我們批評(píng)一通，而是用怪怪的聲音讓我們不說(shuō)話，把我們逗得哈哈大笑，然后在黑板上三下五去二畫(huà)了一個(gè)人在說(shuō)話，非常好笑。我們笑得更歡了，前仰后合都喘不過(guò)氣了！非�？煳覀兙筒徽f(shuō)話了，老師的方法真管用呀！不僅讓我們安靜了，還讓我們非�？鞓�(lè)。真是一舉兩得！
別看老師笑嘻嘻的，但工作是非常負(fù)責(zé)的，兢兢業(yè)業(yè)，一刻也不馬 虎。老師輕輕地登上講臺(tái)，拿起粉筆，就像手拿一把金鑰匙，“喀嚓”一聲，給我們把畫(huà)畫(huà)的世界打開(kāi)了，帶我們?nèi)ギ?huà)的海洋里欣賞名畫(huà)，尋找畫(huà)畫(huà)的技巧。只要老師輕輕地?fù)]動(dòng)畫(huà)筆，一幅幅栩栩如生的.畫(huà)就出現(xiàn)在我們面前，真是太漂亮了！老師寫(xiě)的藝術(shù)字，就像打印的一樣，真像大師寫(xiě)的呀！當(dāng)我畫(huà)的不對(duì)時(shí)，老師會(huì)耐心地告訴我，幫我畫(huà)個(gè)樣子，讓我照著畫(huà)。幫我修改。老師看到大家的畫(huà)時(shí)都會(huì)說(shuō)非常好，讓我們有自信，大膽地去創(chuàng)作。
同學(xué)們都喜歡左老師，因?yàn)樯纤恼n非常輕松，非�？鞓�(lè)。
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