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學二胡作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學二胡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學二胡作文1
悠揚的琴聲，帶著我的心靈翱翔在音樂的海洋；奇妙的音符，將我幼小的靈魂滌蕩。美妙的旋律、恰到好處的節(jié)奏，令人心馳神往。我的琴聲，不是最好的，卻也能表現(xiàn)月夜的靜謐，馬群的奔馳、黃河水流的洶涌……
我喜歡它——二胡。
我喜歡二胡，沒有人知道。因為我從來不會主動練習它，但我真的很喜歡它。
記得臨進考陸級的前幾天。我破天荒地每天在家都練習。上午在家練，下午在樂器班練。每天上午我都會先聽一遍示范，然后用伴奏跟著拉。開始，我拉得比伴奏快很多，每次都比伴奏快一兩分鐘。一首五分鐘的樂曲被我拉成了兩三分鐘。慢慢的，我改變了練習方法。每天聽一遍示范之后，按光盤里的速度用鬧鐘給自己掐點兒。手指每天在琴弦上“蹭”啊“蹭”啊。上下倒把位。為了樂曲好聽，要用技巧，手指從弦上滑下去，再蹭上來。只為這個滑音動作，我的手指有的破了皮，有的出了水泡，還有的出現(xiàn)了血絲。終于，我的樂曲可以拉上五六分鐘，起弓可以做到?jīng)]有音頭，一曲完畢，可以做到能夠讓人意猶未盡�？技壞翘�，我十分輕松。在考場里，抱著心愛的二胡坐下。在家的練習時候，就已鑄成我的習慣——習慣地閉上雙眼，慢慢拉動琴弓，輕巧地按著琴弦，熟練地滑音，上下倒把位。時間長了，我能做到在閉上眼的一瞬間，便讓自己入情入境——馬上想到柔和的月光灑向大地，很靜很靜，威風輕拂，花草隨風飄動……
回樂器班后，老師說，我要是過不了級，別人也不可能。還說，我拉時主考官可高興了。
從此，我便喜歡上拉一些舒緩的、安靜或哀愁的曲子。我感覺，在生活上受了委屈，可以在自己的琴聲中得到心靈的慰藉，讓傷口“愈合”。
它是我最好的朋友，最純真善良的朋友。它不會像人與人有善惡之分，會欺騙人。它在讓我享受音樂中教會我沉穩(wěn)，鍛煉我的耐心，在記譜時鍛煉我的腦力、記憶力；在按琴弦和拉弓時鍛煉我的手指靈活性。在一次考級中檢驗我自己。在一次次失敗中磨練自己的意志，使自己的'意志變得堅強。它對我很忠誠，永遠不會因為任何利益而離開我，我對它也不錯，我的琴弦從未干澀過，我的二胡琴筒、琴身上從未變得很臟，松香的灰塵都會被我從二胡上擦掉。因為我覺得，不論誰，如果讓人看見自己很邋遢的樣子是件很丟人的事。
二胡，這種民族樂器已經(jīng)很少有人去學習，我為能和這種民族樂器結緣而感到慶幸，我為自己能擁有這樣一種演奏技能而感到自豪，沒有你不行——二胡！
春天的生機勃勃，夏日酷熱的陽光……我的琴弦，我的音樂，我的最愛——二胡！
永遠的好朋友：我喜歡你——二胡！
學二胡作文2
我上二年級時，媽媽給我報了一個二胡班，我高興極了！
我到了那個二胡班，一進班里，就看見各種各樣的二胡擺在那里面，我迫不及待地拿著一把二胡，問老師怎樣做，老師說：打松香。我就打了一會松香，打好了，又問老師接下來我還該怎么做，老師說：“拉一下練習曲吧！”我照著老師的樣子 ，就開始練習拉練習曲。
一開始，我老是按空或按錯，拉出來的聲音也是“吱吱嘎嘎”的'，簡直就是噪音�。〖钡梦乙а蓝迥_。老師說：“不要著急，慢慢來。”我聽了，又繼續(xù)拉了起來。拉了幾天，變熟練了，再也不按錯或按空了，拉出的曲子動聽多了。
但是我還有一個缺點，就是左手按琴弦按得太緊了，手都磨爛了。媽媽給我貼了創(chuàng)可貼，我就堅持繼續(xù)拉了起來……
過了幾個月 ，我會拉了一些簡單的曲子，如：《小星星》、《找朋友》等。現(xiàn)在我可以拉一些難的曲子了，如《賣報歌》、《紅星歌》等。我覺得很自豪 ，但還有比我拉得好的同學，所以，我不能驕傲，還要多向他們學習。
拉二胡讓我很快樂，也讓我認識了一種樂器，所以我拉二胡，我快樂！
學二胡作文3
我與二胡的故事是從二年級開始的。我當時的同桌會彈鋼琴，在我面前可神氣了。我不服氣，雖然我音樂差得很，但卻十分堅定地開始學習二胡。
我剛開始學的時候，音樂正是我的短板。那時的二胡老師一點也不喜歡我，我是那個小組里最差的.一個，音準差、反應慢，傻乎乎的沒半點天賦。有一次，二胡老師給我們上課，叫我們先拉一首曲子的兩行，我比大家慢一個音，所以我在大家都停了之后又拉了一個音，教室回蕩著我微弱的二胡聲，我后悔了，可已經(jīng)晚了—，二胡老師還以為我剎不住車，狠狠地訓了我一頓。
一次一次地被訓，我曾經(jīng)有過不想再學的念頭，可媽媽一直在鼓勵我往下學，我就這樣堅持著，后來不知為什么，原先的二胡老師教我們的次數(shù)逐漸減少，平時給我們上課的另一個老師，也就是現(xiàn)在這個老師，他不會罵我，反而會鼓勵我。我真慶幸自己沒有放棄。在老師的教導下，我終于越拉越好。
后來又來了個新問題：有一個同伴放棄了，而大家又都面臨著時間不足的現(xiàn)實。大家常常湊在一塊兒，討論還要不要往下學�？礃幼�，大家都不大想學了。我也動搖了：是呀，還要不要學呢？時間壓根就不夠讓我們好好練習，再說，當時也只是因為不服氣而已，反正都不喜歡，又何必跟自個為難呢？可不學也太可惜了，都已經(jīng)幾年了，都過七級了，再幾個月就要考九級了，這時候放棄，實在可惜呀……我就這樣反反復復想了好幾次，糾結了好幾次，總算說服自己接著往下學。
如果沒有這一次次的堅持，我就不會有機會去比賽，也不會有機會去參加演出，今年夏天也不會考過九級……如果這樣我該會失去多少鍛煉的機會啊，我就這樣努力了一次又一次，堅持了一次又一次，在學習二胡的道路上馬不停蹄地趕路，我就這樣在學習二胡的道路上越走越遠，越走越自信……
學習二胡的道路路途漫漫，眺望遠方，沒有邊際，一路枯燥無味，而堅持不懈的努力陪伴著我走了一程又一程。如果沒有了一次又一次的堅持，我現(xiàn)在早已放棄了這個自己從前的目標，也不會有一個又一個五彩的故事了。在一個個故事里，我漸漸成長，收獲了勇氣與信心。
學二胡作文4
二胡是在我的生活中一直陪伴著我的好伙伴。
開始我想學的是架子鼓，因為我覺得打起鼓來很酷，后來媽媽建議我去試試二胡，我打心里不喜歡，因為我覺得二胡很土，老爺爺才拉二胡呢！
記得我第一見到我的二胡老師，我很驚訝，年輕又漂亮的老師為什么要拉二胡呢？老師問我喜歡二胡么？我回答說：“不喜歡，因為二胡太土了”，老師笑著對我說：“你不喜歡它是因為你不了解，二胡不僅可以表現(xiàn)喜怒哀樂，還可以拉出很多動物的`叫聲”說著，老師給我拉了很多種小鳥的叫聲，馬的叫聲，還有馬在奔跑的聲音，我覺得好神奇，接著老師又給我拉了一首《戰(zhàn)馬奔騰》，我聽得聚精會神，我從來不知道二胡還可以拉出這么好聽的曲子，自從那節(jié)課，我就深深的愛上了二胡。
我學二胡一年多了，已經(jīng)可以拉很多曲子了，盡管很苦，手都磨出繭子了，但我依然執(zhí)著，因為喜歡，無論學習多緊張，就連考試前，我也會每天擠出半個小時拉琴，我覺得拉琴可以使我放松心情。
我會一直堅持把二胡學下去。
學二胡作文5
小朋友們，你們會拉二胡嗎？我想很多小朋友都會回答“不會”，但我可是一個會拉二胡的人哦！你想知道我是怎么學會的嗎？一起來聽聽我學二胡的故事吧。
我的爺爺非常熱愛音樂，在家里每天都要拉上七八個二胡小曲，因為這婉轉動聽的音樂天天在我耳邊縈繞，耳濡目染，我漸漸產(chǎn)生了要學二胡的決心。
于是，我拜爺爺為師，剛開始學二胡，沒等爺爺教，我不管三七二十一，搶過二胡，說：”這么簡單的事情，我一會就搞定了”，我拿起二胡就亂拉一通，可我拉出來的根本不是悅耳動聽的音樂，而是刺耳的像烏鴉叫。這一瞬間，我已經(jīng)有了放棄的念頭，爺爺看出了我的想法，語重心長的說：”每個人都是經(jīng)過無數(shù)次訓練，最終實現(xiàn)自己想做的事情，比如丑小鴨，剛出生無人喜愛，隨后它努力練習飛行，最終變成了一只人見人愛的白天鵝，學習也是如此，只有不斷的學才能達到自己追求的目標”
我聽了爺爺?shù)脑�，認認真真的學起來，爺爺耐心的`指點我每個音符使用哪個手指頭，我認真的記下來，經(jīng)過幾天反反復復的聯(lián)系，我已經(jīng)將每個音符的位置和里弦外記的滾瓜爛熟，終于拉的不再是難聽的烏鴉叫了，我非常有成就感，練習的也越來越有勁了。慢慢的我又學會了簡單的指法和音調，不再滿足只拉“12345”，正好“學雷鋒日”班上在學唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌，我想如果把這首歌拉會，且不是更棒了。從那天開始，我就開始背鋪子，學拉曲子。爺爺手把手教，我手把手學，一點點進步，雖然我手指頭會麻木，但我咬咬牙堅持下來了，經(jīng)過十多天的反復聯(lián)系，我終于把這首歌拉的像模像樣了，就連爺爺也夸我拉的好。
雖然學拉二胡我吃了很多苦，但此時此刻我感到無比快樂，丑小鴨終于變成了白天鵝了。小朋友們，做任何事情都要堅持到底，不能放棄哦，這樣才能取得你想要的成功。
學二胡作文6
開始學二胡的時候，我感到有點難，怎么也拉不好。但是媽媽說：“要做好一件事，一定要堅持，用心的'去學，一定能學好�！蔽矣涀寢尩脑�，每天都堅持練二胡，終于可以拉好幾首曲子了，爸 爸媽媽爺爺奶奶都夸我很棒，老師也表揚我進步很大，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜�？磥韴猿志褪莿倮�！
學二胡作文7
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便就會成功�！币徽f起這句話我就會想起那次學二胡，我我在不斷的努力下，成功了。
記得那是第一次上二胡課，首先，老師先教我們指法，根據(jù)老師的指點，我將右手的中指和無名指放在弓桿和馬尾中間，食指平放在黑色的弓桿上，大拇指使勁頂著，讓兩根線不出雙音，其余手指藏在后面，左手除了大指，其它手指放在弦上，做好后，我保持姿勢，靜靜地等待老師的檢查。老師檢查完，微笑著對我點頭，我的內心充滿了喜悅。
開始學習拉曲子了，我想：一定要拉出一首優(yōu)美、動聽的歌曲。老師教我們春天來了，我們拉一次就過關了。
老師和顏悅色的說：“今天我們學會了春天來了這首曲子，你們回家每天至少練習四十分鐘，要認真的練習下周回來我要檢查的。”
放學了，我不敢掉以輕心，以最快的速度跑回了家，放下書包，拿出二胡就開始仔細練習了，練習了一遍又一遍，不知不覺就已經(jīng)晚上七點鐘了，我天天如此。
第二個周五到了，老師果然檢查了我們，可是老師夸我和其他同學拉的'不一樣，原來是我拉得好呀！同學們投來羨慕的目光，我得意極了，我知道這是我在家苦練的結果，便默默地在心中定下：以后天天要像這樣練琴，讓自己的進步更快。
六一兒童節(jié)終于到了，老師竟然選我當二胡隊的主角進行演奏，我們的演奏迎來了同學們熱烈的掌聲。
那時，我真想喊一聲：啊！我成功了！
學二胡作文8
我的生活有許多有趣的事情，其中，讓我最難忘的事是：學拉二胡。
學校組織了民樂團，我幸運的被選上了二胡這項民樂，我真開心呀！周五，我背著那心愛的二胡，上學去了。
開始學了，首先，老是把弓子的.用法交給了我們，有演示了一遍丟手絹，看著老師那靈活的手指，柔軟的手腕。悅耳的聲音從二胡的琴桶里發(fā)出。老師的手指輕巧的跳動著，給歌聲增加上一分彈性、活力。
老師讓我們自己練了。我左手拿著琴桿兒，右手拿著琴弓。本來是指尖按弦，但是，我的手指像不聽話似的，老實指肚按弦，最后，我還是把丟手絹拉了下來，，雖然沒有老師拉得好，但是，我也能拉下來當然很高興。老師看見了露出了滿意的笑容。
如今，我已經(jīng)快學到第二大調了，學校發(fā)的喜羊羊，我已經(jīng)在老師的指導下學會了大部分。每當我拉給老師和同學們聽時我的心中充滿了快樂、自豪。
往后我一定會得到更多的樂趣的。
學二胡作文9
我學拉二胡已經(jīng)有一年多時間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個小朋友在拉二胡，拉得那么優(yōu)美，那么動聽，我的心動了一下，就央求媽媽帶我去學拉二胡，媽媽同意了，帶我買了一把二胡，并找了一位老師，我的二胡學習生涯就這樣開始了。
記得那是我學二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開玩笑地說：“江奕文過來，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地說：“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來�？梢焕桶l(fā)出“沙拉，沙拉”的噪音，難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，于是鼓勵我說：“萬事開頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恒心，肯下功夫。”媽媽的'話深深地激勵了我。在剛學二胡的那段時間，由于手指不靈活，我每拉一個音都要花很長時間才能按準，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，于是我一直堅持練習。無論我的功課有多緊，我都要擠出時間來練習二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。
在我第一次考級的時候，我心里一直想著媽媽的話和老師對我各種錯誤動作的糾正，并不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發(fā)揮了正常水平。在考完的一段時間里，我一直焦急的等著考級結果。終于有一天老師給了我考級證書，當我看到證書上寫著“優(yōu)秀”兩個字時，我高興地跳了起來，心想：我終于成功啦!
現(xiàn)在的我，二胡已經(jīng)拉得非常優(yōu)美，動聽了，我也越來越喜歡拉二胡了。
學二胡作文10
自從我二年級的時候，我就開始學二胡了，也就是在學二胡的過程中，我有很大很大的感受！
我剛開始學二胡的時候，我覺得學二胡是一件非常簡單的事情，所以根本就沒有把這件事放在眼里。所以拿起二胡（連怎么拿二胡還不知道）就直接開始拉了。只聽見了一聲“吱呀”鋸木頭的聲音。好難聽呀！
我練了一會兒，心里就想：“怎么這么難呀，我就拉一個，也不要這么難聽吧，難道剛才是巧合嗎？嗯，一定是的，我在試一遍�！薄爸ㄑ健庇质卿從绢^的聲音，之后的練習里都是“吱呀，吱呀”的聲音，快難聽死我了，所以，我漸漸喪失了信心。
直到有一天，老師過來了，給我們拉了一首小星星的曲子，老師拉的非常優(yōu)美，我聽著聽著，便聽得入了迷。好像一個個小星星都在給我眨眼睛，而且，他們還沖著我笑呢！太好聽了，我聽的入了迷，過了好一會兒我才反應過來，我想：以后的我，真的也能拉的這么好嗎？。
終于，我知道了，我們之間的.差距有多大了，所以，在后面的這些日子里面，我勤學苦練，從最最基本的開始1、2、3、4、5、5、4、3、2、1，我來了好幾遍，終于練成了樣子（至少不像鋸木頭的聲音了）
現(xiàn)在，我都可以拉《賽馬》、《二泉映月》……這樣高難度的曲子了！
學二胡作文11
我報了個二胡班，已經(jīng)拿到四級證書了。你想聽我拉二胡的故事嗎？那就聽我慢慢道來。
我從5歲開始學二胡。起初，我覺得拉二胡很簡單，只要練幾遍就會了�？衫蠋熞笪颐刻於家毩暎瑫r間長了，我的`手指都磨出了繭子，胳膊也酸了，拉得還是不好聽。于是，我練得就不那么專心了。媽媽說：“孩子，學什么都不會那么順利，你如果那么容易就學好了，大家不都成音樂家了嗎？”
聽了媽媽的話，我一想也對，人生總會遇到點挫折，但只要堅持下去，就一定會有收獲。于是，我又拿起二胡練起來。
經(jīng)過不斷努力，我終于拉出了悅耳的音樂，還參加了許多演出。
學二胡作文12
今天上午，我和媽媽去學拉二胡，開始的.時候，我還不想去，后來看到別的小朋友都在認真地學拉二胡，我也在老師的輔導下，慢慢的練起來，越來越喜歡拉二胡了，我已經(jīng)學會了拉《小星 星》和《上學歌》。
回家后，給爸爸拉了《小星星》和《上學歌》，爸爸夸我拉的好聽極了，我心里很高興。
學二胡作文13
放暑假了，媽媽讓我去學一樣樂器。我想了想，決定向爺爺學習二胡演奏。爺爺退休以后，每星期都要去戲迷協(xié)會去演奏二胡，給戲迷伴奏。有時也在家拉一下，爺爺會拉許多曲目。爺爺?shù)亩葑嗨椒浅０�。他知道我要向他學二胡，非常高興。
首先，爺爺給我講述了二胡的來歷。接著又給我講二胡的結構及各部位的功能。二胡有二根弦，外弦聲高而細，內弦聲底而沉，二胡是民樂中比較難學的一種所以。要把基礎練好。什么指法啊。動腕子啊……都要苦練的`。先摸準了音階。了解一下怎樣摁指之類的……爺爺說演奏以前要定好音。它是一切的基礎。又開始教我怎樣拿弓，怎樣拉弓，拉里弦怎樣用勁，拉外弦應該怎樣，我試著拉了一會，可無論怎樣，發(fā)出的聲音都非常難聽。象殺雞一樣�？磥恚膊皇呛脤W的。
第二天，我試著又拉了一會，爺爺說不錯，比第一次強多了，接下來，我教你拉哆來咪。我按照爺爺教的方法去練習。媽媽說我拉的不錯，我知道我拉的不好，媽媽是在鼓勵我。我對媽媽說在暑假里我一定要學會拉一首歌曲。媽媽說：“只要你有毅力，有恒心，就一定會成功。過了一段時間，我終于能拉一些曲目了，我在總結這段學習心得時是這樣概括的：具備三心事必成。三心是：一要有決心，二要有信心，三要有恒心。
只有堅持不懈，才能最終成功。
學二胡作文14
昨天睡覺前，媽媽對我說：“你明天練兩小時二胡�！蔽覇柕溃骸皶r間怎么安排�！眿寢屨f：“早上練一小時，下午練一小時。”說完媽媽便睡了。
今天我剛醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)走了。我到外面看了一下時間，呀！快9點了，我連飯都來不及吃，我就把二胡和書先拿到桌子上。把書翻到《月夜》哪頁，開始練二胡了。
我先把五級的考級的曲目練了一遍。就把《月夜》的`后半部分拉了幾遍，又把前半部分緩慢的拉了幾遍，就開始分段練習了。我拉完后問爸爸我拉的時間，爸爸說；“拉了半小時了�！痹谖铱磥砀杏X才十分鐘。我便把雙手配合練習，用同樣的辦法拉了一遍，時間剛好過去了一個小時。
中午睡過午覺，我把《月夜》反復拉了幾遍，試圖將它背下來，可惜沒有成功。我便開始新的計劃，一排一排的拉，也沒有別的辦法。只剩下八分鐘的時候，我把整首曲子拉了一遍，時間到了。
從今以后我不僅練二胡，也不能拋下學習，每天要做四頁《暑假作業(yè)》。
學二胡作文15
我學二胡已經(jīng)兩年多了，這段時間，并不是一帆風順的，發(fā)生了許多小插曲，現(xiàn)在就給大家講一講令我印象最深刻的一件事吧。
開始，爸爸給我請了一位二胡專業(yè)老師學習二胡，我很不高興，因為我聽說學二胡很難，所以那一段時間總是悶悶不樂。
不久，就開始了我的學二胡之路。老師來到家中，拿出了為我準備好的二胡，最先開始學習拉音階，老師給我做了示范，聽起來是那么的婉轉悠揚，我興趣大增，迫不及待地接過二胡拉了起來�？墒�，我那只不聽話的手在弦上按來按去，總是按不準，發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲音，非常刺耳，在一旁玩耍的弟弟也捂起了耳朵。跟老師對比起來，真是天壤之別。我的心就像北方冬天的水，冰冷僵硬，對自己好失望。
后來一段時間都只是練習同一首曲子和重復那幾個音符，隨著時間的推移，我越來越覺得枯燥，乏味了，不想學的念頭越來越強烈。終于有一天晚上，迫于無賴我又拉起了二胡，一個小時下來，累得我手臂酸痛，虎口起了血泡，那刺耳的聲音猶如萬根鋼針刺激著我的神經(jīng)，猶如火山爆發(fā)，那心中的委屈與怒火沖出來，我把二胡狠狠的扔在地上，那二胡就像夏天可惡的蚊子，恨不得把它捏得粉碎。我河東獅吼“不拉了，我再也不拉這個死二胡了，讓它見鬼去吧。”爸爸聽見了，目瞪口呆的盯著我，他的老毛病又犯了，大發(fā)雷霆，朝我沖過來，把我的二胡扔在了門外。我沖進臥室，傷心地大哭起來。其實我還是很想學二胡的，但這也太枯燥乏味了。
過了一會兒，媽媽推開臥室的門，輕輕地走進來，摸著我的頭，說道：“孩子，別哭了，做任何事情，都不會輕易成功的，既然你選擇了正確的方向，就要堅持下去才能最后成功�！眿寢寭炱痖T外孤零零的二胡放在我的手上。她講了“水滴石穿”的.成語，水是軟弱的，但水貴在堅持，選擇了方向與目標總能穿透石頭。
爸爸給講我了他小時候喜歡笛子，為了學吹笛子，用了一個暑假在老家的田里捉泥鰍賣，終于換回了一只夢寐以求的笛子，為了跟老師學笛子，他每天要走10里地去跟老師學。爸爸說道，做任何一件事都不會輕易成功，只有毅力與刻苦堅持才是通往成功之路，也給講了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來”的成語。
聽了媽媽爸爸的話，我慚愧的低下了頭，我又拿起二胡開始練習起來，每當夜幕降臨，做完學校的作業(yè)之后，我就坐在窗前，靜下心來反復練習那些二胡樂曲，我扣著節(jié)拍，左手靈巧的按動琴弦，右手輕快的推動弓桿，屋子里又響起了美妙的琴聲。
學二胡，讓我明白了一個道理：學任何東西，只要勇于堅持，就一定會取得成功的。
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