四年級(jí)作文9篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
讀了這篇文章,使我深有感觸,使我學(xué)到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔,她真了不起,才十四歲就獨(dú)自一人去游歐洲,為了這次旅行,從三年前她就開始收集資料,而且旅費(fèi)也是自己掙的,每到一處都不望給家里報(bào)平安。
看看烏塔,想想我們,同時(shí),讓我也感到了中外教育方式的不一樣,外國家長在培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力方面要比中國家長處理得更恰當(dāng)一些,他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力,給小孩子一個(gè)空間,讓小孩子自己面對(duì)困難。而中國家長對(duì)自己的孩子過于擔(dān)心,太溺愛,不敢或不放心讓小孩子去完成某件事,養(yǎng)成了孩子的依賴性,不利于孩子們的成長,可我們終歸要長大,要走向社會(huì),讓一個(gè)沒學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的孩子,又怎么去面對(duì)社會(huì)呢?
今后,我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),遇到問題,自己解決,在生活中不斷地鍛煉自己,磨練意志,盡量不尋求父母的幫助,把自己培養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的人。四年級(jí)上冊(cè)第七單元作文300字——烏塔
當(dāng)我讀到“說話間,她已經(jīng)穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋,從柜子里取出一大瓶礦泉水裝進(jìn)背包。她告訴我“。。。。。你要到超級(jí)市場去買!钡臅r(shí)候,我就看見了一位熱情、活潑,生活經(jīng)驗(yàn)很豐富的小女孩。要是換作我,決不會(huì)與她一樣,與別人交往,生怕別人會(huì)“吃了我”這種感覺。
我繼續(xù)往下讀:“喲,這么長的`路程,我有點(diǎn)驚訝......不到400馬克!蔽矣挚匆娨晃挥赂、有恒心,有毅力的小女孩,我決對(duì)還沒有去歐洲就會(huì)緊張的要命,何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養(yǎng),一個(gè)人去的話,自己不怕,可爸爸媽媽又不放心,所以只有在家長的陪同下外出旅游的,是吧!
烏塔這個(gè)人很好,她生存能力強(qiáng),而且十分孝順家人,關(guān)心家人,有責(zé)任感,烏塔在我的印象中記憶猶新,我還要再讀一遍!
四年級(jí)作文 篇2
“肖老師回來了!肖老師回來了!”下午第二節(jié)課剛下課,程熟興奮的喊著,同學(xué)們馬上高興的向肖老師的辦公室跑去,到了辦公室,我們發(fā)現(xiàn)肖老師根本沒在,作文 我愛您肖老師。
同學(xué)們開始你一言我一語的“審問”起程熟,“說!到底是怎么回事?”劉鵬生氣的問。
我也跟著問“肖老師真的回來了嗎?”
“我真的看見肖老師了”程熟委屈的說。
但我們并沒有看見,同學(xué)們都失望的離開了。
上課了,張老師走進(jìn)教室,她讓我們做卷子,過了一會(huì)兒,肖老師真的來了,我們都?xì)g呼起來,但只是瞬間就又靜了下來,都用期盼的目光望著肖老師,可是肖老師看著我們并沒有說話,竟然哭了起來,我們很疑惑,“叮叮!毙だ蠋煹碾娫掜懥,她從包里拿起電話,走出教室。
“張老師,肖老師怎么了?”
“對(duì)啊,肖老師怎么哭了?”
“唉!肖老師這半學(xué)期不教咱們班了!”張老師傷心的說,小學(xué)三年級(jí)作文《作文 我愛您肖老師》。
頓時(shí),我像木頭人一樣硬硬地坐在那,眼淚不由自主的落了下來,所有同學(xué)也都哭了。這時(shí),肖老師回來了,她看著我們說:“我下學(xué)期可能還會(huì)教咱們班,再見!”
還沒等我們和肖老師說話,也沒來得及問問她的病情,她就匆匆的離開了班級(jí)。
我知道肖老師也舍不得我們,她不是因?yàn)槭虑槊Χ叩,她是因(yàn)椴蝗绦目赐瑢W(xué)們哭而離開教室的.,她一直都在為我們著想。肖老師您知道嗎?在你去北京看病的這些天我們都很惦記您,我們每天的話題都是“肖老師什么時(shí)候才能回來呀?”
肖老師我相信,您的身體會(huì)很快好起來的,我也相信,您能繼續(xù)做我們的班主任,繼續(xù)給我們上課。今天,讓我集齊全班57人的愛心來為您祝福,愿您能早日康復(fù)!早一點(diǎn)回到我們身邊!肖老師我愛您!
四年級(jí)作文 篇3
我在花盆里種了一顆大豆。第二天早上,去看看,沒生出來,第三天早上,去看看,還是沒生出來,第四天,第五天……一個(gè)星期過去了,毫無動(dòng)靜?晌野阉獕牧,我很后悔。
我又種下一顆大豆,這回我再也不挖它了。等啊,等啊,大約十天左右,它長出來了,一根直立的干子,上面頂著兩個(gè)豆瓣,干子下面肯定是根了。我天天去看它,希望它快快長大,可是它長得很慢,要是沒聽說過“拔苗助長”的故事,我還真想用手拔一拔它。沒辦法,我只好拼命澆水,看看能不能長得快一點(diǎn)。我天天澆,白天澆,晚上澆。有一天,我發(fā)現(xiàn)大豆的頭耷拉下來了,不久它竟然死了。
爺爺告訴我:植物生長有它自己的條件,這就是規(guī)律。水澆得太多,太勤,它就會(huì)爛根。自然界任何事物,都有自己的規(guī)律。人類搞科學(xué)研究,就是找它的.規(guī)律,來為我們服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展也要遵循一定的規(guī)律,這就是現(xiàn)在常說的“與時(shí)俱進(jìn)”。
我又種下一顆大豆,這是第三次了。我經(jīng)常警告自己:“性子急,不能喝熱粥”。我等著,等著,它終于出土了,開始長大了。這回,土不干,我再也不澆水了。還真行,大豆終于長大了,長得挺高,挺壯。
四年級(jí)作文 篇4
今天,學(xué)校組織去春游,地點(diǎn)是白沙門。
一大早我便從床上爬起,看看有沒有下雨。果真,如我所愿—沒有下雨。我來到學(xué)校,見同學(xué)們已經(jīng)來到。到了那里等老師發(fā)好票,我便決定去“挑戰(zhàn)極限”。我開始是和陳輝走到“鬼屋”門口。那個(gè)沒義氣的家伙,剛走到門口就溜了,所以我只好一人進(jìn)去。里面好黑,陰森森,還蠻恐怖的!我只知道推著前面的人快點(diǎn)走。雖然我知道里面的“鬼”并不是真的,但是是真的.很嚇人。戴子童諷刺道:“大姐,平時(shí)你不是很威風(fēng)的么?今天見到‘鬼’怎么怕啦?”我心里暗暗的鄙視了他一下,不對(duì),是很多下。我埋怨地走出了鬼屋。
第二次,我和“吳皇妃”進(jìn)去的。盡管是第二次,心里還是很怕。我故作鎮(zhèn)定地對(duì)他說:“別怕,不是真的!彼怖潇o地對(duì)我說:“我不怕!”結(jié)果走到半路,兩人還是失聲尖叫的跑了出來。知道的,認(rèn)為我們被嚇著了;不知道的,以為我們嚇瘋了!皡腔叔背鰜砗缶雇铝!好沒勁吶 ̄ ̄真是“英雄難渡鬼怪關(guān)”。
后來,我和琬婷、文欣,隨著語文老師的腳步來到了“激流勇進(jìn)”。之見,出來后的老師成了“落湯雞”便和她們商量,進(jìn)不進(jìn)去。我們?nèi)齻(gè)愛冒險(xiǎn)的女生,一致同意了。結(jié)果—我們成了“小落湯雞”。
再回去的路上,由于男生們上課比分輸給我們女生,所以要唱歌給女生聽。男生們齊唱道:“要嫁就嫁灰太狼,這樣的男人是榜樣……呃……不會(huì)了!迸笮ζ饋。我們幾個(gè)女生哼起了徐良的《紅裝》。
春游在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
四年級(jí)作文 篇5
一雙寶石般的眼睛,架著一副眼鏡,鼻梁似乎被眼鏡壓低了,嘴巴抿成一條線,兩腮微微紅潤。
記得是四年級(jí)上冊(cè)快要期末考試的時(shí)候,從同學(xué)嘴里講出,讓我出乎意料的壞消息:我的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。我一聽真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!哦,是不是她不喜歡老師的教學(xué)風(fēng)格?難道是這里的學(xué)費(fèi)太高了?
這幾天我沒吃好,也沒有睡好,每天都在想她轉(zhuǎn)學(xué)的'問題,最終我把所有想對(duì)她說的話,寫在一張紙條上,后來她告訴我說:“我們家要搬到貴陽去了!
“我還不是一樣住在貴陽!
“是因?yàn)檫@里太遠(yuǎn)了!
“我一樣!”
“而且呀,聽媽媽說貴陽有一所好學(xué)校!”
“再好也沒有貴陽一中新世界國際學(xué)校好吧?”我有些不高興了。
“那是,可我也不想搬家啊,媽媽爸爸非搬不可!”她無可奈何地說。
“那你也好好跟爸爸媽媽說呀!蔽乙贿吺箘磐厣喜龋欀碱^把聲音往上一提。
她再也沒有說話。
那天我的神情十分沮喪,因?yàn)樗吡耍亿s緊跑到她面前生怕她走去:“你快要走了,我好好看你一眼!”接著我從包里拿出一個(gè)天藍(lán)色的透明的愛心體水晶。
她一看,說道:“哇!我最喜歡的天藍(lán),謝謝你!”
她開心的眼睛發(fā)亮,從袋子拿出一只天藍(lán)色的鋼筆給我,我說:“謝謝!”
她媽媽對(duì)她說:“走吧!”隨即牽著她的手上車了。
等她上車走后,望著消失在街口的汽車,我這才離開。
這一只天藍(lán)色鋼筆,我還有用到,時(shí)至今日,我還懷念著她,多希望時(shí)光停留在我看她的最后一眼的時(shí)刻!
四年級(jí)作文 篇6
這些天雨一直下個(gè)不停。
打過預(yù)備鈴后,我正坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。忽然,“吱”的一聲門開了,我扭頭一看。原來是我們身材像高粱桿似的`“干媽”——李老師。咦?今天下午沒有李老師的課了呀!李老師微笑著走上講臺(tái)說:“孩子們,聽我說一句話——你們快利用課前十分鐘到外面去看看雨,仔細(xì)觀察雨的特點(diǎn),回來好寫作文!笨,我們的老師真是三句話不離作文啊。
一聽說出去看雨,我們可來勁了,男孩子們像駿馬似的“噠噠,噠噠”地奔出教室,女孩子們則像小燕子一樣快活地飛出門外。
許多女同學(xué)把“干媽”圍得水泄不通,“干媽”問她們今天的雨有什么特點(diǎn),像什么。過了一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)答案便出來了,“像牛毛”“像繡針""像細(xì)絲”“像線”“像……”有兩個(gè)調(diào)皮的小女生搶著說:“像雪花!薄跋窠q毛。”多么離譜的答案!“哈哈,哈哈……"周圍的同學(xué)笑得前仰后合。老師看了看表,對(duì)同學(xué)們說:“進(jìn)教室吧,快打上課鈴了!
這次看雨真有意思,讓我回味無窮。
四年級(jí)作文 篇7
音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰能滲透我音樂的意義,便能超脫尋常人無以自拔的苦難。在那一次,我被深深地感動(dòng)了!
在今年的暑假,媽媽一共給我報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班,我早晨7:00起床,晚上10:00才睡,從來沒有睡過一次“睡覺睡到自然醒!
又是一天早晨,剛過7點(diǎn),“嘮叨的'母雞”媽媽又來叫我起床了,我裝作沒聽見,媽媽火冒三丈,使出獅吼功大叫:“起一一來一一!”我忍無可忍了,直接把門鎖上。沒想到,媽媽發(fā)飆了,拿起鑰匙把門打開,直揪我的耳朵說:“臭小子,還不趕緊去上補(bǔ)習(xí)班!蔽叶挷徽f,先狂奔出去了,盡力壓抑心中的怒火。我找了個(gè)機(jī)會(huì),又躲到了被窩,我打開手機(jī),不由自主地按到了“酷狗音樂”只聽到一句:“一生把愛交給他,只為了那聲叫爸媽……”
我越聽越被感動(dòng)了,想起了爸爸和媽媽為了讓我多上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,多學(xué)會(huì)一些知識(shí),起早貪黑,不管日日夜夜、還是夜夜日日,不斷地賺錢。想到這里,我的眼眶流下了熱淚。于是,我飛快地跑了出去,對(duì)正在發(fā)火的媽媽說了一句:“對(duì)不起媽媽!”說完,我讓媽媽送我去補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。媽媽望了一下我說:“你現(xiàn)在明白我的良苦用心了吧。”
音樂讓我感動(dòng),也讓我想起當(dāng)時(shí)向媽媽道歉的那一幕。
四年級(jí)作文 篇8
雄偉的高山、遼闊的原野、澎湃的江河..無一不是我喜,無一不是我愛。可是,我還是想與雪花說說話。
你知道嗎?我第一次見到你時(shí),就愛上了你。那是冬日里的一個(gè)早晨,我在院子里玩耍,忽然,一粒柳絮般的不明物體落在了我的手中,不多時(shí),便化了———不一會(huì),你就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來———我明白,下雪了。你是圣潔的。那種白,不是一般的白,是晶瑩剔透的',就如粉妝玉砌、碎瓊亂玉,一點(diǎn)點(diǎn)的雪絮,好似也散發(fā)著雪光。你是多變的。有的是六角形,有的是個(gè)小點(diǎn),有的是一個(gè)小團(tuán),但是,在千萬片雪花中,沒有一片是相同的。你是寧靜的。一絲絲風(fēng)聲好像都會(huì)破壞你的美。你漫天飛舞,好像一個(gè)個(gè)小精靈在飛來飛去,一會(huì)兒飛到屋頂,一會(huì)兒飛到地下。過了好一會(huì)兒風(fēng)消雪停,但一幅更加美麗的畫也被大自然勾畫出來——到處都是白雪皚皚,房子、大地..都是銀裝素裹,到處玉樹瓊枝,原來沒了葉子的樹也別有一番滋味。你是歡樂的。孩子們把你做成堡壘來打仗;把你堆成雪人來欣賞、把你做成圓球來比賽。有孩子的地方就有小鳥?矗【礃I(yè)的啄木鳥還在捉蟲,高傲的百靈鳥再冷也會(huì)一展歌喉,樸實(shí)的麻雀還在蹦蹦跳跳好一派歡樂的景象!
啊,雪花!圣潔的雪花、多變的雪花、寧靜的雪花、歡樂的雪花你為何不再次讓人欣賞你的美?雪花,下來吧!我好想再和你一起說說話!
四年級(jí)作文 篇9
以后,我每天在教學(xué)樓外面看,小草一天比一天茂盛,我知道雖然明年還會(huì)有新的草,到永遠(yuǎn)不是這叢草了。
時(shí)間過得飛快,是我的小心眼里不只有著急還有悲傷。有一天我出去玩,看見燕子正在飛翔,我下定決心比燕子跑得快,我到朋友家的`時(shí)候,燕子還沒有追上我,我真高興呀!
我和時(shí)間賽跑,一次,我在家里寫作業(yè),我覺得自己光想玩,但是想到要珍惜時(shí)間,我就加快速度寫,當(dāng)時(shí),我心里想:要是我珍惜時(shí)間多做有意義的事情那才叫〝真正的生命〞呀!以后,我只要做一道題光想玩,那我心里就會(huì)想:要和時(shí)間賽跑,珍惜時(shí)間,多做有意義的事情,我就趕快做題,自從學(xué)了這篇課文<<和時(shí)間賽跑>>我因此受益無窮,我吃飯變快了,打字也有點(diǎn)快了,什么都比以前快了。
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