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(合集)同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
朝著實(shí)現(xiàn)夢想前進(jìn)的道路上,總會(huì)覺得“成功”似乎離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),因?yàn)椴还芪以僭趺磁Γ砼钥傆衅渌吮憩F(xiàn)比我更好。有的人是課業(yè)成績優(yōu)異,有的人是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá),也有的是具有非凡的特質(zhì)……?粗渌瞬粩嗟木M(jìn),不斷的超越自我,我只能更堅(jiān)定自己的信念──讓自己越來越好!
中年級時(shí),我們班上有一位自信心十足、笑容滿面的女孩,她就是——黃小萌。她不論做什么事情,總是腳踏實(shí)地,從不走旁門左道;即使努力的過程中困難重重,她總微笑面對;看到身旁的伙伴受挫,她也會(huì)隨時(shí)給予鼓勵(lì),陪伴著對方繼續(xù)努力……這就是小萌!還記得,每當(dāng)我陷入低潮時(shí),她總是第一個(gè)靠近我,然后輕聲溫柔的問我:“怎么了?還好吧?”,帶領(lǐng)我走出一個(gè)個(gè)困境。后來,她也與我分享:“在給予他人幸福的同時(shí),自己也會(huì)獲得幸福,幫助他人就是播種幸福的種子喔!”我聽了之后深受感動(dòng)。一直到現(xiàn)在,我依然將她的話記在心里,隨時(shí)把笑容掛在臉上,適時(shí)伸出援手幫助他人,讓他人也能擁有快樂,獲得幸福。
五年級重新編班之后,我遇到了一位智者——蔡志方—另一個(gè)讓我敬佩的同學(xué)。和他在一起時(shí),我總能將心中所有想法,毫無保留的向他傾訴,因?yàn)樗淖炀拖裆狭随i一般,讓秘密只進(jìn)不出,絕不流露出去,他就是古人所稱道的“朋友有信”實(shí)行者。在日常生活中,他總是發(fā)揮他的機(jī)智,尋求解決問題的最佳良策;他也重視每一個(gè)朋友,在每一個(gè)共患難的環(huán)境中,培養(yǎng)彼此真摯、可貴的情誼!羅曼羅蘭曾說:“只有智慧和友誼能照亮我們在黑暗中前進(jìn)的路程!弊詮恼J(rèn)識(shí)了志方同學(xué)之后,朝著實(shí)現(xiàn)夢想前進(jìn)的.道路似乎一片光明,覺得自己離“成功”又更進(jìn)了一步!
不論是在黃小萌或是蔡志方同學(xué)身上,都看見了令我敬佩的人格特質(zhì)—“關(guān)懷”、“重信”,我會(huì)努力的向他們學(xué)習(xí),希望能將他們的長處也能成為自己的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)樗麄,我不再?dān)心其它人表現(xiàn)得比我好,因?yàn)槲視?huì)更努力的在生活中找到更多令自己敬佩的人,然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)、效仿他們的精神,讓未來人生的路愈走愈寬廣、愈走愈愉快!
同學(xué)的作文 篇2
同學(xué),在我的腦海里流露出深刻影響。我們班的男生,活潑調(diào)皮。就會(huì)惹女生哭。還有女生,聰明可愛。我愛我的同學(xué)。
現(xiàn)在,我在讀六年級,就還有1年的時(shí)間了,我真的好喜歡我的同學(xué),真的好像留住他們。以前,許許多多的同學(xué)都離開我了。我不想離開我的同學(xué),真的不愿意,一萬一億個(gè)不愿意都說不出我難以割舍的感覺,F(xiàn)在,我倍加珍惜和我親愛的同學(xué)在一起的時(shí)光。我不希望又有這么一群同學(xué)又和我說拜拜了。
和男生玩的時(shí)候,男生會(huì)和我玩耍,和我開開玩笑,那時(shí)候,是我最開心的時(shí)刻。和女生玩的時(shí)候,女生和我們一起嘻嘻哈哈的。場景真難忘!
我多么希望能和同學(xué)一起考上重點(diǎn)中學(xué),也同時(shí)希望那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)加把勁,努力一點(diǎn),在新的學(xué)校里還能來敘敘舊。我的同學(xué)對我的'關(guān)懷,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我愛我的同學(xué)。
同學(xué),我真的真的好希望你們以后可以和我們一起在同一個(gè)學(xué)校,又在同一個(gè)教室里面玩耍,我希望時(shí)光能停著不動(dòng)。一顆心,只能容下一個(gè)六零一。我愛我親愛的同學(xué)。
同學(xué),讓我最后一次呼喚你們:同學(xué),我愛你們!我求你們可以珍惜,我好希望以后能夠一起讀書。
同學(xué)的作文 篇3
她有一張白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛如柳葉一般,大大的眼晴如珍珠般明亮,那小小的嘴巴帶著一絲俏皮,尖尖的下巴微微翹起,纖直的鼻梁滑溜溜的,秀氣極了。她活潑可愛,幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)成績頂呱呱,人稱“才女”。要問她是誰?她就是我的同學(xué)——郭欣。
郭欣身上有許多優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩,但最值得我佩服和學(xué)習(xí)的是她樂于助人的精神和寬宏大量的氣度。
記得有一次,我與郭欣,還有幾個(gè)同學(xué)到公園玩。就在我們玩的非常高興的時(shí)候,突然聽到一陣哭聲。我們循著聲音走過去,看見一個(gè)小弟弟摔倒在地上大哭著,周圍也沒有大人。郭欣馬上跑過去,想把小弟弟扶起來,卻被一個(gè)同學(xué)拉住了,“你別去!”“為什么?”郭欣不解的問!斑@還用問嗎?萬一她的`家長看到了,不分青紅皂白說是我們撞倒的,怎么辦?多一事不如少一事,你還是別去了!薄安,我一定要去!幫助需要幫助的人是我們應(yīng)盡的義務(wù),再說了,我是班長,如果班長都不去幫助別人的話,我還不如不當(dāng)班長了呢!所以不管后果如何,我一定要去,誰也不準(zhǔn)攔我!”說罷,她甩開那位同學(xué)的手飛快地跑過去,扶起小弟弟,還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時(shí)小弟弟的媽媽急匆匆地趕過來了,看到此番情景,連聲說著“謝謝”,郭欣連忙一邊搖手一邊說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!闭f完就馬上回到我們當(dāng)中。此時(shí)我的心中一種敬佩之情油然而生。
郭欣不僅樂于助人,還很寬容。有一次我們在一起玩耍時(shí),一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她,她疼的緊皺眉頭,大口地喘著粗氣。我心想:“完了,肯定傷到她了,我是班里公認(rèn)的手臂力氣大,她這弱不禁風(fēng)的小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊?”我不敢往下想,害怕極了,慌亂地問她:“郭……郭欣,你……沒事吧?”“沒事兒,不過你可要注意了,你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的,以后千萬別傷到別人了。”她強(qiáng)忍著疼的快要流出來的眼淚,微笑著對我說。剎那間,我對她的敬佩之情更深了。
這就是我的同學(xué)——郭欣,一個(gè)值得我學(xué)習(xí),讓我敬佩的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇4
在班里,我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好,而且守信用,熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三,數(shù)學(xué)老師改完了試卷,正發(fā)來給同學(xué)們時(shí)。我聽到老師念到:“周靖榮,100分!比嗤瑢W(xué)發(fā)出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷,由于他是留守兒童,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了報(bào)答爺爺對他的愛,他始終努力學(xué)習(xí),并且每次測試總是以高分回報(bào)爺爺,是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績。老師說:“周靖榮,你的爺爺沒有白疼你!甭牭嚼蠋煹脑挘蘖,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下,特別熱心,喜歡幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)上誰碰上不會(huì)的,只要找到他,他總會(huì)象老師一樣的跟同學(xué)們講解,直到同學(xué)們聽懂為止,他問誰借書什么之類的,從來不會(huì)像有一些同學(xué)那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學(xué)們的尊敬,同學(xué)都非常喜歡他這樣的`人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
由于他具有這兩品質(zhì),所以我最敬佩的人就是周靖榮。
同學(xué)的作文 篇5
大伙兒對猴子應(yīng)當(dāng)不生疏吧!對,猴子便是一天到晚跑跑跳跳、跳上跳下的動(dòng)物。是我個(gè)同學(xué)們,他一天到晚閑下來都注意力不集中,和猴子沒有什么兩種。
他蘋果臉,喜愛留平頭,肌膚烏黑,一看就了解常常日曬,十分牢固、身心健康。他耳朵大,眼眉又濃又粗,雙眼像二顆黑葡萄嵌在眼晴里,腹部圓圓的的,像個(gè)西瓜。
他總是閑不住,教師講這一,他在玩哪個(gè),仿佛一天到晚跟教師走不過去。一會(huì)兒擺個(gè)二郎腿,一會(huì)做下耗子挖地洞,一會(huì)兒左顧右盼,簡直形態(tài)各異。下課時(shí),這里跳,那里跳,這里跑,那里跑,真像個(gè)惟妙惟肖的.小猴子。
他授課手上都要拿個(gè)東西玩。有時(shí)候拿文具袋,有時(shí)候拿簽字筆,有時(shí)候拿橡皮,總而言之,一應(yīng)俱全。瞧!他又剛開始玩了,只見他拿了一把尺,二塊橡皮,把尺放到一塊橡皮上,另一塊放到尺的一邊,隨后一只手重重的拍在另一端,“啪”地一聲,只見橡皮甩出去了。
哦,我還沒有告知大家他叫什么名字呢?不告知大家了,要不然他一定會(huì)來要我拼了命,大家就猜猜他是誰吧!
同學(xué)的作文 篇6
今天中午吃完飯,我和媽媽快到家時(shí),媽媽接了一個(gè)電話,媽媽說:“找你的”,你猜誰打的,是我們班的王靜宜,我很高興,也很納悶,我問她,你怎么知道我媽媽的.電話號碼呢?
王靜宜嘿嘿一笑,后來媽媽告訴我,她的同學(xué)和王靜宜的媽媽是同事,在一起上班,我媽媽說世界真!
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