尋找作文優(yōu)秀3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的尋找作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尋找作文 篇1

　　拖這疲憊不堪的身軀，躺下感覺(jué)仿佛自己就真的成了那天空飄零的一朵！難而我的伙伴卻都遠(yuǎn)離我去了！

　　我聲聲無(wú)力的呼喚也無(wú)計(jì)于事！無(wú)論誰(shuí)都是冷漠得把我拋在一旁！我究竟怎么了還是他們都已忘記我這個(gè)讓他們煩心的人了？

　　自己如今怎么成了個(gè)累贅－令人討厭的生物。我是誠(chéng)心地與你們交往，卻換來(lái)你們的不理不睬。我真不想如此地生活，我需要朋友，我需要友誼，我也需要關(guān)懷！現(xiàn)在仿佛世界都拋棄了我，我連活的動(dòng)力都失去了！難道我活著就是在為父母圓那大學(xué)夢(mèng)嗎？我真的累了，真的.！好想找到堅(jiān)實(shí)的肩膀，讓我依偎著傾訴心中的苦楚！

　　可我還是曾經(jīng)的我，那他們?yōu)楹我�遠(yuǎn)離我而去呢？我就這么讓人厭惡?jiǎn)�？還是他們變了，變得已忘卻在那陸之角還有曾經(jīng)患難與共的人存在？誰(shuí)能來(lái)告訴我，告訴我哪兒錯(cuò)了！我一定會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)你們的責(zé)備，我不想失去你們這些朋友，我想作回原來(lái)那個(gè)和你們過(guò)的融洽的我！

　　我害怕孤獨(dú)寂寞，我不想失去與我同歡同樂(lè)的朋友！你們又在何方呢？

尋找作文 篇2

　　有人說(shuō)，生活，就是不斷尋找的過(guò)程。生活的路途中，你缺少什么，你丟失了什么？你還不曾擁有什么？那么今天，我將會(huì)說(shuō)給你們聽(tīng)。

　　那時(shí)，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩。有一天，我被父母領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，后來(lái)我才知道，原來(lái)這是一所學(xué)校。

　　從那時(shí)候起，父母就跟我說(shuō)。從今天開(kāi)始，我玩的玩具就一律沒(méi)收。他們說(shuō)，還要給我報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，給我買一大堆的練習(xí)，他們說(shuō)，這樣我就能用心地學(xué)習(xí)，出人頭地。

　　于是，從那天開(kāi)始。我就學(xué)著“老牛讀書(shū)”。沒(méi)有玩具，沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有自由，到周末，我又開(kāi)始馬不停蹄地……上英語(yǔ)班、跆拳道班、小提琴班。

　　我覺(jué)得，我心中的那個(gè)快樂(lè)城堡已經(jīng)塌了，我的`自由王位，在一夜之間化為烏有。從那一刻起，我覺(jué)得我一直在往下墜，每加一個(gè)作業(yè)，我就往下墜一點(diǎn)。我仿佛陷進(jìn)了一個(gè)沼澤，永遠(yuǎn)沒(méi)有爬出來(lái)……

　　我終于知道，我丟失的東西，是快樂(lè)！是自由！我悲傷，我乞求，我希望，我盼望。可這一切，已經(jīng)沒(méi)有用了，就從我入學(xué)上小學(xué)開(kāi)始的第一天起。

　　現(xiàn)在，我心中只有兩個(gè)問(wèn)題：“我到底是要走自己的路，還是走父母讓我走的路呢？”

　　好迷茫！我，就這樣在“廢墟”里尋找快樂(lè)，尋找，尋找……

尋找作文 篇3

　　入秋了，天色微涼，落葉紛飛，我們?cè)诓痪们耙矐阎�憧憬邁入了各個(gè)初中的大門(mén)。在陽(yáng)光的照耀，在秋風(fēng)的輕拂中，在樹(shù)葉兒的飛舞中，一切都在改變。

　　一直以為，我都在尋找著一個(gè)人，她近在眼前，我起來(lái)卻又遠(yuǎn)在天邊。那個(gè)人就是我。你可能以為我在說(shuō)笑，我不就是“我”么?為什么還要找啊?其實(shí)不然，小學(xué)時(shí)的我并不是那個(gè)“我”，直到現(xiàn)在，我找到了真正的“我”。記得小學(xué)時(shí)非常天真，在家里永遠(yuǎn)是無(wú)拘無(wú)束的，可一旦到了學(xué)，我好像變了一個(gè)人似的，從哪里看都很內(nèi)向，又不主動(dòng)交朋友，所以就會(huì)出現(xiàn)十分可笑的場(chǎng)面，陌生人不搭理，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴，熟人就說(shuō)韶個(gè)不停，有說(shuō)有笑，還推推打打的。可以說(shuō)，那時(shí)的我，只有懂我的人才知道內(nèi)心的我，而對(duì)于其他人，卻都以為我真的很內(nèi)向。最怕的事情是當(dāng)眾演講，明明精心準(zhǔn)備了內(nèi)容，也練得很熟，就是不能有觀眾，即便是熟人也會(huì)緊張的語(yǔ)無(wú)倫次，錄個(gè)彈琵琶的視頻連手都在顫抖。著絲毫不像我的`內(nèi)心呀!可這道心坎，六年來(lái)都沒(méi)有完全跨過(guò)去。

　　直到升入初中的那一天，新的同學(xué)，新的教室，新的環(huán)境，一切都那么有吸引力。于是，我不想讓這個(gè)假的“舊我”再出現(xiàn)了，莫名的勇氣使我變得自信，在一個(gè)個(gè)新面孔面前釋出新的那個(gè)我，那個(gè)真正的我。從此就一發(fā)不可收拾了，這個(gè)真正的我，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)唱歌，愛(ài)演講，愛(ài)把所有我愛(ài)的東西展現(xiàn)給大家。

　　是的，我已經(jīng)找到了所謂“真我”。其實(shí)“真我”一直存在于每個(gè)人的心中，只是需要去釋放它，而不需要改變，因?yàn)槲沂歉淖儾涣恕拔摇钡摹?/p>

　　尋找“真我”，其實(shí)不是改變?cè)瓉?lái)的我，而是蛻變，而在初中，這個(gè)成長(zhǎng)的新階段，即是蛻變的最好時(shí)機(jī)，一個(gè)全新的平臺(tái)。

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