讀書(shū)的作文匯編【5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
現(xiàn)在的小朋友很少獨(dú)自出門(mén)玩兒，家長(zhǎng)怕出危險(xiǎn)，不放心。我們只好在家里讀書(shū)、看電視。這樣也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從中受到教育。我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中讀到這樣一個(gè)故事：
故事中講到，有一天，小作者走在馬路的右邊，正思考著一道莫不可深的問(wèn)題，突然，在他的眼前閃了一道白光。頓時(shí)響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見(jiàn)一個(gè)青年人懷中抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒正安然地睡著，卻不知道自己差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年青人除了擦破點(diǎn)皮外并沒(méi)有內(nèi)傷。旁觀者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好，夸他機(jī)智勇敢。
他問(wèn)那些鼓掌叫好的'叔叔們，叔叔們說(shuō)：這個(gè)年輕人太勇敢了，接著說(shuō)了前后經(jīng)過(guò)。原來(lái)有一家人帶著孩子高高興興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們?nèi)グ儇涃I衣服，在上上坡的時(shí)候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不小心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來(lái)，一位年青人想救他們，此時(shí)，正往前快速駛來(lái)的車，根本無(wú)法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒(méi)有過(guò)多考慮，挺身而出。由于速度快些而又及時(shí)，嬰兒車得救了。
年青人的舉動(dòng)讓人們叫好!而且當(dāng)年青人毫發(fā)無(wú)損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心，遇事機(jī)智勇敢，方能化險(xiǎn)為夷。
鳥(niǎo)想高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。書(shū)是人進(jìn)步的階梯，更能引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)，是人類的生活中高層次的精神享受；讀書(shū)，是世界上最美好的事情；讀書(shū)，也是我生活中最重要的一部分。因?yàn)樽x書(shū)，我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)觀察……也在思考中成長(zhǎng)，在感受中得到共鳴，在觀察中了解世界……只要我們認(rèn)真讀書(shū)，這個(gè)世界就會(huì)變得萬(wàn)分美好。我也有過(guò)一些讀書(shū)故事，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得真有趣。
記得有一次，我正在精心鉆研《紅樓夢(mèng)》，一邊看一邊在家中踱步，還不停思考。我看得入迷，表妹打斷了我，說(shuō)：“姐，干嘛呢，這么入神！”我正沉醉在書(shū)中《牡丹亭》的唱詞部分，被這么一打斷，完全沒(méi)了興致。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“別煩我，我在鉆研《紅樓夢(mèng)》，不懂別插嘴！”表妹聽(tīng)了，悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了。我瞪了她一眼，繼續(xù)一頭扎入書(shū)的世界。
“姐，你有筆嗎？”我沉浸在黛玉吟誦的《葬花詞》中，被那種凄涼的氣氛所感染，又突然聽(tīng)見(jiàn)表妹一聲喊，“我要寫(xiě)作業(yè)！”我又一次被拉回現(xiàn)實(shí)，顯得格外煩躁，說(shuō)：“自己找，在抽屜里！”“找不著�。∧銇�(lái)找給我！”我無(wú)可奈何，只得慢慢悠悠晃進(jìn)房間，為表妹找筆，一邊走還一邊看著書(shū)�！鞍 蔽乙宦暣蠼�，我自己都把自己嚇著了。一股鉆心的疼痛向我的腳踝襲來(lái)，疼得我直叫喚。低頭一看，嚯！這不是我的`書(shū)嗎！我的書(shū)掉到了地上，書(shū)的一個(gè)角硌到了我，腳踝又一崴，差點(diǎn)兒跌在地上。我拼命忍著疼站起來(lái)，看著地上的書(shū)，瞪了一眼，可還是小心翼翼地?fù)炱饋?lái)，擦擦灰，把它放到書(shū)架上。為表妹找到筆之后，又繼續(xù)一頭扎進(jìn)《紅樓夢(mèng)》里……
書(shū)，是我最好的朋友，最好的老師。歌德說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。”我要多讀書(shū)，讓自己也高尚起來(lái)！
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)海浩瀚，遨游其中，趣味無(wú)窮。曾幾何時(shí)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，已是一種享受。
讀三國(guó)，看東漢末年，群雄爭(zhēng)霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，驅(qū)馳時(shí)，無(wú)忘赤帝；青燈現(xiàn)青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這是忠義兩全的關(guān)羽；“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”，這是神機(jī)妙算的諸葛孔明�！凹壬�，何生亮”聲聲臨死前哀絕的長(zhǎng)嘆，是才華橫溢又無(wú)容人雅量的周瑜。時(shí)光荏苒，三國(guó)已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的故事必將永遠(yuǎn)流傳。
讀紅樓�？粗T艷奇女在紅樓中演繹千古一夢(mèng)，黛玉葬花，寶釵撲蝶，美人的一顰一笑都以最佳的姿態(tài)鐫刻在了文學(xué)史上。三生石畔，離恨天外，瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚；花謝花飛，淚已盡，紅樓夢(mèng)中千古愛(ài)一回�！岸荚谱髡甙V，誰(shuí)解其中味”，解得了真味，方不負(fù)這煌煌著作�！把莸交奶铺�，荒唐愈可悲”，懂得了真心，心中才能領(lǐng)略到哪太虛幻境的玄妙。
讀唐詩(shī)。讀到《長(zhǎng)恨歌》，那一段如春天般明媚美好的愛(ài)情。“解釋春風(fēng)無(wú)限愁，沉香亭畔倚欄桿”那一位傾國(guó)傾城的'佳人溫軟的倚在沉香亭牡丹花叢前的碧玉欄桿上時(shí)，一旁是微笑著看入迷了的君王；當(dāng)貴妃一醉，溫煦和婉，猶如三月陽(yáng)春時(shí)，有玄宗“豈妃子醉，直海棠睡未足耳”的妙語(yǔ)，成就又一段佳話；恍如天景的霓裳羽衣舞，由貴妃執(zhí)琵琶，玄宗帶領(lǐng)梨園第一批弟子排曲，大詩(shī)人李白揮毫潑墨寫(xiě)詩(shī)吟詠，當(dāng)真是盛世盛宴。只可惜，馬嵬坡下，金雀、玉搔頭散落一地?zé)o人收拾，香消玉殞的結(jié)局讓人唏噓不已�；ㄩ_(kāi)花落，當(dāng)歲月消逝了一切，華清池已是衰敗，驪山也不復(fù)當(dāng)年的絲竹舞曲，只剩下枯槁的宮女，閑坐說(shuō)玄宗了。又有誰(shuí)曾記得回眸一笑百媚生的絕色，記得芙蓉帳暖度春宵的歡好，記得從此遂令父母心的顯赫？往事如煙，恍若隔世，再回首一切似夢(mèng)，隨風(fēng)盡皆飄去罷了。
書(shū)頁(yè)翻折、墨香飄散，心緒已飛到了書(shū)中。一本本書(shū)壘成我前進(jìn)的階梯，助我成長(zhǎng)；作為精神食糧，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是一種享受！
讀書(shū)的作文 篇4
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉�！迸喔f(shuō)：“書(shū)是橫渡大海的航船�！�
小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。 在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋;感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信;想象出“ 物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中，古典名著 、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記 》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的`英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩!
讀書(shū)的作文 篇5
生活中，有人說(shuō)讀書(shū)是一種享受，有人說(shuō)音樂(lè)是一種享受，有人說(shuō)寫(xiě)作是一種享受……而我說(shuō)讀書(shū)是一種享受。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)已成為了我心中的伙伴，時(shí)刻都不能離開(kāi)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
在平常，我喜歡在平靜的校園里讀書(shū)，因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。有時(shí)，我也喜歡去公園里讀書(shū)，因?yàn)槟抢镉蟹曳嫉幕ㄏ阆喟�，讓我在�?shū)中如癡如迷。周末，我還會(huì)到郊外的大自然里讀書(shū)，因?yàn)樵诰G色的大自然里，能使我找到讀書(shū)的感受。我還經(jīng)常到書(shū)店里讀書(shū)，因?yàn)槟抢锏腵書(shū)像一片天空，能使我這只小鳥(niǎo)自由地飛翔。在閱讀的同時(shí)，我還會(huì)找來(lái)一本小本子，收集書(shū)中的好詞好句，我還給它起了個(gè)名字叫“陽(yáng)光加油站�！�
每天我都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀自己喜歡的書(shū)，就這樣慢慢地成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。記得有一次，媽媽叫我到樓下去買鹽，我迷迷糊糊地拿著一本書(shū)，接過(guò)媽媽給我買鹽的錢，走下樓去。我下樓后忘了媽媽讓我買鹽的事，我捧著書(shū)在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈，就回家了。媽媽見(jiàn)我兩手空空就問(wèn)：“靜靜，鹽買來(lái)了嗎？今天有客人到我們家吃飯�！蔽衣�(tīng)了媽媽說(shuō)買鹽，頓時(shí)一下子想了起來(lái)。就笑著說(shuō)：“媽媽，我忘了買，下樓后就記不起干什么來(lái)了�！眿寢岋@得很無(wú)奈說(shuō)：“我就知道你這個(gè)小書(shū)迷，看書(shū)看的太入迷了，所以，剛才你根本就沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)讓你干什么�！蔽倚Σ[瞇地走到書(shū)桌前，又傻傻地看起了書(shū)。
學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)書(shū)，就像文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙钪校译x不開(kāi)書(shū)，是感覺(jué)讀書(shū)是一種享受，更有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
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