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為喝彩作文

時間:2025-01-03 14:47:08 以什么為話題的作文 我要投稿

為喝彩作文8篇(薦)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的為喝彩作文8篇,希望對大家有所幫助。

為喝彩作文8篇(薦)

為喝彩作文 篇1

  13歲的我們——青春且富有活力,看,那球場上的我們,朝氣蓬勃,時刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!正處豆蔻年華的我們,對知識的渴望無與倫比。不知何時,童年時代的嬉笑已成往事,兒童時代的陽光已成過去,我們不在是小孩子,我們可以自己照顧自己。當(dāng)大人們忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時,日暮下的我們正端坐捧讀,及其貪婪的吮吸著精神的食糧!為屈原的壯志未酬而扼腕不平;為朱自清的真摯恬淡而感動不已,;駐足在雨果的巴黎圣母院中,與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……13歲的我們——淘氣且天真爛漫,看,那走廊上的我們,無憂無慮,同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!青春無煩惱,不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁!币驗闆]有愁,所以便不知愁的滋味,也不知愁何時來到。在青春的眼中,愁是屬于成年人的,屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。我們是快樂的',幸福的,我們可以為今天的放歌而快樂,可以為明日的作業(yè)而歡喜,我們還可以……13歲的我們——陽光且富有詩意,看,那生活中的我們,激情滿懷,詩情畫意,讓大人們猜不透我們心中的秘密!青春不言敗,我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持,對青春的放歌,對青春的贊揚。是的,青春帶領(lǐng)我們前進(jìn),帶領(lǐng)我們走向美好的明天,就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生,讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章,唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢,擁抱著你的夢,讓我擁有你真心的面孔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好!沒錯,青春是無敵的,因為青春不言!青春是人生“站直嘍,別趴下!”青春是人們在哪兒趴下,就要在那兒重新站起來!青春是不固執(zhí),不偏激,不保守,不僵化的時代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后,青春是最動人的一章!同學(xué)們,讓我們撥動手中的琴弦,奏響歡快的樂曲,為青春喝彩,為青春時代的歷程喝彩!在此,讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲,以次來鑒證我們心路的歷程:“我們是爛漫的山花,開遍在高原、山崖,秋雨里展枝,春風(fēng)中發(fā)芽,迎著迷霧,迎著風(fēng)沙,去尋找心中的童話……”

為喝彩作文 篇2

  秋風(fēng)蕭瑟,紅葉紛飛。我們在秋風(fēng)的吹拂下,喊著響亮的口號,迎來了學(xué)校秋季運動會。激烈的競爭在運動場上舉行,經(jīng)過了一天的角逐,含金量最高的100米短跑比賽的名單已經(jīng)“出爐”,其中在女子比賽中,我們班的“短跑女將”用速度證實了他的實力,入圍了決賽的比賽單。

  “啪”槍聲響起,各班的運動健將像離弦的箭沖了出去,其中就有我們班女將的身影。當(dāng)他沖出起跑線的一剎那,只留下了白色的影子。兩三秒內(nèi),她就將起點遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。就在這緊急攸關(guān)的一剎那,悲劇發(fā)生了——只見她左腳一拐,整個身子慢了下來,向左一傾,差點一個趔趄摔倒在跑道上。在這一系列驚心動魄的動作后,她又閃電般的恢復(fù)了原來的速度,仿佛什么都沒發(fā)生過,直奔終點沖去。最后以一陣風(fēng)和掀起的落葉結(jié)束了比賽,毫無懸念的將第一名收入囊中。

  負(fù)責(zé)攝影的我將這驚心動魄比賽過程記錄在了相機(jī)中。奇怪的是,她比賽后的一系列動作并不尋常。在遠(yuǎn)處的草坪上,我發(fā)現(xiàn)了她的身影——一排整齊的劉海,頭發(fā)扎成一個不長的.馬尾辮的運動員,被同學(xué)攙扶著,向觀賽場地一瘸一拐的走去。當(dāng)同學(xué)不得不離開她時,她沒走兩三步便坐在了草坪上,五官縮成了一團(tuán),手不停的揉著腳踝,雙眉緊皺的程度表明了疼痛的程度劇烈,還不時發(fā)出陣陣的呻吟聲。我問清了緣由,這方得知了事情的來龍去脈:比賽過程中,她的左腳崴傷了,發(fā)出難以忍受的劇烈疼痛。她顧不得這些,把牙關(guān)咬緊,沖向了終點,結(jié)束了比賽。我對她的崇敬之情油然而生。

  接下來,她未完成已無法完成的比賽,另一位女生毫不猶豫地接過這莊重的“使命”,完成了比賽,同樣爭得了榮譽(yù)。

  槍聲,從未休止。場下忙碌的身影,也從未消失。場下的同學(xué)們,在洪亮的加油聲中也“各謀其政”。收稿的同學(xué),接過一片片的稿件,精心的按順序整理好,忽然一陣風(fēng)吹來,稿子就像一架架紙飛機(jī)、一片片落葉從他手中飛起,隨風(fēng)飄蕩,飛到操場上、小路上、花叢中……,他便將稿件一張張撿起,而有些稿件則不是飛出校園,就是被泥水浸濕,或被他人無意間踩碎,他便只能無奈的長出一口氣,有氣無力地走回來。這時的他已是滿頭大汗,卻仍然不忘一次又一次地向主席臺送去;負(fù)責(zé)接水的同學(xué),默默地將已經(jīng)“枯涸”的水杯拎起,靜靜地走向水房,將水杯灌滿后再靜靜地走回來,放回原處。運動員們凱旋歸來后,便可開懷暢飲;打鼓的同學(xué)繃足勁,用最快的速率敲擊著鼓面,緊咬牙關(guān),臉被憋得通紅。敲鑼的同學(xué),讓鑼發(fā)出振聾發(fā)聵的聲音……。

  運動會結(jié)束了,我內(nèi)心的深思也開始了。如果沒有班集體中任何成員的付出,那么還會不會有運動會的順利進(jìn)行;如果沒有收稿同學(xué)的耐心、接水同學(xué)的勤勞,那么還會不會有那么多的便利;如果我們班的女將在她崴腳的一剎那離開跑道而不是堅持完成比賽,那么100米比賽的桂冠會花落誰“班”……。這都是班集體成員的貢獻(xiàn)和付出的結(jié)晶!這正是值得為他們喝彩之處!

  彩虹的美麗在于每一個顏色毫不吝惜的貢獻(xiàn),班集體的力量在于每一位成員的無私奉獻(xiàn)與辛勤付出。有了這種力量,班集體才能去拼搏,去競爭!我為班級體喝彩。

為喝彩作文 篇3

  人生匆匆,人們都行走在自己的道路上,他們各自奔向自己的目標(biāo),卻很少有人記得,走在路上,還有一塊為他們指引方向的路牌。

  有人認(rèn)為他們是可悲的,他們終其一生什么都沒有做成。也有人認(rèn)為他們是無足輕重的,因為他們一生都沒有人注意過他們。其實這是人生觀截然不同而產(chǎn)生的不同看法。

  奮斗當(dāng)然是可喜的,若一個人就其一生,都是在為了自己的目標(biāo)而奮斗著。如果人生是一條河,失敗和成功是這條河的兩岸。那么奮斗就是船槳,將你泊過這條河流的過程是十分的有意義的,在這當(dāng)中你會領(lǐng)略到人生的百態(tài),世界的百態(tài)。

  但不可能每個人都是成功的,于是有一些人留了下來,為向前走的人指引方向。我曾經(jīng)讀到過一個故事,在撒哈拉大沙漠中有曾有這樣一個傳說。在撒哈拉大沙漠的深處,有一支成吉思汗的運送財寶的車隊失蹤了。這樣,一個傳說。激勵無數(shù)前來淘金的'淘金者走向沙漠深處。結(jié)果總是一樣的,畢竟過了那么多年,所有的一切都被時光與沙漠掩蓋了。在沙漠中,有一支探寶隊迷失了方向。走在路上他們忽然發(fā)現(xiàn)了一個山洞。他們十分的驚喜,而洞內(nèi)的情景讓他們大吃一驚。洞里面,有著指南針打火石地圖,淡水,等一系列探尋所需要的資源。這是以前無數(shù)心灰意冷的淘金者,在這里留下的供后人所用的資源。墻上,雕刻著這樣一句話份。自己,已經(jīng)走了,為什么不把追求希望權(quán)利讓給別人。就這樣他們的希望與他們曾經(jīng)的夢想,一同守望在了這里,激勵著后來的人。

  按照世俗的意義,他們并沒有成功。但是他們指引所有的人們,向著自己的方向前行,少了彎路,卻多了來自守候者的力量和支持。他們,遙望著奮斗的人們遠(yuǎn)去的背影,給與了最真誠的祝福和鼓勵。

  在我們身邊,其實這樣的人很多。我們最尊敬的老師,就是這樣一群無私的守望者,以“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神為這個社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才,迎來一屆送走一屆的循環(huán)中獻(xiàn)出自己的青春年華。他們的無私,他們的泰然,他們的堅守,讓人肅然起敬。

  讓我們仰望成功者的同時,不要忘了向守望者致敬;讓我們祝福奮斗者時,別忘了為守望者喝彩!

為喝彩作文 篇4

  鵝卵石如此光潔圓滑,是咚咚泉水無數(shù)次輕撫的杰作;迎客松東邊的繁茂與西邊的稀疏,是太陽朝朝暮暮照耀的結(jié)果;核舟的萬般精巧與珍奇,是刻舟人精心雕琢的結(jié)晶。人并非生而知之,鵝卵石并非天生圓滑,迎客松并非天生獨特,核舟更不是自己成舟,人也不是自己就能成功,只不過是踏著一個個良師的臂膀而蹬上了高峰。

  無論你官多大,無論你多富有,無論你多么輝煌耀眼,無論你取得了多大成就,都不能忘了曾經(jīng)為你付出辛苦勞動的老師。

  說到老師的辛苦,是任何職業(yè)都沒法相比的。偌大一個教師,整整齊齊排列的是學(xué)生的座位,那三尺講臺,一丈寬的黑板,面對學(xué)生您站了幾年?幾十年?您站著給我們答疑解惑,傳道授業(yè)而我們舒適地坐著聽,這難道不令人敬佩嗎?您不僅教我們豐富的知識,還教我們做人的'道理。教給我們明辨是非的能力,知道什么是對的,什么是錯的,敢于同不正確的思想和行為作斗爭。您平時那點點滴滴的話語,猶如陽光般的溫暖,這縷縷陽光不經(jīng)意的雕琢著我們幼稚的心靈,漸漸地提高了我們的素質(zhì),有了健康的精神,獨立的品格,高尚的情操,樹立了遠(yuǎn)大的志向。

  培育我們這些祖國的花朵,老師要付出無數(shù)的艱辛與汗水,這其中包含著多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識字到學(xué)會了二二得四,從組詞造句到會寫作文,從混合運算到會解方程式,還英語的入門……這其間,老師要為我們付出多少是無法計算的。我們每一次進(jìn)步,都離不開老師您精心的呵護(hù)。這猶如甘甜的雨露,似溫暖的陽光,又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學(xué)作文時,老師的表揚讓我愛上了作文,考試的失利是老師的信任,讓我揚起了自信的風(fēng)帆……老師那暖人心肺的良言,讓我終身難忘?墒怯钟心囊晃煌瑢W(xué)何嘗不是在老師的關(guān)心和愛護(hù)下成長呢?然而,我們身邊依然存在著一些極不情愿看到的現(xiàn)象——上課說話、打鬧……老師一次次促膝長談未能喚起心靈的絲絲波瀾;一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子里,一次次的颶風(fēng)厲雨也能被時間所遺忘——老師的眼里顯出恨鐵不成鋼的神色。對此我要說:同學(xué),為什么會這樣?

  我希望全社會都來關(guān)心,尊重,理解老師的勞動,和老師攜起手來,把我們培養(yǎng)成身心健康,博學(xué)多才,可以報效祖國的人才。

  讓我們感謝流水,感謝陽光,感謝雕塑家,更要感謝我們的老師,為正在辛苦勞動著的老師們喝彩!

為喝彩作文 篇5

  小時候,心中有個五彩的夢;稍大些,心中有個海藍(lán)色的夢;再大些,心中有個白衣天使的夢。夢想是明天的瓊漿,夢想是明天的翅膀,夢想是明天的珍珠。圓夢需要百倍的付出,付出了才會有成功;付出得越多,明天就越發(fā)精彩。

  明天,不是媽媽手中遞給的糖,唾手便可得;明天,就好象是生活中的五味液,需要逐味品嘗,不斷體會;明天,就好象是傳說中的木魚石,需要跋山涉水,無盡尋覓。對明天,有人選擇了敷衍,便一直走不出生活的沼澤地,使人坐失良機(jī);對明天,有人選擇了逃避,便一直在黑暗中徘徊,使人生黯然失色;對明天,有人選擇了放棄,便等于坐以待斃,終就一事無成。相反,有的人選擇了付出,卻得到了一個個殷實的回報。

  明天,不要責(zé)怪自己夢想得太多,只是怕我們今天付出得太少;明天,并不存在與虔誠的祈禱里,也不存在于日復(fù)一日的坐待中。如果沒有十年寒窗苦的寂寞,哪能有一舉得高中的喜悅;如果沒有臺下十年功的辛勞,哪來臺上一刻鐘的精彩。

  明天,這個閃光的字眼,充滿著誘人的.魅力。它孕育在夢想的人生里,誕生在辛勤的勞動中,成長于較量的命運前,幸福在跳動的分秒時。人人都喜歡談?wù)撁魈,如果僅僅將明天作為自己詞匯表中的一個裝飾品,或僅僅將明天當(dāng)作自己夢想中的一個幻影,那便是對明天這個美好字眼的褻瀆。明日復(fù)明日,明日何其多。如果我們沒有今天的無盡付出,那就不會去擁有五光十色的美麗明天。

  夢是人生的階梯,夢是人生的星宿,夢是人生的輝煌,讓我們?nèi)ゲ蓴X夢想,讓我們來拼搏未來,讓我們與人生較勁,讓我們?yōu)槊魈旌炔剩?/p>

為喝彩作文 篇6

  落葉極為普通,有人對它不屑一顧,可我卻要為落葉喝彩。

  鳥語花香的春天是落葉的幼兒時期。當(dāng)時翠綠欲滴,掛在枝頭,給人以美麗的享受。葉兒們對列相間而生,一片和另一片不相同,姿態(tài)也各自有別。沒風(fēng)的時候顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動起來。在天幕的襯托之下,看得見那葉背上綠的脈絡(luò),像無數(shù)只的彩蝶在樹枝上翩翩起舞。

  落葉在炎熱的夏天中漸漸長大,它們的.快樂也持續(xù)了一個夏天。快樂的日子“一去不復(fù)返”,葉子們發(fā)黃、發(fā)紅了,要度過秋天了。它們一片一片地落下,紛紛揚揚,頑皮、任性地落到大地的每一個角落。也許你以為落葉的使命已經(jīng)完成,不,你錯了,落葉重要的使命才剛剛開始。

  落葉落在了泥土上,它們都在等待著天空的恩賜——雨、雪、霜。落葉們個個鼓足了勇氣,準(zhǔn)備著化為養(yǎng)料。經(jīng)雨水的濕潤、浸泡,落葉們慢慢腐爛、化開,直到葉脈化盡。落葉的工作一切都無聲無息地進(jìn)行著,不僅僅是腐化,還有滋潤。落葉化成了很細(xì)小很細(xì)小的顆粒,鉆入了泥土里。它們填充滿了泥土,給了泥土肥料,同時也給了它們的養(yǎng)育恩人——樹木。落葉潤著樹根,給樹根灌滿了充足的活力。咦,它們這樣做有什么作用嗎?哦,它們是在為下一代的樹葉的健康活力努力奮斗。

  落葉的一生都在為別人奉獻(xiàn)自己,寂寂的發(fā)芽,寂寂的生長,寂寂的凋落。它從不刻意的去引人注意,一直在默默的為人服務(wù)。它除了對大地的回報,還有對人。夏日里為人遮陰,冬天里落下的葉子讓我們?nèi)∨,在人們生氣之時做人們的受氣包。

  落葉有那么許許多多的好處,怎能不讓我為它喝彩,為它豎起大拇指?

為喝彩作文 篇7

  為自己喝彩

  在這個世界上,有很多人值得我們?yōu)樗炔省⑾杩鐧诘谝,我們(yōu)樗炔;林丹羽毛球第一,我們也為他喝彩?涩F(xiàn)在,我要為我自己喝彩……

  小學(xué)四年級時,我的身體很弱,每次體育課跑步時,我總是最后一名,而且還大汗淋漓,同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我。嘲笑對我是一種蔑視,也是一種最大的激勵,是真正的給力!我再也憋不住心中的怒火,對他們說:“你們等著,我一定會超過你們的!”鍛煉好身體,增強(qiáng)好友體質(zhì)是根本,跑出好成績是為了自己爭氣。每天堅持鍛煉一小時,不管是炎炎夏日,還是三九寒天。我日復(fù)一日·,年復(fù)一年地練著,就這樣練到了五年級。又有一次體育比賽,我真的進(jìn)步了,跑了全年級倒數(shù)第五名。這雖然是小小的進(jìn)步,可對于我來說卻是無數(shù)的汗水換來的呀!我并沒有被這進(jìn)步?jīng)_昏頭腦,還是每日不懈的練著,練著……因為我堅信,我一定會趕上去的!

  轉(zhuǎn)眼到了六年級。我們學(xué)校又一次召開運動會,我勇敢的'報了名,同學(xué)們非常驚訝,我告訴他們:“我已經(jīng)不是以前的我了,你們看著,我一定會用實力證明自己!”運動會終于開始了,我和其他同學(xué)擠在跑道上,隨著哨子一聲響,我們就像離弦的箭向前沖去,不知是緊張還是真的不行,我竟被領(lǐng)先的同學(xué)整整甩了半圈,后面只剩下幾個嬌小的同學(xué)。跑了幾圈后,我發(fā)現(xiàn)自己的體力漸漸不支,腳步也慢了下來,我開始大口大口的喘氣。這時,我聽見同學(xué)在大聲呼喊:“加油!加油!”我心想:不能讓同學(xué)失望,更不能忘記以前對嘲笑的同學(xué)所發(fā)出的誓言,所以一定要超越別人,不能放棄,決不能,頓時我鼓起勇氣向前沖去,我調(diào)整了呼吸,振作了精神,已經(jīng)沒有以前軟腿的狀況了,渾身都是勁,漸漸的,我超越了一個,二個,三個……,終于跑到了第二名。只剩下半圈了,我已經(jīng)與第一名齊頭并進(jìn)。一定要趕上去,沖在最前面力爭第一名,用實力證明自己!我已經(jīng)大汗淋漓,但仍以微笑面對,我用盡全身的力量沖到了最前面,終于,我得到了第一名。同學(xué)微笑的跑過來,把我團(tuán)團(tuán)圍住,為我喝彩。

  此時此刻,我興奮的跳起來,高喊:“我成功了!我終于成功了!”我更為自己喝彩!

為喝彩作文 篇8

  還未來得及卸下童年的行裝,懵懵懂懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什么?面對這個被無數(shù)詩人、名人、凡人歌詠的美麗字眼,我無法給出一個完美的詮釋。藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春的第一場雨,飽含希望又充滿果實;而我認(rèn)為,青春是七八點鐘的太陽,美好且充滿希望,正如我們。

  青春,我們多變。曾幾何時,我向往武俠片中的武藝高超的大俠,連上課都會入神的想著虛幻世界中的江湖,直到老師怒視的目光下才回過神來。青春的我們有了三毛、瓊瑤,也有了四大天王、四小花旦,青春的我們,一個夢破滅,另一個夢又升起。

  時光像握在手中的.風(fēng)車,不停地旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)走了歲月,也轉(zhuǎn)走了童年。慢慢地,心中的那些童話早已隨著時光的流逝化作人魚公主的泡沫,就像童話故事里不止是有王子和公主,還有皇后和巫婆,而取而代之的是師長們給予的希望,還有那些審視的目光,逐漸的給我們系上了一道無形的繩索,這就是青春。打破象牙塔,學(xué)會獨自去面對事物,成功了不驕傲、失敗了不氣餒,這也許是我們在青春里得到最好的教訓(xùn)。青春的可貴,大概就是在磕磕碰碰中明白了人生的真諦,在跌跌撞撞里明白了人生的哲理。

  彩虹自有彩虹的絢爛;流星自有流星的美好;青春自有青春的美麗,但他們都稍縱即逝。所以,請珍惜青春吧,莫待白頭空悲切。

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