生活的作文錦集(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
小草從地上鉆出頭來，東張張，西望望，那醒目的綠色給人一種心曠神怡的清新感觀，多么活潑的美麗！
野花綻開那美麗的臉龐，散發(fā)出股股撲鼻的清香，那鮮艷的顏色讓人情不自禁地發(fā)出一聲叫喊：“啊，多漂亮！”多么可愛的美麗！
蜜蜂辛苦地工作著，選著合適的花朵，那一張張嚴(yán)肅而又認(rèn)真的面孔讓人覺得它是多么可愛！多么勤快的美麗！
大樹強(qiáng)壯地挺直了身體，那一個個悠長的圓圈，告訴了我它們幾歲了，可是這些大樹為什么經(jīng)不起人類的砍伐？它們默默無聞，用自己的生命為人類做出種種貢獻(xiàn)，卻不求回報，它們的身體已經(jīng)枯竭，當(dāng)那些用自己的身體做成的東西再沒有用時，人們就把它扔入垃圾桶中，它的哭泣你們聽得見嗎？多么默默的美麗！
天空中的小鳥喳喳叫著，你一言，我一語，歡暢地叫著“嘰嘰嘰”“喳喳喳”。這些可愛的鳥兒啊，傳播著天空的喜訊。你聽見了嗎？這些機(jī)靈的鳥兒，用美妙的歌聲表示出了對天空的'贊嘆！多么聰明的美麗！
小草——活潑的美麗，野花——可愛的美麗，蜜蜂——勤快的美麗，大樹——默默的美麗，小鳥——聰明的美麗……這就是大自然的美麗！
生活的作文 篇2
“噓！小聲點(diǎn)�！蔽艺谧屑�(xì)地觀察螞蟻是怎么保衛(wèi)自己的家園。
這時，幾只小螞蟻出來了，他們正在輪流值班。他們用觸角對觸角交流，那眼神讓人覺得他們真是團(tuán)結(jié)一心，共建螞蟻家族。其中一只小螞蟻好像有點(diǎn)不放心，那眼神仿佛在說：“伙計，加油！請為我們龐大的螞蟻家族盡自己最大的努力吧！”另一只螞蟻好像在回答：“我一定會保衛(wèi)我們的家園，日夜堅守崗位，為螞蟻王國與敵人作殊死拼搏�！�
我頓時覺得小小的.螞蟻也可小看，倒讓人肅然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿點(diǎn)食物給你，你一定會被吸引的�！�
我四處尋找給螞蟻的食物，終于找到一只死蚊子。我露出一臉壞笑把死蚊子丟在螞蟻的洞門口。一個螞蟻衛(wèi)兵發(fā)現(xiàn)了蚊子，他用觸角碰碰另一個螞蟻就進(jìn)洞了。我想：“這是為什么呢？”一會兒，衛(wèi)兵帶來一大群螞蟻來搬食物，他們一起齊心協(xié)力地把蚊子搬進(jìn)洞里。別的螞蟻都進(jìn)洞里大吃一頓了，守門的螞蟻士兵任然把手在洞口，堅守自己的崗位。
過了一會兒，我看得有些不耐煩了。這時，又一只螞蟻來換崗了。
在這次觀察中，我真是丈二和尚摸不著頭腦，我靈機(jī)一動，跑去問媽媽。媽媽聽了我的講述，和藹可親地對我說“那是因為螞蟻團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。既然螞蟻都那么棒，你也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們呀！”
我明白：螞蟻能團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，時刻堅守崗位。我們?nèi)祟惍?dāng)然要學(xué)著點(diǎn)噢。這次觀察太有趣了。
生活的作文 篇3
今年是我校一年級的第二年了，記得剛開始來的時候，我們班的副班長救主，組織了一次，看班上有沒有同學(xué)愿意去學(xué)一年級，然后參加節(jié)目的。當(dāng)時的想法很簡單，就是想能多學(xué)一個舞，能免費(fèi)得學(xué)一個舞，有人教你，何樂而不為呢？
一年級是一個顧名思義小朋友挑的，所以對于以后去教幼兒跳這個操，對自己本身是有很大的幫助的，記得一年級當(dāng)時第一次跟他們?nèi)W(xué)的時候，覺得這個舞蹈并不是很難，但同時也不是很簡單，雖然最后這個舞蹈并沒有被選上，但是自己最后學(xué)了一個舞，比完全不懂，還是好很多。
而今年第二年還是由副班長他們組織了班上同學(xué)一次需要參加這一次的藝術(shù)節(jié)又，拉了一些人說參加一年級的編排，這一次的人比上一次多，因為一年級這樣子的幼兒舞是屬于，人比較多，和排列有序才會跳出來，很有感覺的。后面那幾天我們在舞蹈室練了很久很久，因為我本身就跳過，所以有一定的基礎(chǔ)。
所以當(dāng)時那些組織這些舞蹈的同學(xué)就去教那些不會跳的，而我們也在努力的幫他們看著，大部分人都會，而且這個舞蹈也不是很難，最后我們?nèi)⒓恿顺踬�，�?dāng)時被跳樓出了很多毛病，因為當(dāng)時我們當(dāng)時不只是，簡單的跳一年級這一個舞蹈，中間還加了一個比較搞笑的舞蹈，但是不是我們跳，而是他們有一定的人去，組織來跳的，雖然沒有，通過蔬菜，但是，去加固一次舞蹈，跳1米9局還是不錯的，讓我更加的以后去教小朋友的時候，對自己的印象會更加的深。
一年級說真的，排除了之后，這真的是我唯一學(xué)的.一個，第幾個跟小朋友比較喜歡和貼切的舞蹈了，又要抄，雖然也學(xué)了類似于這種的，但是我覺得還是這個，更加符合于我心中小朋友跳的那種操。
所以說到一年級，還是很感謝當(dāng)時的他組織了那一次的一年級，才讓我學(xué)會了這個舞，同時也感謝那時候的自己，沒有退縮，也沒有想很多的，就報名參加了，讓自己又多學(xué)了一個舞蹈。
【生活的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】生活的作文10-31
生活作文10-19
[精選]生活作文10-21
（經(jīng)典）生活的作文01-01
生活的作文(精選)10-20
生活的作文10-19
(經(jīng)典)生活的作文10-20
生活的作文【經(jīng)典】10-26
【經(jīng)典】生活作文10-20
生活的作文[精選]10-19