【實(shí)用】有趣的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的作文 篇1

　　為了參加水果拼盤(pán)活動(dòng)，我?guī)е鴭寢寧臀覝?zhǔn)備好的水果早早地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，看到很多同學(xué)都已經(jīng)到了，他們的桌子上堆放著各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋(píng)果，綠油油的提子，黃橙橙的橘子……

　　水果拼盤(pán)比賽在食堂拉開(kāi)了帷幕。我們小組找到根據(jù)地后就忙開(kāi)了。有的`負(fù)責(zé)領(lǐng)餐盤(pán)，有的負(fù)責(zé)領(lǐng)刀具，有的負(fù)責(zé)洗水果。一切準(zhǔn)備就緒后，我們便開(kāi)始各抒己見(jiàn)，討論制作目標(biāo)了。由于我之前在網(wǎng)上百度了有關(guān)水果拼盤(pán)的制作方法和圖片，恰巧我們組帶的香蕉、橘子和獼猴桃比較多。我提議做椰子樹(shù)。協(xié)商一致后，我們組就開(kāi)動(dòng)了。我先挑選兩根彎彎的香蕉剝開(kāi)，分別切成一小節(jié)一小節(jié)的，然后擺在盤(pán)子的中央，做成椰子樹(shù)的樹(shù)干。陳泊宇負(fù)責(zé)將獼猴桃剝開(kāi)，切成一瓣一瓣的，做成椰子樹(shù)的樹(shù)葉。陳揚(yáng)挑選了幾顆顏色鮮艷的圣女果放到椰子樹(shù)的樹(shù)葉和樹(shù)梢連接的地方。先麓翰將橘子剝開(kāi)，一瓣一瓣整齊的擺在椰子樹(shù)下面。就這樣，我們的椰子樹(shù)就做成了。最后，我們共同給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“迷你椰子樹(shù)”。

　　我很喜歡這次的水果拼盤(pán)活動(dòng)，它不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且給我們帶來(lái)了無(wú)價(jià)的快樂(lè)。

有趣的作文 篇2

　　昨天晚上，我躺在床上，不知道為什么，總是睡不著，隨便從我的“書(shū)�！崩镫S便找了一本書(shū)（我非常喜歡看書(shū)）。但是又放下了。因?yàn)槲以谙�，什么時(shí)候我能到外星球去看一看那多好呀！這樣回來(lái)之后我就可以告訴大家我碰到了什么稀奇的東西了，他們都會(huì)很羨慕我的。

　　想著想著，我叫將要快睡著的時(shí)候，突然，一聲轟鳴聲傳來(lái)，我立即起來(lái)，眼貼（一種治療眼睛的東西）都掉了。只見(jiàn)窗外的天空中出現(xiàn)了一只外星飛船，正在向我這一邊飛來(lái)，我霎時(shí)驚呆了，非常害怕，想：我只是隨便想一想而已，并不說(shuō)真的呀！想著的功夫，外星飛船已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，并且從底盤(pán)上出現(xiàn)一道光柱，一個(gè)外星人的身影緩緩降落下來(lái)……

　　“你好呀！”那個(gè)外星人顯然非常的友好。

　　“你…你….是…誰(shuí)？”我支支吾吾地說(shuō)。

　　“我是來(lái)自書(shū)村的一個(gè)人，聽(tīng)說(shuō)你非常喜歡看書(shū)，并且很想去外星球，這種狀況完全符合于我們村莊的新人登記要求，從顯示器上看到你的顯示，我就火速的趕到了這里，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)到我們村莊登記，這樣你就可以隨時(shí)的來(lái)到我們的星球了。這就是通往我們世界的鑰匙，現(xiàn)在給你。我就是來(lái)請(qǐng)求你的同意的。請(qǐng)問(wèn)你可以嗎？”

　　一聽(tīng)說(shuō)是書(shū)村，我就來(lái)勁了，急忙連連點(diǎn)頭：“那還說(shuō)什么廢話，我們趕快走吧！”

　　之后，我就乘坐“AS4”飛船來(lái)到了他們的世界。他們的村莊。

　　一到達(dá)目的地，我就迫不及待的讓他快一點(diǎn)，因?yàn)槲覍?shí)在是太想看一看那里寫(xiě)的書(shū)是什么樣子的'了。

　　“馬上就可以了。”他不緊不慢地說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我只聽(tīng)嘟的一聲，之后傳來(lái)“通過(guò)“的聲音，我高興極了，一下子就沖了進(jìn)去，都來(lái)不及等待那個(gè)外星人，就開(kāi)始觀光起來(lái)，并且時(shí)不時(shí)的在找書(shū)城。

　　他好不容易的才追上了我，說(shuō)：“你還是我們第一個(gè)這么著急的人呢！我們最喜歡這樣的人了，跟我來(lái)吧！我來(lái)陪你解說(shuō)一下這個(gè)書(shū)村�！�

　　我們來(lái)到街道上，我發(fā)現(xiàn)他們的房子形狀都是書(shū)的形狀呢，他說(shuō)道：“這些房子不僅是書(shū)的形狀呢，還可以翻來(lái)看！高興吧！”“哇！我驚叫了起來(lái)，不由得走到了一家人的房子邊，開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)，還有許多的書(shū)呢，比如還有小布頭第二部奇遇記、作文書(shū)、日記書(shū)、資料書(shū)……還有我最喜歡看的書(shū)——意林！我顯得異常高興，活蹦亂跳、手舞足蹈起來(lái)。

　　“你不是還要找書(shū)城嗎？它里面的書(shū)可比這里的書(shū)多得多呀！也比這個(gè)好看得多，你們地球上馬上就要出的書(shū)也有，已經(jīng)絕版的書(shū)也有，難道你不去看一看嗎？”

　　聽(tīng)到這話，我一下子蹦到了天上去，恨不得一下子長(zhǎng)了一雙翅膀一下子就飛到哪里，“那我們快點(diǎn)去吧！”

　　來(lái)到了書(shū)城，我一下子就沖了進(jìn)去，津津有味的開(kāi)始讀了起來(lái)書(shū)。

　　我每當(dāng)讀到一個(gè)非常精彩的地方，就會(huì)拍手叫好，并且拿一支筆來(lái)做筆記，寫(xiě)上對(duì)這一段的評(píng)價(jià)，之后再讀另一段。

　　這次我剛要抬起筆來(lái)，突然一聲大叫把我從夢(mèng)中驚醒，我一愣神，哈哈大笑，原來(lái)這一一場(chǎng)夢(mèng)呀！

有趣的作文 篇3

　　“丁零零”，清脆的上課鈴聲響了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，mrYuan邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室，笑容滿面地說(shuō)：“今天你們只要作業(yè)錯(cuò)誤少一點(diǎn)，我就和你們玩?zhèn)�有趣的游戲……”

　　話音未落，教室里立刻引起一陣不小的騷動(dòng)，不過(guò)馬上就安靜下來(lái)了。誰(shuí)不喜歡玩游戲呢？萬(wàn)一老師看我們表現(xiàn)不好，把游戲“咔嚓”掉了就完了。同學(xué)們更加認(rèn)真地聽(tīng)課，作業(yè)也做得特別仔細(xì)。過(guò)了一會(huì)兒，袁老師說(shuō)：“嗯，看你們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，那我們就開(kāi)始游戲吧！”

　　只見(jiàn)老師從柜子里拿出一根繩子，再叫了兩個(gè)女同學(xué)上去，在她們的每個(gè)手腕上都系上繩子，并打了一個(gè)結(jié)。這個(gè)結(jié)不能用手解開(kāi)，也不能用嘴咬，而且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把繩子用技巧輕松解開(kāi)。兩個(gè)女同學(xué)一會(huì)彎腰，一會(huì)下蹲，一會(huì)又轉(zhuǎn)圈，臉憋得通紅，使出渾身解數(shù)也解不開(kāi)。我們真替她們捏了把冷汗。這時(shí)，同學(xué)們有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的輕輕討論，交換意見(jiàn)；還有的干脆跑上臺(tái)去出謀劃策……我想：這繩子怎么會(huì)解不開(kāi)呢，是老師騙我們吧？

　　在這焦急時(shí)刻，兩個(gè)男同學(xué)實(shí)在奈不住了，“唰”地從座位上站起來(lái)，說(shuō)“老師”，讓我們來(lái)試一試吧！袁老師輕輕地笑了笑，招手示意他們上去。他們轉(zhuǎn)了幾圈，悄悄地嘀咕了一聲“我們可是男子漢大丈夫，就不信套不出來(lái)，各位就瞧好吧！”同學(xué)們聽(tīng)了這番話，以為他們瞧出了門(mén)道，很有把握，也對(duì)他們信心十足，在下面給他們吶喊助威。可是，想不到他們也和前面兩個(gè)同學(xué)一樣，沒(méi)有掌握關(guān)鍵技巧，只是亂蒙著轉(zhuǎn)了幾圈。“�。　币粋�(gè)同學(xué)突然叫了一聲。我們大吃一驚，以為解開(kāi)了，可湊上去定睛一看，原來(lái)是又打了一個(gè)死結(jié)，真是虛驚一場(chǎng)！我們急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還有的同學(xué)不滿地嚷道：“剛剛還說(shuō)是什么男子漢大丈夫，我看分明是男子漢大豆腐嘛！”教室里頓時(shí)引起一陣爆笑聲。

　　“丁零零”——下課的鈴聲響了，可我們還沒(méi)有打開(kāi)這個(gè)結(jié)。同學(xué)們紛紛圍住老師問(wèn)答案。袁老師故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，說(shuō)要等我們下次表現(xiàn)好再公布答案。我覺(jué)得這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還訓(xùn)練了我們的思維能力，對(duì)我們的幫助很大。

有趣的作文 篇4

　　今天鮑魚(yú)老師在黑板上寫(xiě)著：“對(duì)著干”，我一看到“對(duì)著干”，我心里就感到要打架了，覺(jué)得很害怕。

　　鮑魚(yú)老師接著說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則叫你哭，你就笑，老師叫你怎么干，你就跟他反過(guò)來(lái)干�！�

　　第一回，老師把我們分成兩個(gè)組，告訴大家誰(shuí)輸了，就要站后面去。游戲開(kāi)始了！老師說(shuō)：“張大你的嘴巴！”果然，有一位穿粉色衣服的小女生張嘴了，站到后面去了。老師又說(shuō)：“哭！”果然又有一位小男孩哭了，老師說(shuō)：“你站到后面去。”這位男生不服地說(shuō)：“可是我的`動(dòng)作是對(duì)的，我哪兒有錯(cuò)？”“你哭了，沒(méi)有對(duì)著干�！蹦泻⑦@時(shí)才明白過(guò)來(lái)，只好站到后面去了。老師又大聲地說(shuō)：“大聲地說(shuō)話！”這次，我們沒(méi)有一個(gè)人出錯(cuò)，自然沒(méi)有人站到后面去，于是大家都很開(kāi)心，老師就給了我們十五個(gè)獲勝的小朋友每人都發(fā)了一張閱讀樂(lè)寫(xiě)幣，這回老師也微微地笑著呢。老師最后又說(shuō)：“你們今天都沒(méi)有做錯(cuò)動(dòng)作，所以兩張作文幣就給你們每人發(fā)了一張，大家繼續(xù)下一輪，這回給你們難一點(diǎn)的動(dòng)作，加油！”

　　第二輪，老師選了我和兩個(gè)小朋友出來(lái)，游戲開(kāi)始！老師大聲地說(shuō)：“摸右眼！”于是我做錯(cuò)了，那兩個(gè)小朋友嘲笑了我，我感到非常傷心又生氣。第二次說(shuō)：“往左轉(zhuǎn)�！蔽译m然對(duì)了，但是有點(diǎn)慢，老師說(shuō)：“太慢了，必須要快�！崩蠋熇^續(xù)喊：“往右轉(zhuǎn)！”這次我動(dòng)作快了，受到了老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心。最后一回老師又喊：“往前走！”我們?nèi)齻�(gè)都對(duì)了，太好了！三個(gè)人對(duì)，全班都沾了光，我們每個(gè)人都拿到了第二張閱讀樂(lè)寫(xiě)幣！

　　這個(gè)游戲就是要我們小心不能動(dòng)作慢，更不能做錯(cuò)動(dòng)作，不然，就會(huì)受到大家的嘲笑。

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