[集合]敘事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　今天作文課上，老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲‘做鬼臉’！”話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍。

　　游戲開(kāi)始了，大家我看看你，你看看我，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢起來(lái)表演。老師叫了一個(gè)同學(xué)，她穿著一條銀色的裙子，有點(diǎn)害羞地走上講臺(tái)。老師叫她做一個(gè)鬼臉。只見(jiàn)她用小指鉤住自己的嘴巴，再用無(wú)名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一條縫，像一條小溪。她的小嘴鉤得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，嘴巴里的小舌頭也伸出來(lái)，露出了潔白的牙齒，樣子很可怕。臺(tái)下的一個(gè)男同學(xué)笑得合不攏嘴，坐在后面的一個(gè)女同學(xué)嚇得抱住了另一個(gè)女同學(xué)。老師說(shuō)：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，嚇得直發(fā)抖。”

　　老師又讓她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼臉。她的表演使臺(tái)下的觀眾笑得抱成一團(tuán)，嚇得直捂眼睛……

　　又有一個(gè)同學(xué)興致勃勃地上去表演。他長(zhǎng)著小小的'眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。老師讓他做鬼臉，他先用左右手的小指鉤住嘴，使勁地往外拉，嘴變成一條‘線’伸出了一條又紅又長(zhǎng)的舌頭，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和紅色的血絲的眼底。真是一張“血盆大臉”。臺(tái)下，同學(xué)們有的嚇得魂飛魄散，有的笑得直跺腳……

　　這節(jié)作文課笑聲不斷，其樂(lè)無(wú)窮，又讓我感受到同學(xué)們豐富的想象力。

敘事的作文 篇2

　　深冬，寒風(fēng)瑟瑟，盡管太陽(yáng)高掛，但似乎是蒙了一層面紗。冷！我縮了縮脖子，拉著小姨的手往家趕。

　　斑馬線，綠燈變紅燈，我們只好抱怨時(shí)機(jī)不巧，還要多等幾十秒。馬路旁那棵巨大的泡桐樹(shù)，不停地飄揚(yáng)它已經(jīng)干枯的葉子。我低下頭，猛然看見(jiàn)一位老人，他正在清掃我腳邊廢水溝里的落葉。骯臟的臭味襲來(lái)，小姨立馬捏住鼻子，拉著我后退了幾步：“小心，別濺到褲子上，真惡心！”小姨說(shuō)。

　　我看看那埋頭掃地的老人，只見(jiàn)他花白的頭發(fā)，穿著一件黑色的舊外套，外套外面套了一件寫(xiě)有“西湖市容”字樣的老舊的黃馬褂。他左手拿著鏟子，右手拿著掃帚，正費(fèi)力地將垃圾掃起。也許是因?yàn)檠凵癫淮蠛檬�，為掃凈掉進(jìn)溝里的落葉，他彎下腰，頭埋得低低的。這時(shí)我看見(jiàn)他的那雙手，十個(gè)手指就像十根柴禾一樣干枯。我心中升起一絲辛酸。

　　他鏟起垃圾倒向我腳邊，幾滴臟水濺到我褲子上。他充滿歉意地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”。我微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”這時(shí)我看清老人的`容貌。只見(jiàn)他臉龐黑瘦，顴骨突出，眼睛深陷，眾多飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋將歲月深深地嵌在他的額頭上、臉上。老人蒼老的容貌讓我的心猛地抽搐了一下。一個(gè)普通的清潔工，在茫茫人海中就像一滴水，他們所受到的尊敬或是平等的對(duì)待真是少之又少！或許沒(méi)有人關(guān)注他們，感謝他們。甚至，他們可能還飽受歧視。

　　他又彎下腰去掃落葉。這時(shí)，小姨說(shuō)道：“老大爺，我們幫您掃吧。”我快樂(lè)地朝小姨看了一眼，然后就忙活開(kāi)了。

　　溝里的垃圾掃凈了，老人拉著垃圾車走了，但我永遠(yuǎn)不能忘記他離開(kāi)時(shí)的幸福笑容。我突然發(fā)現(xiàn)寒冬其實(shí)不冷，寒冬的冰雪可以瞬間消融。此時(shí)，一顆種子在我的心里生根發(fā)芽，并且抽出綠條，開(kāi)出絢麗的花朵，這顆種子，叫做善良。在“善良”的世界里，沒(méi)有寒冬，只有春天，只有飛翔在心靈上空灑下善良種子的精靈。

　　那一刻，春暖花開(kāi)！

敘事的作文 篇3

　　一天，媽媽在里面大聲的叫喊！“我的手機(jī)呢！我的手機(jī)呢！”那喊聲好像兩百分貝的喇 叭

　　一樣，連隔壁的'鄰居都聽(tīng)得見(jiàn)，“是不是你又把我的手機(jī)拿去玩游戲了�！� 媽媽說(shuō)。我說(shuō) ；“沒(méi)有�！薄� 那我的手機(jī)怎么沒(méi)有看見(jiàn) ，是不是你爸爸拿去玩游戲了�！薄皼](méi)有哇”。我說(shuō)。

　　“快一點(diǎn)幫我找，我還有事呢！”

　　媽媽在里面，把房間的抽屜呀！茶幾呀！電視柜呀！翻得亂七八糟。我也在外面找。就是找不到，連我的保密盒也沒(méi)有放過(guò)。突然我一想，手機(jī)不是有信號(hào)嗎？我就拿起家里的電話，按了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。悠揚(yáng)的歌聲從里面?zhèn)鱽?lái)！親愛(ài)的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，媽媽順著歌聲找到里面去，原來(lái)手機(jī)是在媽媽的枕頭低下，媽媽說(shuō)：“我給別人打完電話就放在那里，是我忘記了，不好意思哦！”你怎么知道那樣找手機(jī)呢！我怎么沒(méi)有想到。？還是你聰明。

　　從此以后“糊涂的媽媽”就由次而來(lái)。

敘事的作文 篇4

　　正值炎夏，是農(nóng)忙的季節(jié)，村子里需要抽水，抽水這是一個(gè)讓大家興奮的時(shí)刻。家里的大人吃完飯背著鐵鍬去田里開(kāi)路管，踩溝去了。樺樺家門(mén)前有條小小的水溝，側(cè)面有個(gè)小小的池塘。午飯前，樺樺在水溝里踩水，突然出現(xiàn)了一個(gè)讓樺樺驚喜不已的小東西。定睛一看，原來(lái)側(cè)面池塘里的龍蝦順著水流到了門(mén)前的水溝。一時(shí)驚喜，一時(shí)又畏懼它那兩只高翹的紅紅的蝦鉗，就這樣樺樺與這只龍蝦大眼望小眼的對(duì)視了數(shù)秒樺樺果斷的先踩上一腳這只龍蝦，也乘機(jī)提著龍蝦的胡須就往家里跑。一路上被拎著胡須的龍蝦在花樺樺手里莫名其妙的打著轉(zhuǎn)。沖到家里樺樺告訴爺爺自己在溝前踩到了龍蝦，爺爺擔(dān)心樺樺玩水不安全，爺爺和樺樺商定，樺樺在家，由爺爺去帶龍蝦回來(lái)。樺樺在家找水桶來(lái)裝。就這樣來(lái)來(lái)回回，爺爺和樺樺裝了小半桶的龍蝦。晚上，一家人吃上了一餐美味的蝦。

　　早上媽媽把房間的燈一開(kāi)，樺樺就醒了。自媽媽知道以后，每次和爸爸起來(lái)就估摸著不把燈打開(kāi)，爸爸每次都趕早的去開(kāi)門(mén)坐生意，媽媽則全部都弄好后打開(kāi)燈讓樺樺穿著好，帶上樺樺去學(xué)校，這個(gè)時(shí)候天才剛剛亮，媽媽和樺樺牽著手走在路上，樺樺看著天邊一抹紅暈慢慢的，慢慢的被染紅，漸漸的顯露出一個(gè)山。媽媽告訴樺樺這就是傳說(shuō)中的東山之上升起的太陽(yáng)，從此樺樺的心里一直相信太陽(yáng)真的是從東山上出來(lái)的。到了街上樺樺吃過(guò)早飯背著書(shū)包就去學(xué)校了，那天的街道上人特別的多，一個(gè)推著自行車的男士被人群堵住了不能夠動(dòng)，忙亂之中，前車輪一不留意碰倒了沒(méi)有站穩(wěn)的樺樺，不巧的樺樺就這樣被自行車碰倒到了路邊賣(mài)魚(yú)的魚(yú)盆子里坐著。沒(méi)有人留意到，賣(mài)魚(yú)的主人剛好離開(kāi)了，幾條鯽魚(yú)在樺樺的屁股后面游來(lái)游去，樺樺一人在里面坐著哭了起來(lái)。食堂里做飯的于伯伯買(mǎi)菜時(shí)看到了，抱起樺樺找爸爸媽媽�？吹桨职謰寢專瑯鍢蹇薏煌�，媽媽對(duì)樺樺說(shuō)不怕，不哭。樺樺邊哭邊指著書(shū)包一臉委屈的說(shuō)，我的`書(shū)打濕了，嗚嗚的嚎啕哭起來(lái)。爸爸在家里賣(mài)的衣服里給樺樺找了條好閃好閃的褲子。在家里的桌子上把樺樺的書(shū)攤開(kāi)曬太陽(yáng)。一切弄好就緒，樺樺蹦蹦跳跳的去到了學(xué)校，沒(méi)有遲到，要知道，這之前樺樺基本上都是第一個(gè)到學(xué)校的人。

　　靜靜的校園里總是寥寥無(wú)幾人，直到有一日遇到了那個(gè)比她小，樺樺卻要叫他叔叔的醴子。醴子總愛(ài)逗樺樺，非要聽(tīng)到樺樺喊他叔叔。于是在樺樺的書(shū)上，本子上滿滿的寫(xiě)上，醴子是樺樺的叔叔，樺樺是醴子的侄女，樺樺不愛(ài)這個(gè)稱謂，從來(lái)不叫他叔叔，一日班上一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)欺負(fù)樺樺，醴子叔叔跑去用他那微胖的體軀”教訓(xùn)“了那個(gè)同學(xué)一通，那孩子不服就說(shuō)男孩子幫女孩子，你們什么關(guān)系啊，醴子理直氣壯的說(shuō)我是他叔叔。那孩子頓時(shí)對(duì)這樣的關(guān)系笑了，自那以后，班上的同學(xué)都知道了醴子是樺樺的叔叔。就這樣樺樺和醴子叔叔一起同學(xué)走過(guò)了小學(xué)，初中，高中，分別到了大學(xué)。

　　大了的孩子就不太愛(ài)聯(lián)系，不太愛(ài)交流，僅僅只是默默的，默默的關(guān)注大家。和家里人不太愛(ài)粘連，可是心里時(shí)不時(shí)的會(huì)想念。興許有一個(gè)不完美的童年，興許有一段不歡樂(lè)的時(shí)光�？墒钱�(dāng)我們漸漸的，漸漸的真的發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。這些都是珍貴的東西，幸福是穩(wěn)穩(wěn)地，滿滿的一籮筐的回憶。

敘事的作文 篇5

　　一個(gè)偌大的腦袋。不行，還得再大一點(diǎn)。

　　“你在干什么？”我腦中的思緒前碰又后撞回來(lái)，迸發(fā)這憤怒的火花。

　　“我在畫(huà)圓！”我急中生智，便把原來(lái)想畫(huà)班主任的腦袋的一個(gè)未修正好的大圓遮了起來(lái)。

　　“我還以為你在畫(huà)太陽(yáng)呢！”

　　“嗯嗯，太陽(yáng)也行，你看太陽(yáng)多圓、多紅、多大，多……多久沒(méi)有露面了！是該畫(huà)畫(huà)了，呵呵！”

　　“呵呵！”同桌汗顏，別過(guò)臉?biāo)餍圆辉倥c我這神經(jīng)病說(shuō)話。

　　我也扭頭望向窗外，陽(yáng)光被東風(fēng)吹的七零八散，夾雜著微塵的陽(yáng)光促摸不透、透徹不得。心中淡淡生成幾根交錯(cuò)的.情緒綢緞，拂過(guò)心田。

　　“XXX！”我灰溜溜地被班主任逮個(gè)正著。班主任雙手把腰，發(fā)射這令人毛骨悚然的黑色射線，傳遞著“你又回來(lái)晚了”的信息。我信責(zé)又憤怒地走回座位，有些不滿。

　　“唉！”我又在那圓上畫(huà)了一個(gè)大嘴巴，兩只小眼睛。我竟被這搞怪模樣給唬樂(lè)了，但嘴角無(wú)力的下垂著，怎么也高興不起來(lái)，甚至覺(jué)得自己很不應(yīng)該這樣對(duì)班主任。

　　回想起班主任的話和神情，卻更像一口警鐘，敲打我心中那生了銹的生物鐘；像一杯咖啡，打破那只有苦澀的格局；像一片綠色，軟化那堅(jiān)固的土地。再看那個(gè)圓，用盡力氣用橡皮擦去。擦掉那張大嘴巴，讓她繼續(xù)批評(píng)我的不足；擦掉那兩只小眼睛，讓她用嚴(yán)厲的眼神繼續(xù)督促我前進(jìn)。

　　我曲解了班主任的話和神情，那是長(zhǎng)輩表現(xiàn)愛(ài)的方式與表達(dá)。剩下那個(gè)圓，讓我補(bǔ)充完整吧——

　　陽(yáng)光傾瀉一指，流進(jìn)圓內(nèi)，光輝頓像觸得漣漪那樣冷展開(kāi)來(lái)。亮晶晶的，外面冬天的寒氣與此小天地隔閡，這里存在著誤解解開(kāi)的和諧。溫暖在這兒，蘇醒在這兒，陽(yáng)光在這兒。

　　心中的愧疚與溫暖融合，噴灑下來(lái)，是這冬天里的一縷陽(yáng)光！

敘事的作文 篇6

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)塑料娃娃。這是個(gè)可愛(ài)的、漂亮的娃娃，粉紅的臉蛋，圓溜溜的眼睛，金色的頭發(fā)。我非常喜歡她。

　　有一天，天氣很冷，我在外面玩，忽然想起我的娃娃，她沒(méi)穿衣服，一定很冷。怎么讓她暖和一些呢？我想了想，飛快地跑回家，把娃娃放到火爐上，就放心地出去玩了。等媽媽天黑了叫我回家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)娃娃全身上下都是黑的，而且已經(jīng)變形了，再不是那個(gè)可愛(ài)的、漂亮的娃娃了。我傷心地哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“塑料娃娃怎么能用火烤呢？”我的'臉悄悄地紅了。

　　現(xiàn)在我又有了許多娃娃，有塑料的，也有絨布的，她們都是那么可愛(ài)又漂亮。一見(jiàn)到她們，我就忍不住想起那個(gè)被我烤壞了的塑料娃娃，想起我做的可笑的事。

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