小學(xué)的作文集錦[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文 篇1

　　我的妹妹——瑤瑤

　　我的舅舅有兩個(gè)可愛(ài)的女兒，一個(gè)是歌櫻妹妹，一個(gè)是瑤瑤妹妹。今天我要介紹的就是小妹妹瑤瑤。

　　瑤瑤的大名叫王瑞含，她的眼睛如同兩顆黑色的小葡萄，圓圓的，她的眉毛淡淡的，看，她那嘴巴和鼻子都非常小巧，讓人見(jiàn)了都想去摸一摸，捏一捏，瑤瑤現(xiàn)在已經(jīng)一歲半了，雖然她只會(huì)說(shuō)幾個(gè)字和走幾步路，但她還是挺聰明的。

　　今天，瑤瑤和舅舅。舅媽來(lái)我們家來(lái)玩，我非常開(kāi)心，抱著她這走走，那走走，還不時(shí)把她放下來(lái)走路，對(duì)她簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手，誰(shuí)讓她長(zhǎng)得這么可愛(ài)呢？剛開(kāi)始，她誰(shuí)也不讓抱，依偎在她媽媽的懷里，還不時(shí)搖搖手上的鈴鐺，但在我逗了逗她以后，我伸手示意抱她，她手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一下子投到了我的懷里。這時(shí)，我又抱著她去院子里看小狗，那是我好朋友家的狗，叫" 布丁 ”，我喊了幾聲布丁，它便跑來(lái)了，嗅了嗅我，尾巴立即搖了起來(lái)，我把瑤瑤放下來(lái)，她剛一蹲下來(lái)，小狗立即往過(guò)來(lái)跑，她嚇得躲到了我的`背后，我轉(zhuǎn)過(guò)去抱起了她，但瑤瑤仍不甘心，伸著小手斜著身子嘴里發(fā)出“ 汪汪汪 ”的聲音，小狗跑了過(guò)來(lái)，嚇得她立即站起來(lái)抱著我的脖子，弄得我哈哈大笑。不知過(guò)了多久，他們就要走了，瑤瑤朝我揮揮手，嘴里發(fā)出模糊不清的“ 再見(jiàn) ”我向她笑了笑。

　　這就是我可愛(ài)的妹妹——瑤瑤！你喜歡她嗎？

小學(xué)的作文 篇2

　　人們一提到黃平，總會(huì)想起重安要，想起重安就不得不提起苗家的酸湯魚，苗族的傳統(tǒng)飲食中“酸湯魚”尤為重要，苗家待客大都會(huì)以酸湯魚作主菜。

　　酸湯魚中的魚大多是用自己家中水田里的魚來(lái)做的。因?yàn)檫@種魚是以田中的浮游生物來(lái)作為食物的，不是用人工飼料喂養(yǎng)的，所以，用客中魚做的酸湯魚味道特別鮮美。酒店中的酸湯魚都是用工廠生產(chǎn)的紅酸湯，如果是在自己家中待客都會(huì)用自家釀制的“米酸湯”。這種米酸湯是用米湯或豆腐水做的，做好后發(fā)入瓦壇中發(fā)酵3—5天后即可食用。如果想要用漂亮一點(diǎn)兒，就放入用酸湯泡過(guò)的西紅柿，這還能夠讓酸湯魚的味道升華至另一個(gè)層次，夏天時(shí)，人們會(huì)往里面放一些木姜子和魚香菜。為了讓味道滲透到魚的每一塊肉中，通常人們都會(huì)在魚身上切幾道口子。光是一味的酸那怎么行呢？那得放一些辣椒，“糟辣子”是做酸湯魚辣椒中的首選。如果選用其它辣椒，味道便會(huì)大打折扣。再放一些蔥花，那真是色、香、味俱全了。酸湯魚吃上去有些酸，酸那是一定的，不然怎么叫酸湯魚。但這種酸能引出更深層次的味道。酸完之后，便引出了辣味。這種辣味不僅僅限制于辣，辣完后有一點(diǎn)酸，酸完后就是魚的鮮味，它層次分明，就如一朵花在你嘴中井然有序地綻放。令人回味無(wú)窮。魚，盡管有那么多的輔料，但它卻“不失本色”地向我們展碧血丹心出自己的特點(diǎn)。其它的.味道過(guò)后，留下的是魚的鮮美，細(xì)膩，這魚味中沒(méi)有腥味，腥味全被一股清香的香菜味給代替了。

　　“酸湯魚”這么奇特的美食應(yīng)該被尊稱為苗家飲食中的“明珠”，應(yīng)當(dāng)在貴州乃至全國(guó)的美食界中作為一朵絢麗綻放的“奇葩”。

小學(xué)的作文 篇3

　　光陰似流星，日月似火箭。轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)成為了六年級(jí)的大哥哥，從一個(gè)不懂事的小毛孩成為了一個(gè)比較懂事的少年�；叵肫疬@漫長(zhǎng)而又難忘的小學(xué)生活，真是令人百感交集。那一張張熟悉親切的面容，一句句刻骨銘心的話語(yǔ)，一次次失敗與成功的體驗(yàn)，就像夜空中一顆顆閃爍的星星，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。今天，我拿起筆，記錄下了那一幕幕難忘的鏡頭，把他們綴成了一串珍貴的珠子。

　　一、第一位老師上小學(xué)的第一天，媽媽牽著我的手去報(bào)到。接待我的是王老師，她走到我的面前，蹲下來(lái)親切地問(wèn)我?guī)讱q了，叫什么名字。望著老師那親切的面容，我的緊張全都沒(méi)了。開(kāi)始上課的時(shí)候，老師讓我們把黑板上的'那些字抄下來(lái)。我認(rèn)真地寫著，雖然寫的不好看，但老師還是表?yè)P(yáng)了我，讓我繼續(xù)加油！就這樣我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，也從此，我喜歡上了王老師，更喜歡上她的課。

　　二、難忘的考試從一年級(jí)到六年級(jí)，我經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試，每次考試都是90分以上，可其中的一次考試，讓我考砸了。

　　那次，老師發(fā)下試卷，我一看，發(fā)現(xiàn)計(jì)算題占試卷的二分之一。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就“沙沙”地寫了起來(lái)。一節(jié)課多的時(shí)間用來(lái)考試，可我只用了半個(gè)小時(shí)就寫完了。老師讓我檢查一遍，我騙老師說(shuō)檢查過(guò)了，就交上了試卷。第二天，當(dāng)老師把改好的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那個(gè)鮮紅的78分呈現(xiàn)在我眼前，讓我后悔莫及。從這次的考試中，我得出一個(gè)教訓(xùn)：做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)，否則害的就是自己。

　　后記在小學(xué)的六年里，令我難忘的事情實(shí)在太多了，這些都深深地刻在了我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

小學(xué)的作文 篇4

　　每次和爸爸媽媽散步，眺望那一幢幢新樓房，爸爸總是感慨萬(wàn)千，是改革開(kāi)放的30年使祖國(guó)發(fā)生了日新月異的巨變，也給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來(lái)了生活上的飛躍變化，我不禁奇怪的問(wèn)道：“你們以前住的不是樓房嗎？爸爸看了看我，沒(méi)有回答。他慢慢地點(diǎn)燃了一根煙，那濃濃的煙霧把握帶到了爸爸的童年時(shí)代。

　　那時(shí)候爸爸住在一個(gè)古舊衰敗的土房里，土房凌亂分散在村落中，毫無(wú)規(guī)則可言，而且房屋面積比較小，屋內(nèi)由于門口和窗口狹小，導(dǎo)致光照不足，即使在陽(yáng)光充足的晴天屋內(nèi)都顯得較暗，若碰到陰雨天，屋里則處于一片漆黑之中，雖白天，卻如在黑夜。隨著改革開(kāi)放，人們的生活水平上了一個(gè)新臺(tái)階，昔日的土屋舊房及瀕危房已變成一排排排列有序的紅瓦房，鋼筋水泥澆筑的柱子和梁條，水泥打的地基特別堅(jiān)固。而且瓦房都建的比較高，采用較大的門窗，屋內(nèi)采光較好，光亮度和屋外的光亮度差不多。但房屋的外觀不美，衛(wèi)生設(shè)施，居住功能也不全。國(guó)家引導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民住房經(jīng)過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃，一幢幢漂亮美觀的.別墅拔地而起，多彩的石板，光滑的墻磚，在陽(yáng)光的照耀下格外的耀眼。燒柴土灶不見(jiàn)了，電飯鍋，煤氣灶一應(yīng)俱全，再也不會(huì)受眼熏火燎了。路成行，田成塊，自來(lái)水，閉路電視通到每戶農(nóng)家……我永遠(yuǎn)忘不了村子里的一個(gè)老爺爺曾飽含深情地說(shuō)過(guò)的一句話：“今天的農(nóng)村人也過(guò)上了昔日只有城市人才能過(guò)上的舒適生活。”

　　我由衷的感慨，只有祖國(guó)的巨變才有我們?nèi)嗣裆�活的不斷改善，安居而�?lè)業(yè)，樂(lè)業(yè)而繁榮，繁榮則國(guó)家興旺。家是老百姓安身立命之本，居住條件的變化，反映了老百姓生活水平的改善。將來(lái)農(nóng)民的新住房又會(huì)怎樣？我盼望著！

小學(xué)的作文 篇5

　　咔嚓，咔嚓。咦？這是什么聲音呀？哦，原來(lái)是我按快門的聲音。

　　兩天前，爸爸說(shuō)要培養(yǎng)我的觀察能力，所以決定家里要新買一只數(shù)碼相機(jī)。我們先來(lái)到百貨大樓，在照相機(jī)的專柜里，擺放著許多數(shù)碼相機(jī)。我一眼就認(rèn)定了一個(gè)尼康4200的相機(jī)，可是要3050元錢。專門給我買，太貴！接著我們又來(lái)到數(shù)碼城，一看，哇！這兒的尼康4200相機(jī)只要2780元，還有三角架送，真是太合算了。想不到這兒的老板和爸爸認(rèn)識(shí)的，最后就2600元買來(lái)了。

　　這個(gè)數(shù)碼相機(jī)不但小巧，而且很漂亮，一張存儲(chǔ)卡可以拍260張照片，相當(dāng)于7、8個(gè)膠卷。有400萬(wàn)有效像素，3倍變焦，尼克爾ED鏡頭，可以連拍，5幀暫存記憶連拍16幀等許多功能。嘿!我真是愛(ài)死這個(gè)數(shù)碼相機(jī)了！

　　昨天，爸爸騎摩托車，我坐在后面，拍了路過(guò)的肯德基店、建設(shè)銀行，還有路上過(guò)往的行人，拍的效果還真不錯(cuò)�；氐郊�，我又拍了爸爸看書，媽媽燒菜的鏡頭。

　　我要用這個(gè)相機(jī)紀(jì)錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們家庭的'有趣事情，記錄我們城市的發(fā)展變化，記錄我的成長(zhǎng)過(guò)程。

小學(xué)的作文 篇6

　　那天我在書柜的一個(gè)角落里看見(jiàn)了一張小小又不起眼的照片，雖然看著那張照片很小，但是回憶起來(lái)，那張照片里面是我們6年的回憶，我們一起哭過(guò)；一起笑過(guò)；一起在操場(chǎng)上玩耍過(guò)；一起考試；一起離開(kāi)那個(gè)熟悉的地方……

　　我，在7歲那年，被母親大人帶到了這個(gè)學(xué)校那時(shí)候母親大人和我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一段美好的時(shí)光，但是美好的路上總會(huì)有一些小事，只要你能克服困難，那么就會(huì)看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹�！�

　　那個(gè)早晨，母親大人帶領(lǐng)我進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方，來(lái)到這里我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，在這里我也是一臉懵，我在想媽媽為什么要帶我來(lái)到這個(gè)地方？有很多的小朋友，正在哭著喊著要找爸爸媽媽。

　　然后來(lái)了一位年紀(jì)很大的人，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們大家好，我是你們的老師，我姓孫你們可以叫我孫老師，在以后的6年里我們會(huì)一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)”漸漸的我們與孫老師的'感情更好了，我們與老師就像是好朋友一樣，我們每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，與老師一起在操場(chǎng)玩耍。

　　到了三年級(jí)的時(shí)候我也有了很多的朋友，但是學(xué)校不知因?yàn)槭裁丛�因給我們換了個(gè)老師，有的同學(xué)說(shuō)孫老師年紀(jì)大退休了，還有的同學(xué)說(shuō)孫老師生病退休了，我感到很悲痛。

　　他進(jìn)入了我們班做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我們也就認(rèn)識(shí)了他，他姓蘇，我們叫他蘇老師，但是總有調(diào)皮的同學(xué)喜歡叫他老蘇。他教會(huì)了我們寬容，教會(huì)我們分享，他每天早上都是去的最早的一個(gè)，為我們講解知識(shí)，讓我們明白了很多，我們也每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)，而我們班也取得了全年級(jí)第一或第二的成績(jī)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，就在一轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)的日子，那時(shí)候我們才知道時(shí)間是多么的寶貴。

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的作文(精選)02-19

小學(xué)的作文[精選]08-23

小學(xué)的作文11-02

小學(xué)的作文11-01

小學(xué)作文08-08

小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-30

小學(xué)作文07-25

小學(xué)作文[經(jīng)典]10-22

[經(jīng)典]小學(xué)的作文01-31

小學(xué)的作文【精選】04-30