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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2025-01-07 18:03:19 讀作文 我要投稿

(實(shí)用)讀書(shū)的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(實(shí)用)讀書(shū)的作文

讀書(shū)的作文 篇1

  小時(shí)候,我總看見(jiàn)爸爸、媽媽拿著一本厚厚的書(shū)看。我猜想:書(shū)里面是不是有漂亮的洋娃娃和好吃的巧克力呢?為了揭開(kāi)這個(gè)秘密,趁爸爸媽媽外出的時(shí)候,我悄悄溜進(jìn)他們的臥室,一眼就看見(jiàn)了一大排書(shū)架。

  我找來(lái)小凳子,把書(shū)全都搬了下來(lái),一本一本地翻,發(fā)現(xiàn)所有的書(shū)里都沒(méi)有好吃的巧克力和漂亮的洋娃娃,全是一個(gè)個(gè)我看不懂的小黑字。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)失望,但是自此和書(shū)結(jié)下了緣分,學(xué)會(huì)識(shí)字以后,看了不少書(shū),學(xué)到了許多知識(shí)。

  以前我看見(jiàn)別人游泳,覺(jué)得不可思議:人又沒(méi)有魚(yú)的尾巴和鰭,怎么會(huì)游泳呢?問(wèn)別人,別人也說(shuō)不清楚。我想:不如我親自來(lái)感受一下吧,剛開(kāi)始,我根本就浮不起來(lái),更不用說(shuō)游動(dòng)了但是我堅(jiān)持練習(xí),終于學(xué)會(huì)了游泳。原來(lái),人的雙臂雙腿也能起到類(lèi)似魚(yú)鰭的作用。不僅是魚(yú),世界上很多動(dòng)物都會(huì)游泳,它們各有自己的辦法。

  以前我也不會(huì)騎自行車(chē)?匆(jiàn)別人騎車(chē),我也感到納悶:兩個(gè)輪子怎么會(huì)立得起來(lái)呢?為了弄明白,我也下了苦功,學(xué)會(huì)了騎車(chē),才明白騎車(chē)的'關(guān)鍵就靠身體掌握平衡。后來(lái)看見(jiàn)雜技演員能夠騎著一個(gè)輪子在鋼絲上運(yùn)動(dòng),我就知道沒(méi)有什么訣竅,只不過(guò)是他們通過(guò)勤學(xué)苦練熟練掌握了平衡的技巧。

  從以上幾件事情,我終于明白了:只要好奇心加上努力,就會(huì)獲得成功。瓦特不就是對(duì)汽水頂起壺蓋產(chǎn)生好奇才發(fā)明蒸氣機(jī)的嗎?

讀書(shū)的作文 篇2

  讀書(shū),是一種讓人放松心情、休閑娛樂(lè)的方式。它可以讓人獲得新知識(shí),還可以開(kāi)闊視野,陶冶情操。

  我小時(shí)候與書(shū)無(wú)緣,玩的時(shí)間總比讀書(shū)多,讀書(shū)像我肚子里的蛔蟲(chóng),讓人難受?墒呛髞(lái)的`一件事才讓我對(duì)書(shū)充滿了好感,那時(shí)我才明白讀書(shū)的樂(lè)趣。

  記得有一次,爸爸媽媽工作去了,我一個(gè)人在家中,覺(jué)得十分無(wú)聊。于是,便打開(kāi)電視看了起來(lái),我一邊看一邊哈哈大笑動(dòng)畫(huà)片中的小呆豬。這時(shí),電視機(jī)突然停止播放了,我十分郁悶。沒(méi)電視看了也不知道干嘛,我猛然看到桌子上的兒童版《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。“死馬當(dāng)著活馬醫(yī)”我也沒(méi)什么可做的,拿起書(shū)來(lái)津津有味地讀起來(lái)。

  書(shū)中寫(xiě)到:有一個(gè)叫魯濱遜的人在一次出海中遇到海嘯被浮板飄到一個(gè)小島上,發(fā)生了一系列的故事。我邊讀邊看旁邊的插圖,覺(jué)得書(shū)中寫(xiě)得非常有趣,讀書(shū)比做其他任何事情都有趣。

  后來(lái)隨著我學(xué)習(xí)的年級(jí)升高,閱讀的書(shū)從兒童書(shū)到古典名著。我從書(shū)中學(xué)到了很多文化知識(shí),感覺(jué)讀書(shū)真的讓人充滿無(wú)限樂(lè)趣!

讀書(shū)的作文 篇3

  我叫趙林,是個(gè)十歲的小男孩。一對(duì)彎彎的眉毛像兩個(gè)“月牙”。“月牙”下長(zhǎng)著一雙水汪汪的的大眼睛,眼睛底下一個(gè)高鼻子。個(gè)子嘛,是全班最高的,為此,媽媽常常叫我“大炮”。

  我特別喜歡讀書(shū),整天鉆在書(shū)堆里。常?吹教旌谌詻](méi)有察覺(jué)。媽媽告誡我,這樣對(duì)眼睛不好,但我仍“初衷不改”,為此常遭到父母的責(zé)備。就拿暑假里的一件事來(lái)說(shuō)吧!暑假的一天里,我正聚精會(huì)神的在窗前邊看書(shū)邊聽(tīng)磁帶,天已經(jīng)黑了,我還不知道。這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái)了,伸手要打我,媽媽制止住了,爸爸才沒(méi)打我,爸爸走出去了,媽媽則警告我:“同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯,若犯二次以上,她就要采取措施”。有一次,我的老毛病又犯了,這算是第二次吧!快開(kāi)學(xué)的一天晚上,媽媽讓我到花園去散步,我拿了一本書(shū)到花園邊,在花園邊散步邊看書(shū)。漸漸地,天黑了,我還不知道,還在花園邊看書(shū),爸爸看見(jiàn)了,回家把我的一箱子書(shū)都撕了,可是我的臉皮還是那么厚,整天看個(gè)不停。

  俗話說(shuō)的好,“最好的朋友,莫過(guò)于優(yōu)秀的書(shū)籍”。通過(guò)讀書(shū),我懂得了許多知識(shí),還經(jīng)常講給同學(xué)聽(tīng),他們都瞪大眼睛,還問(wèn):“你怎么知道的那么多呢?”

  現(xiàn)在,我讀的書(shū)更多了,有古代的,現(xiàn)代的`,中國(guó)的,外國(guó)的,而且還認(rèn)識(shí)了許多名人,像冰心、魯迅、莎士比亞、老舍、巴金……我真崇拜他們,我了解到他們的成績(jī)都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力得來(lái)的,我應(yīng)該像他們那樣積極進(jìn)取。

  有名古詩(shī)說(shuō)的好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想再加上一句:“若欲翻山d海,苦讀深思是關(guān)鍵”。我又捧起一本書(shū),因?yàn)橛钟幸粋(gè)新的知識(shí)等我去學(xué)習(xí)。

  這就是喜歡讀書(shū)的我。你愿意和我交朋友嗎?如果愿意,咱們一起看書(shū)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步好嗎?

讀書(shū)的作文 篇4

  我喜愛(ài)讀書(shū),小時(shí)候,外婆經(jīng)常給我買(mǎi)撕不破的兒童書(shū),此時(shí)因?yàn)槟菚r(shí)太小,不懂得愛(ài)惜。長(zhǎng)大后,我最后明白書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,我們要珍惜它。

  此刻書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè),還讓我懂得了知識(shí)。例如∶我從書(shū)中查到,如果石灰飛入眼睛,難受時(shí),只要滴入少許糖水,就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的,就是因?yàn)樗谂佬袝r(shí)會(huì)泌出一種液體,這種液體看起來(lái)很惡心,但它干了以后,就會(huì)構(gòu)成銀白色的痕跡,這種痕跡像銀子一樣閃亮,蝸牛憑著這種痕跡,就能找到家了。讀書(shū)真搞笑。

  書(shū)就是知識(shí)的海洋,我就像就是這海洋里的一條小魚(yú),此時(shí)在這海洋里的快樂(lè)的.遨游,茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

讀書(shū)的作文 篇5

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書(shū),好好讀書(shū),好好讀書(shū)。”事實(shí)上,閱讀不僅能讓我們從中獲得知識(shí),還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。

  讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當(dāng)我讀到意大利作家阿米庫(kù)斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》時(shí),我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級(jí)的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,我仿佛在大觀園里穿梭,與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話,親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫(xiě)的'《三國(guó)演義》,我看到了《劉張觀陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫(huà)面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》,我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環(huán)游世界》,我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折,以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我又陷入了無(wú)數(shù)的科普知識(shí)中。讀完安徒生的童話,我的心被童話所吸引,比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書(shū),我也喜歡書(shū)中的好單詞和好句子,數(shù)學(xué)書(shū)中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè)...

  書(shū)籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。

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