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我身邊的小能人作文

時(shí)間:2025-01-10 17:09:11 關(guān)于小的作文 我要投稿

我身邊的小能人作文15篇【精選】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我身邊的小能人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我身邊的小能人作文15篇【精選】

我身邊的小能人作文1

  五(12)班有許多小能人,有美術(shù)能人、書(shū)法能人、朗誦能人……各有所長(zhǎng)、各有特色。就比如我的好友許勝杰,他可是個(gè)十足的電腦迷,也是一個(gè)名副其實(shí)的電腦小能人。

  他個(gè)子中等,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙精密的小眼睛,皮膚不算白也不算黑,別看他平時(shí)大大咧咧,可一坐到電腦跟前,就“紋絲不動(dòng)”了,他玩“植物大戰(zhàn)僵尸”時(shí),就像游戲中的.“機(jī)槍射手,”把僵尸打的落花流水。他在電腦繪圖中設(shè)計(jì)的圖案新穎,形象逼真,有一次,他設(shè)計(jì)了一輛坦克,這輛坦克看上去好像就在自己跟前,準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)火。

  記的有一次,我到他家玩,我突然興起,說(shuō)道:“許勝杰,咱倆比賽,誰(shuí)能在十分鐘內(nèi)打完一篇300字文章,誰(shuí)就勝利了。”他爽快地答應(yīng)了,隨著我的一聲令下,他便“噼里啪拉”的打起來(lái)了,他打字的聲音仿佛在放鞭炮似的,又像在下大雨。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……他已經(jīng)打了250個(gè)字,我有點(diǎn)不服氣了,也加把勁的打,時(shí)間快速的流逝,十分鐘很快就過(guò)去了,他早已打完了,而我還差十幾個(gè)字呢!

  聽(tīng)了我的一一介紹后,你們是不是也覺(jué)得許勝杰是個(gè)“電腦小能人”呢?

我身邊的小能人作文2

  在珠江路小學(xué)五年級(jí)一班這個(gè)大家庭里,有許多小能手,如:學(xué)習(xí)小神童小明悅揚(yáng)、飛毛腿小明、英語(yǔ)小能手小明、小百科全書(shū)小明……。今天,我要介紹的是我的好朋友,體育健將小明。

  記得有一次,我們一起去學(xué)習(xí)游泳,老師讓我們自由練習(xí),大家都流露出一絲驚恐,而小明則不然。只見(jiàn)他助跑兩步,一個(gè)猛子扎入水中,還興高采烈地對(duì)我們說(shuō):“你們快下來(lái)吧!很好玩的!闭f(shuō)著又鉆入水中。他就像一條靈巧的魚(yú),在泳池中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),時(shí)而憋氣游在水底,時(shí)而露出水面換氣,時(shí)而來(lái)段仰泳,時(shí)而又秀著自由泳,那么愜意、自如。大家都不約而同地鼓起掌來(lái)。

  上體育課時(shí),老師讓大家做仰臥起坐,同學(xué)們無(wú)不叫苦連天,只有小明一聲不吭,默默地做著熱身運(yùn)動(dòng)!班健北荣愰_(kāi)始了,有些同學(xué)才做了幾個(gè)就有些吃不消了,身體搖晃著很吃力的樣子。再看小明,閉著眼睛,雙手抱頭,在墊子上不斷地倒下、起來(lái)、倒下、起來(lái)。成績(jī)很快統(tǒng)計(jì)完畢了,小明做了60多個(gè),大家都驚呆了,又是一片掌聲響起來(lái)。

  能1分鐘做60多個(gè)仰臥起坐,絕對(duì)不是只靠天分就能完成的。成績(jī)的取得離不開(kāi)辛勤的努力,小明堅(jiān)持做仰臥起坐5年了,他也是我們班里不多的`堅(jiān)持練習(xí)游泳的同學(xué)之一。我要向我的好朋友小明學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神。

我身邊的小能人作文3

  我們班有一個(gè)外交家,說(shuō)起來(lái)你也不信,你愿信就信吧,反正這是真的。他的個(gè)子比較矮,但俗話(huà)說(shuō):個(gè)子矮是濃縮的精華,這句話(huà)可是真的,因?yàn)樗劝嗌洗蠖鄶?shù)人都聰明,他就是大名鼎鼎的廖超宇。

  廖超宇可是獲得了很多超級(jí)大獎(jiǎng)“智優(yōu)教育英語(yǔ)考試八級(jí)A證”、“全國(guó)英語(yǔ)配音大賽第一名”、“雅思四級(jí)考試通關(guān)”、“希望之星英語(yǔ)口才大賽”……他的`獎(jiǎng)項(xiàng)多到數(shù)不清,就像天上的星星一樣多,你可別認(rèn)為他是徒有虛名,當(dāng)你看到他說(shuō)著純正的英語(yǔ)跟外國(guó)人交流時(shí),你就會(huì)相信他是真的會(huì)講英語(yǔ)的小紳士。

  記得在一次英語(yǔ)比賽時(shí),其他選手都焦頭爛額的看著試卷,焦急的想著答案時(shí),再看廖超宇,從容不迫的寫(xiě)著答案,只聽(tīng)見(jiàn)廖超宇自信滿(mǎn)滿(mǎn)地“唰唰”聲,過(guò)了一會(huì)兒,廖超宇寫(xiě)完了試卷,第二天成績(jī)出來(lái)了,廖超宇獲得了一等獎(jiǎng)。

  廖超宇不但英語(yǔ)好,口才也很好,不然我怎么會(huì)說(shuō)他是一名優(yōu)秀的外交家呢!他已經(jīng)學(xué)演講兩年了,在這個(gè)方面,他也榮獲很多獎(jiǎng)項(xiàng),在這就不一一列舉了。我在周末都看見(jiàn)了廖超宇在戶(hù)外向陌生人推薦物品,有很多人都粗暴的拒絕了他的請(qǐng)求,但他不氣餒,仍努力地一個(gè)一個(gè)地向陌生人推薦,最后,他向一名和顏悅色的老奶奶推薦,老奶奶答應(yīng)了。

  這就是我們班大名鼎鼎地名人——廖超宇。

我身邊的小能人作文4

  我的朋友蘇思嘉,他有一雙清亮的雙眸,高挺如飛檐的眉毛,不大不小的嘴,一個(gè)長(zhǎng)得俊俏又頗有才華的男生。

  他有許多的拿手絕活。

  他是一個(gè)名副其實(shí)的歌唱迷,自己擁有一副圓潤(rùn)的嗓門(mén)。他唱起歌來(lái)可有樣子了,先清一清嗓門(mén),放松一下身子,再挺一挺眉毛,就開(kāi)始唱了。他的歌聲時(shí)而高昂,時(shí)而低潤(rùn),時(shí)而讓人歡快活潑,又時(shí)而讓人冷靜放松。我已成為了他最忠實(shí)的.粉絲。每當(dāng)他唱歌的時(shí)候,我便會(huì)情不自禁地跟著他的旋律拍起手來(lái)。當(dāng)然,他還擁有許許多多的獎(jiǎng)杯。有北京市歌唱大賽一、三等獎(jiǎng),南京市歌唱大賽二等獎(jiǎng)……這些獎(jiǎng)杯都統(tǒng)一放在一個(gè)柜子里,金燦燦的,不管誰(shuí)看了都好生羨慕。

  此外他還是一個(gè)武功高手,我們同在一個(gè)道館學(xué)習(xí)跆拳道。都說(shuō)天下武功唯快不破,他的速度就非?臁T诒荣愔邢喈(dāng)?shù)耐,記得一次在張家港?shí)戰(zhàn),他不出五秒就OK掉了對(duì)手!芭怼币宦晿岉戇^(guò)后,他快速向前滑進(jìn),不等對(duì)方反應(yīng),用腳踢飛了對(duì)方的護(hù)頭。也就是那一次實(shí)戰(zhàn),他為道館涂上了光彩的一筆,在江蘇省錦標(biāo)賽奪得了銀牌,我又一次羨慕了他!

  這就是我身邊的小能人——蘇思嘉,一個(gè)才貌雙全而且品學(xué)兼優(yōu)的男孩——我最好的朋友。

我身邊的小能人作文5

  我介紹的這位小能人,他的身材中等,跑步特別快,體育非常好。他,就是小軒。

  有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),選手們個(gè)個(gè)都是精英。每一位選手都摩拳擦掌,要為班級(jí)爭(zhēng)光。長(zhǎng)跑比賽時(shí),我們班派出了小軒參賽,他可是我們班跑長(zhǎng)跑最快的人。隨著裁判的一聲令下,所有選手都像脫韁的野馬一樣沖了出去。小軒一開(kāi)始只是蓄力,準(zhǔn)備到最后再?zèng)_刺。要沖刺了,他用最快的'速度向終點(diǎn)跑去,一路上過(guò)五關(guān),斬六將,沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了第一名。

  小軒不僅跑步快,而且跳高也很好,因?yàn)樗苓^(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。四年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小軒參加了跳高這個(gè)項(xiàng)目的比賽。他是第五個(gè)參賽選手。輪到他比賽了,只見(jiàn)他飛身一躍,輕松地跳過(guò)了竹竿。竹竿開(kāi)始增高了,我看見(jiàn)他的眉頭皺了起來(lái)。他向后退了幾步,然后迅速向竹竿跑去,利用沖力縱身一跳,又輕松跳了過(guò)去。接著,竹竿又開(kāi)始增高了,難度很大。這對(duì)小軒來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他深呼吸了幾下,準(zhǔn)備起跳了。如果他成功地跳過(guò)去,就會(huì)獲得冠軍。小軒再次后退幾步,做好起跑姿勢(shì)。他沖向竹竿,縱身一躍。只差一毫米,他就會(huì)碰到竹竿。最終,小軒有驚無(wú)險(xiǎn),獲得了冠軍。我們激動(dòng)得為他歡呼。

  小軒的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),他永遠(yuǎn)是我心目中的偶像!

我身邊的小能人作文6

  我身邊的小能人可多了,在我心目中,最讓我佩服的是一位畫(huà)畫(huà)能手:她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾,白白的皮膚,大大的眼睛,不高也不矮。

  她的畫(huà)作栩栩如生,一張空白的紙到她手里,幾秒鐘,就能變出令人嘖嘖贊嘆的畫(huà)作。美術(shù)課上,要求畫(huà)“你喜歡的卡通人物”我畫(huà)胖紅,是按照我的`橡皮畫(huà)的,而她畫(huà)的是一片田野,主角是阿貍?粗@樣一幅畫(huà),我忽然有了一種要像愛(ài)麗絲跳入鏡子里一樣,跳入畫(huà)中的沖動(dòng)。我好想去畫(huà)中的田間小路漫步呀!田野里有大房子,天空中炊煙裊裊,還有成片的莊稼、翠綠的小草和美麗的花朵,簡(jiǎn)直美極了!

  還有一課是《線(xiàn)條的魅力》。老師說(shuō)可以畫(huà)指定的,也可以自己創(chuàng)作畫(huà)。我是自己創(chuàng)作畫(huà),她是按照老師指定畫(huà)的,用亂亂的線(xiàn)條畫(huà)一個(gè)人正在拉小提琴。這幅畫(huà)難度很高,需要表現(xiàn)出狂野、雜亂無(wú)章的感覺(jué)。她畫(huà)出的成品,除了這兩種感覺(jué),還有一種不能言傳,只能意會(huì)的韻味。同齡人中她的畫(huà)功可真是出類(lèi)拔萃呀!

  猜出她是誰(shuí)了嗎?她就是我佩服的畫(huà)畫(huà)能手——盧心心。

我身邊的小能人作文7

  潘可晨是我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”,她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了。

  潘可晨是我的同桌。她有著一雙水汪汪的.大眼睛,小巧可愛(ài)的小鼻子,櫻桃般的小嘴巴,經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái),馬尾一顛一顛的。

  記得有一次我們上美術(shù)課,老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩,可是我畫(huà)來(lái)畫(huà)去總是畫(huà)不好。于是我就拿著畫(huà)畫(huà)本找我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”幫忙。我告訴她,我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她聽(tīng)完我的話(huà)后,拿起鉛筆就在紙上畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)穿著連衣裙的小女孩就出現(xiàn)在了紙上。潘可晨畫(huà)完之后,讓我自己用彩筆把顏色涂上,涂完之后,我覺(jué)得這個(gè)小女孩太可愛(ài)了。要是我自己,花很長(zhǎng)時(shí)間也畫(huà)不了她這么好。

  “你畫(huà)的太好了,可以在幫我畫(huà)一只泰迪熊嗎?”

  “當(dāng)然可以!

  我把畫(huà)畫(huà)紙遞給她,她沒(méi)幾分鐘就畫(huà)了一只泰迪熊。我真是太開(kāi)心我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”坐在我旁邊了。

  這樣的“畫(huà)畫(huà)小明星”,大家喜歡嗎?

我身邊的小能人作文8

  我們班的小能人有很多,如“百靈鳥(niǎo)”小明,“大力士”小明,“體育健將”小明大!渲凶盍钗遗宸氖恰绑w育健將”小明。

  那天,天氣晴朗,我們班正在上體育課,老師讓我們學(xué)跳遠(yuǎn),她先示范動(dòng)作后,便帶我們來(lái)到了沙坑前,同學(xué)們都不敢跳,老師便讓小明大海來(lái)給我們示范一下。只見(jiàn)小明大海左壓壓腿,右壓壓腿,老師一聲令下,小明大海便飛奔出去。當(dāng)他踩到踏板上的時(shí)候,縱聲一躍,“砰”地一聲跳到了最遠(yuǎn)處,整個(gè)動(dòng)作行云流水,同學(xué)們熱烈地鼓掌,都情不自禁地贊嘆道:“小明大海真棒!”小明大海聽(tīng)了,靦腆地笑了笑。

  小明大海不僅會(huì)跳遠(yuǎn),還會(huì)跑步。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,小明大海參加的比賽是800跑步。只見(jiàn)他精神抖擻地來(lái)到跑道上,壓壓腿,做著準(zhǔn)備動(dòng)作。比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)裁判員一聲令下,小明大海像一支離弦的.箭一樣飛奔出去,到了第3圈時(shí),小明大海已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤,汗水像一顆顆金豆子一樣從臉上流下來(lái),小明大海都顧不及擦一下。這時(shí),他突然減速下來(lái),同學(xué)們都為他的這個(gè)舉動(dòng)而感到詫異。跑到第4圈以后,小明大海突然開(kāi)始沖刺,他快如閃電,超過(guò)了其他人,最后,他沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),得了第一名,同學(xué)們這才恍然大悟,原來(lái)他在節(jié)省體力,最后使出全身力氣,我們班同學(xué)都為他歡呼起來(lái)。

  我們班的小明大海真是名副其實(shí)的“體育健將”,我希望他在體育方面更上一層樓。

我身邊的小能人作文9

  你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人,你別說(shuō),還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——小天。

  為什么稱(chēng)他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧!上次的英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸,他對(duì)自己的畫(huà)的怪獸不滿(mǎn)意,就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而小天就把那幅畫(huà)拿了出來(lái),細(xì)心的修改起來(lái),他先是在原圖上畫(huà)了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

  小天耐心的`對(duì)王晨翔說(shuō):“畫(huà)就如同寫(xiě)作文一樣,要去不斷的修改,這樣才能畫(huà)好!蓖醭肯肼(tīng)了,突然間豁然開(kāi)朗。

  這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次,小天的媽媽要帶小天去畫(huà)畫(huà),而外面下著鵝毛大雪,他的媽媽對(duì)他說(shuō):“不去了,行嗎?”話(huà)音剛落,小天說(shuō):“不行!彼恼Z(yǔ)氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,小天日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,這樣堅(jiān)持,日積月累,相信他,一定會(huì)成功的。

  看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認(rèn)小天是一個(gè)小能人嗎?

我身邊的小能人作文10

  我們班有一位多才多藝的小能人,她叫趙子瞻。她朗讀有感情,擅長(zhǎng)繪畫(huà)。

  趙子瞻朗讀時(shí),聲音抑揚(yáng)頓挫,隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢(shì)宏大,有時(shí)聲音低細(xì)。聽(tīng)的時(shí)候閉上眼睛,仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí),只要她一讀書(shū),同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

  趙子瞻不僅朗讀有感情,而且還是位繪畫(huà)小達(dá)人呢!

  趙子瞻的繪畫(huà)作品富有想象力,令我印象深刻的就是她的`繪畫(huà)作品《夢(mèng)》。這幅畫(huà)的內(nèi)容是一位女孩托著下巴,閉著眼睛,頭探出窗外想些什么,美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫(huà)并沒(méi)有直接告訴我 們女孩的夢(mèng)想是什么,但女孩的姿勢(shì)令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽,趙子瞻也積極參與。

  趙子瞻是一位當(dāng)之無(wú)愧的小能人,希望她以后再接再厲,發(fā)揮特長(zhǎng),為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

我身邊的小能人作文11

  在我身邊有許多小能人。比如說(shuō)語(yǔ)文知識(shí)小能手嚴(yán)雪,數(shù)學(xué)小能手陸瑤瑤,英語(yǔ)小能手陳米米,歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。

  玉薇薇是我們班唱歌最動(dòng)聽(tīng)的,也是我們班的好班干。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā),劉海下面有一對(duì)如彎月的.眉毛,眉毛下面有著一雙水靈靈的烏黑大眼睛,眼睛下面有著一個(gè)塌塌的鼻子,鼻子下面有著一個(gè)櫻桃小嘴。她唱出來(lái)的歌十分動(dòng)聽(tīng),就像一位音樂(lè)家在面前唱歌一樣。每一個(gè)音符她都用心去唱,音高到位,換氣幅度小,不容易看出來(lái)她在換氣。她已經(jīng)學(xué)聲樂(lè)6年了,怪不得她唱歌那么好聽(tīng)呢!

  我記得有一次聲樂(lè)比賽,玉薇薇也參加了。在短短一周的練習(xí)準(zhǔn)備中,我看得出玉薇薇很刻苦的在練習(xí)歌曲,她很重視這次比賽。這次比賽,她唱的歌是《難忘今宵》!半y忘今宵,難忘今宵……”每次路過(guò)音樂(lè)教室門(mén)口,都聽(tīng)到玉薇薇在練習(xí)這首曲子,我走進(jìn)去問(wèn)她:“薇薇,你干嘛總是那么努力地練啊,你唱的已經(jīng)很好聽(tīng)了,休息一下吧,這樣下去,你的嗓子會(huì)很疼的!薄皼](méi)事的,我有個(gè)高音部分唱不好,我要多加練習(xí)才行!彼χ鴮(duì)我說(shuō)。話(huà)語(yǔ)剛落,她又開(kāi)始練歌了。比賽的那天終于到了,等了好久,才到玉薇薇上場(chǎng)。我在臺(tái)下仔細(xì)的聽(tīng)著她唱的每一個(gè)音,真是又標(biāo)準(zhǔn)又到位。她一唱完,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)了,玉薇薇以9.89分贏得了這場(chǎng)比賽,奪得了冠軍,她自己很高興,我在臺(tái)下也為她高興。

  “只要努力,就一定能達(dá)到勝利的彼岸!庇褶鞭闭媸敲惶搨鞯母餍行∧苁职!

我身邊的小能人作文12

  胡孔俊,是我的鐵哥們,他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且足球踢得很棒。今天,我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)他的這個(gè)特長(zhǎng)。

  “叮鈴鈴”,下課鈴響了,第一個(gè)抱著球出去的不用看,準(zhǔn)是胡孔俊。

  “快點(diǎn),踢球去,玩耍猴!边x出猴以后,就到了他大展身手的時(shí)候了:首先,他把球向左一帶,接著一扣,隨即把球傳了出去,而且每次都傳得一點(diǎn)不差,腳上好像裝上了GPS導(dǎo)航系統(tǒng)一樣準(zhǔn)確。

  中午,一吃完午飯,又是他第一個(gè)抱著球沖向操場(chǎng):他先是練一會(huì)遠(yuǎn)射,再練一會(huì)吊射,一直到對(duì)手來(lái)為止。

  “開(kāi)始”,隨著裁判的一聲號(hào)令,比賽正式開(kāi)始了,首先是胡孔俊帶球,他輕松地過(guò)了一個(gè)人,把球傳給了我,然后他迅速前插,我又把球塞了回去,他一腳打門(mén),球進(jìn)了,1:0,我們領(lǐng)先。該對(duì)方進(jìn)攻了,胡孔俊又投入到防守中,一邊指揮,一邊積極回防,把對(duì)方一次次的進(jìn)攻都化解掉,然后再一次次地去進(jìn)攻,成了場(chǎng)上的.主力隊(duì)員。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)苦戰(zhàn)后,我們隊(duì)?wèi){借著胡孔俊那一腳精彩而又關(guān)鍵的進(jìn)球取得了最終的勝利。

  俗話(huà)說(shuō):“三百六十行,行行出狀元!彼,我認(rèn)為他就是我身邊的足球小能人。

我身邊的小能人作文13

  一雙單眼皮的眼睛,塌塌的鼻子下面,一個(gè)櫻桃小嘴,很斯文,平常不愛(ài)說(shuō)話(huà),是個(gè)內(nèi)向的女孩子。這就是我的表姐——陳靖。 表姐做事情不認(rèn)真,總是草草了事,唯一能讓她認(rèn)真對(duì)待的一件事,那就是——彈鋼琴。 姑姑姑父都是愛(ài)好音樂(lè)的人,表姐從小在他們的熏陶下,也不由得愛(ài)上了音樂(lè)。表姐喜歡演奏很多樂(lè)器,像豎笛呀,口琴呀,二胡呀等等,但她只對(duì)鋼琴情有獨(dú)鐘。表姐很熱愛(ài)彈鋼琴,4歲就開(kāi)始練琴了,如今她已經(jīng)十級(jí)畢業(yè)了,整整10年中,表姐對(duì)鋼琴的熱愛(ài)和付出是巨大的.,“功夫不負(fù)有心人”,表姐用自己的努力換來(lái)了成功!也許,表姐有音樂(lè)天賦,她在鋼琴這方面,真是個(gè)能人!

  有一次鋼琴老師教表姐怎樣移動(dòng)手指,這對(duì)我來(lái)說(shuō),第一次學(xué)嘛,當(dāng)然太難了!可表姐,也是個(gè)初學(xué)者,她卻在短短的10分鐘內(nèi),熟練地彈奏了一首換指很多,難度極高的曲子。老師都不得不豎起大拇指贊揚(yáng):“不錯(cuò)!很連貫,也很放松!”表姐卻做出一副不高興的表情說(shuō):“不,我的左手還不夠放松,離熟練還差遠(yuǎn)呢!”當(dāng)時(shí),我覺(jué)得表姐好傻,自己彈得那么好,連老師都表?yè)P(yáng)了,還對(duì)自己不滿(mǎn)意!不過(guò),現(xiàn)在想想,如果沒(méi)有表姐當(dāng)時(shí)的精益求精,也不會(huì)有“10級(jí)”這輝煌的成績(jī)呀! 表姐在鋼琴這方面很有才能。付出總是有回報(bào)的。當(dāng)然,表姐在這10年的努力下得到了不少榮譽(yù)。走進(jìn)表姐的小屋,就像換了個(gè)世界似的,整個(gè)人都沉浸在音樂(lè)的海洋中。墻上、窗戶(hù)上、門(mén)上,到處都有那可愛(ài)的音符和滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀,抽屜里塞滿(mǎn)了榮譽(yù)證書(shū)。有鋼琴考級(jí)證書(shū);“少兒杯”鋼琴二等獎(jiǎng)證書(shū);第八屆少年藝術(shù)大賽鋼琴組一等獎(jiǎng);迎“六一”才藝大比拼中獲特等獎(jiǎng)……這些獎(jiǎng)狀和證書(shū)使人看得眼花繚亂,如果不要半小時(shí),你可看不完這些“榮譽(yù)”。在我眼里,這么多榮譽(yù),真是使人驕傲、自豪呀!可表姐不以為然,一點(diǎn)兒也不驕傲地說(shuō):“得這些都是應(yīng)該的,何況‘人外有人,天外有天’,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好!”說(shuō)完,表姐有信心地笑了一下。表姐每次彈琴都是那么全神貫注,琴聲是那么流暢、優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng),手指在琴鍵上熟練得移動(dòng)著,一點(diǎn)也不緊張,表情很從容。我常對(duì)媽媽說(shuō):“聽(tīng)靖靖姐姐彈琴真是一種美的享受!”

  表姐在鋼琴方面的才能我們都是有目共睹的,可表姐要精益求精,她現(xiàn)在的鋼琴水平可以用“爐火純青”這四個(gè)字來(lái)形容了,可表姐仍每天堅(jiān)持練琴兩小時(shí),不管?chē)?yán)寒酷暑,每天堅(jiān)持不懈。我真心希望表姐的鋼琴水平能每天都上一層樓!

我身邊的小能人作文14

  我身邊的小能人是我們班鼎鼎有名的淘氣鬼王耀鋒。

  王耀鋒個(gè)子很高,和我差不多。濃濃的眉毛,大大的眼睛,水靈靈的。高高的鼻子,和一張愛(ài)搗亂、愛(ài)胡說(shuō)八道的嘴。

  我說(shuō)他是我們班的`小能人的原因是他是我們班的打字高手。有一次,我和劉璐遙去他家做客,我們想讓他幫我們打一段歌詞,他爽快的答應(yīng)了。在他打字的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他打字的速度“賊快”。鍵盤(pán)在不停的響著,不到二十分鐘他就把那么長(zhǎng)的歌詞打出來(lái)了,令我驚嘆不已。

  還有一件事,我和吳安然寫(xiě)了一篇作文,感覺(jué)不錯(cuò),想讓他幫我們打出來(lái),他也是爽快地答應(yīng)了。不到一會(huì)兒他就打出來(lái)了,而且一個(gè)錯(cuò)字都沒(méi)有,令我佩服不已。我問(wèn)他為什么打字速度這么快?他說(shuō):“只要經(jīng)常練習(xí),逐漸你的速度會(huì)快的。”從他的這句話(huà)中我感到他十分的謙虛,而且還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。他的這種堅(jiān)持不懈,謙虛的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我身邊的小能人作文15

  她有一雙黑葡萄般的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),白白的皮膚,一雙修長(zhǎng)靈巧的手,似乎是天生用來(lái)彈古箏的,她就是我的好朋友張慧玲。

  張慧玲從六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈古箏,如今雖然只有九歲的她,卻已經(jīng)獲得了多次獎(jiǎng)項(xiàng),考級(jí)已經(jīng)考過(guò)六級(jí)了,在我心中已是一名名副其實(shí)的音樂(lè)大師。記得有一次除夕,大家坐在一起吃團(tuán)圓飯,就請(qǐng)張慧玲彈首曲子助助興。只見(jiàn)她修長(zhǎng)的手指在弦上來(lái)回?fù)軇?dòng)著,我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了流水聲,鳥(niǎo)鳴聲,看見(jiàn)了如銀盤(pán)般大的月亮,柔和的月光仿佛就照在我們的身上,一曲彈完大家都夸她彈得好。

  當(dāng)然,這些成功離不開(kāi)她平時(shí)的努力。記得有一次她要參加一個(gè)比賽,她便不分晝夜的練習(xí)。星期五晚上,本應(yīng)該是結(jié)束一個(gè)星期的忙碌,好好休息的日子,可她吃過(guò)晚飯?jiān)谏嘲l(fā)上才休息了一會(huì)兒,便開(kāi)始練琴了,悠揚(yáng)的琴聲從她的房間里傳出。每次她不練上幾小時(shí)是不休息的.,導(dǎo)致她的手指頭老是紅腫有水泡也被弦劃傷了很多次,不過(guò),即使這樣她還是每天堅(jiān)持練。那次比賽我也去看了,只見(jiàn)她身著旗袍,烏黑的頭發(fā)被繞了起來(lái)。主持人問(wèn)她的話(huà)也回答的落落大方,不過(guò)我看出她有一點(diǎn)緊張,她開(kāi)始彈琴了,手指一接觸到琴弦,她整個(gè)人都放松了下來(lái),動(dòng)人心弦的琴聲頓時(shí)環(huán)繞整個(gè)大廳,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面,小溪嘩嘩流淌,悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,柔和的月光籠罩著大地,真是太好聽(tīng)了。一曲終了,我看見(jiàn)評(píng)委的臉上露出滿(mǎn)意的笑容。后來(lái),不出我所料,她獲得了一等獎(jiǎng),這正是她努力的成果。真是功夫不負(fù)有心人呀!

  只要你努力耕耘,就一定有收獲,這就是張慧玲身上值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

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