四年級(jí)的作文實(shí)用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
遼闊無(wú)邊的大沙漠,下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。到了早上,沙漠里冒出了兩種植物。一個(gè)是暫時(shí)被沙土掩蓋著的仙人掌,另一個(gè)是被暴風(fēng)雨刮來(lái)的蘆葦草。
蘆葦草一安頓完自己,就開(kāi)始觀看周?chē)木吧恕K匆?jiàn)這里除了黃色還是黃色,多難看啊。尤其是他身邊的這個(gè)家伙,又矮又肥胖又有刺,就嘲笑他:“這位,你叫什么名字呀?”
“你好,我叫仙人掌!
“原來(lái)是難看的仙人掌呀!你看我多美麗呀。我長(zhǎng)得又高,身材又苗條,葉片又長(zhǎng)又綠,完全是沙漠里獨(dú)有的風(fēng)情!
仙人掌聽(tīng)了蘆葦草的話,很生氣,可是他知道爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的`,他就不和蘆葦草一般見(jiàn)識(shí)了。而蘆葦草看仙人掌說(shuō)不過(guò)他,就在一旁洋洋得意了。
后來(lái)過(guò)了很多很多天,都沒(méi)有下雨,仙人掌一直在快樂(lè)的生長(zhǎng),可又細(xì)又長(zhǎng)的蘆葦草根本不適應(yīng)這沙漠的氣候,卻快要枯死了。仙人掌看見(jiàn)了,也沒(méi)有理會(huì)蘆葦草,看著病怏怏的蘆葦草,也只能心有余,力不足。蘆葦草只能在對(duì)雨的幻想中死去。
四年級(jí)的作文 篇2
今天是3月8號(hào)婦女節(jié),每天我都要很早去學(xué)校上學(xué),今天一大早去學(xué)校的路上就看到有人,捧著一桶一桶的花放在路邊賣(mài)。早上的時(shí)候就想著要給母親送一點(diǎn)禮物,回來(lái)的路上有看到賣(mài)花的,雖然已經(jīng)放了一天花有些不新鮮了,但是我還是買(mǎi)了三支送給母親。
十塊錢(qián)三支的康乃馨雖然不貴,但是也包含了我一份愛(ài)。買(mǎi)的時(shí)候看到起也有其他人站在旁邊問(wèn),花期多長(zhǎng)時(shí)間,價(jià)格多少,可能是舍不得那買(mǎi)花的錢(qián)吧。但是我覺(jué)得,一年只有一個(gè)3月8號(hào),這是專屬于母親的節(jié)日,在這一天如果能送給母親一點(diǎn)小禮物的.話,他們一定都是很開(kāi)心的。
雖然和那些小飾品比起來(lái),送鮮花有點(diǎn)兒不太劃算。但是當(dāng)我把花拿回家的時(shí)候,母親看到我送她的花非常開(kāi)心。她沒(méi)有想到我會(huì)送她花,等她把花插到花瓶里之后就迫不及待的拿起手機(jī),拍了好幾張照放到她的微信空間里炫耀。
我在母親的微信空間里看到,有好多母親把自己子女送她的禮物拍成照片放到空間里,每一張圖片的配字,都滿懷喜悅。如果我不送母親禮物的話她也不會(huì)說(shuō)什么,但是我送她禮物之后,我看到了她很開(kāi)心的微笑。
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在江西。冬天家鄉(xiāng)不算熱也不算冷,而且在哪里也留下了我跟表弟一起玩耍的足跡。
我家門(mén)前有一棵高大的樟樹(shù),它想一個(gè)高大威猛的雄獅守護(hù)著我們。我放暑假時(shí)常常爬到樹(shù)上玩。這棵樹(shù)樹(shù)枝又粗又長(zhǎng),所以我常常在樹(shù)上乘涼。有一次因?yàn)樘娣叶妓。可是奇跡盡然沒(méi)有摔下來(lái),我醒來(lái)看見(jiàn)大家都在樹(shù)下叫我,我只好下來(lái),我把這棵樹(shù)當(dāng)做我的號(hào)朋友一樣的照顧,雖然爸爸說(shuō)它有一百多歲了,生命了很強(qiáng),不用給它澆水,可是我每天早上還是會(huì)給它澆水。
我老家房前是一片廣闊無(wú)垠的田,二在他的后面是一大片池,里面有五彩繽紛的魚(yú),我走著走著發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破舊的小船,這個(gè)小船我開(kāi)始陌生,就是小時(shí)候和弟弟一起劃著小船到和對(duì)岸摘菜有次還被主人罵,最好他還找到家里來(lái)了,但我們依然還是抑制不住童年的心態(tài),還是亂采,把田地的莊稼都搞亂才開(kāi)心的`回家。 我們?cè)诨丶业穆飞嫌幸蝗,這里的守非常的清澈,這里的人都直接用手捧起來(lái)喝,我感覺(jué)這水特別好喝清甜透心涼。
我的家鄉(xiāng)物產(chǎn)很豐富,有空大家一定要去。
四年級(jí)的作文 篇4
夏的旋律,有時(shí)寧?kù)o,有時(shí)聒噪,有時(shí)輕松,有時(shí)緊張,有時(shí)簡(jiǎn)潔,有時(shí)繁復(fù)……
初夏
天空猶如一塊玻璃,明凈、通透;恰到好處、不深不淺的藍(lán)襯托著的悠閑的浮在空中的白云,如同輕薄棉花;溫暖的陽(yáng)光并不刺眼,散射的柔和的光線,將那綠得近乎透明的樟葉鍍上了一層薄金;陽(yáng)光透過(guò)葉脈清晰可見(jiàn)的樟葉,將一個(gè)個(gè)金色的小光點(diǎn)投映在地上,錯(cuò)落有致地分布著,重疊著。
就如同爐子上的一鍋水在逐漸蒸發(fā)一樣,棕色土地上的細(xì)草漸漸長(zhǎng)成一片濃密的厚發(fā),原本隨處可見(jiàn)光禿禿的林木也化作了一片淡淡的綠色長(zhǎng)墻;輕飛慢舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)夏天的詩(shī)人——蟬兒,它潛在樹(shù)葉間,高聲地歌頌著夏天,一聲聲,此起彼伏,連綿不絕,仿佛要把自己的一生都投入到這熱情似火、永無(wú)休止的工作當(dāng)中。
仲夏
火紅的太陽(yáng)考驗(yàn)著青黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,像一層層海浪,涌著一艘艘的船。青黃色主宰了這片土地。帶著麥香的風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹散了青澀了的麥香。那春天的'生氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。
所有生物在夏天都是很努力的,它們要使勁長(zhǎng)呀!你看,水稻才插過(guò)秧,田間那挑著兩三片綠葉的幼苗,就挺直了腰板,擺出一副“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。那向天空驕傲地展示自己穗子的水稻、玉米,那在搭好的木架上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無(wú)不迸發(fā)出旺盛的生命力。這時(shí),它們已不是在春雨中享受著滋潤(rùn),悠閑地成長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,輕快地蓬勃地向秋進(jìn)發(fā)。
暮夏
夏天,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看,田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;大白菜上場(chǎng)了,又想著快種,快種。他們起早摸黑,真是夠苦的,半夜醒來(lái)還要看看水位,看看窗外天空可是否遮上了云。水稻割完了,該松一口氣了,又得趕快去給幼苗追肥、澆水。“田家少閑月, 五月人倍忙”,他們的肩上挑著沉沉的擔(dān)子。
春夏秋冬,四季都各有不同,而夏就是這樣的特別:寧?kù)o裹藏著聒噪,輕松過(guò)后是緊張,簡(jiǎn)潔之中孕育繁復(fù)……
四年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡看的,不是那讓人滿心歡喜的滿分,也不是那讓人賞心悅目的景點(diǎn),而是大自然中常見(jiàn)的天氣——雪。
不知何時(shí)下的雪,只見(jiàn)房頂上蓋滿了積雪,那積雪是純白的。這時(shí)的雪就好比一個(gè)剛出生的嬰兒,沒(méi)有任何雜念。也如同一個(gè)穿著白色連衣裙的仙女,使人有飄飄欲仙的感覺(jué)。
雪也分幾類(lèi),有漫天飛舞的大雪,有忽大忽小的中雪,還有零零碎碎的小雪。我最喜歡的是中雪。
中雪下落的速度不像大雪那樣快速,也不像小雪那樣緩慢。而是以一種微慢的速度下落,別有一番意境……
每當(dāng)下起了雪,我的身心似乎被其包圍著,不用漫步雪中,只靜靜凝望便可,世俗的種種雜念便會(huì)被我拋棄。我只管沉浸在雪的海洋里,把思想的任何雜亂都清除掉,心里就與這雪一樣,也是一片純白了。下雪,原來(lái)也能養(yǎng)心!
雪漸漸地慢了,最終停了。這時(shí),人們紛紛賞給潔白的雪以“黑腳印”或是“絕命扔”,把美麗的雪都變成黑色的了。看到這樣的景象,我總?cè)滩蛔≡谛牡讎@息。雪呀!你一定很痛苦吧!你美麗的'外衣變成了黑色的,你柔弱的身體也被人們踩踏著。這時(shí)的雪,就像是擁有雜念的青年。
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間,雪慢慢地融了。這時(shí)的雪,就是老年,慢慢地消失貽盡。
雪,別有一番情趣。它使人忘掉世俗,得到純潔的真諦,看雪飛舞至融盡,也能感受到人生的滄!
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